You are on page 1of 46

Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah

Sekolah Menengah Atas

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH

TINGKATAN 4

 Tema 7: Tamadun Awal Manusia

 Tema 8: Tamadun Islam dan Perkembangannya

 Tema 9: Perkembangan di Eropah dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara

1
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 7 :TAMADUN AWAL MANUSIA

Tema ini memaparkan kemunculan tamadun awal dunia sebagai proses evolusi
sejarah manusia sejak zaman awal tamadun sehingga ke zaman peningkatan
tamadun. Di samping itu, turut ditinjau kemunculan agama dan ajaran yang
merupakan salah satu ciri penting dalam perkembangan tamadun manusia.

Di Asia Tenggara, perbincangan tertumpu kepada kemunculan kerajaan-kerajaan


awal dan pengaruh agama Hindu dan agama Buddha terhadap sistem pemerintahan
dan pentadbiran serta kesenian dan kesusasteraan.

2
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 7.1: Tamadun Awal Dunia

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Peningkatan peradaban
Zaman Prasejarah Perubahan masyarakat Tamadun awal dunia manusia:

 Politik
 Ekonomi
 Sosial

Proses pembentukan tamadun Peningkatan tamadun manusia Kemunculan agama dan ajaran
(Sumeria, Mesir, Indus, Hwang Ho) (Yunani, Rom, India, China) utama dunia

3
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

7. TAMADUN AWAL Memahami pembentukan tamadun


MANUSIA awal manusia

7.1 Tamadun Awal Aras 1


Dunia • Menerangkan konsep tamadun Prasejarah Membina garis Kepemimpinan
• Menyatakan ciri-ciri tamadun masa: berwibawa
a. Proses • Menyatakan sumbangan tamadun Arkeologi Tamadun awal • Bersikap
pembentukan Sumeria, Mesir, Indus dan Hwang Ho dunia kepemimpinan
tamadun Nomad cemerlang
(Sumeria, Mesir, Aras 2 Kajian gambar:
Indus dan • Membandingkan sumbangan tamadun Tamadun Piramid, Tembok Masyarakat
Hwang Ho) manusia di Sumeria, Mesir, Indus dan Besar China beroganisasi
Hwang Ho Polytheistic • Bersatu dalam
i. Konsep dan • Mengaklasifikasi sumbangan setiap Melabel peta: organisasi
pengertian tamadun Raja Lokasi tamadun
awal pada peta Berinovatif dalam
ii. Sumbangan Aras 3 Monarki ( Mesir, Sumeria, perancangan
• Merasionalkan pemilihan sungai Indus,dan Hwang • Bersikap kreatif
sebagai lokasi pembentukan tamadun Teokrasi Ho) dan inovatif
awal Melaabel peta :
Mutlak Lokasi tamadun
Yunani, Rom, India
dan China

4
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Peningkatan Menganalisis peningkatan tamadun


tamadun dan sumbangannya
(Yunani, Rom,
India dan China) Aras 1
• Menyatakan aspek peningkatan
i. Peningkatan dan tamadun di India, China, Rom dan Dinasti Pengurusan grafik: Kemakmuran dan
sumbangan Yunani Membandingkan kegemilangan
tamadun • Menyenaraikan sumbangan tamadun Demokrasi sumbangan setiap negara
India, China, Rom dan Yunani tamdun awal • Bersama
Republik membina
Aras 2 Sumbangan kegemilangan
• Membandingkan system pentadbiran Colosseum peningkatan negara
tamadun Rom dan Yunani tamadun India,
• Mengklasifikasi sumbangan setiap China, Rom dan Keharmonian dan
tamadun Yunani kesejahteraan
• Patuh kepada
Aras 3 peraturan dan
• Membandingkan sistem demokrasi undang-undang
Yunani dengan sistem demokrasi
Malaysia hari ini Kejituan idea
• Menjelaskan ciri-ciri kepemimpinan membentuk negara
berwibawa • Boleh menjana
idea

5
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Kemunculan Memahami kemunculan


agama dan ajaran perkembangan agama dan ajaran
utama dunia utama dunia

i. Agama Aras 1
- Hindu • Menyatakan pengertian agama dan Agama Melabel peta: Kepatuhan kepada
- Buhda ajaran Kemunculan agama Tuhan
- Kristian • Menyenaraikan agama dan ajaran Ajaran dan ajaran utama • Taat kepada
- Islam utama dunia dunia Tuhan
• Menyatakan prinsip-prinsip utama Kepercayaan
ii. Ajaran setiap agama dan ajaran dunia Kajian teks:
- Confucianisme Sejarah kemunculan
- Taoisme Aras 2 agama dan ajaran
• Menghuraikan prinsip-prinsip utama utama dunia
setiap agama dan ajaran dunia
Pengurusan grafik:
Aras 3 Mengklasifikasi
• Merumuskan kepentingan agama agama dan ajaran
dalam kehidupan dunia

Melabel peta:
Lokasi kemunculan
agama dan ajaran
utama dunia

6
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 7.2: Tamadun Awal Asia Tenggara

LATAR BELAKANG FOKUS SEBAB DAN AKIBAT KESAN

Pengaruh agama Hindu


Kedatangan agama Hindu dan Buddha dalam:
• Pembentukan kerajaan Tamadun awal Asia dan Buddha ke Asia
awal Tenggara Tenggara • Pentadbiran dan
• Ciri-ciri kerajaan awal pemerintahan
• Kesenian dan
kesusasteraan

