1 Curso de Dibujo Técnico. 2º de Bachillerato.

Sistemas de representación de las vistas. Disposición de las vistas. Elección de las vistas. Clases de líneas empleadas en la
croquización. ACOTACIÓN. Métodos de ejecución. Líneas de cota y auxiliares. Símbolos complementarios de acotación.
TEMPORALIZACIÓN: 15 Horas

La normalización es el conjunto de prescripciones generales, normas, que estable-

cen los países que alcanzan un cierto grado de desarrollo industrial, con objeto de
favorecer el comercio y racionalizar la producción.
En su acepción más general, es poner en buen orden lo que no estaba y se aplica a
todas las actividades, científicas, técnicas, políticas, económicas y sociales para
resolver problemas que se repiten con frecuencia.

Son documentos en los que se precisa un conjunto de condiciones

a cumplir por un producto, un procedimiento o un material e incluye
ESPECIFICACIONES
el método que permite determinar si se cumplen dichas condicio-
nes
FORMAS DE
Son una ESPECIFICACIÓN o conjunto de ellas, de obligado
EXPRESIÓN
REGLAMENTOS cumplimiento por haberlo dispuesto así una autoridad con poder
para ello

Son ESPECIFICACIONES de carácter NO OBLIGATORIO, en

NORMAS
general, ni de hecho ni de derecho

- Empresa
NACIONALES - Sector
- Oficiales (Organismo nacional)
CLASIFICACIÓN DE LAS NOR-
MAS POR EL ÁMBITO DE SU
ISO (International Organization for Standardization)
APLICACIÓN
CEI (Comisión Electrotécnica Internacional)
INTERNACIONALES
OIT (Organización Internacional del trabajo)
UNESCO (Organización Cultural, Científica y Educativa)

CROQUIZACIÓN

Un croquis es el conjunto de proyecciones o vistas, hechas a lápiz y a mano alzada,

adecuadamente elegidas y relacionadas entre si, que permiten la interpretación y
visualización completa de una pieza.
Las proyecciones o vistas de una pieza son las distintas imágenes que se obtienen
 Normalización 2

al mirarla desde arriba, de frente y desde

un costado, o bien el resultado de proyec-
tar la pieza perpendicularmente sobre
planos que sean paralelos a sus caras
principales.
A la hora de representar una pieza, ésta
se supone suspendida en el espacio inte-
rior de un cubo transparente, y el
observador al mirarla proyecta sobre cada
una de las caras del cubo su imagen.
Fig.15.1 Fig.15.1
Para conseguir la representación de estas
vistas en una superficie plana como es el
papel, se giran los planos alrededor de unas bisagras imaginarias hasta conseguir
el desarrollo del cubo. Fig.15.2
Los nombres que reciben las vistas así obtenidas son: Alzado (lo que el observador
ve al mirar la pieza de frente), planta (lo que el observador ve al mirar la pieza
desde arriba y en la misma posición en que vio el alzado), vista lateral derecha o
perfil derecho (vista derecha con respecto al alzado), vista lateral izquierda o perfil
izquierdo (vista izquierda al alzado), vista
inferior y vista posterior.
De todas estas vistas, el alzado, la planta
y la vista lateral suelen ser, generalmente
suficientes pero además, indispensables
para la representación.

Sistemas de representación de las vis-

tas

Se pueden utilizar los sistemas Europeo y

Americano, siendo el Europeo el que de-
sarrollaremos en estos apuntes por ser el Fig.15.2

utilizado en la mayor parte de los países

de nuestro entorno.
La pieza a representar está situada entre el observador y el plano de proyección
correspondiente. La pieza se encuentra en el primer cuadrante de forma que al
realizar el desarrollo del cubo la planta queda debajo del alzado, la vista lateral
derecha queda a la izquierda del alzado, la vista lateral izquierda a
la derecha del alzado, la vista inferior encima del alzado y la vista
posterior bien a la derecha o bien a la izquierda de una de las
vistas laterales.
El símbolo de identificación de un croquis hecho en el sistema
europeo es el que indica la Fig.15.3 que representa las dos vistas
Fig.15.3
de un tronco de cono en este sistema.
En el sistema Americano la pieza se encuentra en el tercer cua-
drante o lo que es igual, cada plano de proyección se supone situado entre la pieza
a representar y el observador.
 3 Curso de Dibujo Técnico. 2º de Bachillerato.

