MemoriasMetepec DESARROLLO - SUSTENTABLE"Mexico 2030 IMPERIO FECAL" @felipecalderon @HRClinton @BarackObama

Resultados de los Diálogos
Proyecto de Gran Visión México 2030
EJE 4: DESARROLLO SUSTENTABLE
Octubre - Noviembre de 2006
VOL. E4
Reporte General por eje temático
I. Introducción 1
II. Numeralia general 3
III. Descripción del proceso 5
IV. Explicación de la documentación por eje temático 11
V. Numeralia del eje temático 12
VI. Resultados de las mesas de trabajo 13
Eje 1 – Estado de derecho y seguridad pública Vol. E1

a. Factores de inhibición 13
b. Características deseables 24
c. Acciones 47
d. Síntesis de ideas 132
Eje 2 – Economía competitiva y generadora de empleos Vol. E2

c. Acciones 84
Eje 3 – Igualdad de oportunidades Vol. E3
c. Acciones 73
Eje 4 – Desarrollo sustentable Vol. E4

c. Acciones 37
Eje 5 – Democracia efectiva y política exterior responsable Vol. E5

a. Factores de inhibición - Democracia efectiva 13
b. Factores de inhibición - Política exterior responsable 19
c. Características deseables – Democracia efectiva 24
d. Características deseable – Política exterior responsable 32
e. Acciones – Democracia efectiva 37
f. Acciones – Política exterior responsable 59
g. Síntesis de ideas 74
I. Introducción
Durante el periodo de transición de la Administración 2000 – 2006 a la Administración 2006 – 2012 del Gobierno Federal, el Presidente Electo, Felipe Calderón
Hinojosa, tuvo la iniciativa de emprender un proyecto de Gran Visión para México para el año 2030, en el que se llegara al planteamiento de un panorama deseado del
futuro de México y en el que se establecieran acciones concretas para lograrlo. Desde el punto de vista temático, las actividades del proyecto giraron en torno a los
cinco ejes prioritarios para México planteados en el documento de campaña de Felipe Calderón, “El reto de México”:
1. Estado de derecho y seguridad pública

2. Economía competitiva y generadora de empleos
3. Igualdad de oportunidades
4. Desarrollo sustentable
5. Democracia efectiva y política exterior responsable
Las primeras fases de este proyecto consistieron en la organización y conducción de un proceso de consulta en el que se llevaron a cabo dos tipos de eventos:
Talleres con especialistas y líderes de opinión, y Diálogos ciudadanos que tomaron la forma de foros regionales llevados a cabo en cinco sedes diferentes, y en donde
participaron gobernadores y representantes de los sectores público, privado y social de los estados sede y de estados vecinos. En los volúmenes de este reporte se
presentan los resultados de las actividades de consulta realizadas durante los foros regionales.
Los foros regionales constaron de dos grandes actividades: una sesión plenaria, y la conducción de mesas de trabajo relacionadas con los cinco ejes prioritarios.
Durante las sesiones plenarias se presentaron los discursos del coordinador de los foros, de los gobernadores presentes, y del Presidente Electo. En las mesas de
trabajo se organizaron ejercicios de consulta en torno a temas específicos relacionados con los cinco ejes prioritarios.
La realización de los foros estuvo coordinada por un grupo de personas del equipo de transición del Presidente Electo; un equipo del gobierno anfitrión estuvo a cargo
de la organización y logística del evento, y un equipo del Tecnológico de Monterrey se encargó de coordinar y conducir las actividades de las mesas de trabajo. En la
siguiente tabla se presentan las sedes y fechas de cada uno de los foros regionales, así como los nombres de los gobernadores participantes.
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Sede: Fecha: Gobernadores asistentes:
1. Monterrey 12 de Octubre Jose Natividad González Paras (Nuevo León) Marcelo De Los Santos Fraga (San Luis Potosí)
Humberto Moreira (Coahuila) Eugenio Hernández Flores (Tamaulipas)
Ismael Alfredo Hernández Deras (Durango)
2. Mérida 19 de Octubre Patricio Patrón Laviada (Yucatán) Pablo Salazar (Chiapas)
Jorge Carlos Hurtado (Campeche) Manuel Andrade (Tabasco)
3. Guadalajara 24 de Octubre Francisco Javier Ramírez Acuña (Jalisco) Carlos Zeferino Torreblanca Galindo (Guerrero)
Luis Armando Reynoso Femat (Aguascalientes) Lázaro Cárdenas Batel (Michoacán)
Jesús Silverio Cavazos Ceballos (Colima) Ney González Sánchez (Nayarit)
Juan Manuel Oliva Ramírez (Guanajuato) Amalia Dolores García Medina (Zacatecas)
4. Metepec 1º. de Noviembre Enrique Peña Nieto (Estado De México) Mario Marín Torres (Puebla)
Miguel Ángel Osorio Chong (Hidalgo) Francisco Garrido Patrón (Querétaro)
Marco Antonio Adame Castillo (Morelos) Héctor Israel Ortiz (Tlaxcala)
5. Hermosillo 14 de Noviembre Eduardo Bours Castelo (Sonora) Narciso Agúndez (Baja California Sur)
Eugenio Elorduy (Baja California) Jesús Aguilar Padilla (Sinaloa)
Los resultados de las mesas de trabajo que se presentan en este reporte, han sido organizados en diez volúmenes impresos. Estos volúmenes están organizados de
la siguiente manera:
Volúmen Foro Volúmen Eje Prioritario

F1 Monterrey, N.L. E1 Estado de derecho y seguridad pública
F2 Mérida, Yuc. E2 Economía competitiva y generadora de empleos
F3 Guadalajara, Jal. E3 Igualdad de oportunidades
F4 Metepec, Méx. E4 Desarrollo sustentable
F5 Hermosillo, Son. E5 Democracia efectiva y política exterior responsable
La elaboración de estos reportes estuvo a cargo de la Dirección de Proyectos Estratégicos de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo Tecnológico del
Tecnológico de Monterrey.
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II. Numeralia general
Tabla 1: Numeralia por foro
FOROS # MESAS # PARTICIPANTES

Monterrey 14 293
Mérida 26 513
Guadalajara 22 533
Metepec 28 699
Hermosillo 23 511
TOTAL 113 2549
Tabla 2: Numeralia por eje temático
EJES # MESAS # PARTICIPANTES

1. Estado de derecho y seguridad pública 15 331
2. Economía competitiva y generadora de empleos 34 777
3. Igualdad de oportunidades 38 867
4. Desarrollo sustentable 14 337
5. Democracia efectiva y política exterior responsable 12 237
TOTAL 113 2549
3
Tabla 3: Numeralia por eje temático por foro
GUADALAJARA
HERMOSILLO
MONTERREY
METEPEC
MÉRIDA
# PARTICIPANTES
# PARTICIPANTES
# PARTICIPANTES
# PARTICIPANTES
# PARTICIPANTES
EJES
# MESAS
# MESAS
# MESAS
# MESAS
# MESAS
1. Estado de derecho y seguridad pública 2 45 1 22 3 65 5 118 4 81
2. Economía competitiva y generadora de empleos 4 83 11 223 8 186 6 150 5 135
3. Igualdad de oportunidades 5 107 12 230 7 179 8 215 6 136
4. Desarrollo sustentable 2 33 1 25 2 64 5 132 4 83
5. Democracia efectiva y política exterior responsable 1 25 1 13 2 39 4 84 4 76
TOTALES 14 293 26 513 22 533 28 699 23 511
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III. Descripción del proceso
Organización de las mesas de trabajo

Con el fin de promover la participación directa de la sociedad en el proyecto México Gran Visión 2030, durante la segunda parte de los foros se organizaron y llevaron
a cabo actividades de consulta a través de mesas de trabajo que estuvieron enfocadas a abordar temas relevantes a cada uno de los cinco ejes temáticos planteados
por el Presidente Electo.
Así, los objetivos específicos de las mesas de trabajo se plantearon en términos de contribuir a:
a. Elaborar un diagnóstico sobre los retos que enfrenta el país.
b. Construir una visión compartida del México que deseamos en el año 2030.
c. Definir acciones para el logro de dicha visión.
Para buscar el cumplimiento de estos objetivos la organización de las mesas de trabajo estuvo a cargo de tres grupos:
a. Un equipo de personas del gobierno anfitrión correspondiente a cada una de las sedes
b. Los miembros del equipo de transición responsables de las actividades de los foros
c. Un equipo del Tecnológico de Monterrey a cargo de coordinar y conducir las actividades de las mesas de trabajo
El equipo del gobierno anfitrión en coordinación con el equipo de transición, estuvo a cargo de la definición de los temas específicos a tratar en las mesas de trabajo,
así como de la identificación e invitación de los participantes; así mismo, el gobierno anfitrión estuvo a cargo de organizar y proveer las salas y los recursos materiales
necesarios para todas las actividades.
El equipo de trabajo del Tecnológico de Monterrey en coordinación con el equipo de transición, estuvo a cargo del establecimiento de los resultados y el proceso a
seguir, y también fue el responsable de la conducción de las actividades de las mesas de trabajo y de la recopilación e integración de los resultados obtenidos.
Planeación y preparación de las actividades a llevar a cabo en las mesas de trabajo

Además de las actividades de organización mencionadas anteriormente, como preparación para la realización de los foros se llevaron a cabo actividades específicas
de coordinación, capacitación y preparación de materiales de apoyo.
En primer lugar, en cada sede y para cada mesa de trabajo, se definió el equipo de apoyo responsable de la labor de cada mesa:
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a. Anfitrión local. El anfitrión local, generalmente un secretario del estado anfitrión de un área relevante a los temas a tratar (salud, economía, educación,
etc.), fue el responsable directo de invitar a los participantes, así como de dar la bienvenida y dar inicio a las actividades a realizar en cada mesa de
trabajo. En algunas sedes se tuvo un anfitrión local tanto por eje como por mesa de trabajo.
b. Representante del equipo de transición. En la mayoría de los foros se tuvo un representante del equipo de transición asociado a cada mesa de trabajo,
quien estuvo a cargo de recibir las propuestas individuales (en papel) que los participantes llevaron a los foros, así como de escuchar de viva voz los
intereses y aportaciones de los participantes.
c. Facilitador. Los facilitadores de cada mesa de trabajo fueron profesores y/o directivos del Tecnológico de Monterrey, quienes estuvieron a cargo de
conducir todas las actividades llevadas a cabo dentro de las mesas de trabajo de acuerdo a los métodos y técnicas especificados.
d. Documentador. Los documentadores fueron los responsables de llevar el registro de todos los resultados generados durante las sesiones de trabajo. En
los foros de Monterrey, Metepec y Hermosillo los documentadores fueron estudiantes del Tecnológico de Monterrey, mientras que en los foros de Mérida
y Guadalajara los documentadores fueron personal del gobierno de los estados anfitriones.
e. Asistente. Los asistentes fueron personal de apoyo (estudiantes del Tecnológico de Monterrey o bien de los gobiernos anfitriones) quienes ayudaron en
labores de logística durante el transcurso de las sesiones.
Dado que los facilitadores, documentadores y asistentes no fueron siempre los mismos en cada foro, se estableció un proceso expedito de capacitación, generalmente
llevado a cabo el día anterior a los foros, en donde se les preparó para llevar a cabo las actividades previstas de acuerdo a las técnicas definidas. Así mismo, se
desarrolló un manual – guía para los facilitadores de las mesas de trabajo. Este manual contenía el desglose detallado de las actividades a llevar a cabo con los
participantes de cada mesa de trabajo, así como los formatos, explicaciones y guías que se les debían presentar.
Además de las sesiones de capacitación para facilitadores, documentadores y asistentes, el día previo a la realización de cada foro, se llevó a cabo una sesión de
información y explicación de los objetivos y proceso a seguir durante las mesas de trabajo, para los anfitriones locales. En estas reuniones se buscó también que los
anfitriones locales tuvieran oportunidad de conocer a los representantes del equipo de transición relacionados con sus respectivas mesas de trabajo, y a los
facilitadores de las mismas.
Otras actividades de preparación incluyeron el diseño e instalación de las salas donde se llevaron a cabo las sesiones, así como la preparación de los materiales de
apoyo específicos para cada actividad.
Actividades realizadas en cada mesa de trabajo

Las actividades realizadas en las mesas de trabajo tuvieron una duración de dos horas (con algunas pequeñas variantes), durante las cuales se llevaron a cabo tres
ejercicios centrales:
1. Identificar los problemas que enfrenta actualmente México en relación a cada uno de los ejes temáticos y los temas específicos asignados a cada mesa
2. Definir características futuras deseables para México
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3. Definir acciones para eliminar los problemas identificados y lograr las características futuras deseables.
Considerando el número tan grande y variable de participantes esperados (20 a 40) en cada mesa de trabajo, se definió como estrategia general el organizar la
realización de los ejercicios en grupos pequeños de 3 a 4 personas, y la técnica seleccionada para llevar a cabo cada ejercicio fue la generación de ideas en grupos
pequeños, la cual consta de los siguientes pasos:
1. Plantear y clarificar una pregunta de partida relevante al ejercicio y tema correspondientes
2. Discusión en equipos pequeños para establecer las tres ideas que mejor respondan a la pregunta de partida
3. Revisar y clarificar las ideas formando una lista colectiva (grupo en pleno)
4. Jerarquizar las ideas mediante una votación abierta
Dadas las restricciones tan fuertes de tiempo disponible que imponía la duración de dos horas de las sesiones de trabajo, para los casos en que no hubo oportunidad
de aplicar esta técnica de generación de ideas en los tres ejercicios, se utilizó un fomato en donde individualmente los participantes proponían las tres acciones que
consideraran más relevantes para contribuir a eliminar obstáculos y lograr las características deseables identificados en los ejercicios previos (ejercicio 3).
En las siguientes tablas se muestran las preguntas de partida genéricas utilizadas en la generación de ideas en cada uno de los ejercicios llevados a cabo. En cada
mesa de trabajo estas preguntas genéricas fueron contextualizadas para los temas específicos asignados a las mesas. En el caso del eje 5, dado que su
planeamiento involucra dos grandes dimensiones (política interior y política exterior), se elaboraron dos preguntas genéricas correspondientes a estas dos
dimensiones, y en las mesas correspondientes se hacía la pregunta que aplicara al tema específico de la mesa en cuestión.
Ejercicio 1: Identificación de Factores Inhibidores / Obstáculos / Problemas
EJE PREGUNTA DE PARTIDA

1. Estado de derecho y seguridad ¿Qué factores inhiben el pleno Estado de Derecho en México?
pública
2. Economía competitiva y En el contexto actual, ¿Qué factores inhiben que tengamos una ECONOMÍA COMPETITIVA Y GENERADORA DE
generadora de empleos EMPLEOS?
3. Igualdad de oportunidades México es un país en donde no hay igualdad de oportunidades para todos los mexicanos, en este contexto,
¿Cuáles son los principales obstáculos que enfrentan los grupos más desfavorecidos para lograr su desarrollo?
4. Desarrollo sustentable ¿Cuáles son los principales problemas que enfrenta México para lograr un verdadero DESARROLLO SUSTENTABLE ?
5. Democracia efectiva y política * ¿Cuáles son los principales debilidades del sistema político mexicano? (política interior)
exterior responsable * ¿Cuáles son los principales retos que enfrenta el país en materia de relaciones exteriores? (política exterior)
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Ejercicio 2: Generación de Características Futuras Deseables

