Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1

Ratings: (0)|Views: 62 |Likes:
Published by Al Gazali

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Al Gazali on Jan 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/13/2011

pdf

text

original

 
Page | 1
RPP 
Sosiologi 
 
Semester 
1-KD 1.1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 
 Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 4 MarisoMata Pelajaran : SosiologiKelas/semester : XII (Dua Belas)/ 1 (Gazal)Alokasi Waktu : 4 X Pertemuan ( 8 X 45 menit)
I.
 
Standar Kompetensi
 
1.
 
Memahami dampak perubahan sosial
II.
 
Kompetensi Dasar
 
1.1.
 
Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat
III.
 
I
ndikator Pencapaian
 
1.1.
 
Memberikan contoh berbagai perubahan yang terjadi dalam masyarakat1.2.
 
Mendiskripsikan bentuk-bentuk perubahan sosial1.3.
 
Memberiakan contoh factor pendorong perubahan sosial1.4.
 
Mengidentifikasi foktor-faktor penhambat perubahan sosial
IV.
 
Materi Pembelajaran
 
y
 
Perubahan sosial
V.
 
KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) = 60
 
VI.
 
T
ujuan Pembelajaran
 
Pertemuan 1
Siswa dapat:
y
 
Mendiskripsikan pengertian perubahan sosial
Pertemuan 2
Siswa dapat:
y
 
Mengidentifikasi bentuk-bentuk perubahan sosial
Pertemuan 3
Siswa dapat:
y
 
mengidentifikasi factor pendorong perubahan sosial
y
 
mengidentifikasi factor penghambat dan penyebab perubahan sosial
Pertemuan 4
y
 
U
 ji kompetensi
VII.
 
Kegiatan Pembelajaran
 
a
.
 
Metode pembelajaran
1.
 
Informasi2.
 
Kerja mandiri3.
 
Eksplorasi4.
 
Diskusi (FGD)5.
 
Ceramah.
b
.
 
Pendekatan
Ketermpilan proses dan pendekatan konsep
 
Page | 2
RPP 
Sosiologi 
 
Semester 
1-KD 1.1
c
.
 
Langkah-langkah kegiatan pembelajaran:Pertemuan 1:Kegiatan Kegiatan Guru Kegiatan Siswa AlokasiWaktu
KEGIATANAWAL:Orientasi/motivasi
 
Menginformasiakan SK,KD,Indikator, dan tujuan yangakan di capai
 
 
Menggali informasi tentang pengetahuan awal siswamengenai PER 
U
BAHANSOSIAL
 
 Apa yang dimaksud dengan perubahan sosial?
 
Menkomunikasiakan tentangmateri yang akan dipelajari
 
Meyebutkan dan memberi pandangan awal tentangPER 
U
BAHAN SOSIAL10 menitKEGIATANINTI:Presentasi
 
Siswa di bagi dalam beberapa kelompok 
 
Menjelaskan tentang pengertian Perubahan Sosial, pandangan para tokohtentang perubahansosial,teori utama tentang perubahan sosial,serta prosesterjadinya perubahan sosial
 
Menuntun siswa untuk menarik kesimpulan dalam penkajian proses perubahansosial
 
Menklasifikasikan hasildiskusi kelompok danmembantu siswamenyimpulkan hasilakumulasi diskusi
 
Siswa duduk dalamkelompoknya masing-masing
 
Siswa menyimat dengan baik dan menanggapi
 
Siswa mebuat kesimpulanhasil diskusi dalamkempoknya masing-masingkemudian mempresentasiakndi depan
 
Menyimpulkan hasil diskusi70 menitKEGIATANAKHIR:Refleksi dan penugasan
 
Megadakan Tanya jawabuntuk memantapkan pengetahuan yang telahdipelajari siswa
 
Menugaskan siswa secaraindividu untuk mengamatimasyarakat disekitarnya danmembuat laporan pengamatan tentang perubahan sosial pada pertemuan berikutnya
 
Menanggapi dan memberikan jawaban
 
Menyimak tugas (PR)10 menit
Jumlah jam pelajaran 2 X 45 menit 90 menit
 
Page | 3
RPP 
Sosiologi 
 
Semester 
1-KD 1.1
Pertemuan 2:Kegiatan Kegiatan Guru kegiatan Siswa AlokasiWaktu
KEGIATANAWAL:Apersepsi danmotivasi
 
Mengingatkan siswa akantugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnyauntuk dikumpul
 
 
Menginformasikan KD,Indikator dan tujuan yangakan dicapai.
 
 
Menggali informasi tentang pengetahuan awal siswatentang bentuk-bentuk  perubahan sosial yang terjadidi masyarakat denganmemberi pertanyaan sbb:
 yang mana dimaksud dengan perubahan cepat (revolusi) dan yang mana yang dimaksud perubahanlambat (evolusi)
 
 
Mengumpul tugas (PR)
 
 
Menyebutkan dan memberikesimpulan awal
 
10 menitKEGIATANINTI:Presentasi
 
Membagi siswa dalam beberapa kelompok 
 
Mengarahkan siswa untuk mengerjakan portofolioklasifikasi bentuk-bentuk  perubahan sosial.
 
Menjelaskan bentuk-bentuk  peruban sosial
 
Menuntun siswa untuk melakukan aktivitas mandiridengan membuat matrikstentang bentuk-bentuk  perubahan sosial
 
Siswa duduk dalamkelompoknya masing-masing
 
Mengerjakan portofoliomasing-masing dalamkelompoknya
 
Memberikan tanggapan
 
Membuat matriks70 menitKEGIATANAKHIR:Refleksi
 
Menklasifikasikan jawabansiswa dari portofolio danmatriks
 
Memberikan tanggapan 10 menit
Jumlah jam pelajaran 2 X 45 menit 90 menit

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->