Sommerferien in Niedersachsen

In Niedersachsen haben die Sommerferien begon-

nen. Nicht, dass Bredenberg etwas mit Sommer-
ferien zu tun hätte, mit deren heiß ersehntem Be-
ginn, mit deren betrauertem Ende, mit deren Hö-
he- und Wendepunkten, schon lange nicht mehr.
Aber Bredenbergs Pavillon liegt im Westen Nie-
dersachsens und somit wurde auch Bredenbergs
Pavillon umschlossen von den niedersächsischen
Sommerferien wie ein Hallighaus bei Landunter,
und gleichermaßen Bredenberg, wenn er sich in
seinem Pavillon aufhielt.

Bredenberg bemerkte diese Sommerferien erst ei-

nige Tage nach ihrem Beginn, nämlich, als junge
Mädchen - wie viele es sein mochten, konnte er
nicht ausmachen - auf dem Nachbargrundstück
über ein Wiedergabegerät immer wieder dasselbe
Lied abspielen ließen und an einer bestimmten
Stelle laut mitsangen, und das an einem Vor-
mittag, an dem, so meinte Bredenberg, junge
Mädchen im Alter von etwa zehn Jahren unter
normalen Umständen in einer Schulbank zu sit-
zen hätten.

Bredenwerk diagnostizierte den Beginn der Fe-

rien und er erinnerte sich freundlich daran, wie
oft er in seinem Leben die Sommerferien begrüßt
hatte und wurde etwas - nur etwas - melancho-
lisch bei dem Gedanken, zwar in der glücklichen
Situation zu sein, den ganzen Sommer frei von
Arbeit genießen zu können, aber der Freude über
den Beginn solcher Ferien von nun an und für im-
mer beraubt worden zu sein.

So freute er sich mit den Mädchen aus der Nach-

barschaft, die immer wieder das gleiche Lied ab-
spielen ließen und an einer ganz bestimmten, ex-
ponierten Stelle lauthals mitsangen.

Bredenberg kannte dieses Lied, ungenau zwar,

denn er hatte es auf Autofahrten oder zu anderen
Gelegenheiten beiläufig im Rundfunk gehört,
hatte aber Melodie und Text schnell wieder ver-
gessen. Nun, da es ihm immer wieder und wieder
ins Gehirn eingespeist wurde, war er endlich in
der Lage, Text und Melodie angemessen auswen-
dig zu lernen.

Verdruss kam bei Bredenberg erst auf, als er

meinte, er könne nun Text und Melodie bei jeder
Gelegenheit und für alle Zukunft rezitieren und er
sich an ein Element aus der Lerntheorie erinnerte,
welches besagte, dass ein Überlernen der Vorga-
ben nicht nur in gewisser Weise strapaziös, son-
dern auch kontraproduktiv sei. Bredenberg fing
an, allmählich die Gefahr zu überdenken, dass
dieses Lied den ganzen Sommer über vom Nach-
bargrundstück in seinen Pavillon hineinstrahlen
werde und er in die Not geraten solle, Sommer-
ferien deutlich anders als früher bewerten zu müs-
sen.

Bredenberg bewunderte einerseits die Hart-

näckigkeit von jungen Mädchen, einen langen
Tag immer wieder dasselbe Lied hören zu können
und bedauerte andererseits seine eigene Unfähig-
keit, hier standzuhalten.

So verging der Tag. Bredenberg verließ seinen

Pavillon früher als sonst, hoffte für die nähere Zu-
kunft auf verregnete Sommertage oder plötzlich
eintretende Gewitter, die seinem Garten, aber
auch seinem Wohlbefinden zuträglich sein wür-
den.

Bredenberg war in dem Alter, in welchem er auch

nachts gelegentlich wach wurde. Diese Zeit nutz-
te er üblicherweise zum Nachdenken. In der die-
sem Tag folgenden Nacht jedoch gingen ihm Text
und Melodie des tags zuvor genossenen Liedes
nicht aus dem Kopf. Es drängte immer wieder in
alle Windungen, Knotenpunkte und Synapsen
und zertrümmerte jeden konstruktiven Gedanken,
der ansatzweise aufkommen wollte.

Gegen zehn Uhr am Vormittag des nächsten Ta-

ges spülte das Wiedergabegerät von Nachbar-
grundstück Töne herüber, die Bredenberg in den
ersten Sekunden als Anfang eines ganz anderen
Liedes ausmachte, bis er schmerzlich erkennen
musste, dass es sich wieder um die Weise vom
Vortage handelte. Als junge Mädchenstimmen
abermals an der gleichen Stelle mit ihrem Gesang
einfielen, war er sich sicher, dass auch dieser Tag
wie der Vortag verlaufen würde und versuchte,
sein Schicksal zwischen Rebellion und Gleichmut
zu sortieren.
Mehrere Stunden hielt Bredenberg in seinem Pa-
villon durch, hoffte auf andere Nachbarn, die sich
beschweren würden, damit er sein Image als Kin-
derfreund bewahren könne. Er dachte über Eltern
nach, die bei kultureller Eindimensionalität heut-
zutage viel zu spät einschreiten, verfluchte Wie-
dergabegeräte aller Art und entwickelte kluge po-
litische Gedanken zur Vermeidung einer Umwelt-
verschmutzung im Geräusch- und Lärmbereich.

Schließlich stand Bredenberg, sich überwindend,

auf, trat an die durch zahlreiche Sträucher mar-
kierte Grundstücksgrenze, bog einige Zweige zur
Seite, um auf das Nachbargrundstück zu sehen,
gewahrte, dass es sich bei dem Spektakel um
genau vier junge Mädchen handelte und bemerkte
zudem die Oma eines der vier Mädchen.

Auch diese sah Bredenbergs Kopf im Gesträuch,

wandte sich an die Mädchen mit den Worten:
"Jetzt hört mal bitte auf mit der Musik, die Nach-
barn gucken schon."

Augenblicklich beendeten vier gehorsame Mäd-

chen die Musik. Genussvolle Stille senkte sich
über die Region. Bredenberg schlich zurück in
seinen Pavillon und war sich sicher, der Oma ei-
nen großen Gefallen getan zu haben, die, befreit
von Melodie, Text, Gesang, Geräusch und Lärm
ihr Image als verständnisvolle und kinderfreund-
liche Omi bewahren durfte, indem sie auf musik-
feindliche und kinderunfreundliche Nachbarn
aufmerksam machte. Bredenberg ließ diese Unge-
rechtigkeit widerspruchslos zu und freute sich
über einen geretteten Sommer.