1. Estado de derecho y seguridad Si usted se ausentara del país y volviera en el año 2030…
pública ¿Cuáles serían las 3 características que más le gustaría encontrar en relación al ESTADO DE DERECHO y la
SEGURIDAD PÚBLICA en México?
2. Economía competitiva y Si usted se ausentara del país y volviera en el año 2030…
generadora de empleos ¿Cuáles serían las 3 características que más le gustaría encontrar en relación a la ECONOMÍA y a los EMPLEOS?
3. Igualdad de oportunidades Si usted se ausentara del país y volviera en el año 2030…
¿Cuáles son las características más deseables que deberían predominar entre la población de México en relación al tema
de IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ?
4. Desarrollo sustentable Si usted se ausentara del país y volviera en el año 2030…
¿Cuáles serían las 3 características que más le gustaría encontrar en relación al
medio ambiente?
5. Democracia efectiva y política Si usted se ausentara del país y volviera en el año 2030….
exterior responsable • ¿Cuáles serían las 3 características que más le gustaría encontrar en relación al sistema político mexicano?
• ¿Cuáles serían las 3 características que más le gustaría encontrar en materia de relaciones exteriores de México?
Ejercicio 3 Generación de acciones

1. Estado de derecho y seguridad Dado que se espera alcanzar un Pleno Estado de Derecho, y tomando en cuenta los factores de inhibición identificados y
pública las características futuras deseables para este tema en el año 2030 …
¿Cuáles son las 3 principales acciones que se deben realizar en los próximos años?
2. Economía competitiva y Dado que se desea contar con una Economía Competitiva y Generadora de Empleos, y tomando en cuenta los factores
generadora de empleos de inhibición identificados y las características futuras deseables para el año 2030 …
3. Igualdad de oportunidades Dado que deseamos tener un México con Igualdad de Oportunidades para todos, y tomando en cuenta los obstáculos
identificados y las características futuras deseables para el año 2030…
4. Desarrollo sustentable Para lograr un verdadero Desarrollo Sustentable en México, y tomando en cuenta los problemas identificados y las
características futuras deseables para el año 2030 …
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5. Democracia efectiva y política • Dado que deseamos que México se caracterice por contar con una buena política interior, y tomando en cuenta las
exterior responsable debilidades y retos identificados y las características futuras deseables para el año 2030 …
• Dado que deseamos que México se caracterice por contar con una buena política exterior, y tomando en cuenta las
debilidades y retos identificados y las características futuras deseables para el año 2030 …
Una vez llevados a cabo los tres ejercicios de generación de ideas previstos para cumplir los objetivos de las mesas de trabajo, se invitó a los participantes a expresar
sus observaciones y sugerencias a la labor realizada. Estas observaciones finales, cuando se realizaron, fueron registradas en un formato diseñado para el efecto, y
también fueron reportadas como parte de los resultados de las mesas de trabajo.
Registro y documentación de resultados

Los resultados de las mesas de trabajo fueron documentados en su totalidad en medios electrónicos, creándose un archivo (en hoja electrónica de cálculo) por cada
mesa de trabajo. Estos archivos individuales por cada mesa de trabajo contienen la siguiente información:
a. Resumen – numeralia de la mesa de trabajo
b. Lista de factores de inhibición generados, incluyendo los resultados de las votaciones por los más relevantes
c. Lista de características deseables, incluyendo los resultados de las votaciones por las más relevantes
d. Lista de acciones propuestas, incluyendo los resultados de las votaciones por las más relevantes
e. Lista de comentarios / sugerencias
f. Lista de participantes de cada mesa
Organización y síntesis preliminar de resultados

Con el fin de presentar un panorama integral de los resultados obtenidos en las mesas de trabajo, se llevó a cabo una actividad adicional de ordenamiento y síntesis
preliminar de los mismos.
En relación al ordenamiento, los resultados fueron organizados bajo dos perspectivas diferentes:
a. Organización por ejes. Se integró un archivo electrónico (y posteriormente un volumen impreso) con todos los resultados generados en los distintos foros
y mesas de trabajo específicas, asociados a cada uno de los cinco ejes temáticos; en consecuencia, se generaron cinco paquetes, uno por cada eje
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temático. En estos volúmenes, se incluyó la numeralia de los ejes, así como las listas completas de factores de inhibición, características deseables y
acciones propuestas en todos los foros y relacionadas con cada eje temático.
b. Organización por foros. Se integró también un archivo electrónico (y posteriormente un volumen impreso) con todos los resultados generados en cada
uno de los cinco foros llevados a cabo (Monterrey, Mérida, Guadalajara, Metepec y Hermosillo). Se tienen así, cinco paquetes que incluyen las listas
completas de factores de inhibición, características deseables y acciones propuestas en las mesas de trabajo de cada foro. Dentro de cada paquete, esta
información está organizada por mesas de trabajo.
Finalmente, como complemento al ordenamiento que se hizo de los resultados y con el fin de presentar una perspectiva condensada de los mismos, se llevó a cabo
una síntesis preliminar de las ideas generadas. Por restricciones de tiempo esta síntesis preliminar se concentró únicamente en las características deseables y las
acciones propuestas para cada eje.
La síntesis consistió en revisar las ideas generadas (características deseables y acciones propuestas) en cada eje, y realizar una agrupación de las mismas buscando
una lógica de afinidad general. Esta agrupación dio como resultado una clasificación de las ideas en grupos de características deseables y grupos de acciones
propuestas para cada eje. Una vez identificados estos grupos de ideas, se procedió también a identificar cuáles de dichos grupos de ideas estaban relacionados con
las ideas generadas en cada foro, teniéndose así también un mapa de los grupos de características deseables y acciones propuestas en los foros. Los grupos de
ideas así identificados se representaron gráficamente para ilustrar más claramente los resultados así sintetizados.
En relación a esta síntesis preliminar cabe aclarar que no se llevó a cabo una investigación bibliográfica o con especialistas para verificar la pertinencia de los grupos
de ideas identificados; siendo precisamente por esta razón que se considera que el trabajo de clasificación realizado corresponde únicamente a una síntesis
preliminar, y no a un trabajo de síntesis definitivo.
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IV. Explicación de la documentación por eje temático
Numeralia del Eje Temático
La numeralia muestra la estadística general del eje temático con el concentrado total de los 5 foros en su sede correspondiente, se mencionan los temas específicos
de las mesas de trabajo con el número de participantes totales y la cantidad de ideas generadas para Factores de Inhibición, Características futuras deseadas y
Acciones propuestas.
Resultados de las mesas de trabajo

Los resultados se muestran para cada uno de los 5 ejes temáticos de la siguiente manera:
a. Factores de inhibición:
• Código: es un identificador para cada idea propuesta
• Factores de inhibición: las ideas generadas de cada participante en las mesas de trabajo
• Mayoría de votos: es una columna donde se identifican aquellas ideas que sobresalieron en las votaciones
• Tema específico: es el tema correspondiente a la mesa de trabajo
b. Características deseables:
• Grupos de características deseables: son grupos de ideas en las que se fueron identificando cada idea de los participantes
• Características deseables: las ideas generadas de cada participante en las mesas de trabajo
c. Acciones:
• Grupos de acciones: son grupos de ideas en las que se fueron identificando cada idea de los participantes
• Factores de inhibición: las ideas generadas de cada participante en las mesas de trabajo
d. Síntesis de ideas:
• Se presentan los programas y acciones del documento “Felipe Calderón - El reto de México” y una síntesis de los resultados de los foros para cada
eje temático con respecto a Características deseables y Acciones propuestas.
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Numeralia - Eje 4: Desarrollo sustentable
Código de la Temas específicos de las # Factores de # Caract. # Acciones
Sede # Mesas # Participantes
Mesa mesas de trabajo Inhibición Deseables Propuestas
MTY 4A Monterrey Desarrollo sustentable 1 20 14 12 46
MTY 4B Monterrey Desarrollo sustentable 1 13 10 7 39
MER 4A Mérida Desarrollo sustentable 1 25 12 14 65
GDA 4A Guadalajara Agua 1 33 22 26 30
GDA 4B Guadalajara Desarrollo sustentable 1 31 12 16 81
Sustentabilidad ambiental para el
TOL 4A Toluca desarrollo y la vida 1 37 6 14 84
TOL 4B Toluca Cultura del agua 1 29 21 16 82
Infraestructura para integrar la
TOL 4C Toluca región 1 22 5 15 52
Educación para el desarrollo
TOL 4D Toluca sustentable 1 23 12 15 68
Fondo metropolitano para obras
TOL 4E Toluca conjuntas 1 21 12 3 51
HER 4A Hermosillo Infraestructura 1 23 14 15 22
Sustentabilidad ambiental de las
HER 4B Hermosillo regiones y de las ciudades. 1 22 14 14 69
HER 4C Hermosillo Cultura del Agua. 1 18 12 9 50
Proyectos estratégicos
HER 4D Hermosillo regionales de largo alcance 1 20 12 9 59
TOTALES = 14 337 178 185 798
Eje 4: Desarrollo sustentable 12

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Factores de inhibición - Eje 4: Desarrollo sustentable
Mayoría de
Código Factores de inhibición / Obstáculos / Problemas votos Tema específico
GDA 4A P 01 Nulo reconocimiento del valor del recurso agua * Agua
GDA 4A P 02 Ineficiencia en el uso del agua * Agua
GDA 4A P 03 Precios y tarifas subsidiadas * Agua
GDA 4A P 04 Marco Legal incompleto y desarticulado, falta claridad y transparencia * Agua
GDA 4A P 05 Gobernabilidad del sector agua frágil y en crisis * Agua
GDA 4B P 01 Escasez de educación, cultura y conciencia ambiental * Desarrollo Sustentable
Falta de incentivos normativos y económicos que promuevan la infraestrctura sustentable y mayor apertura a la
HER 4A P 01 participación privada y social. * Infraestructura
HER 4A P 02 Falta de planeación estratégica de largo plazo consensada entre los 3 niveles de gobierno y sociedad. * Infraestructura
HER 4A P 03 Excesiva normatividad ecológica que frena el desarrollo de infraestructura urbana y rural. * Infraestructura
HER 4A P 04 Centralismo para la solución de trámites en materia de medio ambiente. * Infraestructura
HER 4C P 01 Falta de aplicación de la Ley * Cultura del Agua.
HER 4C P 02 Falta de valor al agua * Cultura del Agua.
Legislación compleja
Marco jurídico complejo Proyectos estratégicos regionales de
HER 4D P 01 Inadecuado estado de derecho * largo alcance
Interferencia de intereses políticos Proyectos estratégicos regionales de
HER 4D P 02 Intereses políticos indiferentes al desarrollo sustentable * largo alcance
Marco jurídico inconsistente. Marco jurídico no adecuado. Inadecuada legislación ambiental. Inadecuada Sustentabilidad ambiental de las
HER P 4B 01 normatividad * regiones y de las ciudades.
Ausencia de cultura ambiental. Escasa educación ambiental. Escasez de programas y de recursos humanos que Sustentabilidad ambiental de las
HER P 4B 02 fomenten la cultura ambiental. * regiones y de las ciudades.
HER P 4B 03 No coordinación entre múltiples actores. Transversalidad en las acciones ambientales. * regiones y de las ciudades.
HER P 4B 04 Insuficiente asignación y deficiente administración de los recursos económicos. * regiones y de las ciudades.
HER P 4B 05 Visión de desarrollo de corto plazo sectorizada. Falta de visión histórica, compleja del ecosistema. * regiones y de las ciudades.
Escasa transversalidad, Integración y coordinación en políticas públicas para el desarrollo sustentable
Inadecuada aplicación de instrumentos de la política ambiental
Inadecuada implementación de las políticas publicas para la sustentabilidad
MER 4A P 01 Imprecisión en la generación de las políticas publicas ambientales * Desarrollo Sustentable

Mayoría de
Marco normativo disperso contradictorio y de aplicación discrecional
MER 4A P 02 Falta de aplicación de leyes y decretos en el marco de desarrollo sustentable * Desarrollo Sustentable
Escasez o falta de una política integral y de largo plazo en la agenda de los 3 niveles de gobierno. (relacionado con
el medio ambiente)
* Falta de política ambiental de estado y por lo tanto transversalidad entre dependencias
MTY 4B P 01 * Falta de una estrategia ambiental transexenal e interinstitucional. * Desarrollo Sustentable
Desconocimiento del tema
* Escasez de educación o cultura ecológica (ambiental) en la sociedad en general.
MTY 4B P 02 * Inexistencia de una comprensión cultural del concepto de sustentabilidad en la sociedad. * Desarrollo Sustentable
Déficit ecológico entre oferta (recursos) y demanda (uso)
* Sobrepoblación
MTY 4B P 03 * Aumento considerable y creciente sobre la presión de los recursos biofísicos. * Desarrollo Sustentable
MTY 4B P 04 Falta de recursos humanos, materiales y financieros para resolver la problemática ambiental actual y futura. * Desarrollo Sustentable
MTY 4B P 05 Impunidad en la aplicación del marco legal ambiental. * Desarrollo Sustentable
Falta de cultura conciencia y educación ambiental.
Educación ambiental
Falta de cultura ambiental de gobierno y ciudadanos
Falta de educación y cultura ambiental y mecanismos eficientes Sustentabilidad ambiental para el
TOL 4A P 01 Falta de una cultura en la sociedad sobre el cuidado ambiental. * desarrollo y la vida
Falta de aplicación de las políticas públicas e integración interinstitucional y mecanismos de control en los tres
niveles de gobierno
Falta de aplicación de las políticas públicas en la materia Sustentabilidad ambiental para el
TOL 4A P 02 Articulación medio ambiente en el bienestar económico * desarrollo y la vida
TOL 4B P 01 Inexistencia de una política de la cultura del agua * Cultura del agua
TOL 4B P 02 Contaminación de aguas superficiales y subterráneas * Cultura del agua
TOL 4B P 03 Falta de infraestructura para el suministro y saneamiento * Cultura del agua
Inexistencia de coordinación interinstitucional y de los niveles de Gobierno por la falta de visión a largo plazo Fondo metropolitano para obras
TOL 4E P 01 Falta de acuerdos y coordinación entre las tres órdenes de trabajo * conjuntas
TOL 4E P 02 Escasez de presupuesto para obras prioritarias * conjuntas
Falta de un marco jurídico metropolitano, que obligue a la coordinación y prevea el desarrollo sustentable Fondo metropolitano para obras
TOL 4E P 03 Inexistencia de fundamento jurídico metropolitano * conjuntas
TOL 4E P 04 Carencia de asignación de recursos para la realización de obras de impacto metropolitano * conjuntas