Kerajaan Agraria Kerajaan Maritim

7
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

7.2 Tamadun Awal Memahami perkembangan kerajaan


Asia Tenggara awal di Asia Tenggara

a. Bentuk dan ciri-ciri Aras 1


kerajaan awal • Menyatakan bentuk-bentuk kerajaan Kerajaan Perbincangan: Berbangga dengan
awal di Asia Tenggara Agraria Ciri-ciri kerajaan aset negara
i Kerajaan agraria • Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan agraria • Memanfaatkan
(Kerajaan Angkor) agraria Kerajaan kurniaan Tuhan
- Pertanian sara • Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan Maritim Pengurusan grafik:
diri maritim Membandingkan Kepimpinan
- Mengumpul hasil Kerajaan agraria dan berwibawa
hutan Aras 2 maritim membentuk
- Perdagangan • Membandingkan kerajaan agraria kedaulatan negara
dengan kerajaan maritim Melabel peta: • Bersikap
ii Kerajaan maritime • Membincangkan aspek saling Pusat pentadbiran kepemimpinan
(Kerajaan Srivijaya) bergantung antara kerajaan agraria kerajaan maritim dan cemerlang
- Perdagangan dan kerajaan maritim agraria
- Menangkap ikan
dan mengumpul Aras 3 Perbincangan
hasil laut • Menghubungkait kedudukan geografi kumpulan:
- Ahli pelayaran kerajaan Angkor dan Srivijaya Contoh kerajaan
- Peranan dengan kegiatan ekonomi maritim dan kerajaan
pelabuhan awal • Menjelaskan kepentingan agraria
mempertahankan kedaulatan negara

8
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Pengaruh agama Memahami pengarun agama Hindu


Hindu dan dan Buddha dalam kerajaan awal di
Buddha Asia Tenggara

i. Sistem Aras 1
pemerintahan • Menyatakan cara kedatangan agama Orde Kosmos Kajian gambar: Keunggulan
dan pentadbiran Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara Monumen warisan bangsa
• Menyatakan pengaruh Hindu-Buddha Devaraja Angkor Wat, Candi • Menghargai
- Institusi beraja dalam kerajaan awal di Asia Borobudur dan
Tenggara Kesenian memelihara
ii. Kesenian dan Kajian buku teks: warisan bangsa
kesusasteraan Aras 2 Monumen Pengaruh agama
• Menghuraikan pengaruh Hindu- Hindu dan Buddha
- Pembinaan candi Buddha dalam pemerintahan dan Candi dalam sistem
pentadbiran pentadbiran
- Kepentingan • Menjelaskan dengan contoh Kesusasteraan
bahasa Sanskrit pengaruh Hindu-Buddha dalam
kesusasteraan dan kesenian Stupa

Aras 3 Dharma
• Mewajarkan monumen perlu
dikekalkan sebagai khazanah negara

9
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 8 :TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

Tema ini memberi tumpuan khusus terhadap kemunculan dan perkembangan


tamadun Islam di Semenanjung Tanah Arab, Eropah dan Asia Tenggara.
Keagungan dan kegemilangan tamadun Islam seterusnya difokuskan kepada
pembaharuan dan pengaruh Islam dalam sistem politik, ekonomi dan sosial
sebelum kedatangan Barat ke Malaysia.

CARTA ALIRAN

10
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

Tajuk 8.1: Islam dan Penyebarannya di Makkah

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Masyarakat Jahiliyah Kelahiran Islam dan penyebarannya Reaksi masyarakat Arab


Nabi Muhammad s.a.w di Makkah Makkah

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU

11
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8. TAMADUN ISLAM DAN


PERKEMBANGANNYA

8.1 Islam dan Memahami masyarakat Arab


Perkembangannya di Jahiliyah
Makkah
Aras 1
a. Masyarakat Arab • Menerangkan maksud Jahiliyah Jahiliyah Perbincangan: Bersemangat
Jahiliyah • Menyenaraikan ciri-ciri Ciri –ciri masyarakat kekitaan
masyarakat Arab Jahiliyah Asabiyah Jahiliyah • Semangat
- Ciri-ciri dari aspek bermasyarakat
sosial, nilai-nilai Aras 2 Kabilah
hidup, organisasi • Menghuraikan ciri-ciri masyarakat
politik dan Arab Jahiliyah
kepercayaan
agama Aras 3
• Merasionalkan masyarakat Arab
Jahiliyah berpegang teguh kepada
sistem kabilah

12
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Islam dan Memahami perkembangan Islam di


penyebarannya Makkah
di Makkah
Aras 1
- Kelahiran dan • Mengisahkan riwayat hidup Nabi Al-Amin Bercerita: Kepimpinan agung
perkembangan Muhammad s.a.w sehingga dilantik Kelahiran nabi untuk kesejahteraan
Islam di Makkah menjadi Rasul Wahyu Muhammad s.a.w ummah
• Menyatakan keperibadian Nabi dan sifat - Mencontohi
Muhammad s.a.w sebelum dilantik Dakwah keperibadian beliau pemimpin agung
sebagai rasul
• Menyatakan cara penyebaran Islam Nabi Mengkaji carta:
di Makkah Salasilah Nabi
Rasul Muhammad s.a.w
Aras2
• Menjelaskan keperibadian Nabi Kajian teks:
Muhammad s.a.w Penyebaran Islam di
• Menghuraikan penyebaran Islam di Makkah
Makkah

