22 Quebra-Gelos Divertidos
TEIA DE GENTE
Como estamos num início de novas células, poderíamos repetir aquelaonde com um rolo de barbante nas mãos, o primeiro diria o que significacélula para ele, segurando a ponta do barbante nas mãos, joga o “rolo” a um outro participante que também dirá o que significa “Célula” paraele e assim, a todos os participantes. Formará uma “teia” interligando atodos. Aí, você fará a aplicação dessa interligação na célula, entre osseus membros.
A LINGUA DOS SINAIS
Escreva as frases abaixo em tiras de papel. Peça a alguns participantesque escolham uma tira e, por meio de gestos, "digam" o que estáescrito no papel. Após cada apresentação, a classe tenta adivinhar o quefoi "dito". : Cai fora! Eu te amo. Você poderia me ajudar, por favor? Eunão estou entendendo. Por que vc fez isto? Eu não acredito. Não foiculpa minha. Que chulé vc tem! Estou com medo. Não pegue isto. Vaime deixar só? Chame a polícia. Incremente o exercício fazendo com queos participantes dialoguem por meio de gestos. Podem usar estas frasesou criarem outras.
PASSANDO O CHAPÉU!
Divida a célula em 2 grupos formando uma fila. Dê entao um boné ouchapéu para a primeira pessoa da fila. A brincadeira é fazer o bonéchegar ao ultimo, passando de cabeça em cabeça sem usar as mãos,braços ou pernas.
EU NÃO SABIA...
Um dos objetivos das células é o de fazer com que os seus membros seconheçam mais e melhor. Nesse sentido, vai aí, uma boa pergunta: “Qual é um fato a respeito de você que a maioria dos membros da célulaprovavelmente não saiba?”
PROVA DE EQUILÍBRIO
Divida o grupo em duplas - em seguida faça a dupla sentar ao chão, decostas um para o outro, com os braços entrelaçados, com os pés parafrente. Cada dupla deve levantar-se do chão o mais breve que puder...sepuder é claro.
CESTA DE VERSÍCULOS
Prepare uma sacola com vários objetos que serão sorteados.. Cadaparticipante vai pegar um dos objetos da sacola e vai lembrar-se de umversículo da bíblia que tenha a palavra ou referência àquele objeto.
DO QUE ELES ESTÃO FALANDO?
Separe dois membros do grupo - peça que escolham um objeto na sala.Eles terão de conversar na frente dos outros sobre esse objeto, semdizer o nome, até que todos descubram o nome.
PROVA DE DITADO...
Divide-se o grupo em duas equipes, colocando-se os mesmos um defrente para o outro. O chefe do grupo 1 diz um provérbio. Antes que elepossa contar até 10, o grupo 2 (no caso adversário) deve citar outroprovérbio. Sempre que um dos grupos falhar perde um membro para ooutro grupo, o qual irá juntar-se aos vencedores. Não vale repetrir osprovérbios. O jogo termina quando os jogadores estiverem todos numgrupo, ou quando ninguém souber um novo provérbio. Neste casaganha o grupo que apresentar maior número de membros.
TESTE DE ATENÇÃO
1. Você está num quarto escuro e frio, acha uma caixa de fósforo com 1palito. Logo você descobre que no quarto há um lampião, querosene elenha seca. Qual você acenderia primeiro?2. Quantos animais de cada Moisés levou na arca?3. Um trem elétrico viaja a 100km/h, a resistência do vento é de85km/h. Para onde vai a fumaça?4. Um clinica de tratamento capilar cobra R$ 0,01 por cada fiorecuperado. Se meia careca tem cerca de 30 mil fios, quanto terá acareca inteira?
QUEM MAIS FEZ ISSO?
Prepare 10 fichas (moedas) para cada participante. O vencedor é aqueleque ficar sem nenhuma ficha na mão. Cada participante dirá algo quefez na vida que imagina ninguém do grupo tenha feito antes. Se alguémmais do grupo tiver realizado a mesma ‘façanha’ pode colocar sua fichana mesa.
ARREBENTANDO A BOCA DO BALÃO
Forme duplas (nr 1 e nr 2), e dê uma bexiga pra cada par. Ao seu sinal,o nr 1 começa encher o balão. Dê uns 5 segundos daí chame o nr 2. querecebe o balão do companheiro e continua a encher. Daí chame o nr 1de novo e assim por diante. O propósito é estourar o balão antes que ocompanheiro o faça. Ah, eles tem de ficar a dois palmos de distancia umdo outro.
A PROVA DAS MOEDAS
Forme duplas e disponha todos em um circulo. O objetivo é simples -levar duas moedas e jogá-las num cesto no centro da sala. Só que essasmoedas devem estar nas pálpebras de um dos participantes da dupla(uma em cada olho). Quem não está com as moedas deve guiar ocompanheiro (a) até o centro some nte falando. Antes de partirem,devem dar uma volta de 360º. Se as moedas caírem, a dupla devecomeçar tudo de novo.
FAÇA O QUE EU FAÇO...
Participantes em círculo. O primeiro inventa uma ação - coça a cabeça,estala os dedos, etc. O segundo, repete a açao do primeiro e acrescentamais uma - tipo imita um carneiro. O terceiro vai repetir o que o 1o e o2o fizeram e acrescentar mais uma e assim por diante. Coitado doultimo, tem que lembrar de tudo e ainda fechar com chave de ouro.
MÍMICA
Faça uma mímica que mostre como foi o dia de hoje pra você!
NOME E QUALIDADE
Cada membro da célula fala o seu nome um uma qualidade com aprimeira letra do seu nome. Ex: o primeiro diz Pedro-perseverante. O 2ºdiz Lucia-linda e mais seu nome e qualidade. O ultimo terá que dizer onome de todos e as qualidades.
QUE DESENHO É ESSE?
Cada participante fará um desenho com o seu dedo nas costas dapessoa a sua frente.Você terá que adivinhar que desenho foi feito em você. Somente sairáda brincadeira quem acertar o desenho.
PLATAFORMA DE GOVERNO
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