Mayoría de
TOL 4E P 05 Exclusión de municipios o entidades en la participación de fondos metropolitanos * conjuntas
GDA 4A P 06 Carencia de cultura en el reutilización del agua Agua
GDA 4A P 07 Contaminación del agua ha seguido avanzando Agua
GDA 4A P 08 Falta de tratamiento de aguas Agua
GDA 4A P 09 Inadecuada distribución de responsabilidades Agua
GDA 4A P 10 Falta de infraestructura de medición del ciclo hidrológico y usos del agua Agua
GDA 4A P 11 Desperdicio exagerado del agua urbano y agrícola Agua
GDA 4A P 12 Aplicación imprecisa y discreción de la ley Agua
GDA 4A P 13 Falta de agua por sobreexplotación e ineficiencia en su uso Agua
GDA 4A P 14 Baja eficiencia en organismos operadores Agua
GDA 4A P 15 Tratamiento de aguas con tecnología inapropiadas complicando su mantenimiento y operación Agua
GDA 4A P 16 Bajo presupuesto del sector agua Agua
GDA 4A P 17 Falta de desarrollo y aplicación de tecnologías adecuadas Agua
GDA 4A P 18 Desconocimiento actual de la infraestructura de sistemas de tratamiento Agua
GDA 4A P 19 Mala calidad de agua tratada Agua
GDA 4A P 20 Asumir costos políticos por parte de funcionarios públicos Agua
GDA 4A P 21 Los planes del Gobierno Federal no articulan las acciones en los 3 niveles de Gobierno Agua
GDA 4A P 22 Deforestación en cuencas que provoca erosión de suelos y azolve Agua
GDA 4B P 02 Carencia de políticas públicas: transversalidad, continuidad, presupuestarias, tres niveles de gobierno Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 03 Impunidad Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 04 Falta, ineficiencia de la legislación ambiental: 3 niveles de gobierno, leyes y reglamentos, normas Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 05 Pobreza impide uso responsable de los recursos naturales renovables Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 06 Inadecuada de planeación con visión de sustentabilidad Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 07 Desigualdad social y regional Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 08 Concepción controvertida sobre el desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 09 Inseguridad jurídica, frena la preservación de los recursos naturales Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 10 Sobre-regulación (excesiva) propicia corrupción en el manejo de los recursos Desarrollo Sustentable

Mayoría de
En la elaboración de satisfactores es inadecuado el equilibrio de la transformación de la materia prima para obtener
GDA 4B P 11 productos mas los residuos generados Inadecuada aplicación de la normatividad existente Desarrollo Sustentable
GDA 4B P 12 Inadecuado monto del ejercicio presupuestal en los 3 órdenes de gobierno Desarrollo Sustentable
HER 4A P 05 Inexistencia de una política fiscal permanente para el desarrollo de la infraestrctura ($) Infraestructura
HER 4A P 06 Marco legal inapropiado para el desarrollo de los proyectos. Infraestructura
Inhabilidad para obtener recursos internacionales para apoyar el desarrollo de infraestructura básica y escasos
HER 4A P 07 recursos fiscales asignados a la infraestructura. Infraestructura
HER 4A P 08 Falta de una política territorial (regional) intregral y de largo plazo. Infraestructura
HER 4A P 09 Falta de aplicación de la ley. Infraestructura
HER 4A P 10 Coordinación entre instancias de gobierno para lograr desarrollo armonizados. Infraestructura
HER 4A P 11 Educación (cultura) limita el desarrollo sustentable Infraestructura
HER 4A P 12 Falta de cultura de corresponsabilidad sociedad-gobierno real. Infraestructura
HER 4A P 13 Falta de apoyo para adquirir reservas territoriales con el fin de tener desarrollo urbano en forma armónica. Infraestructura
Falta de educación hacia una "Cultura Ecológica" que concientice a la ciudadanía que el desarrollo económico no se
HER 4A P 14 limite a lo actual sino al futuro. Infraestructura
HER 4C P 03 Incultura sobre el uso y manejo de recursos naturales Cultura del Agua.
HER 4C P 04 Escasez de recursos financieros Cultura del Agua.
HER 4C P 05 Manejo clientelar de la distribución del Agua Cultura del Agua.
HER 4C P 06 Falta de vigencia del Estado de Derecho Cultura del Agua.
HER 4C P 07 Planeación ineficaz Cultura del Agua.
HER 4C P 08 Rechazo y falta de interés hacia la cultura del agua Cultura del Agua.
HER 4C P 09 Inadecuado marco legal en lo referente a cultura del agua y en las leyes de educación Cultura del Agua.
HER 4C P 10 Rezagos en tecnología e infraestructura Cultura del Agua.
HER 4C P 11 Trabajos aislados y falta de continuidad Cultura del Agua.
HER 4C P 12 Exceso de normatividad y opuestas Cultura del Agua.
Proyectos estratégicos regionales de
HER 4D P 03 Limitado acceso al financiamiento largo alcance
HER 4D P 04 Escasez y poca promoción de proyectos específicos largo alcance

Mayoría de
HER 4D P 05 Inexistencia de diagnósticos regionales de desarrollo largo alcance
HER 4D P 06 Baja participación de los diferentes sectores largo alcance
HER 4D P 07 Visiones estrechas que responden a intereses particulares de cada región largo alcance
HER 4D P 08 Deficiente infraestructura largo alcance
HER 4D P 09 Escasez de acuerdos en la sociedad largo alcance
HER 4D P 10 Costo país elevado largo alcance
HER 4D P 11 Inadecuada coordinación entre las instancias de gobierno largo alcance
HER 4D P 12 Inhabilidad para transmitir valores en el sistema educativo para identificar el int. Nacional largo alcance
HER P 4B 06 Formas de producción ineficientes regiones y de las ciudades.
HER P 4B 07 Uso irracional de los recursos regiones y de las ciudades.
HER P 4B 08 Inadecuada vigilancia y cumplimiento de la ley y sus reglamentos. regiones y de las ciudades.
HER P 4B 09 Inadecuado manejo de residuos sólidos y líquidos. regiones y de las ciudades.
HER P 4B 10 Corrupción y discrecionalidad en la aplicación de la ley. regiones y de las ciudades.
HER P 4B 11 Falta de incentivos económicos y fiscales que promuevan el cumplimento ambiental regiones y de las ciudades.
HER P 4B 12 Impacto del factor político y de intereses económicos en las decisiones eminentemente técnicas regiones y de las ciudades.
HER P 4B 13 Ausencia de criterios de evaluación regiones y de las ciudades.
HER P 4B 14 Incompatibilidad entre la infraestructura existente para reciclar y la visión normativa. regiones y de las ciudades.

Mayoría de
No ha habido un proceso de planificación regional e integrada con la participación de usuarios para el manejo de los
recursos naturales
MER 4A P 03 Inexistencia de instrumentos de plantación, seguimiento y evaluación a mediano y largo plazo Desarrollo Sustentable
MER 4A P 04 La falta de educación compromiso y capacitación en materia de desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
Escasa vinculación de la ciencia y tecnología con el desarrollo sustentable
No capacidad tecnológica y científica para el desarrollo sustentable
Inexistencia de modelos sustentables para el uso de los recursos naturales, lo que impacta negativamente al
ambiente (agua, suelo, aire)
MER 4A P 05 La no aceptación de la ciencia y tecnología por parte de los tomadores de decisiones Desarrollo Sustentable
MER 4A P 06 Carencia de información confiable sobre el estado de los recursos naturales Desarrollo Sustentable
Falta incentivos y beneficios para las comunidades dueñas o vecinas de los recursos naturales de cuidarlos
MER 4A P 07 Una inadecuada visión integral entre los procesos económicos y ambientales Desarrollo Sustentable
MER 4A P 08 Falta de voluntad política para lograr el desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
La centralización administrativa como obstáculo para el manejo y gestión
MER 4A P 09 Concentración de facultades de la federación en materia ambiental Desarrollo Sustentable
MER 4A P 10 Falta de sensibilización y cultura ambiental por dispersión de programas sectoriales Desarrollo Sustentable
MER 4A P 11 Uso irracional de los recursos naturales Desarrollo Sustentable
MER 4A P 12 Pérdida de la biodiversidad Desarrollo Sustentable
Desconocimiento del concepto Desarrollo Sustentable y sus alcances no solo debe de contemplarse los aspectos
ambientales
MTY 4A P 01 Inadecuado concepto de Desarrollo Sustentable económico Desarrollo Sustentable
Justicia ambiental inadecuada
Vacíos legales que promueven discrecionalidad y falta de aplicación
MTY 4A P 02 Nulo conocimiento del derecho ecológico ambiental Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 03 Falta de continuidad de programas y proyectos por falta de visión de largo plazo Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 04 Falta de una liga a través de incentivos, competitividad y Desarrollo Sustentable Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 05 Inexistencia de incentivos fiscales para actividades relacionadas con el Desarrollo Sustentable Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 06 Esquemas productivos no sustentables agrícola, pecuario, forestal e industrial Desarrollo Sustentable
Carencia de educación formal en todo los niveles escolares
MTY 4A P 07 Escasa educación ambiental y participación ciudadana Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 08 Concretar los procesos de descentralización a los estados en vida silvestre, pesca Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 09 Falta de una competitividad nacional que integra capital social, natural y económico Desarrollo Sustentable

Mayoría de
MTY 4A P 10 Nulo conocimiento de la fortaleza #1 de México la biodiversidad en México Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 11 Baja de efectividad en la administración de los recursos naturales Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 12 Excesivo centralismo en las acciones y descoordinación de las mismas en Desarrollo Sustentable Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 13 Uso sustentable del agua Desarrollo Sustentable
MTY 4A P 14 Inexistencia del Desarrollo Sustentable en todo el plan nacional de desarrollo Desarrollo Sustentable
MTY 4B P 06 Exceso de costos en la implementación de soluciones ambientales. Desarrollo Sustentable
MTY 4B P 07 Inadecuada visión y percepción de la problemática ambiental. Desarrollo Sustentable
MTY 4B P 08 Aumento descontrolado en la emisión de gases efecto invernadero. Desarrollo Sustentable
MTY 4B P 09 Falta de alternativas económicas en la población rural que eviten la destrucción de recursos naturales. Desarrollo Sustentable
MTY 4B P 10 urbana. Desarrollo Sustentable
Falta de recursos destinados a la conservación del medio ambiente
Si no hay dinero no hay medio ambiente
Pobreza Sustentabilidad ambiental para el
TOL 4A P 03 Falta de recursos bien orientados desarrollo y la vida
Rezago legislativo e institucional (federal estatal y municipal) Sustentabilidad ambiental para el
TOL 4A P 04 Incumplimiento del estado de derecho en materia ambiental desarrollo y la vida
Sustentabilidad ambiental para el
TOL 4A P 05 Inadecuado manejo y aprovechamiento de residuos desarrollo y la vida
Falta de aplicación de la ley Sustentabilidad ambiental para el
TOL 4A P 06 Marco legal desarrollo y la vida
TOL 4B P 04 Falta de mayores medidas legislativas punitivas para el cuidado del agua Cultura del agua
TOL 4B P 05 Establecimiento de tarifas no acorde a costos reales si no a criterios políticos Cultura del agua
TOL 4B P 06 Inexistencia de planeación regional Cultura del agua
TOL 4B P 07 Legislación inadecuada para el manejo sustentable del agua Cultura del agua
TOL 4B P 08 Falta de aplicación del reglamento para el cobro e infracción de descargas contaminantes Cultura del agua
TOL 4B P 09 Inadecuada integración de las políticas públicas, para estructurar programas que vinculen a los 3 niveles de gobierno Cultura del agua
TOL 4B P 10 Indiferencia de participación de la sociedad Cultura del agua
TOL 4B P 11 Falta de planeación urbana (a mediano plazo) en función del recurso hidráulico Cultura del agua
TOL 4B P 12 Falta de conciencia en el valor del agua Cultura del agua
TOL 4B P 13 Inexistencia de pago de servicios ambientales y por trasbase de agua Cultura del agua

Mayoría de
TOL 4B P 14 Falta de apertura a la inversión privada como detonante del saneamiento y reciclaje de aguas Cultura del agua
TOL 4B P 15 Rechazo a destinar presupuestos a los programas de conservación de recursos naturales Cultura del agua
TOL 4B P 16 Rechazo al pago del servicio por falta de conciencia Cultura del agua
TOL 4B P 17 Inadecuada tecnificación de los sistemas de riego agrícola Cultura del agua
TOL 4B P 18 Inexistencia de una cultura del pago del servicio del agua y su tratamiento Cultura del agua
TOL 4B P 19 Controversia entre niveles de gobierno Cultura del agua
TOL 4B P 20 Impulsar una educación ambiental integral, no existe cultura del agua Cultura del agua
TOL 4B P 21 Inexistenca de una política pública del agua Cultura del agua
Falta de coordinación de los 3 niveles de Gobierno
Baja prioridad del tema público y social
TOL 4C P 01 Falta de visión y planeación regional Infraestructura para Integrar la Región
Inadecuada coordinacion Intergubernamental (Niveles y órdenes)
Inadecuada planeación
TOL 4C P 02 Escasez de Recursos Infraestructura para Integrar la Región
Inadecuada planeacion en el transporte
Desorden en el desarrollo urbano regional y nacional
TOL 4C P 03 Excesiva centralización económica, industrial y de servicios Infraestructura para Integrar la Región
Falta de esquemas financieros no tradicionales en tres órdenes de gobierno
Necesidad de un diagnóstico inventario de infraestructura nacional
TOL 4C P 04 Desequilibrio poblacional Infraestructura para Integrar la Región
Inexistencia planeación con enfoque regional (odenamiento territorial)
TOL 4C P 05 Inadecuada política ambiental (leyes y reglamentos) Infraestructura para Integrar la Región
TOL 4D P 01 Inadecuada educación y cultura ambiental en todos los sectores de la sociedad. Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4D P 02 Incorrecta aplicación de las leyes en la materia que genera impunidad y excesos Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4D P 03 Ausencia del tema ambiental como uno de los ejes fundamentales para el desarrollo del país. Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4D P 04 Planeación inadecuada en los tres niveles de gobierno. Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4D P 05 Asimetría en las asignaciones presupuestales . Educación para el desarrollo sustentable

Mayoría de
Inadecuada instrumentación jurídica, administrativa y socioeconómica de los decretos y programas de manejo de las
TOL 4D P 06 áreas naturales protegidas. Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4D P 07 Problemas sociales que afectan a las áreas protegidas. Educación para el desarrollo sustentable
Escasez de apoyo del gobierno federal hacia los gobiernos estatales y locales en materia de áreas naturales
TOL 4D P 08 protegidas. Educación para el desarrollo sustentable
La falta de concenso de las autoridades federales, estatales y municipales para el establecimiento de áreas
TOL 4D P 09 protegidas. Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4D P 10 Medidas ambientales poco estrictas a nivel municipal. Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4D P 11 Falta de nternalización de costos. Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4D P 12 Interferencia entre los tres niveles de gobierno en aspectos legislativos y operativos. Educación para el desarrollo sustentable
TOL 4E P 06 Falta de profesionalización e innovación tecnológica conjuntas
TOL 4E P 07 Falta de proyectos integrales conjuntas
TOL 4E P 08 Escasez de recursos para la aplicación en proyectos metropolitanos conjuntas
TOL 4E P 09 Inexistencia de planeación metropolitana conjuntas
TOL 4E P 10 Desconocimiento de la existencia del fondo y su operación conjuntas
TOL 4E P 11 Falta de coordinación administrativa conjuntas
TOL 4E P 12 Exceso de burocratismo en trámites conjuntas

