Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
8Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Παραδοτέο_Μελέτη 12.10

Παραδοτέο_Μελέτη 12.10

Ratings: (0)|Views: 972 |Likes:
Published by gianni10

More info:

Published by: gianni10 on Jan 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/28/2013

pdf

text

original

 
ΜΕΛΈΤΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣΤΗΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ,ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΤΡΕΧΟΥΣΏΝ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΏΝΜΕΤΑΡΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΔΗΜΌΣΙΑΣΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΊΚΗΣΗΣΕπιχειρησιακό Πρόγραμμα«ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»
Επιστημονικός ΥπεύθυνοςΚαθηγητής Ξενοφών Ι. Κοντιάδης
Οκτώβριος 2010
Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση – Ευρωπαϊκή ΕπιτροπήΕυρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο – Εθνικοί Πόροι
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
 
Μελέτη για τις δυνατότητες αναβάθμισης της διοίκησης της εκπαίδευσης, ενόψει των τρεχουσών νομοθετικών μεταρρυθμίσεων στο χώρο της δημόσιας διοίκησης και αυτοδιοίκησης 
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
Περίληψη......................................................................................................................................6Ευχαριστίες......................................................................................................................................7Λίστα Πινάκων και Διαγραμμάτων......................................................................................................................................8
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1.1
Καταγραφή της υφισταμένης κατάστασης και τουισχύοντος θεσμικού πλαισίου1. Βασικοί εννοιολογικοί προσδιορισμοί......................................................................................................................................102. Τάσεις «αποκέντρωσης» στην ελληνική εκπαιδευτική διοίκηση από το 1985έως σήμερα: Μια κριτική προσέγγιση......................................................................................................................................123. Βασικά στοιχεία σχεδιασμού της οργανωτικής δομής του ελληνικούεκπαιδευτικού συστήματος......................................................................................................................................183.1. Εισαγωγή......................................................................................................................................183.2. Βασικά στοιχεία οργανωτικού σχεδιασμού του ΥΠ.Π.Δ.Β.Μ.Θ.......................................................................................................................................203.2.1. Καταμερισμός της εργασίας......................................................................................................................................203.2.2. Το εύρος ελέγχου (span of control)......................................................................................................................................21
Κέντρο Ευρωπαϊκού Συνταγματικού Δικαίου
2
 
Μελέτη για τις δυνατότητες αναβάθμισης της διοίκησης της εκπαίδευσης, ενόψει των τρεχουσών νομοθετικών μεταρρυθμίσεων στο χώρο της δημόσιας διοίκησης και αυτοδιοίκησης 
3.2.3. Τμηματοποίηση......................................................................................................................................223.2.4. Εκχώρηση αρμοδιοτήτων......................................................................................................................................254. Παρατηρήσεις ως προς τα χαρακτηριστικά της οργανωτικής δομής τουελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος......................................................................................................................................275. Υφιστάμενη οργανωτική δομή της κεντρικής υπηρεσίας του ΥπουργείουΠαιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων......................................................................................................................................306. Οργανωτική δομή του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος με έμφαση στιςδυο πρώτες βαθμίδες εκπαίδευσης (Α/θμια και Β/θμια)......................................................................................................................................427. Ποσοτική απεικόνιση των κυριότερων δεδομένων του ελληνικούεκπαιδευτικού συστήματος ανά περιφέρεια......................................................................................................................................728. Αξιολόγηση της υφιστάμενης οργανωτικής δομής του εκπαιδευτικούσυστήματος και η ανάγκη για αποκέντρωση της διοίκησης......................................................................................................................................789. Η νέα μεταρρυθμιστική εκπαιδευτική στρατηγική του Υπουργείου Παιδείας......................................................................................................................................8610. Η διοικητική μεταρρύθμιση «Καλλικράτης»......................................................................................................................................9010.1. Διατάξεις του «Καλλικράτη» .3852/2010) που αφορούν τηνεκπαίδευση......................................................................................................................92
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1.2
Αξιολόγηση S.W.O.T. των υφιστάμενων διοικητικών – εκπαιδευτικών δεδομένων του εκπαιδευτικούσυστήματος
Κέντρο Ευρωπαϊκού Συνταγματικού Δικαίου
3

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
zervouelena liked this
Maria Bada liked this
Katerina Petta liked this
otann liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->