Aras 3
• Membuktikan kepentingan pendidikan
dalam Islam berdasarkan surah Al-
Alaq

13
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Reaksi Memahami reaksi masyarakat Arab


masyarakat Arab Makkah terhadap penyebaran Islam

- Penerimaan dan Aras 1


penentangan • Menyatakan reaksi masyarakat Arab Perbincangan: Kecekalan
masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Reaksi masyarakat menegakkan
Makkah Makkah Arab terhadap kebenaran
penyebaran Islam di • Berpegang
Aras 2 Makkah teguh kepada
• Menghuraikan reaksi masyarakat nilai sejagat
Arab Makkah terhadap penyebaran
Islam
• Menjelaskan dengan contoh
penentangan masyarakat Arab
terhadap penyebaran Islam di
Makkah

Aras 3
• Menghubungkaitkan penentangan
masyarakat Arab Makkah terhadap
Islam dengan kepentingan ekonomi
dan politik mereka

14
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 8.2: Kerajaan Islam di Madinah

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT DAN FOKUS KESAN

Perjanjian Aqabah Pembukaan semula kota


Pertama Kerajaan Islam di Madinah Makkah
Dan
Perjanjian Aqabah Kedua

Hijrah Piagam Madinah Penyebaran Islam Perjanjian Hudaibiyah

15
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8.2. Kerajaan Islam di Memahami peristiwa Hijrah Nabi


Madinah Muhammad s.a.w ke Madinah dan
kesannya
a. Perjanjian
Aqabah Aras 1
Pertama dan • Menyatakan kepentingan Perjanjian Hijrah Peta minda: Penyatuan ummah
Kedua Aqabah Pertama dan Perjanjian Sebab penghijrahan mengukuhkan
Aqabah Kedua Muhajirin Nabi Muhammad kemakmuran negara
- Kepentingan • Menerangkan maksud Hijrah dalam s.a.w ke Madinah • Hidup bersatu
Islam Ansar padu
b. Hijrah • Menyenaraikan sebab-sebab Nabi Kajian Peta
Muhammad s.a.w berhijrah ke Orientalis Semenanjung Toleransi kaum
- Konsep Madinah Tanah Arab: melahirkan
- Sebab • Menyatakan kepentingan peristiwa Hijrah Nabi masyarakat
- Kepentingan Hijrah dalam sejarah Islam Muhammad s.a.w cemerlang
• Saling
Aras 2 Pengurusan grafik: menghormati
• Menghuraikan kepentingan Perjanjian Mengklasifikasi
Aqabah Pertama dan Kedua kepentingan
• Menjelaskan sebab-sebab Nabi peristiwa Hijrah
Muhammad s.a.w berhijrah ke dalam sejarah Islam
Madinah
• Menghuraikan kepentingan peristiwa
Hijrah dalam sejarah Islam

16
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
• Membuat justifikasi pendapat
orientalis yang mentakrifkan hijrah
sebagai melarikan diri
• Merasionalkan konsep hijrah dalam
kehidupan masa kini

c. Piagam Memahami kepentingan Piagam


Madinah Madinah

- Kandungan Aras 1
- Kepentingan • Menyatakan prinsip-prinsip umum Piagam / sahifah Kajian teks: Keluhuran
kandungan Piagam Madinah Kandungan Piagam perlembagaan
d. Penyebaran • Menyatakan kepentingan Piagam Madinah negara kita
Islam Madinah • Mendaulatkan
• Menerangkan usaha penyebaran Pengurusan grafik: perlembagaan
- Mempertahankan Islam di Madinah Perbandingan negara kita
maruah dan hak masyarakat Arab
Aras 2 sebelum dan
• Menghuraikan prinsip-prinsip umum selepas kedatangan
kandungan Piagam Madinah Islam
• Menjelaskan kepentingan Piagam
Madinah
• Menghuraikan penyebaran Islam oleh
Nabi Muhammad s.a.w

17
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
• Merasionalkan Piagam Madinah
dalam konteks menjamin perpaduan
kaum
• Merasionalkan penyebaran Islam
bukan melalui mata pedang
• Membandingkan keadaan
masyarakat Arab sebelum dan
selepas kedatangan Islam

e. Perjanjian Memahami kepentingan Perjanjian


Hudaibiyah Hudaibiyah dan pembukaan semula
- kepentingan kota Makkah
Aras 1
f. Pembukaan • Menyatakan kepentingan Perjanjian Peta minda: Berusaha dan
semula kota Hudaibiyah Kepentingan produktif
Makkah • Menyatakan proses pembukaan perjanjian • Tabah
semula kota Makkah Hudaibiyah menghadapi
Aras 2 cabaran
• Menghubungkaitkan Perjanjian
Hudaibiyah dengan pembukaan
semula kota Makkah
Aras 3
• Menjana idea kepentingan
pembukaan semula kota Makkah
Kepada perkembangan Islam

18
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 8.3: Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS 1 SEBAB DAN FOKUS 2


AKIBAT
Amanat terakhir Perlantikan dan sumbangan
Nabi Muhammad - Kewafatan Nabi Khalifah al-Rasyidin: - Majlis Tahkim Pembentukan
s.a.w Muhammad s.a.w - Abu Bakar al-Siddiq r.a - Kemunculan dan sumbangan
- Kemunculan golongan al- - Umar al-Khattab r.a pelbagai mazhab kerajaan Bani
Riddah - Uthman bin Affan r.a Umaiyah
- Ali bin Abi Talib k.w

