Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Ma trận đề cho kiểm tra học kì I

Ma trận đề cho kiểm tra học kì I

Ratings: (0)|Views: 1,690|Likes:
Published by thanhkvhn

More info:

Published by: thanhkvhn on Jan 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/20/2011

pdf

text

original

 
Ma trận đề cho kiểm tra học kì I – 
 
Lớp 10 – 
Môn Toán
Chủ đềhoặc
 
mạch kiếnthức, kĩ năng
 
Mức độ nhận thức
-
Hình thức câu hỏi.
 
Tổngđiểm /10
 1 2 3 4
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Mệnh đề
Câu 10,25Câu170,5câu 110,2531,00
Tập hợp
Câu 20,2510,25
 Hàm số bậcnhất 
 
Câu 30,25Câu 120,25Câu 180,5031,00
 Hàm số bậc
hai
Câu 40,2510,25
 Phương 
trình
Câu 50,25Câu130,25Câu211,0031,50
 Hệ phương 
trình
 Câu 60,25Câu140,25Câu 191,0031,50
Vectơ 
 
Câu 70,25Câu150,25Câu 201,00Câu221,0042,50
 Hệ trục toạđộ
 Câu 80,2510,25
Gía trịlượng giác
 
Câu 90,2510,25
Tích vô
hướng 
 Câu 100,25Câu 160,25Câu231,0031,50113,0094,0033,002310,00
Lưu ý: Mỗi ô có 3 thành tố: kiến thức, kĩ năng được chọn; số câu hỏi và số điểm. Sốcâu hỏi và số điểm được xác lập từ hàng cuối và cột ngoài cùng bên phải; do kíchthước của mỗi ô, nội dung kiến thức kĩ năng chọn không ghi đủ vào mỗi ô mà được
 
S câutối đacủa cột
là 12câu
1/4 đ’
 
S câu ti đacủa hàng này
là 10 câu 1/4
đ’
 
http://mathblog.org
 
mô tả trong bảng dưới đây. Dễ thấy việc chọn nội dung trong mỗi ô tương ứng vớichủ đề hay mạch kiến thức kĩ năng là rất quan trọng không chỉ trong đánh giá kết quảhọc tập của học sinh mà còn thúc đẩy điều tiết cả GV lẫn HS trong dạy và học.
BẢNG MÔ TẢ NỘI DUNG TRONG MỖI Ô
 
Câu 1: Nhận biết được một câu cho trước có là mệnh đề hay không
 
Câu 2: Nhận biết được số các tập con của một tập cho trước có 4 phần tử
 
Câu 3: Nhận biết được đồ thị của một hàm số bậc nhất, được cho cụ thể
 
Câu 4: Nhận biết được đồ thị của một hàm số bậc hai, được cho cụ thể
 
Câu 5: Nhận biết được tập nghiệm của một phương trinh dạng f(x) = 0, mà f(x) làtích của một đa thức bậc hai với một biểu thức luôn nhận giá trị dương, được cho cụthể
 
Câu 6: Nhận biết được một hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn có hệ số bằng số, được chocụ thể, có nghiệm duy nhất
 
Câu 7: Nhận biết được số các vectơ (khác vectơ 
-
không) có điểm đầu và điểm cuối lấytrong số 4 điểm (phân biệt) cho trước
 
Câu 8: Nhận biết được
 
khoảng cách giữa hai điểm khi cho trước toạ độ phẳng của mỗiđiểm
 
Câu 9: Nhận biết được giá trị lượng giác của một góc đặc biệt cho trước
 
Câu 10: Nhận biết được tích vô hướng của hai vectơ khi cho trước toạ độ phẳng củamỗi vectơ 
 
Câu 11: Hiểu được cách phủ định một mệnh đề có chứa lượng từ
 
Câu 12: Hiểu được khi nào hai đường thẳng đã cho song song với nhau
 
Câu 13: Hiểu được cặp phương trình đã cho là không tương đương
 
Câu 14: Hiểu được cách ghép một phương trình bậc nhất 2 ẩn đó cho
 
với một phươngtrình bậc nhất 2 ẩn khác để được một hệ phương trình có vô số nghiệm
 
Câu 15: Hiểu được phép cộng, trừ vectơ trong mặt phẳng
 
Câu 16: Hiểu được tích vô hướng của hai vectơ và modun của vectơ khi cho trướctoạ độ phẳng của các điểm là đầu mút của các vectơ đó
 Câu 1
7: Nhận biết được giao của hai tập hợp cho trước
 
http://mathblog.org
 
Câu 18:
Hiểu và xác định được một
 
hàm số bậc nhất khi biết đồ thị của nó đi qua haiđiểm có toạ độ phẳng cho trước
 Câu 19:
Hiểu và giải được hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn có hệ số bằng số cho trước
 Câu 20: H
iểu được cách chọn điểm trong chứng minh hệ thức vectơ 
 
Câu 21: Vận dụng được kiến thức khi giải
 
 bài toán bằng cách lập phương trình 1 ẩn
 
Câu 22: Vận dụng được các biểu thức về toạ độ của vectơ trong mặt phẳng để xacđịnh được toạ độ và tính đúng modun của một vectơ là tổ hợp của hai vectơ, có toạ độcho trước
 
Câu 23: Vận dụng được các biểu thức về toạ độ của vectơ trong mặt phẳng để tìm tâmđường tròn ngoại tiếp tam giác khi cho trước toạ độ các đỉnh của nó
 -
Thao tác5: Biên soạn câu hỏi, đề kiểm tra theo ma trận đề lớp 10, mônToán,học kì1.
 
Việc biên soạn câu hỏi, đề kiểm tra ứng với ma trận đề trên, theo tinh thần sau:
 -
Thiết kế với đối tượng HS học theo chương trình chuẩn
 -
Thiết kế với tỉ lệ: 30% nhận biết + 40% thông hiểu + 30% vận dụng
 -
Kết hợp TNKQ với TL theo tỉ lệ điểm là 4:6
 -
Đại số và hình học có tỉ lệ điểm là 5,5 : 4,5
 -
Cấu trúc câu hỏi:
 
+ Số lượng câu hỏi TNKQ là 16
 
+ Số lượng câu hỏi tự luận là 7
 + Các câu t
ừ số
 
1 đến số 11 và câu số 17 là mức nhận biết
 + Các câu t
ừ số
 
11 đến số 16 và từ số
 
18 đến số 20 là mức thông hiểu
 + Các câu t
ừ số
 
21 đến số 23 mức vận dụng
 
Đề kiểm tra
Học kì I
-
lớp 10
-
Môn Toán (theo chương trình chuẩn)
 
Thời gian: 90phút (không kể thời gian thu và phát đề).
 
Phần 1: Câu hỏi TNKQ
 
http://mathblog.org

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->