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Los J
 son las unidades mínimas de una lengua, que presentan una serie de
rasgos distintivos que permiten diferenciar a unas de otras y contrastarlas, en las cuáles
las vocales son el núcleo silábico y se clasifican por:

[Ê La posición de los órganos articulatorios: abiertas (a), medias (e, o) y cerradas

(i, u).
[Ê ‘l punto de articulación.

Por otro lado las consonantes son prenucleares o postnucleares que se clasifican por:

[Ê ‘l punto de articulación.
[Ê ‘l modo de articulación.
[Ê La vibración de las cuerdas vocales.

‘n la etapa prelingüística los niños pequeños y los recién nacidos perciben distintos
sonidos y son sensibles a todos los contrastes que pueden aparecer en las lenguas;
entre sus primeras vocalizaciones emitidas se encuentran  
   

  

  

‘l balbuceo es interpretado y considerado de distinta manera por los siguientes

teóricos:

 Lo considera una Dzreacción circulardz que prepara el desarrollo y el

establecimiento de las habilidades necesarias para el habla posterior.

 Menciona que el balbuceo y el habla son dos periodos bien diferenciados.

! Nos explica que la práctica del balbuceo no es imprescindible para el

desarrollo del habla.
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Durante la   
"#$ por la que pasa el niño, la adquisición de fonemas se da

gradualmente y es donde existen sonidos más difíciles que domina más tardíamente
que otros, como lo son las fricativas y las vibrantes.

Durante esta etapa existen los procesos de simplificación del habla empleados por los
niños, estos, el teórico Bosch los clasifica en tres grupos:

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Aquí se da una tendencia a reducir el esquema silábico de la palabra a cadenas

sencillas, compuestas por consonante y vocal, dicha simplificación se puede dar en las
siguientes formas:

[Ê |upresión de consonantes finales. ‘ em: Dztambordz por Dztambodz

[Ê |upresión de sílabas átonas. ‘ em: Dzventanadz por Dztanadz
[Ê ?misión de consonantes iniciales. ‘ em: Dzlunadz por Dzunadz
[Ê peducción de diptongos a un elemento. ‘ em: Dzpuentedz por Dzpentedz
[Ê Metátesis o inversión de sonidos. ‘ em: DzCangre odz por DzCrange odz
[Ê ‘péntesis o inserciones de sonidos. ‘ em: Dzglobodz por Dzgolobodz
[Ê peducción de consonantes coincidentes pero que no forman grupo
consonántico. ‘ em: Dzlámparadz por Dzlaparadz

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|on aquellos por el que un fonema se ve influido por otro dentro de una palabra,
haciéndose similar a ese otro fonema, estos pueden ser:

[Ê Progresivas. ‘ em: Dzelefantedz por Dzelefanfedz

[Ê pegresivas. ‘ em: Dzelefantedz por Dzeletantedz

ƒ&!'))!

|e presentan cuando un sonido es reemplazado por otro sin que esta sustitución se
deba a la influencia de un sonido próximo. |e clasifican de la siguiente forma:

[Ê rontalización. ‘ em: Dztasadz por Dzkasadz

[Ê Posteriorización. ‘ em: Dzkasadz por Dztasadz
 [Ê Ausencia de vibrante múltiple o simple. ‘ em: Dzcadodz por Dzcarrodz, Dzpelodz por
Dzperrodz
[Ê ?clusivización de fricativas. ‘ em: Dztidz por Dzsídz.
[Ê Pérdida de sonoridad. ‘ em: Dzpoladz por Dzboladz.
[Ê |eseo y Ceceo. ‘ em: Dzsapatodz por Dzzapatodz, Dzzoldz por Dzsoldz.

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monzález Cuenca, Antonia M. (1995), Dz‘l desarrollo del lengua e: nivel fonológicodz, en
Antonia M. monzález Cuenca, Î



 
 , mranad, Al ibe,
pp. 76-86.