KESAN FOKUS 4 SEBAB DAN AKIBAT FOKUS 3 SEBAB DAN AKIBAT

Pertembungan Pembentukan dan Pengaruh Turki Pembentukan dan Kejatuhan kerajaan


tamadun Islam sumbangan kerajaan dalam kerajaan sumbangan kerajaan Bani Umaiyah
dengan tamadun lain Turki Uthmaniyah Abbasiyah Bani Abbasiyah
di dunia

19
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8.3 Pembentukan Memahami sistem pemerintahan


kerajaan Islam dan khalifah al-Rasyidin
sumbangannya
Aras 1
a. Zaman Khalifah • Menyatakan maksud khalifah Khalifah al- Perbincangan: Kepimpinan
al-Rasyidin • Menyatakan syarat kelayakan Rasyidin Syarat kelayakan berwibawa
menjadi khalifah khalifah menjamin
i. Konsep khalifah • Menyatakan cara pemilihan dan Baiah kedaulatan negara
perlantikan khalifah Sumbangsaran: • Bersikap
ii. Syarat dan cara • Menyatakan tugas khalifah Murtad Cara pemilihan dan kepemimpinan
pemilihan • Menyenaraikan sumbangan setiap perlantikan khalifah cemerlang
khalifah khalifah Al-Rasyidin Syura
Membina carta Kecemerlangan
iii. Sumbangan Aras 2 Wali aliran : tamadun Islam
Khalifah Al- • Menjelaskan cara pemilihan dan Khalifah-khalifah menyinari dunia
Rasyidin pelantikan khalifah al-Rasyidin Gabenor al-Rasyidin • Memanfaatkan
• Menghuraikan sumbangan khalifah- mengikut kronologi kecemerlangan
khalifah al-Rasyidin Musyawarah tamadun Islam

Aras 3 Kharaj
• Mewajarkan kepentingan
musyawarah, syura, baiah ke arah
pemantapan pemerintahan masa kini

20
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Kerajaan Bani Memahami latar belakang


Umaiyah pembentukan kerajaan Bani Umaiyah,
Bani Abbasiyah dan Turki Uthmaniyah
i Latar belakang serta sumbangannya.

ii Sumbangan Aras 1
• Menyatakan latar belakang Syiah Kajian peta: Kebijaksanaan
c. Kerajaan Bani pembentukan kerajaan Bani Umaiyah, Empayar Islam menyusun strategi
Abbasiyah Bani Abbasiyah dan Turki Uthmaniyah Khawarij Kerajaan Turki untuk kestabilan
• Menyatakan sumbangan kerajaan Uthmaniyah negara
i Latar belakang Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Sistem warisan • Membuat
Turki Uthmaniyah Pengurusan grafik: perancangan
ii Sumbangan • Menyatakan faktor yang Monarki Sumbangan yang bijak
membolehkan kerajaan Turki kerajaan-kerajaan • Berupaya
d. Kerajaan Turki Uthmaniyah menyebarkan Islam ke Baitulmal Islam menerapkan
Uthmaniyah Eropah pembaharuan
Revolusi Membina garis
i Latar belakang Aras 2 masa: Keunggulan ilmu
• Mengklasifikasi sumbangan kerajaan Perkembangan membina
ii. Sumbangan Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan kerajaan Islam kegemilangan
Turki Uthmaniyah dari segi politik, negara
iii. Faktor penyebaran ekonomi dan sosial Melakar peta: • Membudayakan
Islam ke Eropah • Menghuraikan faktor yang Kawasan kerajaan ilmu
membolehkan kerajaan Turki Bani Umaiyah,
Uthmaniyah menyebarkan Islam ke Abbasiyah dan Turki
Eropah Uthmaniyah

21
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
• Menghubungkait kegemilangan
kerajaan-kerajaan Islam seperti Bani
Umaiyah, Bani Abassiyah dan Turki
Uthmaniyah menjadi perintis kepada
kemajuan ilmu pengetahuan

e. Pertembungan Memahami pertembungan antara


tamadun Islam tamadun Islam dengan tamadun lain Kajian peta dan
dengan di dunia kajian teks:
tamadun lain di Pertembungan
dunia Aras 1 tamadun Islam
• Menandakan lokasi dan menamakan Mudejars dengan tamadun Integrasi budaya
i. Cara tamadun lain yang bertembung lain di dunia memperkayakan
pertembungan dengan tamadun Islam Yena Cheri / warisan negara
• Menyatakan cara pertembungan Janissari • Membudayakan
- Perniagaan tamadun Islam dengan tamadun lain ilmu
- Diplomatik di dunia Intelek
- Kebudayaan • Menyatakan kesan pertembungan
pengajian tamadun Islam dengan tamadun lain Empayar
- Peperangan di dunia
Bait al Hikmah
ii. Kesan
- Perluasan
empayar
- Perkembangan
intelek
- Kesenian dan
kesusasteraan

22
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 2
• Menghuraikan cara
pertembungan tamadun Islam
dengan tamadun lain di dunia
• Menghuraikan kesan
pertembungan tamadun Islam
dengan tamadun lain di dunia

Aras 3
• Menganalisis dengan contoh
tamadun Islam dan tamadun lain
di dunia saling mempengaruhi

23
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 8.4: Islam Di Asia Tenggara

