Professional Documents
Culture Documents
I. Standar Kompetensi
1. Memahami lembaga sosial
Page | 21
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
VII. Kegiatan Pembelajaran
a. Metode pembelajaran
1. Informasi
2. Kerja mandiri
3. Eksplorasi
4. Diskusi
5. Ceramah
b. Pendekatan
Keterampilan proses dan pendekatan konsep
Pertemuan 1
Page | 22
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
Pertemuan 2
Page | 23
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
Pertemuan 3
Page | 24
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
Pertemuan 4
Page | 25
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
IX. Penilaian & Program Tindak Lanjut
1. Prosedur penilaian:
Penilaian kognitif
Jenis : Test tertulis, tugas individu, tugas kelompok
Bentuk : Uraian, laporang kelompok
Penilaian afektif
Bentuk : lembar pengamatan sikap siswa
2. Instrumen Penilaian
Soal (terlampir)
Lembar pengamatan sikap siswa
ASPEK PENILAIAN
No Sikap Keaktifan Wawasa Kemampuan Kerja Total
Nama Presentasi
. n mengemukakan sama nilai
pendapat
Page | 26
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
Aspek yang dinilai:
dst
Page | 27
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
3. Program tindak lanjut:
Pembelajaran remedial, untuk siswa yang memperoleh nilai UH KD < KKM;
a) Mengelompokkan siswa kedalam tiga kelompok yaitu:
- Kelompok 1; siswa yang mendapatkan nilai 66-69
- Kelompok 2; siswa yang mendapatkan nilai 61-65
- Kelompok 3; siswa yang mendapatkan nilai ≤ 60
b) Memberikan tugas perorangan kepada kelompok pertama dengan
memberikan tugas yang berkaitan dengan indicator yang belum tuntas.
c) Melakukan tutor sebaya pada kelompok kedua dengan memberikan soal-soal
uji kompetensi dan pembahasannya
d) Memberikan pembelajaran ulang pada kelompok ketiga dengan
menggunakan metode dan media yang berbeda.
Pembelajaran pengayaan, bagi siswa yang nilai UH KD ≥ KKM;
a) Menjadi tutor sebaya
b) Memberikan program pembelajaran tambahan berupa pembahasan soal-soal
dengan variasi dengan memberikan pembahasan soal-soal uji kompetensi.
Page | 28
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
6. Uraikan fungsi lembaga keluarga!
7. Uraikan fungsi lembaga ekonomi dalam masyarakat!
8. Uraikan fungsi lembaga politik!
9. Uraikan fungsi lembaga agama!
10. Uraikan fungsi lembaga pendidikan!
Page | 29
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
Regulative institutions merupakan lembaga sosial yang bertujuan mengawasi
tata kelakuan yang ada dalam masyarakat. Contoh, lembaga hukum seperti
kejaksaan, pengadilan, dan lain-lain.
5 Lembaga keluaga adalah system norma atau kaidah yang mengatur tingkah 1 10
laku dalam keluarga
6 Fungsi lembaga keluaga: 1 10
a. Fungsi pengaturan biologis dan reproduksi
b. Fungsi ekonomi
c. Fungsi edukatif dan pengawasan sosial
d. Fungsi sosialisasi
e. Fungsi religius
f. Fungsi afeksi
g. Fungsi perlindungan
7 Fungsi lembaga ekonomi: 1 10
1. Pengaturan produksi barang dan jasa
2. Fungsi distribusi barang dan jasa
3. Fungsi komsumsi barang dan jasa
8 Fungsi lembaga politik: 1 10
Menginstruksikan Norma Lewat Peraturan Perundangundangan
Melaksanakan Undang-Undang yang Telah Disetujui
Menyelesaikan Konflik yang Terjadi
Menyelenggarakan Pelayanan kepada Masyarakat
Melindungi Warga Negara dan Seluruh TumpahDarah Indonesia
9 Funsi lembaga agama: 1 10
a. Sebagai Dorongan untuk Merumuskan Identitas Moral
b. Menafsirkan tentang Eksistensi Manusia
c. Meningkatkan Kehidupan Sosial dan Mempercepat Kohesi Sosial
10 Fungsi lembaga pendidikan: 1 10
1. Perantara dalam Proses Pewarisan Kebudayaan
2. Tempat Melakukan Penelitian
3. Menyiapkan Seseorang dalam Peranan Sosial yang Dikehendaki
4. Menyiapkan Seseorang kepada Fungsi/Peranan Pekerjaan di Masyaraka
5. Membantu Penyesuaian Diri dan Mengembangkan Hubungan Sosial
6. Menyajikan Landasan Penilaian dan Pemahaman Status
Jumlah Skor 10 100
Page | 30
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3
(NKD) = (2NUH + Rerata Tugas) / 3
Page | 31
RPP Sosiologi Semester 1-KD 1.3