En este sistema, la planta se dibuja encima del alzado y el perfil

derecho se dibuja a la derecha del alzado.
El símbolo de identificación de este sistema es el que representa
la Fig.15.4 que son las proyecciones de un tronco de cono de
revolución.
El sistema americano no tiene en estos apuntes otro alcance que
el de informar de su existencia. Fig.15.4

Disposición de las vistas

Para que las distintas vistas de una pieza puedan dar idea exacta de todos los
detalles de la misma han de estar colocadas, siempre, de manera que la planta esté
situada debajo del alzado y correspondiéndose con él; de forma que a todo punto
del alzado le corresponda el mismo punto de la planta y en la misma vertical. La
vista lateral se colocará a la derecha o a la izquierda del alzado y a la misma altura
que él de forma que todo punto del alzado tenga su correspondencia en el mismo
punto de la vista lateral y en la misma horizontal. Fig.15-5.
En ningún caso se colocarán las vistas como en la Fig.15-6
Cuando una arista no pueda ser visualizada directamente sino a través de otras
caras de la pieza, se dibujará en línea discontinua (línea de transparencia).

Fig.15.5 Fig.15.6

Elección de las vistas

No existe ninguna regla para elegir las vistas que representarán la pieza, pero se
debe tener en cuenta que las vistas elegidas han de permitir interpretar la pieza que
se trata de representar con total precisión y sin ambigüedad.

A pesar de todo, hay que considerar a la hora de elegir las vistas:

1.- El alzado debe corresponder a la vista que dé la mejor idea de la forma de la pieza.
Este es un criterio general, que no siempre es fácil de determinar y que por tanto se
deja a criterio del dibujante.
2.- Determinado el alzado, la vista lateral dibujada debe corresponder a aquella vista
lateral, que así mismo, dé una mejor idea de la forma de la pieza.
3.- Se representará el menor número de vistas, eliminando aquellas que por no aportar
nada nuevo a lo representado, resultan superfluas.
 Normalización 4

Con un máximo de tres vistas se pueden representar muchas piezas. En casos de

mayor complejidad, se pueden dar, si es necesario, otras vistas y cortes para dar
una información más completa. A veces una pieza puede quedar definida con dos
vistas como por ejemplo en la representación de superficies cilíndricas.
4.- Se eligen las vistas de forma que al hacer el croquis se produzca el menor número
posible de líneas ocultas.
5.- Se preferirá el perfil colocado a la derecha del alzado, es decir el obtenido al mirar
la pieza desde la izquierda.
Esto no tiene gran importancia ya que la colocación dependerá de las caracterís-
ticas de la pieza y de la posición en que se haya dibujado el alzado.
6.- Aquellas piezas que tengan diversas posiciones de funcionamiento, como tornillos,
ejes, pasadores, etc. se dibujarán en su posición principal de fabricación.
Lo anteriormente expresado será totalmente válido para piezas mecanizadas por
revolución en tornos o máquinas semejantes.

Consejos para visualizar una pieza a partir de sus vistas

Los pasos que deben seguirse para reconstruir un cuerpo dado por sus vistas son
los siguientes:
- Dibujar el paralelepípedo fundamental que pueda contener a la pieza, según las
vistas dadas.
- Sobre las caras del paralelepípedo dibujar las vistas correspondientes. El alzado
sobre la cara delantera, la planta sobre la cara superior, etc.
- Dadas las vistas, eliminar del paralelepípedo lo que no existe, es decir todos los
huecos dados.
Desde este punto continuar la reconstrucción hasta que todas las vistas concuerden
con el resultado propuesto.

Clases de líneas empleadas en la croquización. Fig.15.7

Línea continua gruesa Aristas vistas. Contornos aparentes vistos.

Línea de trazos Aristas ocultas. Contornos aparentes ocul-

tos.

Línea de trazo y punto alternativamente (Debiera decirse Ejes de simetría. Ejes de revolución. Tra-
de trazo largo y trazo corto). zas de los planos seccionadores.

Línea continua delgada Línea de cota. Líneas de referencia. Raya-

do de las superficies seccionadas. Con-
tornos de superficies abatidas.

