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EL DIBUJO COMO HABILIDAD MÁGICA
EL DIBUJO COMO HABILIDAD APRENDIBLE Y ENSEÑABLE
EL MODO DE VER DEL ARTISTA: UN PROCESO DOBLE
UN TOQUE DE ATENCIÓN HACIA LOS ESTADOS DE CONCIENCIA
BUSCAR EL LADO CREATIVO
MI ENFOQUE: UN CAMINO HACIA LA CREATIVIDAD
DIBUJOS PRELIMINARES: UN VALIOSO REGISTRO DE NUESTRA HABILIDAD
GALERÍA DE LOS ALUMNOS:
TOMA DE CONTACTO CON EL PAPEL
RESUMEN
EL DIBUJO COMO ESPEJO Y METÁFORA DEL ARTISTA
CONOZCA LOS DOS LADOS DE SU CEREBRO
EL CEREBRO DOBLE
PISTAS DEL LENGUAJE
DOS FORMAS DE CONOCIMIENTO
LOS DOS MODOS DE PROCESAR LA INFORMACIÓN
MEDIO CEREBRO ES MEJOR QUE NADA, PERO UN CEREBRO ENTERO SERIA MEJOR
IMAGINANDO CON EL HEMISFERIO DERECHO
IMAGINE LAS CONEXIONES CRUZADAS: CEREBRO Y CUERPO
EL TELAR ENCANTADO
COMO PREPARAR LAS CONDICIONES PARA EL CAMBIO ID
COPAS Y CARAS: EJERCICIO PARA EL CEREBRO DOBLE
NAVEGANDO EN UN DIBUJO A LA MANERA DEL HEMISFERIO DERECHO
DIBUJO DE COPAS-CARAS N° 2: LA COPA BARROCA Y LA CARA DE MONSTRUO
DIBUJO INVERTIDO
APRENDA A CONOCER EL CAMBIO ID
REPASO DEL MODO-D
RECORDANDO EL ARTE DE NUESTRA INFANCIA
EL PERIODO DE CRISIS
EL ARTE EN LA ESCUELA
DE LA INFANCIA A LA ADOLESCENCIA
COMO INFLUYE EN LA VISIÓN EL SISTEMA DE SÍMBOLOS DESARROLLADO EN LA INFANCIA
UN EJERCICIO DE BORDES
GALERÍA DE ESTUDIANTES
DIBUJO DE CONTORNOS MODIFICADO
GALERÍA DE ESTUDIANTES:
EL PASO SIGUIENTE: ENGAÑAR AL MODO-I CON EL ESPACIO VACIO
LOS NIÑOS PEQUEÑOS COMPONEN SEGÚN EL FORMATO
DIBUJAR EL ESPACIO NEGATIVO: CUANDO EL ESPACIO TOMA FORMA
EMPLEO DE UN VISOR PARA FORMAR BORDES
LA BATALLA DE LA PERCEPCIÓN
DIBUJO DE UNA SILLA-LISTOS PARA EMPEZAR
SE VE LO QUE SE CREE
QUE VUELVA A ENTRAR E (PERO SOLO UN POCO)
CIO VACIO
Y VER MEJOR QUE NUNCA
EL MISTERIO DEL GRANEO CORTADO
LLENANDO LOS VACÍOS
EL MISMO SISTEMA APLICADO AL PERFIL
TRES ENFOQUES
PRIMERO: EL PERFIL
OJOS:
NARIZ:
BOCA:
BARBILLA:
GAFAS:
CUELLO:
CUELLOS DE CAMISA, ETC
OREJA:
PELO
EL ROSTRO EN TRES CUARTOS
MAS ALLÁ DEL RETRATO
EL PAPEL DEL HEMISFERIO DERECHO EN LA PERCEPCIÓN DE SOMBRAS
ILUMINANDO LAS FORMAS DE LAS SOMBRAS
TRAMADOS PARA SOMBRAS MAS CLARAS
RESUMIENDO
A LOS PADRES Y MAESTROS
A LOS ESTUDIANTES DE ARTE
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P. 1
aprender-a-dibujar

aprender-a-dibujar

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