Professional Documents
Culture Documents
St 7.1.1
Menyebut nama
nombor 1 hingga 10
(rote counting)
4. Berkomunikasi 5. Eksperimen
melibatkan deria penglihatan malah melibatkan kanak- kanak membuat perbandingan dan
deria- deria lain seperti deria sentuh, 7. Kesimpulan 8. Perkaitan,
perbezaaan yang terdapatinferens dan aplikasi
pada sesuatu
6. Ramalan
mendengar, menghidu dan merasa. objek.
Selain itu, ia juga melibatkan proses mental. Antaranya adalah seperti warna, saiz, bentuk
Contohnya seperti apabila kanak-kanak dan juga fungsi serta cirri- cirri.
melihat seekor burung mereka akan melihat menggunakan proses minda bagi membuat
cara burung itu melompat, makan, sesuatu kesimpulan.
3. Perkaitan, infrens dan aplikasi 4. Buat eksperimen
Perkaitan – proses menterjemahkan benda Kanak- kanak terlibat sejak kecil secara tidak
abstrak kepada konkrit. sedar.
Infrens – kebolehan kenal pasti perkaitan Guru harus memainkan peranan untuk kanak-
antara sebab musabab ataupun penerangan kanak terlibat secara aktif dalam proses
antara fenomena yang berlaku. eksperimen.
Aplikasi – kanak- kanak membuat kesimpulan Semua bahan di persekitaran kanak- kanak
akhir. 5. Ramalan boleh dijadikan alat eksperimen.
6. Komunikasi
Pengenalan
Perbandingan
Pengelasan
Proses mengaitkan antara dua benda
Pengumpulan objek dalam kelas atau
menggunakan cirri tertentu sebagai asas
subkelas berdasarkan ciri- ciri yang jelas.
perbandingan (gibbs dan castadena , 1975)
Padanan satu dengan satu
Seriasi
Merupakan hubungan perkaitan satu
Susunan lebih daripada dua objek 1. Pranombor
dengan satu antara objek yang sama
mengikut turutan berdasarkan kriteria
atau berbeza.
yang betul dan jelas.
Pola
Keabadian
Aspek penting dalam asas matematik.
Ketekalan (consistency) merupakan satu
Contohnya pola dalam kehidupan
aspek yang boleh dikaitkan dengan jisim, seharian. Kejadian siang dan malam.
isipadu, dan keluasan.
2. Nombor
Operasi nombor
Melibatkan konsep tambah (+) dan tolak (-)
(+) – proses 2 himpunan yang disatukan dan
menjadi jumlah tertentu.
(-) – apabila satu himpunan objek dikeluarkan
Menggambarkan bilangan atau banyaknya
benda bagi sesuatu kumpulan iaitu sifat
kuantiti manakala angka menunjukkan
symbol
Membilang
Proses yang rumit dan memerlukan ketelitian yang mana murid memberikan nama bagi sesuatu nila
3. Pengukuran
Proses di mana satu nombor diberikan kepada cirri (attribute) contohnya panjang, berat, kapasiti, luas, isipadu, suhu, masa) sesuatu objek atau p
4. Konsep masa
rutan peristiwa seperti akhir, pertama, selepas, sebelum dan di antara menunjukkan idea kedudukan seperti pertama, kedua dan ketiga.
Merujuk kepada sesuatu objek yang terletak dalam ruang seperti depan, belakang, atas, bawah, sisi, luar da
5. Konsep ruang