El espesor de la línea continua gruesa, definida en primer lugar, y que marca el

5 Curso de Dibujo Técnico. 2º de Bachillerato.

patrón para el de las restantes, se adecuará al tamaño y características del dibujo

que haya de realizarse, dentro de la siguiente gama, expresada en décimas de
milímetro: 12-10-8-6-4-3, y tendiendo a adoptar el tipo más grueso posible compati-
ble con una representación clara y bien definida de la pieza o mecanismo que se
trate.
Para la línea de trazos, reseñada en segundo lugar, se ha de emplear un espesor
aproximadamente 1/2 del tomado para las anteriores. Los trazos han de ser de una
longitud cuádruple o quíntuple del espacio comprendido entre dos consecutivos. Ha
de cuidarse de que la discontinuidad de estas líneas no pueda originar errores de
lectura, para lo que han de tenerse presentes las normas expuestas en las figuras
siguientes.
Las líneas reseñadas en el cuadro general, en tercer lugar, si bien se definen como
de trazo y punto, se representan para mayor facilidad de ejecución, por una
sucesión alternativa de trazos largos y trazos muy cortos, sustituyendo estos últimos
a los puntos. El trazo largo ha de tener una longitud sensiblemente igual al doble de
los empleados para las aristas ocultas, y el espesor de las líneas ha de ser de 1/3
aproximadamente del tomado como base, esto es, el del adoptado para las aristas
vistas.
La discontinuidad de este tipo de líneas obliga a adoptar precauciones en su
trazado similares a las indicadas al tratar de las líneas ocultas, según se indica
seguidamente en las figuras.
 Normalización 6

La intersección de arista
vista con arista oculta ha
de quedar definida

Igualmente ha de quedar
definida la intersección de
arista oculta con arista
oculta

Si una arista es en parte

vista y en parte oculta, el
paso de una a otra ha de
quedar definida por un es-
pacio en la línea de trazos

Cuando dos aristas ocultas

son paralelas y próximas
en su representación, se
contrapearán los trazos de
ambas.

Todos los casos anteriores

son de aplicación
igualmente a las líneas
ocultas curvas

Si en el dibujo de una pieza

han de aparecer
superpuestas una arista
vista y otra oculta, prevale-
ce la representación de la
vista
7 Curso de Dibujo Técnico. 2º de Bachillerato.

Los centros determinados

por la intersección de dos
ejes, han de quedar
definidos por el cruce de
dos trazos largos, no por
el de dos cortos.

Los ejes deben rebasar

ligeramente la figura a la
cual se refieren.

Los ejes deben referirse a

una sola proyección, no
prolongándose de una a
otra.

Si en el dibujo de una
pieza han de aparecer
superpuestas una arista
vista y un eje, prevalece la
representación de aquélla
sobre éste, que no es más
que una línea imaginaria.
 Normalización 8

Si en el dibujo de una pieza han de aparecer

superpuestas una arista oculta y un eje, prevale-
ce la representación de aquélla sobre éste, que
no es más que una línea imaginaria.

ACOTACIÓN

Una pieza, además de la representación puramente gráfica, recibe, las medidas

correspondientes al estado de terminado de la misma. Por tanto, la acotación es la
parte fundamental del Dibujo Técnico, ya que en definitiva es el dimensionado de la
pieza. Es necesario que esta definición sea única, ya que si el cuerpo queda
indeterminado, por su deficiente acotación, podría dar lugar a varias soluciones. La
mejor manera de saber que una pieza está bien acotada, es que pueda ser
ejecutada en el taller.

MÉTODOS DE EJECUCIÓN

Las dimensiones que se acotan corresponden a medidas referidas al estado de la

pieza terminada, no a estados intermedios.
Se entiende por dimensión acotada, la real que deberá tener la dimensión acotada,
con independencia de la escala a que esté dibujada. Su ejecución debe efectuarse
atendiendo a los siguientes principios:

Líneas de cota y auxiliares

Se dibujan con línea fina continua, siempre la

más fina del grupo de líneas.
Las líneas de cota sirven para la indicación de
las medidas de los cuerpos, o lo que es lo mis-
mo, para rotular sobre ella la cota. Se disponen
paralelamente a la superficie objeto de acota-
ción. Fig.15.11
Fig.15.11
9 Curso de Dibujo Técnico. 2º de Bachillerato.

