APEGO, ORGANIZACIONES

DE SIGNIFICADO PERSONAL
Y DESARROLLO DEL SELF:

Cecilia Cruz
Teoría del Apego John Bowlby (1969)
Aportes de Mary Ainsworth
Modelos Internos
Patrón de
Madre Sí mismo
Apego

Disponible y Capaz de promover intercambios

Seguro
eficaz afectivos

Inseguro Irresponsiva y Inhibido emocionalmente,

Evitativo rechazante escéptico y autosuficiente

Inseguro Incoherente e Inseguro e incapaz de desarrollar

Ambivalente impredecible expectativas de protección

Palacios J.col., 2002. citado en Sarmiento, Alfredo José et al. 2009. Las conductas transgresoras de los
adolescentes en conflicto con la ley penal: su relación con las perturbaciones en el vínculo primario
EVOLUCIÓN COGNITIVA Y EMOCIONAL
 V. Guidano, Chile,1996:

Curso taller “Abordaje Clínico en el Enfoque Postracionalista”

DIMENSIÓN DEL LENGUAJE

Arciero, Giampiero. 2000. Conferencia “Del Apego a la Psicopatología”. Santa

Cruz de Tenerife (España).Transcripción: Servando David Trujillo Trujillo
Dimensiones descritas por P.
Crittenden
Inhibidos
Cuidadores compulsivos
Evitante Compulsivo complaciente
Compulsivo complaciente con componente coercitivo
Cuidadores compulsivos con componente coercitivo

Amenazante
Desarmante
Agresivo
Ambivalente Indefenso
Punitivo
Seductor
Estilos de Apego Evitantes (Rechazo)
 Cuidadores compulsivos:
 toman la responsabilidad de interesar a sus
padres
 se hace cargo de sus padres con atenciones
y cuidados físicos

 Compulsivos complacientes:
 siempre están de acuerdo con sus padres
 monitorean las conductas de sus padres
para anticiparse

Guidano, Vittorio. 1996. Curso taller “Abordaje Clínico en el Enfoque Postracionalista”

Estilos de Apego Ambivalente con
estrategia coercitiva (protección
impredecible)
 Activos (control)
 Amenazante-desarmante:
 típico hiperactivo, no se le puede dejar solo ni un
instante
 manipuladores
 Pasivos (cercanía física)
 Indefenso:
 está siempre desamparado y los padres no lo pueden
dejar solo, ya que aparece como ineficaz y vulnerable
 niño hipocondríaco.

Guidano, Vittorio. 1996. Curso taller “Abordaje Clínico en el Enfoque Postracionalista”

Niños seguros y niños desorganizados

No existen como categorías en sí mismas, sino como los

extremos de un continuo.
 ORGANIZACIONES DE
SIGNIFICADO PERSONAL
 "el ensamble específico de los procesos
ideoafectivos que le permiten a cada
individuo mantener su sentido de
unicidad personal y de continuidad
histórica, no obstante las numerosas
transformaciones que experimenta en el
ciclo de vida"

Guidano,1987; Pág. 4, citado en Oneto, L., & Moltedo, A. (2002). Las Organizaciones
de Significado Personal de Vittorio Guidano: Una llave explicativa de la experiencia
humana. Revista Psicoperspectivas. Vol. 1. Año . 83-92. Chile.
 ORGANIZACIONES DE
SIGNIFICADO PERSONAL
 Regularidades  ordenar en esquemas bien
definidos.
 OSP  patrones vinculares específicos
 Se describen cuatro tipos principales:
 Depresivos
 Dápicos
 Obsesivos
 Fóbicos

 Herramientas conceptuales del terapeuta

Guidano,1987; Pág. 4, citado en Oneto, L., & Moltedo, A. (2002). Las Organizaciones de Significado
Personal de Vittorio Guidano: Una llave explicativa de la experiencia humana. Revista Psicoperspectivas.
Vol. 1. Año . 83-92. Chile.
 ORGANIZACIONES DE SIGNIFICADO PERSONAL EN
RELACIÓN AL PATRÓN DE APEGO

Organización Apego
Estilo de apego secundario
de Significado primario

A1-A2 Inhibidos
Depresivos A
A3 Cuidadores compulsivos
A4 Compulsivo complaciente
Dápicos A
A4/C Compulsivo complaciente con componente coercitivo
A4/C Compulsivo complaciente con componente coercitivo
Obsesivos A
A3/C Cuidadores compulsivos con componente coercitivo
C1 Amenazante
C2 Desarmante
C3 Agresivo
Fóbicos C
C4 Indefenso
C5 Punitivo
C6 Seductor
OSP DEPRESIVA
 Pérdida física o emocional de los padres

 La pérdida se vuelve para el niño

depresivo como la base para comprender
lo que pasa fuera y dentro de él.

