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organización del sistema educativo Colombiano2

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Published by Eugenio
Cartilla que explica la organización del sistema educativo colombiano
Cartilla que explica la organización del sistema educativo colombiano

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11/12/2011

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 © Ministerio de Educación Nacional
Elaborada por Codesocial
2009 Primera edición / 500 ejemplaresDirección de DescentralizaciónSubdirección de Fortalecimiento a las Secretarías de EducaciónMinisterio de Educación Nacional. Bogotá, Colombia, Mayo de 2009
www.mineducacion.gov.co
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALCecilia María Vélez White
Ministra de Educación Nacional
Isabel Segovia Ospina
Viceministra de Educación Básica y Media
Gloria Mercedes Álvarez Nuñez
Directora de Descentralización
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVOCONCEPTOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIAISBN: 978-958-691-324-9
 
3
Conceptos generalesde la educación preescolar, básica y media
Contenido
Introducción .......................................................................................................................... 5
Primera parte
EL SECTOR EDUCATIVO FUNCIONA DE MANERA DESCENTRALIZADA Y SU OBJETIVO ESHACER EFECTIVO EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS YJÓVENES COLOMBIANOSA. La descentralización del servicio educativo ...................................................................... 71. Organización Sectorial ............................................................................................. 72. Competencias de las Entidades Territoriales ........................................................... 93. Niveles educativos y prestadores del servicio.......................................................... 103.1 Niveles Educativos .......................................................................................... 103.2 Prestadores del Servicio.................................................................................. 12B. El centro del servicio educativo son los niñas, niñas y jóvenes ........................................ 141. La educación como derecho fundamental ............................................................... 142. El servicio público educativo .................................................................................... 153. Condiciones de la prestación del servicio ................................................................ 153.1 Acceso............................................................................................................. 163.2 Permanencia ................................................................................................... 163.3 Calidad ............................................................................................................ 18a. Sistema de Evaluación de la Educación...................................................... 19b. Evaluación de Estudiantes .......................................................................... 19c. Auto evaluación del Establecimiento Educativo........................................... 22d. Evaluación de Docentes y Directivos .......................................................... 22e. Pertinencia de la Educación ........................................................................ 24
Segunda parte
LA LABOR DEL SECRETARIO DE EDUCACIÓN, CLAVE PARA LOGRAR UNA EFECTIVA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVOA. La Secretaría de Educación y el papel del secretario ....................................................... 271. Competencias y Responsabilidades ........................................................................ 272. La Secretaría de Educación y el Trabajo Interinstitucional....................................... 293. La Secretaría de Educación y sus Relaciones Interinstitucionales .......................... 314. Políticas, planes y programas .................................................................................. 32

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