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Pengaruh Islam di Asia


Perkembangan Islam Kedatangan Islam ke Asia Penyebaran Islam di Tenggara:
di Tanah Arab, China dan Tenggara Asia Tenggara
India • Aspek pemerintahan dan
•Cara dan penerimaan pentadbiran
• Aspek sosial
• Aspek ekonomi

Teori Bukti

24
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8.4. Islam di Asia Memahami kedatangan Islam ke Asia


Tenggara Tenggara

a. Kedatangan Aras 1
Islam ke Asia • Menyatakan teori dan bukti Asimilasi Kajian peta: Kepercayaan
Tenggara kedatangan Islam ke Asia Tenggara Teori kedatangan kepada tuhan
i. Teori dan bukti Teori Islam di Asia • Taat kepada
Aras 2 Tenggara tuhan
- Kedatangan • Menghuraikan teori dan bukti Inskripsi
Islam dari Arab kedatangan Islam ke Asia Tenggara Pengurusan grafik: Kesediaan
Teori kedatangan menerima
- Kedatangan Aras 3 Islam perubahan
Islam dari China • Membahaskan bukti-bukti yang • Bijaksana dan
menyokong teori kedatangan Islam Mengklasifikasi berhemah dalam
- Kedatangan di Asia Tenggara bukti-bukti tindakan
Islam dari India kedatangan Islam di
Asia Tenggara

25
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Penyebaran Memahami proses penyebaran Islam


Islam di Asia di Asia Tenggara
Tenggara
Aras 1
ii. Cara dan • Menyenaraikan cara penyebaran Mubaligh Membina peta Kesediaan
penerimaan Islam di Asia Tenggara minda: menerima
Sufi Cara penyebaran perubahan
- Perdagangan Aras 2 Islam Bijaksana dan
• Menghuraikan cara penyebaran dan Ulamak berhemah dalam
- Perkahwinan penerimaan Islam di Asia Tenggara Sumbang saran : tindakan
Kesan-kesan
- Pengislaman Aras 3 penyebaran Islam
raja dan • Merasionalkan keistimewaan Islam ke Asia Tenggara
golongan yang menarik minat masyarakat
bangsawan Asia Tenggara untuk memeluk Islam

- Kelahiran
kerajaan
Islam

- Peranan
mubaligh

- Pusat
kebudayaan

- Keistimewaan
agama Islam

26
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Pengaruh Islam Memahami pengaruh Islam di Asia


di Asia Tenggara Tenggara

i. Aspek Aras 1
pemerintahan • Menyatakan pengaruh Islam dalam Kesultanan Perbincangan Sinar dan
dan masyarakat di Asia Tenggara kumpulan: kemasyhuran
pentadbiran • Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Mufti Kesan pengaruh tamadun Islam di
Islam di Asia Tenggara Islam di Asia negara kita
ii. Aspek sosial Wali Tenggara • Tabah
Aras 2 menghadapi
iii. Aspek • Mengklasifikasikan pengaruh Islam Pesantren Pengurusan grafik: cabaran untuk
ekonomi dalam masyarakat di Asia Tenggara Mengklasifikasikan mencapai
• Menghuraikan pengaruh Islam dalam Pondok pengaruh Islam kejayaan
bidang pentadbiran dan dalam masyarakat di
pemerintahan kerajaan Asia Jihad Asia Tenggara
Tenggara
Zakat Kajian brosur:
Aras 3 Pengaruh Islam
• Mengkaji sumbangan kerajaan- dalam sistem
kerajaan Islam dalam kewangan
perkembangan Islam di Asia
Tenggara

CARTA ALIRAN

27
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

Tajuk 8.5: Pembaharuan dan Pengaruh Islam di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Pengaruh Islam di Asia Peranan Melaka Pembaharuan dan Perkembangan Islam di


Tenggara pengaruh Islam di Malaysia Malaysia
sebagai pusat sebelum kedatangan Barat
penyebaran Islam

Pemerintahan dan pentadbiran Sosiobudaya Ekonomi

28
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8.5 Pembaharuan dan


pengaruh Islam di
Malaysia sebelum
kedatangan Barat

a. Pemerintahan Memahami perubahan dan pengaruh


dan pentadbiran Islam di Malaysia dalam bidang
pentadbiran dan pemerintahan
i. Institusi
kesultanan Aras 1
• Menyatakan pengaruh Islam dalam Tok Guru Pengurusan grafik: Bertanggungjawab
- Konsep sultan sistem pemerintahan dan Prinsip-prinsip adat menjamin
- Konsep daulah pentadbiran Mudir Perpatih dan adat keharmonian
• Menyatakan pengaruh Islam dalam Temenggung • Menghormati
ii. Perundangan aspek perundangan Daulah pemimpin
Perbincangan negara
- Undang-undang Aras 2 Amirul -Mukminin kumpulan:
tidak bertulis / • Menghuraikan pengaruh Islam Pembaharuan dan • Mematuhi
(Adat dalam sistem pemerintahan dan Sultan pengaruh Islam di peraturan dan
Temenggung, pentadbiran Malaysia undang-undang
Adat Pepatih) • Menjelaskan dengan contoh Naubah
pengaruh Islam dalam Undang-
undang tidak bertulis dan Undang- Syariah
undang bertulis
Kanun