 Adolescencia (Causa interna)

 Vida adulta (Esfuerzo)

Oneto, L., & Moltedo, A. (2002). Las Organizaciones de Significado Personal de Vittorio Guidano: Una
llave explicativa de la experiencia humana. Revista Psicoperspectivas. Vol. 1. Año . 83-92. Chile.
OSP DAP (DISTURBIOS ALIMENTARIOS PSICOGÉNICOS)
 Interferencia de la familia en la formación
de un sentido de sí mismo autónomo

 La imagen es más importante que la

persona

 Adolescencia (Decepción)

 Vida adulta (no enfrentarse, mantener la

duda)
Oneto, L., & Moltedo, A. (2002). Las Organizaciones de Significado Personal de Vittorio Guidano: Una
llave explicativa de la experiencia humana. Revista Psicoperspectivas. Vol. 1. Año . 83-92. Chile.
OSP OBSESIVA
 Incertidumbre de la calidad del apego

 Experiencia es dicotómica

 Sentido de sí mismo dividido

 Adolescencia (Positivo-Negativo)

 Vida adulta (prever todo)

Oneto, L., & Moltedo, A. (2002). Las Organizaciones de Significado Personal de Vittorio Guidano: Una
llave explicativa de la experiencia humana. Revista Psicoperspectivas. Vol. 1. Año . 83-92. Chile.
OSP FOBICA
 Bloqueo indirecto de la capacidad de exploración

 Sentimiento de desprotección v/s sentimiento de

constricción.

 Discrepancia del sentido de sí mismo.

 Adolescencia (Causa externa)

 Vida adulta (control de la relación)

Oneto, L., & Moltedo, A. (2002). Las Organizaciones de Significado Personal de Vittorio Guidano: Una
llave explicativa de la experiencia humana. Revista Psicoperspectivas. Vol. 1. Año . 83-92. Chile.
DESARROLLO DEL SELF

Guidano (1991) plantea

que la estructuración del
Sí Mismo se relaciona
con los primeros
procesos de apego.
La actitud de las figuras
de apego tiene vital
importancia en la manera
en que el niño se
reconoce y desarrolla su
individuación como un
sujeto diferente a los
otros.

GUIDANO, V. (1991) El sí mismo en proceso.

Barcelona, Paidós, 1994.
DESARROLLO DEL SELF
 Self  proceso interactivo, emergente de
organización intra e interpersonal.1

 Guidano (1991) plantea que la estructuración del

Sí Mismo se relaciona con los primeros procesos
de apego.

 La actitud de las figuras de apego tiene vital

importancia en la manera en que el niño se
reconoce y desarrolla su individuación como un
sujeto diferente a los otros.

1. Crittenden, P. Moldear la arcilla. El proceso de construcción del self y su relación con la psicoterapia.
Rev. de Psicoterapia. Vol. XI - N 41.
Bibliografía
 Aronsohn F., Susana. 2001. Vittorio Guidano en Chile. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Sociedad Chilena de Terapia Posracionalista
 Arciero, Giampiero. 2000. Conferencia “Del Apego a la Psicopatología”. Santa Cruz de Tenerife
(España).Transcripción: Servando David Trujillo Trujillo
 Crittenden, P. Moldear la arcilla. El proceso de construcción del self y su relación con la psicoterapia.
Rev. de Psicoterapia. Vol. XI - N 41.
 Guidano, V. (1991) El sí mismo en proceso. Barcelona, Paidós, 1994.
 Guidano, Vittorio. 1996.Curso taller “Abordaje Clínico en el Enfoque Postracionalista”. Chile
 Guidano, Vittorio. 1997; “Relación entre Vinculo y Significado Personal una Perspectiva Narrativa para
explicar el Proceso de Cambio”; Transcripción efectuada por Angélica Carrasco, revisada y corregida
por Augusto Zagmutt  
 Moltedo, Andrés. La Evolución de la obra y el Modelo de Vittorio Guidano: Notas Histórico
Biográficas. Revista de Psicología [en línea] 2008, vol. XVII [citado 2011-01-06]. Disponible en
Internet: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=26412982003. ISSN 0716-8039.
 Nardi, B. y Moltedo, A. 2009. Desarrollo del modelo de las organizaciones de significado personal de
Vittorio Guidano: Los procesos de construcción del sí en el modelo cognitivo post-racionalista
evolutivo. Psicoperspectivas, VIII (1), 93-111. http://www.psicoperspectivas.cl
 Oneto, L., & Moltedo, A. 2002.Las Organizaciones de Significado Personal de Vittorio Guidano: Una
llave explicativa de la experiencia humana. Revista Psicoperspectivas. Vol. 1. Año . 83-92. Chile.
 Quiñones,  Álvaro. 2001. “Modelo cognitivo posracionalista: hacia una reconceptualización teórica y
crítica” (Vittorio Guidano, compilación de Álvaro Quiñónez); Ed. Deescle De Brouwer; España.