Regional Distrito Capital

GUÍA DEL

PROCESO DE INDUCCIÓN

I TRIMESTRE 2011

Centro de Tecnologías del Transporte

Bogotá D.C., 2011
 Sistema de
Gestión de la Regional Distrito Capital Fecha: 2011
Calidad Centro de Tecnologías del Transporte
Versión: 1
INDUCCIÓN
Guía de Aprendizaje Página 2 de 4

INDUCCIÓN AL SENA

Propósito:

La idea central para desarrollar en la presente semana tiene que ver con el
acercamiento al SENA y conocer algo de su historia, de sus políticas, de su
organización y funcionamiento.

Asimismo, es conveniente apropiarnos de los elementos a tener en cuenta

en el proceso de la inducción a través de la apropiación e interiorización de
los contenidos que usted como integrante de un equipo de trabajo
desarrollara en los ejes temáticos: Gestión de Proyectos, Conocimiento del
Entorno, Gestión Tecnológica, Gestión de la Comunicación y Construcción
de la Ruta de Aprendizaje.

Finalmente, usted deberá conocer y conceptualizar algunos deberes y

derechos que tiene como aprendiz.

Puntos a desarrollar:

Estimado aprendiz: Después de leer el material sobre Inducción al SENA

responda las siguientes inquietudes que le entregará a su(s) tutor(es) en las
jornadas presenciales que se desarrollarán en el Centro de Tecnologías del
Transporte.

A continuación encuentra los ejes temáticos que se desarrollan en el proceso

de inducción con algunas actividades que usted debe realizar.

Se formulan unas reflexiones que usted debe responder en un documento

escrito, el cual lo entregará a sus tutores. Además, en el documento de
apoyo encuentra otras actividades que desarrollará durante la presente
semana.

Eje Gestión de Proyectos

1. ¿Qué deduce usted cuando le dicen que va a desarrollar su

aprendizaje con base en proyectos?
2. ¿Ha participado de la realización de un proyecto educativo. Explique
brevemente la metodología utilizada?
3. ACTIVIDAD: En el documento de apoyo usted encontrará un video
que le servirá para desarrollar la actividad propuesta.
Eje Conocimiento del entorno

1. ¿Qué conoce usted acerca de la industria mundial del automóvil,

marcas y país de origen?

2. ¿Qué derechos y deberes tiene usted como ciudadano, aprendiz y

trabajador?

Eje Gestión Tecnológica

1. ¿Qué herramientas de la información y de las comunicaciones TIC

conoces y usas?

Eje Gestión de la Comunicación

1. Lea con atención el siguiente caso:

Don Jacinto es el vendedor de un automóvil y don José es el posible

comprador. Don Jacinto le comenta el precio y don José acepta las
condiciones de pago; pero cuando llega el momento de cerrar el negocio,
días después, don José le afirma que era un 60% al inicio y un 40% a la
entrega del automóvil, a lo cual don Jacinto le reitera que era a la inversa, o
sea, un 40% al inicio y un 60% al final.

La situación anterior presenta serios inconvenientes para las dos partes

involucradas en esta negociación.

Ahora analice lo siguiente:

¿Quién es el emisor del mensaje?
¿Quién es el receptor del mensaje?
¿De qué trata el mensaje?
¿Cuál código de comunicación utilizaron?
¿Por qué sucedió ese malentendido?
¿Cuál fue la falla de comunicación?

2. ¿Cómo cree que se utilizarían las redes sociales (facebook, twiter, y otros)
para fines educativos?
Eje Construcción de la Ruta de Aprendizaje

Para usted:

 ¿Qué es aprender?
 ¿Cómo aprende más fácilmente?
 ¿Qué aspectos le favorecen para desarrollar su aprendizaje
autónomo?

BIBLIOGRAFÍA:

 Cartilla Inducción al SENA. Bogotá, 2010.

 Documento de trabajo: Guía de aprendizaje. La inducción.

 http://www.sena.edu.co