Total de Participantes = 337
Total de características deseables

propuestas = 185
ZZZ Otra
S Instituciones eficientes y responsables A Un país con ecosistemas sanos y productivos

para manejo de agua
B Legislación e incentivos fiscales que promueven
R Reconocidos por el cuidado a sus cuerpos de agua el desarrollo sustentable en todos los niveles de
gobierno
Q con programas educativos promotores del buen uso de
los recursos naturales BB Con reformas fiscales de fondo
P Reconocidos por el buen uso del agua C Población educada y comprometida con la
conservación del medio ambiente
O Promotor del tratamiento de aguas ofreciendo
financiamiento accesible para su construcción y/o operación D Un país donde se utilicen / aprovechen fuentes
alternas de energía
Ñ Ecosistemas y riqueza ambiental recuperada
E Equilibrio entre el desarrollo económico y sustentable
N Información ambiental veraz y oportuna para la adecuada
toma de decisiones EE Definición de agendas municipales y marcos
jurídicos enfocados al desarrollo metropolitano
M Un país donde la riqueza se reparte de forma equitativa
F Con infraestructura para el tratamiento del
L Con infraestructura para el procesamiento 100% de aguas residuales
integral de desechos
G Con infraestructura para abastecer servicios básicos
K El desarrollo sustentable como una línea de trabajo a toda la población
rectora en la política del país
H Un país que vive en estado de derecho en
J Coordinación interinstitucional para el desarrollo materia de medio ambiente.
sostenible y aprovechamiento de los recursos naturales
I Un ejemplo de país sustentable
23
Características - Eje 4: Desarrollo sustentable
Mayoría
Código Grupos de características deseables Características deseables Tema específico
de votos
Contar con ecosistemas sanos (agua, aire, suelo, flora y fauna), mejor que en el 2006.
* Ningún ecosistema o especie amenazada.
* Ecosistemas sanos (aire, suelo y agua).
MTY 4B C 02 A Un país con ecosistemas sanos y productivos * Contar con recursos naturales, conservarlos, suficientes y limpios. * Desarrollo Sustentable
GDA 4B C 04 A Un país con ecosistemas sanos y productivos Ecosistemas en restauración y en equilibrio productivo Desarrollo Sustentable
GDA 4B C 07 A Un país con ecosistemas sanos y productivos Aprovechamiento sustentable de los ecosistemas Desarrollo Sustentable
MER 4A C 14 A Un país con ecosistemas sanos y productivos Calidad de vida con un ambiente adecuado Desarrollo Sustentable
Ecosistemas sanos y productivos
Aprovechamiento sustentable de los ecosistemas
Conservación de la biodiversidad y sus recursos naturales producto de la integridad y
salud de los ecosistemas
MTY 4A C 01 A Un país con ecosistemas sanos y productivos Un país sin problemas o pasivos ambientales Desarrollo Sustentable
GDA 4A C 01 promueven el desarrollo sustentable en todos Poseer el mejor marco jurídico del agua y garantizar que se cumpla correctamente * Agua
promueven el desarrollo sustentable en todos Existen políticas públicas transversales con proceso de implementación eficientes e
MER 4A C 02 los niveles de gobierno instrumentos de seguimiento y evaluación objetivos * Desarrollo Sustentable
TOL 4B C 05 promueven el desarrollo sustentable en todos Legislación adecuada a los tiempos y aplicable * Cultura del agua
promueven el desarrollo sustentable en todos Orden, autoridad, respeto, con un marco legal completo y transversalidad en ordenes y
GDA 4A C 08 los niveles de gobierno gobierno Agua
promueven el desarrollo sustentable en todos Disponer de diferentes programas que brinden apoyo y que permitan el uso de
GDA 4A C 13 los niveles de gobierno tecnología para la conservación y el uso del agua en cualquier sector Agua
MTY 4A C 03 promueven el desarrollo sustentable en todos Un país con una industria y actividades económicas crecientes y sustentables Desarrollo Sustentable
MTY 4A C 04 promueven el desarrollo sustentable en todos Que el país cuente con los incentivos fiscales para el Desarrollo Sustentable Desarrollo Sustentable
promueven el desarrollo sustentable en todos Contar con una legislación y normatividad coherente entre los distintos niveles de
MTY 4A C 06 los niveles de gobierno gobierno en materia en conservación y desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
B Legislación e incentivos fiscales que El gobierno inventiva a quien protege el ambiente y castiga al evasor o trasgresor
promueven el desarrollo sustentable en todos ambiental.
MTY 4B C 05 los niveles de gobierno * Políticas favorables socioeconómica tecno-ambiental. Desarrollo Sustentable
promueven el desarrollo sustentable en todos Establecimiento de reglas claras Fondo metropolitano
TOL 4E C 01.8 los niveles de gobierno para obras conjuntas

Mayoría
de votos
promueven el desarrollo sustentable en todos Marco Jurídico Fondo metropolitano
TOL 4E C 02.0 los niveles de gobierno para obras conjuntas
Reformar los artículos 115, 116 y 122 apartado G de la constitución para incluir y forzar Fondo metropolitano
TOL 4E C 02.1 BB Con reformas fiscales de fondo a todos a resolver la problemática para obras conjuntas
Reformar la Ley General de coordinación metropoliana - reglas particulares Fondo metropolitano
TOL 4E C 02.2 BB Con reformas fiscales de fondo para obras conjuntas
Reformar ley de coordinación fiscal de acuerdo al presupusto del fondo Fondo metropolitano
TOL 4E C 02.3 BB Con reformas fiscales de fondo para obras conjuntas
Reformar la ley de planeación entre los mecanismos metropolitanos incluyendo temas Fondo metropolitano
TOL 4E C 02.4 BB Con reformas fiscales de fondo de obligación, así como los reglamentos corrrespondientes para obras conjuntas
GDA 4A C 04 conservación del medio ambiente Uso sustentable integral social, ambiental y económico, respetar el ciclo del agua * Agua
Población educada, comprometida y participando en la conservación del medio
ambiente.
* Estar comprometido con el desarrollo sustentable que todos tengan conocimiento y
actúen.
C Población educada y comprometida con la * Población ambientalmente educada para que desde su hogar sea responsable por el
MTY 4B C 01 conservación del medio ambiente cuidado de los recursos naturales (todos). * Desarrollo Sustentable
C Población educada y comprometida con la Estar comprometidos con la conservación del medio ambiente y aprovechamiento
GDA 4B C 09 conservación del medio ambiente racional de sus recursos naturales Desarrollo Sustentable
GDA 4B C 10 conservación del medio ambiente Conciencia del valor real de los recursos y servicios ambientales Desarrollo Sustentable
Todos los mexicanos tengan una educación, capacitación y un compromiso con el
C Población educada y comprometida con la desarrollo sustentable
MER 4A C 03 conservación del medio ambiente Sociedad con sensibilización y cultura ambiental integral Desarrollo Sustentable
C Población educada y comprometida con la Ciudadanos responsables con el medio ambiente
MTY 4A C 02 conservación del medio ambiente Educación integral Desarrollo Sustentable
MTY 4A C 07 conservación del medio ambiente País rico y educado en el Desarrollo Sustentable Desarrollo Sustentable
Población educada con trabajo satisfactorio y viviendo en un entorno sustentable
C Población educada y comprometida con la Sin pobreza
MTY 4A C 08 conservación del medio ambiente Comunidades donde se pueda vivir seguro, saludable, divertido Desarrollo Sustentable
C Población educada y comprometida con la ambiental para el
TOL 4A C 06 conservación del medio ambiente Mejora en educación ambiental. Establecida y responsable desarrollo y la vida
C Población educada y comprometida con la Infraestructura para
TOL 4C C 08 conservación del medio ambiente Tenemos educación ambiental como dimensión de nuestra cultura. Integrar la Región

Mayoría
de votos
C Población educada y comprometida con la Educación para el
TOL 4D C 02 conservación del medio ambiente Una población informada, conciente y participativa en la conservación del ambiente. desarrollo sustentable
C Población educada y comprometida con la Contar con una ciudadanía consciente de su riqueza natural y cultural que decide sobre Educación para el
TOL 4D C 11 conservación del medio ambiente la forma más sustentable de manejarla. desarrollo sustentable
MTY 4B C 03 fuentes alternas de energía Contar con la suficiente infraestructura basada en tecnologías y energía limpia. * Desarrollo Sustentable
D Un país donde se utilicen / aprovechen Incrementar el uso de fuentes de energía alternativa para mitigar los efectos al cambio
GDA 4B C 06 fuentes alternas de energía climático Desarrollo Sustentable
D Un país donde se utilicen / aprovechen Se cuenta con una legislación ambiental clara, congruente que asegura el bienestar
GDA 4B C 14 fuentes alternas de energía presente y futuro Desarrollo Sustentable
MTY 4A C 11 fuentes alternas de energía Sistemas de producción eficientes utilizando energías renovables Desarrollo Sustentable
TOL 4B C 16 fuentes alternas de energía Interrelacción de energias renovables y tecnologías con recursos no renovables Cultura del agua
D Un país donde se utilicen / aprovechen Infraestructura para
TOL 4C C 03 fuentes alternas de energía Disponemos / tenemos energéticos diversificados y de bajo impacto ambiental negativo. Integrar la Región
E Equilibrio entre el desarrollo económico y Contar con equilibrio entre desarrollo (economía, tecnología, etc.) y el medio ambiente.
MTY 4B C 04 sustentable * Equilibrio y armonía entre vertientes socioeconómicas y político-ambientales. * Desarrollo Sustentable
GDA 4A C 16 sustentable Cero contaminación reuso del 100% del agua Agua
E Equilibrio entre el desarrollo económico y Contar con capacidad suficiente y sustentable para mantener en equilibrio los diversos
GDA 4B C 12 sustentable ecosistemas, los bienes y servicios ambientales Desarrollo Sustentable
E Equilibrio entre el desarrollo económico y ambiental para el
TOL 4A C 04 sustentable Desarrollo económico sustentable y economía verde desarrollo y la vida
marcos jurídicos enfocados al desarrollo Definición de agenda por zona metropolitana Fondo metropolitano
TOL 4E C 01.1 metropolitano para obras conjuntas
marcos jurídicos enfocados al desarrollo Consideraciones municipales de desarrollo metropolitano Fondo metropolitano
marcos jurídicos enfocados al desarrollo Impulso del fondo metropolitano de manera equitativa y de acuerdo a cada zona Fondo metropolitano
TOL 4E C 03.1 metropolitano metropolitana del país para obras conjuntas
marcos jurídicos enfocados al desarrollo Responsabilización de los municipios en cada una de los marcos jurídicos Fondo metropolitano
F Con infraestructura para el tratamiento del Hacer plantas con calidad de agua para reuso y que no genere problemas de
GDA 4A C 14 100% de aguas residuales contaminación con sus desechos Agua

Mayoría
de votos
Tener infraestructura para tratar el 100 % de las aguas residuales
F Con infraestructura para el tratamiento del El acuífero recuperó su calidad, ya no esta contaminado
MER 4A C 05 100% de aguas residuales Contar con agua limpia, abundante y disponible a la sociedad Desarrollo Sustentable
F Con infraestructura para el tratamiento del ambiental para el
TOL 4A C 13 100% de aguas residuales Tratamiento de las aguas residuales al 60% desarrollo y la vida
TOL 4B C 07 100% de aguas residuales Tratamiento y reuso de aguas residuales Cultura del agua
F Con infraestructura para el tratamiento del Infraestructura para
TOL 4C C 15 100% de aguas residuales Contar con la capacidad para el saneamiento de las aguas residuales. Integrar la Región
Contar con la infraestructura para el suministro de agua potable, reuso del recurso, para
ser competitivos en el mundo global
Tener infraestructura para el abastecimiento, drenaje y tratamiento para el 100% de la
población
Infraestructura y tecnología adecuada
Tener infraestructura suficiente para el suministro y tratamiento de agua
G Con infraestructura para abastecer servicios Tener la mejor infraestructura para el tratamiento total de las aguas residuales y su
TOL 4B C 01 básicos a toda la población reuso * Cultura del agua
Dotaciones suficientes en cantidad y calidad
G Con infraestructura para abastecer servicios Acceso al agua y drenaje al 100% de la población
TOL 4B C 03 básicos a toda la población Lograr el suministro integral del saneamiento del agua al 100% de la población * Cultura del agua
G Con infraestructura para abastecer servicios Contar con la capacidad para poder proveer de todos los servicios básicos al 100% de Infraestructura para
TOL 4C C 04 básicos a toda la población la población. Integrar la Región
G Con infraestructura para abastecer servicios Infraestructura para
TOL 4C C 14 básicos a toda la población Dotar al 100% de la población de agua potable y reciclarla al 100%. Integrar la Región
H Un país que vive en estado de derecho en ambiental para el
TOL 4A C 01 materia de medio ambiente. Aplicación de leyes a la materia, estricto cumplimiento a normatividad * desarrollo y la vida
GDA 4B C 05 materia de medio ambiente. Cumplimiento conciente de la ley ambiental Desarrollo Sustentable
MER 4A C 11 materia de medio ambiente. Cumplimiento total del marco normativo (estado de derecho) Desarrollo Sustentable
H Un país que vive en estado de derecho en Establecer el estricto cumplimiento de las leyes y normas ambientales por parte de las ambiental para el
TOL 4A C 02 materia de medio ambiente. autoridades desarrollo y la vida
H Un país que vive en estado de derecho en Aplicación de un marco jurídico, legislativo y administrativo adecuado para el desarrollo Educación para el
TOL 4D C 06 materia de medio ambiente. sustentable. desarrollo sustentable
GDA 4B C 01 I Un ejemplo de país sustentable Un México limpio, ordenado y sustentable * Desarrollo Sustentable
GDA 4B C 03 I Un ejemplo de país sustentable Ciudades sustentables Desarrollo Sustentable

