Plano de Acção 2009/2013

Plano de Acção da Biblioteca Escolar da Escola Secundária Dr. Júlio Martins – 2009/13

O presente Plano de Acção visa a gestão da biblioteca da Escola Secundária Dr. Júlio Martins no quadriénio 2009-2013. Foi elaborado tendo por
base:

 O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares (RBE)

 A análise do trabalho já desenvolvido

 O estádio de desenvolvimento da biblioteca.

Domínios Subdomínios Metas 09/10 10/11 11/12 12/13

Participar de forma activa no PAA através da oferta de actividades e serviços articulados com os
Departamentos e Conselhos de Turma. X X X X

A. Apoio ao Participar em planificações de diferentes órgãos/estruturas de orientação educativa. X

Desenvolvi- X X X
mento Organizar acções informais e/ou formais de esclarecimento sobre a BE junto dos docentes.
A.1 Articulação
Curricular X X X
Curricular da BE
com as
Estruturas de Trabalhar em colaboração com 5% dos docentes; realizar uma actividade colaborativa com uma X
Coordenação área disciplinar/ano de escolaridade.
Educativa e
Trabalhar em colaboração com 10% dos docentes; realizar algumas actividades colaborativas com
Supervisão
áreas disciplinares/anos de escolaridade. X
Pedagógica e os
Docentes
Trabalhar em colaboração com 20% dos docentes; realizar algumas actividades colaborativas com
áreas disciplinares/anos de escolaridade. X X

Desenvolver e/ou disponibilizar recursos adequados aos projectos desenvolvidos nas áreas
X
curriculares disciplinares e não disciplinares. X X X

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Apoiar os planos de trabalho dos docentes de educação especial e apoios educativos.

X X X

Apoiar os docentes no desenvolvimento de programas e projectos existentes na escola (PTE, PNL,

X
PAM, …) X X X

Planear e colaborar na realização de actividades de substituição desenvolvidas no contexto do plano

X
OTE. X X X

Potenciar a utilização da BE em contexto lectivo, disponibilizando os recursos necessários e

organizando a sua utilização em contexto de aula. X X X

Definir um perfil de competências ao nível das literacias da informação por nível de escolaridade
para a escola, a integrar no projecto curricular. X

Elaborar dossiers temáticos e guiões de vários tipos a disponibilizar a alunos e professores. X

Promover a discussão e a adopção a nível de escola de um modelo para elaboração de trabalho de

X X X X
pesquisa.

A.2 Promoção Dinamizar acções de formação para utilização autónoma da BE, para o uso do catálogo e para o uso
das Literacias da X X X
da informação.
Informação,
Tecnológica e
Implementar um programa de literacias de informação em articulação com as áreas curriculares,
Digital
em turmas de 7º e 10º anos. X

Implementar um programa de literacias de informação em articulação com as áreas curriculares,

para os novos alunos de 7º, 9º, 10º e 12º anos. X X X

Elaborar, em articulação com a Equipa PTE, um programa de desenvolvimento de competências TIC.

X X
Promover sessões de formação em literacias de informação para docentes.
X X X

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Desenvolver projectos promovidos pelo Plano Nacional de Leitura e pela Rede de Bibliotecas
Escolares. X X X X

Identificar materiais de interesse dos jovens.

X X X X
Promover actividades que induzam o gosto pela leitura.
X X X X
Dar visibilidade ao prazer de ler, assegurando o envolvimento dos alunos em actividades de leitura.
X X X X
Promover encontros com escritores.
X X X
B. Leitura e
literacia Difundir informação sobre livros e autores.
X X X X
Apresentar de forma dinâmica os recursos de leitura existentes na BE.
X X X
Proporcionar oportunidades de leitura à comunidade educativa.
X X X X

Aumentar em 5% o número de requisições domiciliárias, conforme PEE.

X

Coordenar e editar o projecto do Jornal Escolar.

X X X X
Manter um horário coincidente com o horário da escola.
X X X X
C.1. Apoio a
actividades Agendar com os alunos actividades de apoio por eles solicitadas.
X X X
C. Projectos, livres, extra-
parcerias e curriculares e Dinamizar actividades de carácter lúdico e cultural.
X X X X
actividades de
livres e de enriquecimento Planear com os responsáveis e apoiar a realização de actividades extra-curriculares no espaço da BE
abertura à curricular ou no Espaço Arte. X X X X
comunidade
Participar nas reuniões da Rede de Bibliotecas Escolares do Concelho.
X X X X
C.2. Projectos e
parcerias Estabelecer e manter uma parceria com as BEs das escolas de Chaves.
X X X X

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Desenvolver projectos de valorização do espaço da BE, em parceria com professores/alunos de

Educação Visual. X X

Envolver os Pais /Encarregados de Educação em algumas actividades a BE.

X X

Manter um papel activo no CP, colaborando e trabalhando de forma a ajuda a concretizar a missão
da escola. X X X X
D.1. Articulação
da BE com a Inserir a BE nos documentos da escola: definir a sua missão, princípios e objectivos estratégicos e
Escola/ operacionais de acordo com o PE e o PCE; elaborar o Regulamento e o Plano de Acção da BE. X
Agrupamento.
Acesso e Elaborar o Plano Anual de Actividades de acordo com o Plano de acção, o PE e o PCE.
serviços X X X X
prestados pela Rever e reformular todos os documentos quando necessário e oportuno.
BE X X X X
Implementar actividades de auto-avaliação.
X X X X
Definir áreas de intervenção para os vários elementos da equipa.
D. Gestão da X
BE Definir áreas de intervenção para os professores colaboradores se os houver.
X X X
D.2. Condições
humanas e Procurar formação adequada às necessidades dos vários elementos da equipa.
X X X X
materiais para a
prestação dos Manter dois assistentes operacionais afectos à biblioteca.
serviços X X X X
Manter os equipamentos informáticos a funcionar adequadamente e proceder à necessária
actualização dos programas. X X X X

Elaborar o Plano de Desenvolvimento da Colecção (PDC).

X
D.3. Gestão da
Actualizar a colecção de acordo com as necessidades específicas dos utilizadores.
Colecção/da X X X X
informação
Actualizar o catálogo informatizado.
X X X X

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Iniciar e desenvolver uma colecção digital.

X X
Colaborar na implementação de um catálogo concelhio.
X
Elaborar listagens de recursos de informação disponíveis e novas aquisições.
X X X X
Implementar diversos veículos de difusão da informação para o exterior: manter actualizada a
página da biblioteca, integrada na página da escola, e a Biblioteca na plataforma Moodle. X X X X

Implementar diversos veículos de difusão da informação para o exterior: enviar e-mails e fazer
destaques nas vitrinas, placards ou cartazes. X X X X

Neste plano são apresentadas as metas a atingir em cada domínio/subdomínio. As actividades a desenvolver para atingir essas metas serão
concretizadas anualmente no Plano Anual de Actividades da BE.