EXPOSICIÓN ORAL

Preparación de A. Elaborar un guión de trabajo.

la exposición
oral C. Preparar los materiales
complementarios.

E. Ensayar la exposición hasta

ajustarla al tiempo en que se
ha de realizar.

G. Comprobar el funcionamiento
de los equipos antes de
exponer.
 • 2. Cuerpo de la exposición
Estructura
• Indicación del tema de exposición
de la y breve resumen del contenido de
exposición la misma.

• Motivos por los que se ha elegido

2.Apertura el tema.

• Metodología utilizada (lecturas,

Saludo al auditorio encuestas, entrevistas,
filmaciones...)
Presentación de
uno mismo
• Explicar la estructura del informe.

• Breve resumen de cada una de las

partes del trabajo, siguiendo el
guión.
3. Despedida
• Exposición de las conclusiones.
Observaciones 1. Mirar al auditorio (si se
quiere se pueden buscar dos
o tres puntos fijos, sin
necesidad de que sean
personas)

3. Actitud natural (no hay que

sobreactuar ni darse de
menos)

5. Gesticulación comedida (no

es recomendable dejar los
brazos pegados al cuerpo ni
gesticular en exceso)

7. Postura correcta (evitar

meterse las manos en los
bolsillos, sentarse en las
mesas...)
RECURSOS DE APOYO A LA
EXPRESIÓN ORAL
 Los mapas 1. El mapa conceptual es una
conceptuales técnica de presentación de la
información.

3. Se emplea para ofrecer una

4. La elaboración de un
visión de conjunto de un tema
mapa conceptual
en la que se muestran los
favorece la
conceptos relacionados y
plasmación de un
organizados jerárquicamente.
conjunto de
informaciones y deja
ver la comprensión 5. Los mapas conceptuales
de un tema. Además están formados por conceptos,
facilita la flechas para unirlos y palabras
memorización y la de enlace que explican la
comprensión de relación entre conceptos.
conocimientos.
 CÓMO HACER UN
MAPA CONCEPTUAL

1. Seleccionar los
conceptos
representativos de
un tema.

3. Ordenar los
conceptos
jerárquicamente:
de los más
generales a los más
específicos.

5. Establecer las
relaciones entre
conceptos
mediante flechas y
palabras de enlace
Papelógrafo 1. Los papelógrafos son
una ayuda visual
constituída por hojas de
papel, de
aproximadamente
90x70 cm, montadas
sobre un caballete del
tipo de los que usan los
pintores.

3. Estas hojas, tienen un

tamaño que permite la
escritura de textos de
apoyo a una exposición,
que son fácilmente
visibles.
 Ventajas y limitaciones
• Ventajas: • Limitaciones:

• Se puede usar en • Para presentar gráficas

cualquier parte. Papel hay complejas.
disponible en todas
partes. Barato, fácil de
manejar y de improvisar.
• Incómodo para
• No requiere energía transportar.
eléctrica.
• Deterioro fácil del papel.
• Puede prepararse de
antemano. • Utilizable sólo para
grupos pequeños.
• Puede guardarse y volver
a usar.
 Características de un buen
Papelógrafo
• Use tamaño de letras de al menos 4 cm, las
cuales deben leerse desde cualquier punto de
la sala.

• Debe tenerse especial consideración para

personas de la tercera edad o con problemas
de visión.

• Las letras deben ser de estilo simple - sin

serif (adornos) y no usar tipos extravagantes
similares a los de la caligrafia artística u
ornamental.

• Use Líneas rectas.

5. Utilice Mayúscula y minúsculas, es más
fácil para leer. De hecho, periódicos y
libros están escritos en Mayúsculas y
minúsculas.

6. Evite amontonar las palabras. El número

de líneas no debe ser mayor de diez.

7. No cortar las palabras en dos líneas.

8. Los plumones ó marcadores que utilicen

deben ser los adecuados a la superficie
sobre la que se va a escribir. Usar punta
de escritura ancha, permite una mayor
visibilidad.
9. Puede usar colores para separar ideas, destacar
conceptos, diferenciar elementos de una gráfica, dibujo
o esquema. Utilice colores fácilmente visibles y solubles
en agua.

10. En cuanto a los tipos de papel según calidad, el de

periódico es aceptable, que sea liso es bueno, con líneas
es óptimo. Así, el papel sin líneas puede rayarse. Un
papel común, rayado con una pluma de tinta oscura, se
coloca bajo el papel sin líneas y sirve de guía. Se sugiere
dejar 7,5 cm entre líneas.

11. En lo referente a los contenidos coloque sólo los puntos

clave, aquellos que sea relevantes, títulos de asuntos a
desarrollar, palabras que sintetizan conceptos más
amplios.

12. Los Gráficos, cuanto más simples, más claros y

comprensibles.
 Trucos
• Preparar páginas antes: El texto ya escrito con
plumones. Escrito con lápiz para luego marcarlo en
clase. Apuntes con lápiz en el borde de la hoja, para
recordar datos o esquemas a utilizar durante la
presentación.

• Preparar Gráfico: Dibujarlo, de manera tenue, con lápiz

y durante la clase repasar con el marcador.

• Despegarlo vs. pegarlo: Corte trozos de cintas de

enmascarar (Masking tape) adhiéralos al borde del
caballete y utilícelos. Retire una hoja de papelógrafo,
pegue un trozo de cinta en cada uno de los extremos
superiores y pegue la hoja en otro lugar. Puede hacerse
para guardar información o para mantenerla a la vista.
4. Separar páginas con páginas blancas: Mientras
se está presentando unos conceptos, los
participantes no ven la siguiente página o sea no
se distraen.

5. Cinta adhesiva como indicador a la orilla del

papel: Ayuda a localizar la página que se
necesita. La cinta puede identificarse con
números, palabras, colores, colocados en la
página previa a la que se quiere mostrar.

6. Revelado gradual
Se cubren partes del texto con papel, el que se
va quitando según corresponda a la
presentación. Los participantes ven sólo lo que
el instructor selecciona.