Mayoría
de votos
GDA 4B C 13 I Un ejemplo de país sustentable Ser reconocidos por: equidad social, medio ambiente sano y alta calidad de vida Desarrollo Sustentable
MER 4A C 08 I Un ejemplo de país sustentable Un país con recursos naturales óptimos Desarrollo Sustentable
MER 4A C 09 I Un ejemplo de país sustentable Poseer espacios naturales representativos con una diversidad biológica reconocida Desarrollo Sustentable
Que México haya cumplido con los compromisos de la cumbre mundial del desarrollo
MER 4A C 10 I Un ejemplo de país sustentable sustentable (agenda 21, compromisos del milenio) Desarrollo Sustentable
MER 4A C 12 I Un ejemplo de país sustentable Todos los municipios de México son considerados sustentables Desarrollo Sustentable
ambiental para el
TOL 4A C 08 I Un ejemplo de país sustentable Calidad de vida ambiental y digna desarrollo y la vida
México reconocido por su desarrollo sustentable Sustentabilidad
Establecer programas ambientales en todo el programa educativo nacional como ambiental para el
TOL 4A C 09 I Un ejemplo de país sustentable materias obligatorias desarrollo y la vida
ambiental para el
TOL 4A C 12 I Un ejemplo de país sustentable México limpio y ordenado desarrollo y la vida
En el 2030 tenemos ciudades y regiones sustentables (desde el punto de vista de la Infraestructura para
TOL 4C C 06 I Un ejemplo de país sustentable infraestructura). Integrar la Región
Reconocimiento de la comunidad internacional en materia ambiental incrementando el Infraestructura para
TOL 4C C 09 I Un ejemplo de país sustentable turismo. Integrar la Región
México es reconocido por su cultura ambiental vivida por sus comunidades e Educación para el
TOL 4D C 10 I Un ejemplo de país sustentable instituciones. desarrollo sustentable
MTY 4A C 12 desarrollo sostenible y aprovechamiento de los Instituciones relacionadas con el medio ambiente consolidadas Desarrollo Sustentable
desarrollo sostenible y aprovechamiento de los Contar con la coordinación interinstitucional adecuada para lograr el desarrollo
MTY 4B C 06 recursos naturales sustentable. Desarrollo Sustentable
desarrollo sostenible y aprovechamiento de los Reuniones iterinstitucionales entre dos o más Fondo metropolitano
TOL 4E C 01.2 recursos naturales para obras conjuntas
desarrollo sostenible y aprovechamiento de los Encuentros interparlamentarios (realizar acuerdos) Fondo metropolitano
desarrollo sostenible y aprovechamiento de los Participación del Gobierno Federal Fondo metropolitano
desarrollo sostenible y aprovechamiento de los Dos niveles de agenda entre municipios - agenda metropolitana en la zona del Estado Fondo metropolitano
TOL 4E C 01.7 recursos naturales de México, agenda metropolitana del Valle de Toluca para obras conjuntas

Mayoría
de votos
Incluir en la gestión pública ambiental a todos los sectores sociales (corresponsabilidad
social)
Existen programas planeados, diseñados e implementados con la población involucrada
en el desarrollo sustentable
K El desarrollo sustentable como una línea de Comunidades locales con participación efectiva en los procesos de sustentabilidad
MER 4A C 01 trabajo rectora en la política del país Todos los mexicanos cooperando para el desarrollo sustentable * Desarrollo Sustentable
K El desarrollo sustentable como una línea de
MTY 4A C 05 trabajo rectora en la política del país Contar con el Desarrollo Sustentable como eje rector del plan nacional de desarrollo Desarrollo Sustentable
K El desarrollo sustentable como una línea de Desarrollo ordenado producto, planeación inteligente, planeación para la sustentabilidad
MTY 4A C 09 trabajo rectora en la política del país del desarrollo Desarrollo Sustentable
K El desarrollo sustentable como una línea de Medio ambiente integrado, procesos, toma de decisiones, desarrollar, entendiendo los
MTY 4A C 10 trabajo rectora en la política del país vínculos con los temas sociables y económicos Desarrollo Sustentable
K El desarrollo sustentable como una línea de Tenemos el mejor sistema de planeación (urbano- rural) con el cuidado de nuestros Infraestructura para
TOL 4C C 02 trabajo rectora en la política del país recursos naturales. Integrar la Región
Incluir en la gestión pública ambiental a todos los sectores sociales (corresponsabilidad
social)
Existen programas planeados, diseñados e implementados con la población involucrada
en el desarrollo sustentable
L Con infraestructura para el procesamiento Comunidades locales con participación efectiva en los procesos de sustentabilidad
MER 4A C 01 integral de desechos Todos los mexicanos cooperando para el desarrollo sustentable * Desarrollo Sustentable
GDA 4A C 11 integral de desechos Poseer la mejor política publica Agua
L Con infraestructura para el procesamiento Contar con capacidad total que procese íntegramente la totalidad de los desechos
MTY 4B C 07 integral de desechos generados en el país (como actualmente esta Alemania) Desarrollo Sustentable
L Con infraestructura para el procesamiento ambiental para el
TOL 4A C 05 integral de desechos Manejo integral de residuos y aguas desarrollo y la vida
L Con infraestructura para el procesamiento Contar con un sistema de manejo y disposición de todos los residuos 100% de Infraestructura para
TOL 4C C 11 integral de desechos cobertura. Integrar la Región
GDA 4A C 26 forma equitativa Tener infraestructura para el reparto adecuado de las riquezas Agua
GDA 4B C 02 forma equitativa Ser reconocidos por disminuir la pobreza Desarrollo Sustentable
Disminución de la pobreza poseedores de la riqueza natural
M Un país donde la riqueza se reparte de Que quienes viven en o alrededor de las áreas naturales se vieran beneficiados por el
MER 4A C 04 forma equitativa uso racional de estas Desarrollo Sustentable

Mayoría
de votos
M Un país donde la riqueza se reparte de En el 2030 contamos/ tenemos/ disponemos los recursos financieros y distribuirlos de Infraestructura para
TOL 4C C 10 forma equitativa forma equitativa. Integrar la Región
GDA 4A C 22 la adecuada toma de decisiones Poseer y utilizar mejor y mas oportuna información Agua
N Información ambiental veraz y oportuna para Se cuenta con información sobre recursos naturales confiable, veraz y oportuna
MER 4A C 06 la adecuada toma de decisiones (disponible) Desarrollo Sustentable
MER 4A C 13 la adecuada toma de decisiones La riqueza forestal se ha recuperado Desarrollo Sustentable
GDA 4A C 18 Ñ Ecosistemas y riqueza ambiental recuperada Comprometidos en recuperar en cantidad y calidad todo cuerpo de agua Agua
Recuperación de los ecosistemas, país recuperado ambientalmente Sustentabilidad
Economía verde ambiental para el
TOL 4A C 03 Ñ Ecosistemas y riqueza ambiental recuperada País recuperado ambientalmente desarrollo y la vida
Contamos con una mayor riqueza natural tanto para la vida como para el desarrollo Infraestructura para
TOL 4C C 07 Ñ Ecosistemas y riqueza ambiental recuperada económico. Integrar la Región
Educación para el
TOL 4D C 15 Ñ Ecosistemas y riqueza ambiental recuperada Resultado tangibles (bosques, lagos, y conductas adecuadas). desarrollo sustentable
GDA 4A C 20 ofreciendo financiamiento accesible para su Hacer que toda planta sea construida autofinanciada o por arrendamiento puro Agua
GDA 4A C 21 ofreciendo financiamiento accesible para su Modernización de plantas de tratamiento existentes Agua
ofreciendo financiamiento accesible para su Diseño mecanismos financieros para construir plantas bajo esquemas de optimización
GDA 4A C 25 construcción y/o operación adecuada a la realidad nacional Agua
ofreciendo financiamiento accesible para su Educación para el
TOL 4D C 05 construcción y/o operación Plantas residuales funcionales y autosuficientes en municipios y parques industriales. desarrollo sustentable
GDA 4A C 05 P Reconocidos por el buen uso del agua Tener la mejor cultura mundial del uso del agua * Agua
Estar comprometidos con la cultura del agua (incluye pago de servicios justo,
TOL 4B C 06 P Reconocidos por el buen uso del agua cumplimiento de la normatividad) * Cultura del agua
GDA 4A C 10 P Reconocidos por el buen uso del agua Lograr el equilibrio hídrico entre oferta y demanda Agua
GDA 4A C 12 P Reconocidos por el buen uso del agua Estar comprometidos con el marco legal de uso de agua Agua
GDA 4A C 24 P Reconocidos por el buen uso del agua Ser reconocidos por la eficiencia y productividad del agua Agua
TOL 4B C 08 P Reconocidos por el buen uso del agua Tener una población comprometida con el uso racional del agua Cultura del agua
Ser reconocidos por haber implantado una política de la cultura del agua, su ahorro y
cuidado, su pago por el servicio, incluyendo servicios ambientales
TOL 4B C 11 P Reconocidos por el buen uso del agua Ser reconocidos por tener cultura de pago y uso eficiente del agua Cultura del agua

Mayoría
de votos
Tener liderazgo en la aplicación de políticas públicas en el tema del agua con
TOL 4B C 12 P Reconocidos por el buen uso del agua planeación regional Cultura del agua
Q con programas educativos promotores del México cuenta con programas universitarios que preparan recursos humanos altamente
GDA 4A C 06 buen uso de los recursos naturales capacitados para el control y manejo del agua * Agua
Q con programas educativos promotores del Educación para el
TOL 4D C 01 buen uso de los recursos naturales Asignaturas específicas en materia ambiental en todos los niveles educativos. desarrollo sustentable
Q con programas educativos promotores del Tener liderazgo en la aplicación de programas de educación para el desarrollo Educación para el
TOL 4D C 12 buen uso de los recursos naturales sustentable. desarrollo sustentable
Cuerpos de agua limpios
R Reconocidos por el cuidado a sus cuerpos de Existencia de cuerpos naturales limpios como barrancas, rios , lagos ,etc.
TOL 4B C 02 agua Poseer rios, cuerpos de agua y bosques sanos * Cultura del agua
R Reconocidos por el cuidado a sus cuerpos de
GDA 4A C 07 agua Es reconocido por tener los ríos y lagos libres de contaminación Agua
GDA 4A C 09 agua Cuencas y acuíferos sin sobreexplotar y sin contaminación Agua

TOL 4B C 09 agua Abatimiento de los niveles de contaminación del agua (superficiales y subterráneas) Cultura del agua
S Instituciones eficientes y responsables para Contar con programas de manejo sustentable de aguas( superficiales y subterráneas)
TOL 4B C 04 manejo de agua por cuencas hidrológicas * Cultura del agua
S Instituciones eficientes y responsables para Lograr incrementar la eficiencia global de los organismos operadores a por lo menos
GDA 4A C 15 manejo de agua 70% Agua
GDA 4A C 19 manejo de agua Contar con instituciones eficientes para el manejo y servicio del agua Agua
TOL 4B C 13 manejo de agua Manejo eficiente del agua potable que garantiza la disponibilidad y la calidad Cultura del agua
S Instituciones eficientes y responsables para Intermunicipalidades para resolver problemas ambientales (pago por servicios Educación para el
TOL 4D C 04 manejo de agua ambientales). desarrollo sustentable
GDA 4A C 02 ZZZ Otra Suficiente agua y de calidad para todos los mexicanos * Agua
GDA 4A C 03 ZZZ Otra Promover el reuso de todas las aguas residuales tratadas * Agua
Encontramos una red de ciudades con los mayores y mejores estándares de calidad, Infraestructura para
TOL 4C C 01 ZZZ Otra vida personal y colectiva. * Integrar la Región
GDA 4A C 17 ZZZ Otra Acciones de autoridad en regulación de uso eficiente de volúmenes Agua
GDA 4A C 23 ZZZ Otra En el 2030 las futuras generaciones sustentaran sus propias necesidades Agua

Mayoría
de votos
GDA 4B C 08 ZZZ Otra Infraestructura ambiental suficiente en nuestras ciudades y comunidades Desarrollo Sustentable
GDA 4B C 11 ZZZ Otra Compromiso con la Gobernanza Desarrollo Sustentable
Industria manufacturera de alta tecnología, que ofrezca empleos competitivos siendo
líder, sistemas de ahorro de energía, minimización de residuos y control de
GDA 4B C 15 ZZZ Otra contaminación Desarrollo Sustentable
GDA 4B C 16 ZZZ Otra Contar con banco de germoplasma en México Desarrollo Sustentable
MER 4A C 07 ZZZ Otra Vinculación total de ciencia y tecnología para un país desarrollado Desarrollo Sustentable
ambiental para el
TOL 4A C 07 ZZZ Otra Costos ambientales incorporados a empresas de productos y servicios desarrollo y la vida
Sustentabilidad
México con recursos naturales disponibles y aprovechables ambiental para el
TOL 4A C 10 ZZZ Otra Incrementar la proporción de los recursos de los presupuestos hacia el sector ambiental desarrollo y la vida
ambiental para el
TOL 4A C 11 ZZZ Otra Subasta de bonos mazahuas y otomies desarrollo y la vida
ambiental para el
TOL 4A C 14 ZZZ Otra Que el desarrollo turístico no sea a costa del deterioro ambiental desarrollo y la vida
TOL 4B C 14 ZZZ Otra Poseer el liderazgo en tecnología para la disminución de fugas Cultura del agua
Tener infraestructura para el reestablecimiento de nuestro ecosistema, dando orígen a
TOL 4B C 15 ZZZ Otra una importante cosecha de agua Cultura del agua
Infraestructura para
TOL 4C C 05 ZZZ Otra Tenemos una red de infraestructura para el transporte de clase mundial. Integrar la Región
Infraestructura para
TOL 4C C 12 ZZZ Otra Contamos con la capacidad de coordinación y acuerdos políticos. Integrar la Región
En el 2030 contamos con un sistema de movilidad eficiente, de calidad y no de Infraestructura para
TOL 4C C 13 ZZZ Otra contaminante. Integrar la Región
Educación para el
TOL 4D C 03 ZZZ Otra Sociedad con patrones de consumo responsable (ambiental). desarrollo sustentable
Educación para el
TOL 4D C 07 ZZZ Otra Empresas responsables y comprometidas con el ambiente. desarrollo sustentable
Educación para el
TOL 4D C 08 ZZZ Otra Liderazgo en el establecimiento de los postulados de carta de la tierra y agenda 21. desarrollo sustentable

Mayoría
de votos
Alta calidad de vida de la población basado en el consumo equitativo y sutentable de los Educación para el
TOL 4D C 09 ZZZ Otra recursos naturales. desarrollo sustentable
Educación para el
TOL 4D C 13 ZZZ Otra Incorporación de las comunidades locales en acciones de conservación ambiental. desarrollo sustentable
Educación para el
TOL 4D C 14 ZZZ Otra Contar con una cultura establecida de recursos y reciclaje de residuos desarrollo sustentable
Generación de acuerdos Fondo metropolitano
TOL 4E C 01.0 ZZZ Otra para obras conjuntas
Tomar en cuenta las particularidades de la zona metropolitana Fondo metropolitano
Generar la Secretaría de Desarrollo Metropolitano del DF Fondo metropolitano
Operación para la ejecución del fondo metropolitano Fondo metropolitano
Asignación de recursos Fondo metropolitano
Corresponsabilidad entre los tres niveles de Gobierno Fondo metropolitano
Dentro de 20 años perfeccionamiento de herramientas y fortalizamiento de municipios y Fondo metropolitano
TOL 4E C 03.3 ZZZ Otra delegaciones autónomas para obras conjuntas
TOL 4B C 10 ZZZZZZZ No es clara la idea Políticas y programas eficientes para la producción y cosecha del agua Cultura del agua
G Con infraestructura para abastecer servicios Un México bien comunicado hacia todas las regiones (carreteras, transporte
HER 4A C 01 básicos a toda la población sustentable) además de industria para generar empleo. * Infraestructura
C Población educada y comprometida con la Infraestructura planeada y suficiente para prever el crecimiento ordenado de las
HER 4A C 02 conservación del medio ambiente ciudades, cuidando el medio ambiente. * Infraestructura
F Con infraestructura para el tratamiento del Uso adecuado del agua y su tratamiento para reuso, con leyes de regulación ecológica
HER 4A C 03 100% de aguas residuales con certeza y aplicación segura. * Infraestructura
HER 4A C 04 100% de aguas residuales Un México con infraestructura en redes hidráulicas. * Infraestructura
HER 4A C 05 conservación del medio ambiente Un México con una infraestructura que respete el medio ambiente. * Infraestructura
C Población educada y comprometida con la Una correcta utilización de los recursos naturales mediante una buena educación y
HER 4A C 06 conservación del medio ambiente cultura ecológica. * Infraestructura
Ciudad limpia, libre de polvo, humo, basura y con vialidades funcionales y en armonía
HER 4A C 07 A Un país con ecosistemas sanos y productivos con el desarrollo además de un servicio de transporte moderno. Infraestructura

