Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
32Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Trab Planificacao Final 2º ano EB

Trab Planificacao Final 2º ano EB

Ratings: (0)|Views: 4,046|Likes:
Published by LisbonBicaHouse

More info:

Categories:Types, Brochures
Published by: LisbonBicaHouse on Jan 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/17/2014

pdf

text

original

 
Instituto Politécnico de SantarémEscola Superior de Educação de Santarém
1Organização e Gestão Curricular3º Ano de Educação Básica (Diurno)1º Semestre
 Planificação semanal 
Docente:
Ramiro Marques
Discente:
Ana Paula GarciaAndreia DamasSusana GodinhoVânia Ferreira
13 de Janeiro de 2011
 
 2
 Índice
Introdução ......................................................................................................................... 3Enquadramento teórico ..................................................................................................... 4Planificação Semanal ........................................................................................................ 5Planificação Diária ......................................................................................................... 10Conclusão ....................................................................................................................... 25Bibliografia ..................................................................................................................... 26Webgrafia ....................................................................................................................... 27Anexos ............................................................................................................................ 28
 
 3
 Introdução
O presente trabalho surge da Unidade Curricular de Organização e GestãoCurricular e, tem como principal objectivo, a realização de uma planificação semanalpara o 2º Ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, onde se encontram explícitos os conteúdosa abordar, as competências a desenvolver, os objectivos, os recursos, as actividades, asestratégias e a avaliação.A planificação é um excelente recurso para o professor, como forma deorganizar o seu trabalho e no que toca ao ensino de vários conteúdos. Contudo, também
funciona como um “guia”. É uma espécie de programação, onde é possível qualquer 
pessoa observar quais as competências e objectivos a serem desenvolvidos numdeterminado momento.As planificações podem ser realizadas de várias formas, como por exemplo, noque diz respeito à estrutura. Pode-se planificar recorrendo a tabelas, ou simplesmente aum esquema que o próprio professor entenda. Para além da variedade ao nível daestrutura, a planificação pode ser diária, semanal, mensal, trimestral, semestral, ou atéanual. Normalmente nas escolas são utilizadas várias formas de planificações.De acordo com o despacho n.º 19 575/2006, de 25 de Setembro, são definidos ostempos mínimos para a leccionação nas diversas disciplinas e são: de oito horas para aLíngua Portuguesa, de sete horas para a matemática, de cinco horas para o Estudo doMeio e de cinco horas para as expressões (dramática, motora, plástica e musical).Assim sendo, realizámos uma grelha de planificação semanal, onde seencontram expressos os objectivos, as competências e os conteúdos a trabalhar durantea semana, bem como as estratégias, as actividades a desenvolver e a avaliação.Posteriormente, resultante desta tabela, realizámos um plano diário, com a mesmaestrutura, onde planificámos para todas as disciplinas. Contudo, considerámos que(tendo em conta os tempos de leccionação) esta planificação poderá e deverá seralterada consoante as necessidades e interesses das crianças, podendo, portanto, seralterada conforme se considere necessário e pertinente. É ainda de referir queprocurámos ter presente a transversalidade entre as diversas disciplinas, e portanto, asactividades apresentam uma sequência.

Activity (32)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Joana Martins liked this
Teresa Rufino liked this
Teresa Rufino liked this
Poço Do Saber liked this
Poço Do Saber liked this
Poço Do Saber liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->