Kadi

29
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

- Undang-undang Aras 3 Kajian teks:


bertulis (Hukum • Membuat justifikasi ketaatan - Hukum Kanun
Kanun Melaka, kepada pemerintah menurut Melaka
Undang-undang laut pandangan Islam - Undang-Undang
Melaka, undang- Laut
undang 99 Perak) - Undang-Undang
99
Perak

b. Sosiobudaya Menganalisis pengaruh Islam dalam


aspek sosiobudaya dan ekonomi
i. Pendidikan
Aras 1 Lawatan:
ii. Kesenian • Menyatakan pengaruh Islam dalam Muzium Kesenian
aspek sosiobudaya dan ekonomi Madrasah Islam Sistem pendidikan
iii. Bahasa dan Sekolah pondok agama warisan
kesusasteraan Aras 2 Sekolah bangsa kita
• Mengklasifikasikan pengaruh Islam pondok • Menghargai
iv. Gaya hidup dalam aspek sosiobudaya dan Pengurusan grafik: sistem pendidikan
ekonomi Pengaruh Islam negara
• Menghuraikan pengaruh Islam dalam aspek • Memanfaatkan
dalam aspek sosiobudaya dan sosiobudaya dan penggunaan
ekonomi ekonomi tulisan jawi

30
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Ekonomi Aras 3
• Menjelaskan dengan contoh Pengurusan grafik: Kemapanan sistem
i. Mata wang penerusan sistem pendidikan agama Prinsip-prinsip adat ekonomi negara
Islam sehingga masa kini Perpatih dan adat • Bekerjasama
ii. Percukaian • Mewajarkan kepentingan tulisan jawi Temenggung memakmurkan
dalam memartabatkan identiti negara
iii. Perdagangan negara Kajian risalah:
Sistem kewangan
Islam

31
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 9: PERKEMBANGAN DI EROPAH DAN KESANNYA TERHADAP


EKONOMI NEGARA

Tema ini membicarakan perkembangan masyarakat Eropah pada kurun


ke-15 yang membawa kepada penjelajahan dan penerokaan ke Timur.
Perkembangan seterusnya telah melahirkan Revolusi Pertanian dan
Revolusi Perindustrian yang mendorong imperialisme Barat ke Asia
Tenggara.
Imperialisme British di Malaysia telah memperkenalkan ekonomi moden
yang akhirnya telah memberi kesan kepada negara dengan kemunculan
bandar baru, pembentukan masyarakat berbilang kaum dan perubahan
ekonomi bumiputera.

32
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 9.1: Perkembangan di Eropah

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

• Perubahan masyarakat
Eropah pada Eropah Perkembangan di Eropah Imperialisme
Zaman Gelap
(Feudalisme) • Renaissance

• Reformation

Penjelajahan dan penerokaan Revolusi Pertanian Revolusi Perindustrian

33
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

9 Perkembangan di
Eropah dan
kesannya
terhadap Ekonomi
Negara
Memahami latar belakang sejarah
9.1 Perkembangan di Eropah sehingga abad 16
Eropah
Aras 1
a. Perubahan • Menyatakan keadaan masyarakat
masyarakat dan Eropah pada Zaman Feudal Membina carta: Keyakinan diri
budaya Eropah Gelap Struktur masyarakat membuat
• Menyatakan perubahan-perubahan Zaman Gelap feudal pembaharuan
i. Zaman Gelap yang berlaku dalam • Sedia menerima
- Pengertian masyarakat Eropah selepas zaman Renaissance Pengurusan grafik: perubahan yang
- Ciri gelap Ciri-ciri masyarakat membawa
• Menyatakan maksud Renaissance Inkuiri Eropah Zaman kebaikan
ii. Renaissance dan Reformation Feudal
- Pengertian • Menyatakan kesan-kesan Humanisme Semangat inkuiri
- Kesan Renaissance dan Reformation Kajian teks: untuk
(Perubahan Reformation Kesan Renaissance kecemerlangan diri
dalam idea dan Aras 2 dan Reformation • Peka dengan
institusi politik, • Menghuraikan perubahan-perubahan Gelap wawasan
sistem ekonomi yang berlaku selepas zaman gelap di negara
dan sikap Eropah
terhadap ilmu) • Menjelaskan kesan-kesan
Renaissance dan Reformation

34
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

iii. Reformation Aras 3


- Pengertian • Menghubungkait unsur-unsur Pengurusan grafik:
- Kesan Renaissance dengan Membandingkan
perkembangan ilmu masa kini sistem Feudal di
• Membandingkan sistem Feudal di Eropah dengan cara
Eropah dengan cara hidup hidup masyarakat
masyarakat Melayu tradisional Melayu tradisional
• Merumus sikap sanggup
menerima perubahan ke arah
kemajuan

35
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Penjelajahan dan Memahami perkembangan


penerokaan penjelajahan dan penerokaan

i. Penemuan jalan Aras 1


laut dan dunia baru • Menyenaraikan kuasa-kuasa Barat Penjelajahan Melakar peta: Kegigihan dan
- sebab yang terlibat dalam penjelajahan Arah laluan keberanian bangsa
- kesan • Menyatakan sebab-sebab Penerokaan penjelajahan • Menyokong dan
penjelajahan kuasa-kuasa Barat melibatkan diri
• Menyatakan kesan-kesan Peta minda: dalam usaha
penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke Sebab penjelajahan mendaulatkan
atas masyarakat setempat kuasa-kuasa Barat negara

Aras 2 Pengurusan grafik:


