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Progresiones

Progresiones

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DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE MATEMÁTICAS.APUNTES DE AULA.
Año académico: 2006-2007I.E.S. Cuenca del Nalón Nivel: ESO2º cicloDepartamento Didáctico deMatemáticas
Complementos teórico-prácticos. Tema:
 
 Progresiones aritmet. y geomet.
Realizados por: D. Juan José Menéndez Díaz, Ldo. en CC. Físicas por la U.C.M. y pro-fesor agregado de Matemáticas en E.S.
 
Progresiones.
Definición de sucesión:
una sucesión numérica no
es
más que
una lista
, oserie,
ordenada de números reales
.
Ordenada
, ya que si los números no ocupan una posición bien determinada,como las cifras que hay dentro del bombo de un sorteo de lotería, no formanuna serie, es en el momento de su extracción ordenada cuando configuran laserie de extracción, de modo que cada cifra sale una o varias veces, pero cadavez en una posición distinta.
El valor de los números en la serie puede o no depender de la posición enla que éstos se encuentran
, de ahí que puede haber series aleatorias, sin nin-guna relación en cuanto al orden y valor de los números, y series que siguenuna ley o criterio de formación.
 
Conceptos:
Término
de una serie
es cada uno de los elementos que la componen
y constade dos partes bien diferenciadas:
Orden del término,
que nos indica qué posición ocupa dentro de la suce-sión el número en cuestión, así el primero, el segundo, ....., el vigésimo, etc. ...
Valor del término,
es el valor numérico asociado al mismo.
Notación:
para referirnos a un término de la sucesión lo haremos poniendo ba
n
=
, donde
n
indica el orden o posición del término,
a
es el nombre genérico deltérmino, y
b
 
es el valor numérico del término.
Terminología:
para nombrar términos de una sucesión utilizaremos letrasminúsculas, a, b, c, etc. .... junto con un subíndice, un número, que nos indicala posición dentro de la serie. Cuando nos refiramos a una posición genéricautilizaremos una letra minúscula n, k, i, j, etc. ...
Ejemplo:437a
7
=
nos dice que el término séptimo de la serie tiene elvalor numérico asociado de treinta y siete cuartos.
Término general:
es la forma en la que nos referiremos a un término cual-quiera de la sucesión, se suele indicar por 
in
a ; a ; a
etc. ..
Términos equidistantes de los extremos:
son aquellos que seencuentran a igual distancia del primero y del último, por ejemplo:
22 ; 18 ; 14 ; 10 ; 6 ; 2
,
son equidistantes el 6 y el 18 y el 10 y el 14.
Adaptaciones nivel 3.Página.- iProgresiones.
 
DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE MATEMÁTICAS.APUNTES DE AULA.
Si nos fijamos en el orden, el segundo y el penúltimo, el tercero y el antepe-núltimo, en general el
1
a
+
y el
n
a
, es decir 
2n-13n-2
a y a ; a y a, etc. ...
Clases de sucesión:
Limitadas
, cuando constan de un número finito de términos, 10, 12, 40, etc.
2 ; 1.9 ; 1.8 ; 1.7 ; 1.6 ; 1.5 ; 1.4 ; 1.3 ; 1.2 ; 1.1 ; 1
Ilimitadas
, cuando el número de términos es infinito.
+
 ; 1n ; ; 3 ; 2 ; 1
Formas de expresar una sucesión:
Describiendo los términos
, una sucesión queda bien determinada siempreque sean conocidos los primeros términos y la ley por la cual pueden obtenersenuevos términos, o bien, a través de la propiedad que caracteriza a cada uno desus términos, por ejemplo:
Los números naturales acabados en siete:
; 37 ; 27 ; 17 ; 7
Los múltiplos de siete:
; 35 ; 28 ; 21 ; 14 ; 7
Reproducir “
literalmente
”, pero utilizando cifras, lo que esta escrito en eltérmino justo anterior:
122111 1121 12111
 
, ya que el primero es “un uno”, por lo que el segundoson “dos uno”, el tercero “un dos un uno”, etc. ...
Mediante una expresión analítica, o fórmula del término gene-ral
, ya que en estos casos basta con ir dando valores al contador del términogeneral para ir obteniendo todos y cada uno de los términos de la sucesión, por ejemplo:
2n2a
n
+=
,
vamos dando a
 
n
valores naturales empezando por 1, así,4212a
1
=+=
,6222a
2
=+=
,
3
a2328
= ⋅ + =
, etc. ... y nos queda-ría la sucesión
; 12 ; 10 ; 8 ; 6 ; 4
Mediante una ley de recurrencia
, es decir, una relación entre un térmi-no cualquiera y los anteriores, o entre un término, los anteriores y el lugar queéste ocupa, por ejemplo:
Un término cualquiera es igual a la suma de los dos que le preceden, esdecir 
2n1nn
aaa
+=
, si partimos de a
1
= 1, y a
2
= 1, obtenemos la suce-sión
; 21 ; 13 ; 8 ; 5 ; 3 ; 2 ; 1 ; 1 , conocida como sucesión deFibonacci.
Leynaa
1nn
+=
, con a
1
= 1, obtenemos
;21;15;10;6;3;1
Adaptaciones nivel 3.Página.- iiProgresiones.
 
DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE MATEMÁTICAS.APUNTES DE AULA.
1615201561 15101051 14641 1331 121111, si suponemos que a ambos lados del primer uno y a la izquierda de los que están a la izquierda, y a la derecha de losque están a la derecha, hay ceros, 0, cada fila se obtiene poniendo entremedias de los números de la fila anterior la suma de éstos. Esta estructuraes conocida como triángulo de Pascal o triángulo de Tartaglia, y las suce-siones que con él se forman son de lo más variopinto, la propia de Fibona-cci se encuentra dentro de esta estructura.
Por ejemplo
, sumando todos los números de cada fila se obtiene lasucesión de
potencias de 2
, la segunda diagonal empezando por laderecha, de izquierda a derecha, es la sucesión de
los números na-turales
, la tercera es la sucesión de
los números triangulares
, omodo de apilar bolas sobre un plano, poniendo en cada fila las bolas apiladas a la fila anterior en los huecos que quedan entre cadados bolas, así:
10631
0000 000000 ; 000000 ; 000 ; 0 etc. ...
Practica un poco:
a) Escribe los cinco primeros términos de las sucesiones:a1)n25a
n
=
a2)
1nn
2 b
+
=
a3)
1na
2n
=
a4)
1n23n b
n
+=
 a5)
2n
n1a
=
a6)
3n1 b
n
+=
a7)
1n2a
2n
=
a8)
1n2n3 b
n
+=
 a9)
1nn
3a
=
a10)
3n2 b
n
+=
a11)
2n
n25a
=
a12)
5n212 b
n
+=
  b) Halla el término general de cada una de estas sucesiones: b1)
5 ; 3 ; 1 ; 1 ; 3
b2)
54 ; 18 ; 6 ; 2
 b3)
251 ; 161 ; 91 ; 41 ; 1  b4)
7 ; 5.6 ; 6 ; 5.5 ; 5
  b5)
64- ; 16- ; 4- ; 1
b6)
51 ; 41 ; 31 ; 21 ; 1
  b7)
32, ; 2,2 ; 2,1 , 2
b8)
24 ; 12 ; 6 ; 3
 
Adaptaciones nivel 3.Página.- iiiProgresiones.

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