Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
5Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp Semester I SD Kelas 2

Rpp Semester I SD Kelas 2

Ratings: (0)|Views: 1,464|Likes:
Published by Dhani Haris

More info:

Published by: Dhani Haris on Jan 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/02/2012

pdf

text

original

 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Tema
: Diri Sendiri
Kelas
: II
Semseter
: I
Alokasi Waktu
: 3 minggu
I. STANDAR KOMPETENSI1.PKn
Membiasakan hidup bergotong royong
2.IPS
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kelompok 
3.IPA
Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan serta berbagai tempatmakhluk hidup
4.Matematika
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 5005.
Bahasa Indonesia
Mendengarkan:
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan.
 Berbicara:
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan mendeklamasikan.
Membaca:
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Menulis:
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
6.Seni Budaya dan Keterampilan
Seni Rupa:
Mengapresiasi karya seni rupa.
INDIKATOR 1.PKn
Menjelaskan arti rukun
Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman
2.IPS
Menunjukkan dokumen diridan keluarga menceritakan peristiwa yang berkesanwaktu kecil tentang diri keluarga melalui dokumen
Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi
Menyampaikan pendapat/ komentar tentang pristiwa yang dialami teman1
 
3.IPA
Mengidentifikasi bagian utama tubuh hewan disekitar rumah
Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan
menjelaskan sifat benda padat
Menjelaskan sifat benda cair 
4.Matematika
Mengidentifikasi bilangan 1-500
Menentukan bilangan lebih besar 
Menentukan bilangan lebih kecil
Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan simbol <, >, =
Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan istilah lebih dari dankurang dari.
Menulis bilangan dengan benar secara urut dari 1-500
Menyebutkan pengertian bilangan genap
Menyebutkan pengertian bilangan ganjil
Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil
mengurutkan bilangan ganjil dari 1-21
Mengurutkan bilangan genap dari 2-20
5.Bahasa Indonesia
Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru
Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru
Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri
Menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri
Menjawab pertanyaan tentang puisi
Mendeklamasikan puisi
Memperagakan percakapan
Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
Membaca teks dengan bersuara
Menagjukan pertanyaan bacaan
Menceritakan kembali isi bacaan
Membaca puisi
Menceritakan isi puisi
Melengkapi cerita
Menyusun kalimat menjadi cerita
Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda tiitk.
Menggunakan huruf kapital dalam kalimat.
6.Seni Budaya dan Keterampilan
Mengelompokkan berbagai ukuran bentuk, bidang warna dan bentuk pada bendadua dan tiga elemensi di alam sekitar 
Membedakan gerka angin sepoi-sepoi dengan angin ribut2
 
II. MATERI AJAR (MATERI POKOK)
Hidup gotong-royong
Dokumen pribadi dan keluarga
Manfaat dokumen
Bagian utama tumbuhan dan hewan
Sifat benda
Bilangan 1-500
Mengurutkan bilangan
Mendengarkan teks pendek 
Deskripsi puisi
Percakapan
Puisi
Membaca si teks pendek 
Melengkapi kalimat
Menulis
Gerak alam semesta
III. MEDIA PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Tanya Jawab
Demontrasi
Pemberian tugas
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
 A. Kegiatan Awal :
Mengisi daftar kelas, berdoa, mempersiapkan materi ajr dan alat peraga.
Memperagakan cara duduk yang baik ketika menulis dan membaca.
 B. Kegiatan Inti 
:
 Minggu I:
Pertemuan Pertama :
3 x 35 menit (Matematika, Bahasa Indonesia)
Mengamati bilangan yang di tulis di papan tulis dari bilangan 1-500
Siswa membaca bilangan dengan tepat .
Melalui pemberian tugas siswa dapat menentukan,bilangan lebih besar dan lebihkecil.
Menyimak teks pendek yang dibacakan oleh guru.
Melakukan tanya jawab tentang isi teks pendek yang dibacakan oleh guru.
Menceritaka kembali isi teks pendek dengan bahasa sendiri.
Pertemuan Kedua :
3 x 35 menit (matematika, bahasa indonesia, IPS)
Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan simbol <, >, =
Siswa dapat membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan istilah lebihdari, kurang dari.
Siswa dapat mendeskripsikan isi puisi dengan menafsirkannya menggunakan bahsasendiri.
Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang isi puisi yang telah dibacakan.
Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan tentang dokumen pribadi.3

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Edwhiendz Wowwoo liked this
Fandi Saja liked this
Yoyok Kurniawan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->