Las líneas auxiliares de cota son las que limitan a las anteriores y parten de las
aristas o contornos representados para limitar la medida objeto de acotación.
Como la línea del contorno es la más gruesa del grupo y lo limita por su parte
exterior, la línea auxiliar debe partir de su borde externo o interno, según que la
medida sea exterior o interior. Por lo general, las líneas de cota y las auxiliares son
perpendiculares entre sí. Fig.15.11

Rotulación de cotas

La medida de cualquier elemento de una pieza se

indica por medio de la cota, la cual se rotula encima
de la línea de cota (Fig.15.12) o bien interrumpiendo la
misma y se dispone aproximadamente en la parte
media de su longitud. Es aconsejable que una vez
Fig.15.12
elegido uno de los dos procedimientos se siga en todo
el dibujo.
Se recomienda que las cifras de cota se rotulen a tinta
china aunque el dibujo se haya realizado a lápiz. La altura nominal de las cifras de
cota debe ser la misma para todas en un mismo dibujo. Se recomiendan alturas de
3 a 4 mm, pero nunca inferiores a 2'5 mm, si bien la altura será proporcional al
tamaño del formato en que se dibuje.
La disposición de las cifras será de tal manera que su base sea paralela a la línea
de cota correspondiente.
Generalmente, la acotación viene expresada en mm. sin mencionarlos. Si es
necesario establecer una medida de otra unidad, tales como grados, etc., se
rotulará junto a la cota de la medida correspondiente.

Símbolos complementarios de acotación

En muchas ocasiones y con el fin de ahorrar vis-
tas, se recurre al empleo de símbolos que determi-
nan la forma de una superficie de difícil identifica-
ción en la vista representada.
El símbolo del diámetro se utiliza generalmente
Fig.15.13
para designar el diámetro de una superficie de
revolución y que no quedaría definido en una sola
vista sin utilizarlo. La forma de este símbolo es una
circunferencia atravesada por una línea inclinada que
pasa por su centro. Este símbolo se coloca delante de
la cifra de cota. Fig.15.13
El símbolo del radio se utiliza cuando no queda definido
el centro de un arco. La acotación del radio se realiza
con una R antepuesta a la cifra de cota. En este caso,
la línea de cota termina en el arco que se acota por una
sola flecha. La letra R tiene la misma altura que los Fig.15.14
números de cota.
 Normalización 10

Las cotas deben situarse, prefe-

rentemente, exteriores al con-
torno de la pieza. La primera
línea de cota debe estar sepa-
rada de la arista de la pieza al
menos 8 mm. Las otras líneas,
paralelas a la primera a 5 mm

Las líneas de referencia son

perpendiculares a las líneas de
cota correspondientes y la so-
brepasan ligeramente.

Las líneas de cota han de ser

paralelas a la arista o distancia
cuya dimensión expresan.

Si la acotación resultara confu-

sa por cumplir la perpendiculari-
dad antes citada, se trazan lí-
neas auxiliares de cota forman-
do un ángulo de 60° con las
líneas de cota.

Cada línea de referencia debe

afectar a una sola vista.

Las líneas de cota no deben

apoyar sobre líneas auxiliares
de cota que no correspondan a
una misma vista.

Las líneas de cota no deben

estar en prolongación de aris-
tas. Tampoco se utilizará como
línea de cota una arista del
cuerpo.
11 Curso de Dibujo Técnico. 2º de Bachillerato.

Las cotas no deben referirse a líneas

ocultas, salvo que fuera indispensable.

No está permitido emplear los ejes como

líneas de cota.

No está permitido emplear las líneas auxi-

liares de cota como líneas de cota

No deben cruzarse las líneas auxiliares

de cota entre sí, ni las líneas de cota en-
tre sí, ni las primeras con las segundas.

Las cotas mayores se dibujarán siempre

más alejadas del cuerpo que las más
pequeñas, evitándose así que se crucen
las líneas de cota con las auxiliares. Las
líneas de cota tampoco deben cruzar a
una parte del cuerpo.

Las líneas de cota que guarden relación

entre sí, deben alinearse.

No se dibujarán cadenas de cotas cuan-

do las medidas representadas no guar-
den relación entre sí.
 Normalización 12

Las cotas de situación de ele-

mentos que sean simétricos
se refieren siempre a sus cen-
tros, nunca al contorno apa-
rente.