• Menjelaskan sebab-sebab Mengklasifikasi
penjelajahan kuasa-kuasa Barat kesan-kesan
• Mengklasifikasi kesan-kesan penjelajahan kuasa
penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke Barat ke atas
atas masyarakat setempat dari segi masyarakat
politik, ekonomi dan sosial setempat dari segi
politik, ekonomi dan
Aras 3 sosial
• Menghubungkait semangat kental
penjelajahan dan penerokaan kuasa
barat dengan slogan ‘Malaysia Boleh’

36
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Revolusi Pertanian Memahami perkembangan Revolusi


dan Revolusi Pertanian dan Revolusi
Perindustrian Perindustrian dan Kesannya ke
atas Asia Tenggara
i. Perkembangan
bidang pertanian Aras 1
- Pemilikan tanah • Menyenaraikan faktor yang Revolusi Perbincangan Kreatif dan inovatif
persendirian mencetuskan Revolusi kumpulan: untuk pembangunan
- Kaedah dan Pertanian dan Revolusi Kesan Revolusi negara
ciptaan baru dalam Perindustrian Pengkhususan Pertanian dan • Sentiasa bersikap
pertanian • Menyatakan kesan-kesan Revolusi kreatif dan inovatif
- Pertanian komersial Revolusi Pertanian dan Pengeluaran Perindustrian ke
Revolusi Perindustrian atas Asia Tenggara Mengantarabangsakan
ii. Perkembangan Ladang produk negara
dalam Aras 2 Projek: • Berusaha
bidang industri • Menghuraikan faktor yang Menghasilkan menghasilkan
- Peralihan daripada mencetuskan Revolusi buku skrap- Hasil produk berkualiti
industri desa Pertanian dan Revolusi ciptaan Revolusi • Sentiasa
kepada Perindustrian Pertanian dan meningkatkan
perkilangan • Mengklasifikasikan Kesan Revolusi kualiti hasil kerja
- Pengkhususan Revolusi Pertanian dan Perindustrian
pengeluaran Revolusi Perindustrian
- Penggunaan Pengurusan grafik
teknologi Mengklasifikasi
kesan Revolusi
Pertanian dan
Revolusi
Perindustrian

37
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

iii. Kesan Revolusi Aras 3


Pertanian • Membahaskan perkembangan
dan Revolusi cipta baru membawa kepada
Perindustrian Revolusi Pertanian dan Revolusi
Perindustrian
- Pertanian sebagai
punca
ekonomi

- Peningkatan
perdagangan
antarabangsa

- Kemajuan bidang
pengangkutan

- Kemunculan
golongan
buruh dan majikan

38
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

d. Imperialisme Memahami perkembangan


imperialisme Barat di Asia Tenggara
i Pengertian
Aras 1
ii Faktor • Menyatakan maksud imperialisme Imperialisme Melabel peta Asia: Bersemangat
• Menyatakan faktor-faktor Kawasan jajahan patriotik
iii. Kesan imperialisme Barat ke Asia Imperialis imperialis Barat • Bersedia
Tenggara mempertahanka
• Menyenaraikan kesan-kesan Penjajahan Sketsa: n kedaulatan
imperialisme Barat ke Asia Faktor kedatangan negara
Tenggara Kolonial imperilalis • Memperkasakan
jati diri
Aras 2 Pengurusan grafik:
• Menjelaskan dengan contoh faktor Mengklasifikasikan
imperialisme Barat ke Asia kesan-kesan
• Mengklasifikasikan kesan-kesan imperialisme ke Asia
imperialisme Barat ke atas Asia

Aras 3
• Merasionalkan keistimewaan Asia
yang menjadi tarikan imperialis
Barat
• Menjustifikasi pendapat Barat yang
menyatakan bahawa imperialisme
sebagai ‘beban orang putih’ dan
‘tugas menyebarkan tamadun’
• Merasionalkan kejayaan Thailand
mengekalkan kemerdekaannya

39
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 9.2: Dasar British Terhadap Ekonomi Negara dan Kesannya

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

• Pembandaran
Ekonomi tradisional Desakan keperluan Dasar British terhadap • Pembentukan masyarakat berbilang
(Malaysia) bahan mentah dan ekonomi negara kaum
meluaskan pasaran • Sistem pendidikan vernacular
(Kesan Revolusi ( Pembentukan • Sektor perkilangan
Perindustrian) Ekonomi Moden) • Sistem pengangkutan dan
perhubungan
• Perkhidmatan kesihatan

Ekonomi dagangan Dasar British terhadap pertanian

• Pertanian dan perlombongan • Undang-undang berhubung tanah


• Tenaga buruh luar • Dasar British terhadap pekebun kecil
• Institusi kewangan dan insuran

40
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

9.2 Dasar British dan Memahami kegiatan ekonomi


kesannya terhadap tradisional dan ekonomi dagangan
ekonomi negara
Aras 1
a. Ekonomi • Menyatakan maksud ekonomi Sara diri Pengurusan grafik: Khazanah negara
tradisional tradisional dan ekonomi dagangan Komersil Membandingkan kebanggaan
- Ciri-ciri • Menyenaraikan ciri-ciri ekonomi ekonomi tradisional bersama
tradisional dan ekonomi dagangan Dwi-ekonomi dengan ekonomi • Memanfaatkan
b. Ekonomi • Menyenaraikan jenis ekonomi dagangan kekayaan
dagangan dagangan Sistem kangcu negara
• Menyatakan dasar British terhadap Membina peta
i. Sistem perusahaan getah dan industri Sistem kontrak minda: Keberanian
pertanian perlombongan Perkembangan mengambil risiko
komersil • Menyatakan peranan institutsi Sistem Kangani pertanian dan • Berupaya
kewangan dan insuran dalam perlombongan menangani risiko
ii. Industri kegiatan ekonomi moden Tiket kredit • Berdaya saing
perlombongan • Menyatakan cara kemasukan imigran Lawatan:
Cina dan India Kongsi gelap Ke ladang getah dan
iii. Penggunaan lombong
tenaga buruh Aras 2 Sin Kheh
luar • Menjelaskan ciri-ciri ekonomi
tradisional dan ekonomi dagangan
• Membandingkan ciri-ciri ekonomi
tradisional dengan ekonomi
dagangan