Mayoría
de votos
C Población educada y comprometida con la Ciudades competitivas con infraestructura y servicios producto de una planeación
HER 4A C 08 conservación del medio ambiente estratégica que garantice un medio ambiente óptimo. Infraestructura
HER 4A C 09 fuentes alternas de energía Un México limpio (rellenos sanitarios, reciclaje, etc.). Infraestructura
Cultura de corresponsabilidad y coparticipación en los costos de la infraestructura
HER 4A C 10 I Un ejemplo de país sustentable sustentable. Infraestructura
C Población educada y comprometida con la Un México con una cultura gubernamental y social que respete y se respete (las leyes,
HER 4A C 11 conservación del medio ambiente el orden, respeto a la vida y que tenga una calidad de vida excelente). Infraestructura
HER 4A C 12 ZZZ Otra Educación integral de gobiernos y sociedad, congruencia en el decir y hacer Infraestructura
Tener un centro de investigación y desarrollo que tenga a México en los primeros
HER 4A C 13 ZZZ Otra lugares. Infraestructura
HER 4A C 14 I Un ejemplo de país sustentable Que todos nuestros recursos sean renovables. Infraestructura
HER 4A C 15 básicos a toda la población Red carretera y ferroviaria que comunique en forma eficiente a todo el país. Infraestructura
ambiental de las
H Un país que vive en estado de derecho en regiones y de las
HER 4B C 01 materia de medio ambiente. Contar con un país limpio: agua, suelo, aire. Disponibilidad y calidad en el agua. * ciudades.
J Coordinación interinstitucional para el Tener infraestructura para el aprovechamiento racional de los recursos naturales. ambiental de las
desarrollo sostenible y aprovechamiento de los Tecnología e infraestructura ambiental aplicada e implementada en ciudades y regiones y de las
HER 4B C 02 recursos naturales regiones. Tecnología e infraestructura ambiental suficiente. * ciudades.
ambiental de las
C Población educada y comprometida con la regiones y de las
HER 4B C 03 conservación del medio ambiente Cultura ambiental tangible y aplicada en todos los niveles y por todos los sectores * ciudades.
ambiental de las
regiones y de las
HER 4B C 04 ZZZ Otra Los proyectos económicos son consultados con la ciudadanía. ciudades.
ambiental de las
E Equilibrio entre el desarrollo económico y regiones y de las
HER 4B C 05 sustentable Mejor calidad de vida: riqueza, equidad y justicia. ciudades.
ambiental de las
regiones y de las
HER 4B C 06 I Un ejemplo de país sustentable Ser reconocido como país modelo en desarrollo sustentable. ciudades.
ambiental de las
regiones y de las
HER 4B C 07 I Un ejemplo de país sustentable Los tres niveles de gobierno y la sociedad practican el desarrollo sustentable. ciudades.

Mayoría
de votos
ambiental de las
K El desarrollo sustentable como una línea de regiones y de las
HER 4B C 08 trabajo rectora en la política del país Actividades productivas reguladas en torno al medio ambiente. ciudades.
ambiental de las
K El desarrollo sustentable como una línea de regiones y de las
HER 4B C 09 trabajo rectora en la política del país Contar con una adecuada normatividad para proteger los factores ambientales. ciudades.
ambiental de las
El presidente de México cuenta con una sólida formación transdisciplinaria en las regiones y de las
HER 4B C 10 ZZZ Otra ciencias ambientales. ciudades.
ambiental de las
HER 4B C 11 materia de medio ambiente. Que el desarrollo ambiental no sea tema sino que se presente por si solo ciudades.
ambiental de las
HER 4B C 12 sustentable El gabinete económico incluye a la SEMARNAT en las decisiones de política económica ciudades.
ambiental de las
HER 4B C 13 materia de medio ambiente. Contar con mayor biodiversidad que en el 2006. ciudades.
ambiental de las
HER 4B C 14 sustentable Consumir de forma diferente: huella ecológica. ciudades.
HER 4C C 01 agua Que exista el recurso del agua con calidad y cantidad suficiente. * Cultura del Agua.
HER 4C C 02 P Reconocidos por el buen uso del agua Tener liderazgo y consciencia responsable en el uso de agua Cultura del Agua.
HER 4C C 03 ZZZ Otra Tecnología en la recuperación, saneamiento y reutilización Cultura del Agua.
HER 4C C 04 materia de medio ambiente. Vigencia plena del Estado de Derecho Cultura del Agua.
S Instituciones eficientes y responsables para
HER 4C C 05 manejo de agua Cobertura total en agua potable, drenaje y saneamiento en un horizonte de 25 años Cultura del Agua.
HER 4C C 06 materia de medio ambiente. Estar comprometidos con el medio ambiente Cultura del Agua.
HER 4C C 07 ZZZ Otra Disponibilidad a futuro del recurso Cultura del Agua.
HER 4C C 08 ZZZ Otra Tener infraestructura para optimizar el recurso Cultura del Agua.
HER 4C C 09 manejo de agua Agua de calidad, costo y tiempo. Cultura del Agua.

Mayoría
de votos
Poseer un sistema educativo de calidad y enfocado hacia el desarrollo sustentable.
Población educada Proyectos estratégicos
Nivel cultural alto regionales de largo
HER 4D C 01 I Un ejemplo de país sustentable Ciudades limpias con población ambientalmente educada * alcance
E Equilibrio entre el desarrollo económico y Sociedad y gobierno comprometidos con el desarrollo sustentable regionales de largo
HER 4D C 02 sustentable Conservación de los recursos naturales. * alcance
E Equilibrio entre el desarrollo económico y Contar con un marco jurídico adecuado al desarrollo sustentable regionales de largo
HER 4D C 03 sustentable Respeto a la ley * alcance
G Con infraestructura para abastecer servicios Con servicios básicos de calidad regionales de largo
HER 4D C 04 básicos a toda la población Infraestructura en agua potable, drenaje y desechos tóxicos alcance
H Un país que vive en estado de derecho en regionales de largo
HER 4D C 05 materia de medio ambiente. Región turística amigable con el medio ambiente alcance
regionales de largo
HER 4D C 06 ZZZ Otra Empleo Total alcance
regionales de largo
HER 4D C 07 A Un país con ecosistemas sanos y productivos Producción de alimentos sanos, limpios y de alta demanda. alcance
regionales de largo
HER 4D C 08 A Un país con ecosistemas sanos y productivos Un lugar donde se produce energia eléctrica sin contaminar. alcance
regionales de largo
HER 4D C 09 A Un país con ecosistemas sanos y productivos Sistema moderno de transporte ferroviario alcance

Total de Participantes = 337
Total de acciones propuestas = 798
A Modificar los planes de estudio para incluir, como obligatoria la materia

ZZZ otra ambiental en todos los niveles y ampliándolo a todo los sectores sociales.
VV Promover el trabajo conjunto entre las diferentes

AA Instrumentar planes y programas enfocados al cuidado de las
instituciones gubernamentales
Reservas Naturales
V Asignar eficientemente los recursos económicos / financieros
B Construir una política integral para todo los niveles de gobierno,
actividades económicas y sociales y enfocados a la sustentabilidad
UU Reordenar el territorio nacional para favorecer el desarrollo regional
BB Establecer convenios interinstitucionales e internacionales para
U Aprovechar las fuentes de energía renovable que México cuente ton tecnología de punta limpia y eficiente
T Realizar reformas legislativas en materia energética y ambiental C Mejorar la legislación fiscal para promover la inversión y
generación de empleos
S Descentralizar / Independizar las actividades
relacionadas con el cuidado del medio ambiente CC Desarrollar infraestructura para el tratamiento de residuos
RR Promover la generación de ciencia y tecnología de punta para D Establecer el desarrollo sustentable como eje rector del Plan
solucionar problemas ambientales y a la vez optimizar el uso de los recursos Nacional de Desarrollo
R Diseñar campañas sobre cultura ambiental DD Promover programas de conservación de recursos y ecosistemas
QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado a E Aplicar la legislación ambiental de forma firme y honesta
conservación y protección del medio ambiente
EE Crear subprocuradurías especializadas
Q Impulsar la participación ciudadana responsable proactiva
F Implementar incentivos fiscales para las empresas ambientalmente responsables
P Implementar un mejor sistema de planeación urbana -
rural con enfoque sustentable
FF Adecuar la legislación en materia ambiental
O Promover el desarrollo rural sustentable
G Implementar el servicio civil de carrera para promover la visión
a Largo Plazo, sobre todo en instituciones o secretarías
NN Promover el aprovechamiento de residuos directamente vinculadas con el Medio ambiente
N Promover y legislar la reutiización de recursos naturales GG Consolidar la infraestructura del país para dotar de agua y otros servicios
básicos a toda la población, incluidas zonas agrícolas
MM Dotar de autonomía administrativa y personalidad
jurídica propia a la PROFEPA H Promover la cultura de pago oportuno de servicios
M Involucrar a la sociedad civil en la toma de decisiones HH Cobrar cuotas reales por los servicios que requieran el uso de recursos naturales
relacionadas con el medio ambiente
I Capacitar en materia ambiental a funcionarios y legisladores
LL Aprovechar las experiencias internacionales en materia de
educación ambiental y protección del medio ambiente
II Promover la participación conjunta del sector público y privado en el
proceso de desarrollo sustentable
L Realizar planeación a nivel regional para el buen
aprovechamiento de recursos
J Delimitar claramente los roles y responsabilidades de cada nivel de gobierno
en materia ambiental
KK Propiciar el saneamiento y recuperación de todas las
cuencas y cuerpos de agua del país JJ Crear programas de fortalecimiento financiero para instancias
administradoras de recursos naturales
K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía en la educación
37
Acciones - Eje 4: Desarrollo sustentable
Mayoría
Código Grupos de acciones Acciones propuestas Tema específico
de votos
GDA 4A A 03 J Delimitar claramente los roles y Crear método de enseñanza adecuados a cada nivel de educación Agua
responsabilidades de cada nivel de gobierno en
materia ambiental
GDA 4A A 17 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar la cultura del agua en las instituciones de educación y sociedad Agua
GDA 4A A 26 A Modificar los planes de estudio para incluir, El Gobierno e instituciones de educación diseñar e implantar un Programa de Agua
como obligatoria la materia ambiental en todos formación de recursos humanos para el sector agua
GDA 4B A 04 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implementar la educación ambiental en todos los sectores de la población Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 10 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implementar el tema del desarrollo sustentable en los planes y programas educativos Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos con carácter obligatorio
GDA 4B A 21 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incrementar la educación ambiental así como el respeto iniciando la educación con la Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos niñez
GDA 4B A 24 A Modificar los planes de estudio para incluir, Modificar el esquema de educación ambiental actual para hacerlo participativo y Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos respetable
GDA 4B A 26 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer un modelo de planeación ambiental que involucre los 3 órganos de Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos gobierno
GDA 4B A 28 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incrementar la educación ambiental por medio de las instituciones educativas Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 38 A Modificar los planes de estudio para incluir, Agregar contenidos temáticos ambientales en los niveles de educación preescolar Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos básico y media
GDA 4B A 53 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer un programa de para crear consciencia y educación, para informar sobre el Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos uso racional de los recursos y de los programas ambientales
GDA 4B A 56 A Modificar los planes de estudio para incluir, Introducir procesos correctos para racionalizar el uso de los recursos renovables y no Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos renovables y de servicios ambientales
GDA 4B A 57 A Modificar los planes de estudio para incluir, Diseñar modelos de educación ambiental y de difusión de conciencia ambiental Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 61 A Modificar los planes de estudio para incluir, Promover, impulsar e incrementar la cultura y conciencia ambiental a nivel social e Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos institucional
GDA 4B A 79 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incrementar la participación en el diseño de un modelo educativo Desarrollo Sustentable
A Modificar los planes de estudio para incluir, Fomentar una mayor educación y sensibilización ambiental ambiental de las
como obligatoria la materia ambiental en todos regiones y de las
HER 4B A 05 los niveles y ampliándolo a todos los sectores ciudades.
A Modificar los planes de estudio para incluir, Educación ambiental fortalecida a través de la Secretaría de Educación Pública ambiental de las

Mayoría
de votos
A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer la materia de educación ambiental en el sistema educativo público ambiental de las
como obligatoria la materia ambiental en todos mexicano. regiones y de las
A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer la materia obligada en educación básica de educación ambiental. ambiental de las
A Modificar los planes de estudio para incluir, Consolidar la cultura ambiental pasar más a la clase y asegurarse que se aplique como ambiental de las
como obligatoria la materia ambiental en todos norma de conducta. regiones y de las
HER 4C A 04 A Modificar los planes de estudio para incluir, Las instituciones de educación deben intervenir en los niños cultura y cuidado del agua Cultura del Agua.
HER 4C A 06 A Modificar los planes de estudio para incluir, La sociedad civil debe tener o aprender la cultura del agua y su uso. Cultura del Agua.
HER 4C A 19 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer métodos de orientación para mejorar la cultura en el uso del agua. Cultura del Agua.
A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar un verdadero y eficaz programa en las escuelas (jardín de niños, primaria,
HER 4C A 21 como obligatoria la materia ambiental en todos etc.) de consciencia ecológica Cultura del Agua.
HER 4C A 28 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer programas al respecto de educación en el uso y consumo del agua. Cultura del Agua.
A Modificar los planes de estudio para incluir, Aumentar la educación sobre sustentabilidad desde las primarias hasta la educación
HER 4C A 35 como obligatoria la materia ambiental en todos superior. Cultura del Agua.
A Modificar los planes de estudio para incluir, Fortalecer la cultura de la educación ambiental desde el nivel básico y que la
como obligatoria la materia ambiental en todos secretaría de educación establezca índices e indicadores de avances apoyados por
los niveles y ampliándolo a todos los sectores gente técnica, científico, investigadores de universidades prestigiadas del país para
HER 4C A 42 sociales. involucrar al mayor y mejor sector que es el educativo en todos sus niveles. Cultura del Agua.
A Modificar los planes de estudio para incluir, Mejorar la educación. regionales de largo
HER 4D A 06 como obligatoria la materia ambiental en todos alcance
A Modificar los planes de estudio para incluir, Incorporar la sustentabilidad en el sistema educativo nacional en la currícula educativa regionales de largo
HER 4D A 09 como obligatoria la materia ambiental en todos y en las páginas del juego de las escuelas. alcance
A Modificar los planes de estudio para incluir, Implementar programas de educación ambiental en todos los niveles escolares. regionales de largo
A Modificar los planes de estudio para incluir, Diseñar un sistema educativo integral. regionales de largo
A Modificar los planes de estudio para incluir, Alcanzar un sistema educativo de calidad y enfocado hacia el desarrollo sustentable. regionales de largo
A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar programas educativos con miras al desarrollo sustentable. regionales de largo