Las líneas auxiliares de cota

se prolongarán ligeramente
desde su intersección con la
línea de cota, no excediendo
de 2 mm.

En aristas concurrentes entre

sí que no llegan a cortarse, se
refieren a su intersección,
aunque no exista realmente,
para lo que se prolongarán
ligeramente al igual que las
líneas auxiliares de cota.

Las líneas de ejes no se utili-

zarán como líneas auxiliares
de cota, si bien, una vez fuera
el eje del cuerpo, se prolonga-
rán con línea fina y se podrá
utilizar como línea auxiliar de
cota.

Las flechas deben ser trián-

gulos isósceles iguales, nunca
otro tipo de flecha. El vértice
del citado triángulo debe coin-
cidir con la línea auxiliar de
cota.

Las flechas no deben ser atra-

vesadas por ninguna línea o
arista; si esto no fuera posi-
ble, se suprimirá parcialmente
la citada línea o arista.

En piezas simétricas dibuja-

das totalmente, las cotas indi-
carán dimensiones entre cen-
tros y ejes de simetría de ele-
mentos simétricos y nunca se
acotarán estos elementos
hasta el eje de simetría.
13 Curso de Dibujo Técnico. 2º de Bachillerato.

Las cifras de cota no deben ser inte

rrumpidas por ninguna línea, ya sea
de cota, de referencia, auxiliar, de eje
o arista del cuerpo. Para evitarlo se
desplazará la cifra de cota y si no se
pudiera, se interrumpirá la línea co-
rrespondiente.

Las cotas que definen un elemento

de una pieza se colocan en la misma
vista

En piezas simétricas con muchas

cotas paralelas se pueden interrumpir
las líneas de cota una vez sobrepa-
sado el eje de simetría y alternar las
cifras de cota a uno y otro lado del
mismo. Sin embargo, la cifra de cota
señalará la longitud total.

No se deben rotular cotas para indi-

car medidas que quedan directamen-
te determinadas por el proceso de
mecanizado de la pieza.

El rayado de las secciones debe inte-

rrumpirse en el lugar ocupado por la
cifra de cota.

Las cotas nunca se refieren a líneas

ocultas

No se debe repetir una misma cota

en varias vistas.
 Normalización 14

Si no hay espacio suficiente entre dos

líneas auxiliares para dibujar las fle-
chas, se dibujan exteriormente. Si
tampoco queda sitio se sustituyen las
flechas por puntos claros y definidos.

Las cifras se inscriben en posición de

fácil lectura desde la base del dibujo o
desde su parte derecha.

Si no hay espacio entre las flechas

para rotular la cota, ésta se pondrá
preferentemente en el lado derecho o
encima de la prolongación de la línea
de cota. Igual criterio se seguirá para
las líneas de cota inclinadas.

Las cifras de cota, tanto lineales como

angulares, que por fata de espacio se
saquen por líneas de referencia, se
rotularán en la misma posición que
hubieran tenido en su posición corres-
pondiente.

Si el centro de un arco de circunferen-

cia está situado en la intersección de
dos ejes, no hay que distinguirlo con
ninguna otra indicación.

Si el centro de un arco de circunferen-

cia está situado sobre un eje de la
pieza, no en la intersección de dos
ejes, se señala su posición por un
pequeño trazo transversal.

Si el centro de un arco de circunferen-

cia no está situado sobre ningún eje,
se señala su posición por un pequeño
círculo.
15 Curso de Dibujo Técnico. 2º de Bachillerato.

La línea de cota de un
radio, aunque no parta
del centro del arco de
circunferencia, ha de
ser normal a la curva,
como si de aquél partie-
ra.

En los arcos de 90° que

son acuerdos entre aris-
tas perpendiculares de
la pieza, no se acota la
posición de su centro,
puesto que ya queda
implícitamente definido;
se indica solamente la
cota del radio.

Los arcos menores de

180° no se acotan por
su diámetro ni, consi-
guientemente, se inscri-
be el símbolo L. Se
acotan por su radio.

En arcos de circunfe-
rencia superiores a
180° se acota su diáme-
tro y no su radio

Cuando se representa
incompleta una cota de
diámetro, se consigna
el símbolo L.

En las tangentes, no se
acota jamás su longitud,
sino que se determina
su posición.