Professional Documents
Culture Documents
Proiect de lecţie
Disciplina : Economie
Durata: 50 minute
V. Strategia didactică
- Resurse procedurale: AEL (electronic – learning)
- Resurse materiale: calculatoare
- Resurse umane: elevi cu nivel mediu de performanță
VI. Evaluare: continuă - formativă
SCENARIU DIDACTIC
1. Captarea atenției
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Durata
-Se anunța titulul lecției - individual 3
2. Enunțarea competențelor
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Durata
-frontală 2
3. Reactualizarea cunoștințelor
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Durata
-formulez întrebări cu privire
la lecția “Venit, consum și investiții” - individual 2
4. Dirijarea învățării
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Durata
-monitorizez fiecare moment al - individual 35
lecției Ael și susțin cu informații
-face schema pe tablă:
1. definiția șomajului
2. caracteristicile șomajului
- nivelul
- intensitatea
- Durata
- structura
3. Efectele șomajului
5. Asigurarea feed-back-ului
7. Activarea inteligențelor
1. Vizual-spațială: elevii folosesc sistemul Ael
2. Intrapersonală: elevii citesc. Fișa de lucru și găsesc răspunsuri la întrebări
Numele elevului..................................
Clasa .........
Data..............
Fișă lucru
…………………………
…………………………
…………………………
Numele elevului..................................
Clasa .........
Data..............
Fișă lucru
…………………………
…………………………
…………………………