Mayoría
de votos
A Modificar los planes de estudio para incluir, Crear un sistema de educación con valores y actitud emprendedora. regionales de largo
A Modificar los planes de estudio para incluir, Diseñar un sistema educativo de claidad y enfocado hacia el desarrollo sustentable regionales de largo
A Modificar los planes de estudio para incluir, Impulsar educación de calidad. regionales de largo
MER 4A A 06 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incluir en los planes de educación media superior una materia sobre desarrollo Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos sustentable en todas las especialidades
MER 4A A 07 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer la educación, capacitación para el desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 01 A Modificar los planes de estudio para incluir, Como primera acción, se debe involucrar a los diferentes estratos sociales, Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos económicos e intelectuales en un solo programa de educación ambiental que sea
los niveles y ampliándolo a todos los sectores humana y no pragmática o materialista. Con esto pudiera que se active un mecanismo
sociales. industrial, económico y fiscal para subir al país a un nivel competitivo global con justicia
social, con preocupación por el medio ambiente y participativo.
MTY 4A A 04 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incorporar al sistema educativo formal desde nivel básico hasta licenciatura, el tema de Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos la sustentabilidad.
MTY 4A A 15 A Modificar los planes de estudio para incluir, El tema ambiental integrado en todos los niveles educativos, de la sociedad y las Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos empresas.
MTY 4A A 22 A Modificar los planes de estudio para incluir, Educación pública tanto formal (escuelas) como informal. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 44 A Modificar los planes de estudio para incluir, Una educación “integral”. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 01 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar un programa educativo desde el nivel pre-primaria para lograr una Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos conciencia nacional de la importancia del desarrollo sostenible.
MTY 4B A 04 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incrementar la conciencia ambiental en la población por medio de la educación, Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos divulgación y comunicación efectiva.
MTY 4B A 07 A Modificar los planes de estudio para incluir, En las instituciones educativas: promover la educación participativa en las escuelas Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos donde se incluyan vivencias sociales y ambientales.
MTY 4B A 16 A Modificar los planes de estudio para incluir, Concienzar (educar) a toda la población mexicana sobre la importancia del desarrollo Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos sustentable, sus implicaciones, consecuencias y acciones a tomar.
MTY 4B A 19 A Modificar los planes de estudio para incluir, Diseñar programas de educación ambiental para la población Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 28 A Modificar los planes de estudio para incluir, Modificar los planes de estudio para incluir como obligatoria la materia ambiental en Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos todos los niveles educativos.
MTY 4B A 33 A Modificar los planes de estudio para incluir, Diseñar programas de educación ambiental para la población en general y para que Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos existan especialistas capacitados en las diferentes áreas del medio ambiente.

Mayoría
de votos
MTY 4B A 36 A Modificar los planes de estudio para incluir, Construir una plataforma educativa integral formal y no formal (gobierno y medios de Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos comunicación).
MTY 4B A 39 A Modificar los planes de estudio para incluir, Diseñar programas educativos que involucren a toda la familia (escuelas, padres, Desarrollo Sustentable
como obligatoria la materia ambiental en todos actividades extracurriculares) señalando las consecuencias del uso inadecuado de
los niveles y ampliándolo a todos los sectores recursos naturales.
TOL 4A A 02 A Modificar los planes de estudio para incluir, Información y educación ambiental disponible Sustentabilidad
como obligatoria la materia ambiental en todos ambiental para el
TOL 4A A 13 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incrementar en todos los niveles de educación pública y privada la educación Sustentabilidad
como obligatoria la materia ambiental en todos ambiental y la corresponsabilidad entre la sociedad y la industria ambiental para el
TOL 4A A 16 A Modificar los planes de estudio para incluir, Crear verdaderos programas de educación ambiental conjuntamente con el gobierno, Sustentabilidad
como obligatoria la materia ambiental en todos las instituciones de educación y sociedad civil ambiental para el
TOL 4A A 27 A Modificar los planes de estudio para incluir, Mejorar y diversificar los mecanismos de educación ambiental para que lleguen Sustentabilidad
como obligatoria la materia ambiental en todos conocimientos bien fundados a toda la población ambiental para el
TOL 4A A 40 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implementar programas de conciencia y educación ambiental Sustentabilidad
TOL 4A A 51 A Modificar los planes de estudio para incluir, Educar a la población del país para que respeten al medio ambiente. Sustentabilidad
TOL 4A A 53 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer programas educativos en las comunidades para la conservación del medio Sustentabilidad
como obligatoria la materia ambiental en todos ambiente ambiental para el
TOL 4B A 10 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar la cultura del manejo del agua en las escuelas (maestros, padres de familia) Cultura del agua
TOL 4B A 20 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incrementar en los programas educativos básicos el fomento de la cultura del agua con Cultura del agua
como obligatoria la materia ambiental en todos el desarrollo de proyectos aplicables y reales en la comunidad
TOL 4B A 24 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar programas educativos para el uso y manejo eficiente del agua Cultura del agua
TOL 4B A 39 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar programas que fomenten y eduquen en cuanto a la cultura del agua Cultura del agua
TOL 4B A 53 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar una política para la cultura del agua y su marco jurídico Cultura del agua
TOL 4B A 59 A Modificar los planes de estudio para incluir, Diseñar a través del gobierno federal un programa cultural dirigido a todos los niveles Cultura del agua
como obligatoria la materia ambiental en todos escolares
TOL 4C A 01 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer programas educativos de planificación urbana para crear una cultura que Infraestructura para
como obligatoria la materia ambiental en todos de respuesta para una mejor calidad de vida. Integrar la Región
TOL 4C A 26 A Modificar los planes de estudio para incluir, Fomentar, incrementar, establecer y obligar el cumplimiento de tener una educación, Infraestructura para
como obligatoria la materia ambiental en todos que genere el respeto y cuidado de la infraestructura. Integrar la Región
TOL 4C A 30 A Modificar los planes de estudio para incluir, Modificar los sistemas de educación integral Infraestructura para
como obligatoria la materia ambiental en todos Integrar la Región

Mayoría
de votos
TOL 4C A 36 A Modificar los planes de estudio para incluir, Proveer empleo, educación, y economía a toda la población lleva a la equidad social y Infraestructura para
como obligatoria la materia ambiental en todos al equilibrio natural. Integrar la Región
TOL 4C A 40 A Modificar los planes de estudio para incluir, Educación ambiental en todos los sentidos basura, energía, etc. Infraestructura para
como obligatoria la materia ambiental en todos Integrar la Región
TOL 4D A 10 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implementar la estrategia de educación ambiental para el desarrollo sustentable en Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos México entre todos los sectores de la sociedad (apenas se presentó hace dos desarrollo sustentable
los niveles y ampliándolo a todos los sectores semanas por Cecadeso y Semarnat).
TOL 4D A 14 A Modificar los planes de estudio para incluir, Adoptar la permacultura como eje educativo de una asignatura teórico-práctica en Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos todos los niveles. desarrollo sustentable
TOL 4D A 16 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer el sistema educativo nacional para el desarrollo sustentable mexicano. Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos desarrollo sustentable
TOL 4D A 20 A Modificar los planes de estudio para incluir, Asignaturas específicas en materia ambiental en todos los niveles educativos y Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos deportivos. desarrollo sustentable
TOL 4D A 24 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecer un programa de educación ambiental aprovechando entre otros espacios Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos las áreas naturales protegidas. desarrollo sustentable
TOL 4D A 26 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incorporar a la curricula o programas de estudio en temas ambientales . Educación para el
TOL 4D A 29 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incrementar los contenidos temáticos en las asignaturas en materia ambiental. Educación para el
TOL 4D A 33 A Modificar los planes de estudio para incluir, Fortalecer los programas de educación formal en materia de educación ambiental. Educación para el
TOL 4D A 36 A Modificar los planes de estudio para incluir, El gobierno debe incrementar los programas educativos en todos los niveles Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos incrementando la calidad. desarrollo sustentable
TOL 4D A 41 A Modificar los planes de estudio para incluir, Diseñar programas y acciones de educación ambiental que tengan como sustento Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos valores y principios de conservación del planeta. desarrollo sustentable
TOL 4D A 42 A Modificar los planes de estudio para incluir, Impulsar un plan integral de educación ambietal muy interactivo y no sólo de aulas. Educación para el
TOL 4D A 45 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implementar asignaturas específicas en todos los niveles educativos Educación para el
TOL 4D A 48 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implantar asignaturas específicas en materia ambiental en todos los niveles Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos educativos. desarrollo sustentable
TOL 4D A 58 A Modificar los planes de estudio para incluir, Establecimiento de asignaturas ambientales en todos los niveles educativos. Educación para el
TOL 4D A 60 A Modificar los planes de estudio para incluir, Implementar asignaturas y/o cursos en materia ambiental. Educación para el

Mayoría
de votos
TOL 4D A 63 A Modificar los planes de estudio para incluir, Incrementar la educación ecológica en todos los niveles, infantil, juvenil y adulto. Educación para el
TOL 4D A 66 A Modificar los planes de estudio para incluir, Crear programas de estudio en todos los niveles educativos de formación en Educación para el
como obligatoria la materia ambiental en todos educación ambiental, de contenidos obligatorios en varios cursos. desarrollo sustentable
AA Instrumentar planes y programas enfocados Implantación de programas enfocados a la concientización de la población en cuanto a
HER 4A A 01 al cuidado de las Reservas Naturales sustentabilidad. Infraestructura
HER 4A A 03 AA Instrumentar planes y programas enfocados Crear incentivos fiscales para que se hagan obras sustentables Infraestructura
HER 4A A 08 AA Instrumentar planes y programas enfocados Destinar mayores recursos para reservas territoriales Infraestructura
AA Instrumentar planes y programas enfocados Certeza jurídica en el establecimiento de leyes reguladoras que garanticen o
al cuidado de las Reservas Naturales establezcan una coordinación entre proyectos de infraestructura y su regulación
HER 4A A 22 ecológica. Infraestructura
AA Instrumentar planes y programas enfocados El gobierno, las instituciones educativas deben implantar programas de educación ambiental de las
al cuidado de las Reservas Naturales permanentes que lleguen a la sociedad civil. regiones y de las
HER 4B A 03 ciudades.
AA Instrumentar planes y programas enfocados Implementar mecanismos exitosos de educación y cultura ambiental ambiental de las
al cuidado de las Reservas Naturales regiones y de las
AA Instrumentar planes y programas enfocados Minimizar el ingrediente político en las instituciones públicas responsables del manejo ambiental de las
al cuidado de las Reservas Naturales del agua y del suelo en los tres niveles del gobierno regiones y de las
AA Instrumentar planes y programas enfocados Incrementar y mejorar los medios para el monitoreo de los usos y manejo del agua en
al cuidado de las Reservas Naturales todos sus aspectos, así como mantener estadística confiable y oportuna de oferta y
HER 4C A 13 demanda del agua. Cultura del Agua.
MTY 4B A 11 AA Instrumentar planes y programas enfocados Establecer acuerdos específicos de problemáticas específicas con los agentes Desarrollo Sustentable
al cuidado de las Reservas Naturales involucrados en la misma.
MTY 4B A 15 AA Instrumentar planes y programas enfocados Instrumentar el Programa Nacional de Reservas Naturales mejor protegidos y eficaces Desarrollo Sustentable
al cuidado de las Reservas Naturales 2006-2012 para proteger y aprovechar la enorme biodiversidad de México
TOL 4A A 09 AA Instrumentar planes y programas enfocados Establecer programas ambientales en todo el programa educativo nacional como Sustentabilidad
al cuidado de las Reservas Naturales materias obligatorias ambiental para el
TOL 4A A 24 AA Instrumentar planes y programas enfocados Implementar programas y acciones pendientes a lograr un desarrollo sustentable que Sustentabilidad
al cuidado de las Reservas Naturales eleve la calidad de vida de la población. ambiental para el
TOL 4A A 34 AA Instrumentar planes y programas enfocados El gobierno debe de incrementar el apoyo a todos los programas y proyectos que ya Sustentabilidad
al cuidado de las Reservas Naturales esten encaminados en el desarrollo sustentable ambiental para el

Mayoría
de votos
TOL 4A A 62 AA Instrumentar planes y programas enfocados Establecer convenios y materia ambiental con los municipios Sustentabilidad
al cuidado de las Reservas Naturales ambiental para el
TOL 4A A 63 AA Instrumentar planes y programas enfocados Diseñar programas con los gobiernos Sustentabilidad
al cuidado de las Reservas Naturales ambiental para el
TOL 4D A 28 AA Instrumentar planes y programas enfocados Crear programas que ayuden en el desarrollo sustentable. Educación para el
al cuidado de las Reservas Naturales desarrollo sustentable
GDA 4A A 04 B Construir una política integral para todo los Reformar el marco legal de gestión del agua adecuado a responsabilidades e Agua
niveles de gobierno, actividades económicas y instituciones para asegurar la gobernabilidad del agua
GDA 4A A 13 B Construir una política integral para todo los Revisión del marco legal Agua
GDA 4A A 20 B Construir una política integral para todo los Implementar las acciones entre los 3 órdenes de gobierno; y usuarios para Agua
niveles de gobierno, actividades económicas y intercambiar aguas de primer uso por aguas tratadas
GDA 4B A 02 B Construir una política integral para todo los Modificar el marco normativo ambiental para hacerlo más sensible a las realidades Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y sociales y económicas del país
GDA 4B A 03 B Construir una política integral para todo los Diseñar programas de gobierno que incorporen políticas ambientales de manera Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y transversal
GDA 4B A 05 B Construir una política integral para todo los Establecer políticas públicas para la conservación del medio ambiente y los recursos Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y ambientales (transversalidad, continuidad y presupuestación)
GDA 4B A 13 B Construir una política integral para todo los Completar el marco jurídico e impulsar de los otros dos niveles de gobierno Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 17 B Construir una política integral para todo los Implementar una política pública de transversalidad ambiental en los tres niveles de Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y gobierno
GDA 4B A 22 B Construir una política integral para todo los Insertar en las políticas públicas de transversalidad e integridad Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 30 B Construir una política integral para todo los La transversalidad de las instituciones Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 39 B Construir una política integral para todo los Fortalecimiento e integración del marco jurídico ambiental con criterios de Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y transversalidad
GDA 4B A 50 B Construir una política integral para todo los Diseñar políticas públicas que impongan un valor real a los servicios ambientales Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y (agua)
GDA 4B A 62 B Construir una política integral para todo los Desarrollar un marco legislativo suficiente, eficiente y eficaz Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 63 B Construir una política integral para todo los Desarrollar un marco institucional con políticas públicas, continuidad, capacitación y Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y transversalidad
GDA 4B A 76 B Construir una política integral para todo los Crear un marco legislativo completo en los tres órdenes de gobierno Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 77 B Construir una política integral para todo los Establecer una político de transversalidad, teniendo al desarrollo sustentable como eje Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y rector