41
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

iv. Institusi • Menerangkan dasar British terhadap Imigran Membina carta


kewangan dan perusahaan getah aliran:
insuran • Menerangkan dasar British terhadap Akta Cara kemasukan
industri perlombongan imigran Cina dan
• Menjelaskan cara kemasukan imigran Comprador India
Cina dan India
• Menghuraikan peranan institusi Dasar pecah dan Kajian teks:
kewangan dan insuran dalam perintah Institusi kewangan
perkembangan ekonomi moden dan insuran serta
peranannya
Aras 3
• Mentafsir sebab British
memperkenalkan ekonomi dagangan
• Menjelaskan keistimewaan negara
kita yang menarik kedatangan imigran
Cina dan India

42
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Dasar British Memahami dasar British terhadap


terhadap undang-undang berhubung tanah dan
pertanian pekebun kecil di Tanah Melayu,
Sarawak dan Sabah
i. Undang-undang
berhubung tanah Aras 1
• Menyenaraikan undang-undang Tanah Simpanan Perbincangan: Memelihara jati diri
- Akta Tanah berhubung tanah yang Melayu - Undang-undang bangsa
Simpanan diperkenalkan oleh British di Tanah British berhubung • Berwaspada
Melayu, Land Melayu, Sarawak dan Sabah Enakmen tanah dalam menerima
Order, Land • Menyatakan sebab-sebab British -Dasar British perubahan
Settlement memperkenalkan Undang-undang Proklamasi terhadap pekebun
Order dan berhubung dengan tanah kecil
Proklamasi lll • Menyatakan dasar British terhadap Pribumi
Perlindungan pekebun kecil Peta minda:
Hak Pribumi • Menyatakan kesan-kesan dasar Akta Tanah Undang-undang
British terhadap pekebun kecil Simpanan Melayu berhubung tanah
ii. Dasar British
terhadap Aras 2
pekebun kecil • Menerangkan kandungan undang-
- Padi undang berhubung tanah yang
- Getah diperkenalkan oleh British di Tanah
Melayu, Sarawak dan Sabah
• Menjelaskan sebab British
memperkenalkan undang-undang
berhubung tanah
• Menghuraikan kesan-kesan dasar
British terhadap pekebun kecil

43
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
• Menjustifikasi keberkesanan undang-
undang berhubung tanah yang
diperkenalkan oleh British
• Menganalisis sebab penduduk
pribumi kekal dalam ekonomi
tradisional
• Mentafsir tindakan British
memperkenalkan Akta Tanah
Simpanan Melayu

d. Kesan-kesan Menganalisis kesan-kesan dasar


dasar ekonomi ekonomi British Masyarakat Perbincangan: Perubahan
Aras 1 berbilang kaum - Konsep membawa
i. Pembandaran • Menyenaraikan kesan dasar British masyarakat kemajuan
terhadap ekonomi negara Vernakular berbilang kaum • Sedia berubah
ii. Pembentukan • Menyenaraikan ciri masyarakat - Faktor ke arah
masyarakat berbilang kaum terbentuknya kemajuan
berbilang kaum • Menyatakan perkembangan masyarakat
perkhidmatan kesihatan berbilang kaum Pendidikan teras
iii. Sistem • Menyenaraikan faktor kemunculan perpaduan
pendidikan bandar baru dan kesannya Lawatan: • Bersatu
vernakular Ke bandar-bandar berharmoni
• Menyatakan perkembangan sektor
lama seperti Jugra,
perkilangan
iv. Sektor Lukut, Bruas,
• Menyatakan perkembangan sistem
perkilangan Tumpat, Kuala
pendidikan vernakular
Berang dan Elopura
• Menyatakan perkembangan sistem
System pengangkutan

44
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 2
v. Sistem • Membincangkan faktor kemunculan Melakar peta:
pengangkutan bandar baru dan kesannya - Rangkaian system
dan • Menghuraikan perkembangan sektor pengangkutan
perhubungan perkilangan
• Menghuraikan faktor perkembangan Melabel peta:
vi. Perkhidmatan pengangkutan dan perhubungan - Kedudukan
kesihatan • Menghuraikan perkembangan sistem bandar-bandar baru
pendidikan
• Menjelaskan faktor kemunculan - Sistem
masyarakat berbilang kaum pengangkutan-
• Menjelaskan perkembangan Jalan raya dan
perkhidmatan kesihatan jalan keretapi

Aras 3
• Merasionalkan kewujudan
masyarakat berbilang kaum tidak
menghalang usaha-usaha ke arah
perpaduan kaum
• Menilai kesan dasar ekonomi British
terhadap bandar lama

45
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

46

You might also like