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trig

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10/07/2012

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Departamento de Matemáticas
RELACIÓN TRIGONOMETRÍARAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO
xytgzxcoszysen
=α=α=αα=αα=αα=α
tg1gcotcos1secsen1eccos
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS USUALES0º90º180º270º360º30º60º45º
sen010-101/2
2322
cos
10-101
23
1/2
22
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 90º -
sen (90º - ) = cos cos (90º - ) = sen
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 90º +
sen (90º + ) = cos cos (90º + ) = - sen
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 180º -
sen (180º - ) = sen cos (180º - ) = - cos
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 180º +
sen (180º + ) = - sen cos (180º + ) = - cos
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 360º -
sen (360º - ) = - sen cos (360º - ) = cos
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE -
sen ( - ) = - sen cos ( - ) = cos
IDENTIDADES FUNDAMENTALES
α=α+α=α+αα=α=α+α
222222
sen1gcot1; cos1tg1;cossentg;1cossen
EJERCICIOS
1.- Simplifica la siguiente expresión:
αα+α
tgsencos
.Indicación: Debes sustituir 
αα=α
cossentg
y operando correctamente obtendrás
α
cos1
.2.- Simplifica:
αα+αα
cossen1sen1cos
.Indicación: El m.c.m. es
( )
αα
cossen1
y operando correctamente te saldrá al final unafracción que lleva en el numerador 1 – 1, luego el resultado es 0.3
.- Sabiendo que
32sen
=α
, y que es un ángulo del primer cuadrante halla el resto de las razones trigonométricas.
1xyz
α
 
Departamento de Matemáticas
Indicación: utiliza la fórmula
1cossen
22
=α+α
en primer lugar para hallar el coseno y a partir deahí obtienes el resto, que te saldrá:
25gcot,23eccos,553sec,552tg,35cos
=α=α=α=α=α
.4.-
Sabiendo que
43cos
=α
, y que es un ángulo del primer cuadrante halla el resto de las razones trigonométricas
.Indicación: solución:773gcot,774eccos,34sec,37tg,47sen
=α=α=α=α=α
.5.-
Sabiendo que
45tg
=α
, y que es un ángulo del primer cuadrante halla el resto de las razones trigonométricas
.Indicación: Debes partir de la rmula
α=α+
22
cos1tg1
. solución:
41414cos
=α
,
41415sen
=α
,
54tgco,541eccos,441sec
=α=α=α
.6.- Halla los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se conoce: uno de sus ángulos, B = 37º,y su hipotenusa, a = 5’2 m.Indicación: Como es un triángulo rectángulo el ángulo A = 90º, luego B + C = 90º C = 53º.El dibujo del triángulo será:Utilizando sen B, cos B, sen C o cos C, obtendrás que b = 3’13 m y c = 4’15 m.7.- Halla los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se conoce: uno de sus ángulos B = 29º,y el cateto opuesto, b = 4’5 m.
Solución:
C = 61º, a = 9’29 m, c = 8’12 m.8.- Halla los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se conoce: la hipotenusa, a = 5’7m, y uncateto, b = 4’6m.Indicación: Debes aplicar 
"40'11º36Cluego,807'0 7'56'4abCcos
====
. B = 53º48’19”. c = 3’37m.9.- Halla los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se conoce: los dos catetos, b = 3’5m yc = 2’8m.Indicación: Debes partir de
cbBtg
=
.
Solución:
B = 51º20’24”, a = 4’48m, C = 38º39’35”.10.- Las bases de un trapecio isósceles miden 7 y 4 metros; su altura mide 5 metros. Halla los ángulos deltrapecio.Indicación:Aplicando
5'15Atg
=
, hallas A y como 2A + 2B = 360º,te debe salir: A = 73º18’27” y B = 106º41’.
2ABCa= 5’2 mb
 
c
7m4m5mABAB
Este trocito mide1’5 m.
 
Departamento de Matemáticas
11.- De un trngulo acutángulo, ABC, se conocen dos ángulos, B = 47º y C = 64º, y la alturacorrespondiente al tercer vértice, h =
'AA
= 2 m. Halla los lados a, b y c del triángulo.Indicación: Dibuja un triángulo cualquiera con los ángulos agudos, ponle nombre a los vértices y alos lados. Llámale al vértice de arriba A y traza la altura
'AA
. Fíjate que el triángulo que se forma AA’B esrectángulo y aplica que sen B = h/c y de ahí calculas c. Después fíjate en que tg B = h/BA’.AA’C es también un triángulo rectángulo, luego sen C = h/b y de ahí calculas b y observa que tg C= h/CA’.
Solución:
c = 2’73 m, b = 2’23m y a = 2’ 84m.12.- Desde un punto A del suelo se observa una torre, PQ, y se la ve bajo un ángulo = 31º. Se avanza 40m. en dirección a la torre, se mira y se la ve, ahora, bajo un ángulo = 58º. Halla la altura h de la torre y ladistancia de A al pie, Q, de la torre.Indicación: Mirando el triángulo AQP aplica tgMirando el triángulo BQP aplica tg . Obtienes así un sistemay resolviéndolo obtendrás
BQ
= 24 m y h = 38’4m.Finalmente
AQ
= 64 m.13.- Simplifica las siguientes expresiones trigonométricas:a)
α+αα
sentgcos
; b)
α+αα
cos1sencos2
22
; c)
( )
ααα+α
222
cos1sen1gcottg
; d)
ααα+α
coscostgsen
Soluciones:
 
ααα
tg2)d;0)c;cos3)b; sen1)a
14.- Halla los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se conocen: uno de sus ángulos,B = 51º, y el cateto contiguo, c = 7’3m.
Solución:
C = 39º, b = 9’01m, a = 11’60m.15.- Halla los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo del que se conocen: la hipotenusa, a = 4’6m, yun cateto, c = 3’1m.
Solución:
b = 3’40m, B = 47º37’24”, C = 42º22’35”.16.- De un rombo ABCD se conocen la diagonal
AC
= 4m. y el lado
AB
= 5m. Halla los ángulos del romboy su otra diagonal.
Solución:
132º48’, 47º12’, 9’2m.17.- Desde un cierto punto del terreno se mira a lo alto de una montaña y la visual forma un ángulo de 50ºcon el suelo. Al alejarse 200 m de la montaña, la visual forma 35º con el suelo. Halla la altura, h, de lamontaña.
Solución:
339’6 m.
3
αβ
ABQPhd
 
=

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