Mayoría
de votos
GDA 4B A 80 B Construir una política integral para todo los Establecer políticas públicas para modificar lo ya establecido y eliminar los vicios de Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y antaño
B Construir una política integral para todo los Diseñar políticas públicas que promuevan la sustentabilidad del crecimiento en ámbitos ambiental de las
niveles de gobierno, actividades económicas y como la productividad, el turismo y el desarrollo rural. regiones y de las
HER 4B A 20 sociales y enfocados a la sustentabilidad ciudades.
B Construir una política integral para todo los Adecuar el marco jurídico congruente sin vacíos integral. ambiental de las
niveles de gobierno, actividades económicas y regiones y de las
B Construir una política integral para todo los Establecer los programas para generalizar una cultura ambiental en todos los niveles. ambiental de las
B Construir una política integral para todo los Revisión del marco jurídico en los tres niveles de gobierno y adecuarlo a las nuevas ambiental de las
niveles de gobierno, actividades económicas y formas tecnológicas y democráticas. regiones y de las
B Construir una política integral para todo los Implementar el programa estatal de educación ambiental. ambiental de las
B Construir una política integral para todo los Implementar la coordinación en los diferentes niveles de gobierno, que no sean niveles ambiental de las
niveles de gobierno, actividades económicas y aislados, que se aplique la ley conforme a su nivel. regiones y de las
B Construir una política integral para todo los Mejorar la coordinación con estados y municipios en programas ambientales ambiental de las
B Construir una política integral para todo los Que los gobiernos de los estados tengan y se les respeten los presupuestos de la
niveles de gobierno, actividades económicas y Federación para seguir aplicando políticas públicas de prevención, control y
HER 4C A 43 sociales y enfocados a la sustentabilidad mantenimiento del vital líquido como lo es el agua. Cultura del Agua.
B Construir una política integral para todo los Enfocar el crecimiento de los negocios o empresas considerando muy en serio el regionales de largo
HER 4D A 28 niveles de gobierno, actividades económicas y medio ambiente. alcance
B Construir una política integral para todo los Aplicar recursos financieros de los tres órdenes de gobierno para incrementar la Proyectos estratégicos
niveles de gobierno, actividades económicas y cobertura de agua potable, tratamiento de aguas negras y tratamiento de desechos regionales de largo
HER 4D A 38 sociales y enfocados a la sustentabilidad sólidos alcance
MER 4A A 10 B Construir una política integral para todo los Modificar las leyes para que favorezcan el desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
MER 4A A 13 B Construir una política integral para todo los Realizar las reformas legales necesarias para alcanzar los objetivos de conservación Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y de los recursos naturales y el desarrollo sustentable

Mayoría
de votos
MER 4A A 21 B Construir una política integral para todo los Crear un marco legal que considere los recursos naturales como materia de seguridad Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y nacional
MER 4A A 31 B Construir una política integral para todo los Diseñar políticas públicas transversales para los diferentes sectores y entidades de Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y gobierno para el desarrollo sustentable
MER 4A A 32 B Construir una política integral para todo los Crear estrategias eficientes para la implementación de las políticas públicas para el Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y desarrollo sustentable
MER 4A A 33 B Construir una política integral para todo los establecer instrumentos de seguimiento y desarrollo de indicadores de éxitos de los Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y programas y políticas públicas gubernamentales
MER 4A A 35 B Construir una política integral para todo los Crear instituciones política y educativas enfocados al manejo y gestión de los recursos Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y naturales
MER 4A A 36 B Construir una política integral para todo los Establecer el desarrollo sustentable como una política de seguridad nacional Desarrollo Sustentable
MER 4A A 37 B Construir una política integral para todo los Integrar las políticas, programas e iniciativas públicas existentes en diferentes Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y sectores, con el objetivo principal de establecer transversalmente una nueva iniciativa
sociales y enfocados a la sustentabilidad que cumpla de forma integral con los principios del desarrollo sustentable
MER 4A A 38 B Construir una política integral para todo los Establecer el programa nacional de municipio sustentable Desarrollo Sustentable
MER 4A A 39 B Construir una política integral para todo los Establecer un nuevo ramo administrativo de municipio sustentable (ramo 2030) que Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y permita aportar recursos financieros directamente a las haciendas públicas de los
sociales y enfocados a la sustentabilidad municipios
MER 4A A 43 B Construir una política integral para todo los Ddiseñar programas sustentables planeados a mediano y largo plazo que contemplen Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y la implementación en los tres órdenes de gobierno y que cuenten con los recursos
sociales y enfocados a la sustentabilidad para su operación
MER 4A A 45 B Construir una política integral para todo los establecer y adecuar el marco normativo para la prevención y protección de los Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y recursos naturales (aire, agua, suelo, etc), contemplando la aplicación y vigilancia y la
sociales y enfocados a la sustentabilidad competencia en cada orden de gobierno
MER 4A A 54 B Construir una política integral para todo los Alinear la plataforma transversal de políticas publicas con el plan de aplicación de las Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y decisiones de la cumbre mundial sobre el desarrollo sostenible (2002)
MER 4A A 55 B Construir una política integral para todo los Alinear el compendio de estadísticas ambientales de la SEMARNAT con la plataforma Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y transversal de políticas públicas para efectos de seguimiento y control
MER 4A A 56 B Construir una política integral para todo los implementar la políticas públicas para el desarrollo sustentable desde lo local a lo Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y regional y de este último a lo nacional (enfoque botton-up)
MER 4A A 57 B Construir una política integral para todo los Uniformar la legislación ambiental y criterios a nivel nacional y desarrollar un marco Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y normativo que de certidumbre a los particulares
MER 4A A 61 B Construir una política integral para todo los Crear e implementar una nueva ley forestal que sea coherente y aplicable a los tres Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y niveles federal, estatal y municipal

Mayoría
de votos
MER 4A A 65 B Construir una política integral para todo los Establecer un marco normativo ambiental congruente y coherente, conforme a las Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y facultades de los tres líderes de gobierno
MTY 4A A 02 B Construir una política integral para todo los Construir una política integral transversal de todos los sectores de actividad económica Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y y social orientada hacia la sustentabilidad y los 3 niveles de gobierno.
MTY 4A A 03 B Construir una política integral para todo los Construir las políticas con criterios homologados entre los diferentes niveles de Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y gobierno, acordes a nuestra realidad, de tal forma que se permita construir un mejor
sociales y enfocados a la sustentabilidad país para todos los mexicanos y en especial de los que menos tienen. Por un
desarrollo sustentable con visión a largo plazo.
MTY 4A A 09 B Construir una política integral para todo los Diseñar políticas siempre tomando en cuenta el desarrollo sustentable. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 21 B Construir una política integral para todo los Legislación sustentable/aduanal/actividades productivas/gubernamentales Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 25 B Construir una política integral para todo los Integrar en la contabilidad nacional: El capital social, el capital natural y el capital Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y económico.
MTY 4A A 27 B Construir una política integral para todo los Hacer realidad la transversalidad en la toma de decisiones. Que los tomadores de Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y decisiones entiendan a plenitud las implicaciones de sus ámbitos en otros y tengan
sociales y enfocados a la sustentabilidad constante comunicación con sus pares.
MTY 4A A 34 B Construir una política integral para todo los Ligar a las políticas públicas la competitividad empresarial y el desarrollo sustentable. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 13 B Construir una política integral para todo los Diseñar e instrumentar una política ambiental de Estado que dote de transversalidad a Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y las políticas públicas desde el Plan Nacional de Desarrollo. Se creará una comisión
sociales y enfocados a la sustentabilidad Intersecretarial que responda directamente al Presidente de la República.
MTY 4B A 32 B Construir una política integral para todo los Definir estrategias interinstitucionales y a largo plazo para el cuidado del medio Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y ambiente, incluyendo el fomento de incentivos económicos.
MTY 4B A 34 B Construir una política integral para todo los Producir propuestas legislativas viables, oportunas y concretas que incluya a todos los Desarrollo Sustentable
niveles de gobierno, actividades económicas y sectores de la sociedad.
TOL 4A A 03 B Construir una política integral para todo los Desarrollo y adecuación del marco institucional ambiental Sustentabilidad
niveles de gobierno, actividades económicas y ambiental para el
TOL 4A A 58 B Construir una política integral para todo los Diseñar acciones para programas de restauración entre los 3 niveles de gobierno Sustentabilidad
niveles de gobierno, actividades económicas y ambiental para el
TOL 4A A 73 B Construir una política integral para todo los Implementar un verdadero federalismo ambiental, justo y equitativo para las entidades Sustentabilidad
niveles de gobierno, actividades económicas y municipales y federativas de la nación ambiental para el
TOL 4B A 01 B Construir una política integral para todo los Establecer una política pública que integre a los diferentes sectores gubernamentales y Cultura del agua
niveles de gobierno, actividades económicas y a los 3 niveles de gobierno en el manejo sustentable del agua
TOL 4B A 06 B Construir una política integral para todo los Establecer criterios específicos, sin ambigüedades para definir las acciones de los 3 Cultura del agua
niveles de gobierno, actividades económicas y niveles de gobierno en materia de responsabilidad del agua

Mayoría
de votos
TOL 4B A 08 B Construir una política integral para todo los Establecer políticas públicas aplicables y participativas para lograr el acceso a los Cultura del agua
niveles de gobierno, actividades económicas y servicios a la población
TOL 4B A 16 B Construir una política integral para todo los Rediseñar el marco normativo y aplicarlo vigorosamente a los 3 niveles de gobierno Cultura del agua
TOL 4B A 32 B Construir una política integral para todo los Diseñar la política pública en materia de agua cuyo eje rector sea el aprovechamiento Cultura del agua
niveles de gobierno, actividades económicas y sustentable del recurso
TOL 4B A 36 B Construir una política integral para todo los Los 3 niveles de gobierno deberan llegar a consensos que permitan la buena gestión Cultura del agua
niveles de gobierno, actividades económicas y integral del agua
TOL 4B A 40 B Construir una política integral para todo los Establecer la legislación adecuada para el manejo sustentable del agua en México Cultura del agua
TOL 4B A 45 B Construir una política integral para todo los Incrementar a los 3 niveles de gobierno la infraestructura para riego agrícola Cultura del agua
TOL 4B A 56 B Construir una política integral para todo los f la acciones en el manejo y cultura del agua de las 3 instancias de gobierno
Integrar Cultura del agua
TOL 4B A 79 B Construir una política integral para todo los Actualizar marco jurídico para definir con precisión y participación de todos los niveles Cultura del agua
niveles de gobierno, actividades económicas y de gobierno y sociedad en el tema del agua, con disposiciones que permitan sancionar
sociales y enfocados a la sustentabilidad a infractores y promuevan uso racional del agua
TOL 4C A 11 B Construir una política integral para todo los Adecuar el marco jurídico en el tema ambiental de manera que sea consistente entre Infraestructura para
niveles de gobierno, actividades económicas y los 3 niveles de gobierno. Integrar la Región
TOL 4C A 23 B Construir una política integral para todo los Modificar las leyes ambientales y ponerlas en práctica. Infraestructura para
niveles de gobierno, actividades económicas y Integrar la Región
TOL 4C A 25 B Construir una política integral para todo los Modificar y diseñar un marco regulatorio que obligue y marque los derechos y Infraestructura para
niveles de gobierno, actividades económicas y obligaciones de todos para lograr un desarrollo sustentable y despues lograr su Integrar la Región
sociales y enfocados a la sustentabilidad cumplimiento.
TOL 4D A 35 B Construir una política integral para todo los Implementar políticas públicas que permitan coordinación para soluciones entre los Educación para el
niveles de gobierno, actividades económicas y diferentes niveles de gobierno. desarrollo sustentable
TOL 4D A 57 B Construir una política integral para todo los Modificación en la legislación ambiental de los tres niveles de gobierno. Educación para el
niveles de gobierno, actividades económicas y desarrollo sustentable
BB Establecer convenios interinstitucionales e Gestión adecuada de las tecnologías necesarias para hacer aplicadas en los proyectos
internacionales para que México cuente con de desarrollo sustentable que permitan el mejor aprovechamiento de los recursos
HER 4A A 07 tecnología de punta limpia y eficiente humanos. Infraestructura
MER 4A A 03 BB Establecer convenios interinstitucionales e Diseñar tecnologías adecuadas para la implementación de procesos de sustentabilidad Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 17 BB Establecer convenios interinstitucionales e Realizar convenios y acuerdos interinstitucionales e internacionales para que México Desarrollo Sustentable
internacionales para que México cuente con cuente con tecnologías de punta (limpias y eco-eficientes).
TOL 4A A 28 BB Establecer convenios interinstitucionales e Establecer alianzas con organizaciones de la sociedad civil para incrementar la Sustentabilidad
internacionales para que México cuente con concientización y la educación ambiental en la población establecidos por las ambiental para el
tecnología de punta limpia y eficiente organizaciones desarrollo y la vida

Mayoría
de votos
C Mejorar la legislación fiscal para promover la Trabajar en un buen esquema de financiamiento para incentivar la creación de nuevos regionales de largo
HER 4D A 31 inversión y generación de empleos empleos alcance
MER 4A A 09 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Implementar estímulos extras para los que realicen el desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 06 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Mejorar la educación, leyes más claras y justas y mayores facilidades a los Desarrollo Sustentable
inversión y generación de empleos inversionistas que generen más empleos.
MTY 4A A 08 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Desarrollar iniciativas fiscales para el desarrollo sustentable. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 38 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Crear incentivos fiscales efectivos. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 09 C Mejorar la legislación fiscal para promover la A los gobiernos: Identificar formas de incentivar a las empresas en su responsabilidad Desarrollo Sustentable
inversión y generación de empleos social (y ambiental)
MTY 4B A 29 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Crear un incentivo fiscal para quien protege el ambiente. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 31 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Definir un marco normativo que de la certidumbre jurídica a los inversionistas para que Desarrollo Sustentable
inversión y generación de empleos realicen las inversiones necesarias en infraestructura ambiental y energética.
TOL 4A A 38 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Modificar impuestos y derechos para internalizar costos ambientales de productos y Sustentabilidad
inversión y generación de empleos servicios ambiental para el
TOL 4B A 74 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Adecuar marco regulatorio para la inversión privada Cultura del agua
TOL 4E A 45 C Mejorar la legislación fiscal para promover la Establecer incentivos a los gobiernos estatales y municiapales que fomenten la Fondo metropolitano
inversión y generación de empleos concurrencia de acciones y la participación interinstitucional para obras conjuntas
GDA 4A A 02 CC Desarrollar infraestructura para el Crear sistemas de apoyo económico para realización de plantas de tratamiento Agua
GDA 4A A 29 CC Desarrollar infraestructura para el Incrementar los recursos para hacer más eficiente el uso del agua Agua
GDA 4A A 30 CC Desarrollar infraestructura para el Establecer Programas para limpiar y reusar el agua Agua
CC Desarrollar infraestructura para el Construir rellenos sanitarios al 85% de las poblaciones mayores a 2500 habitantes ambiental de las
tratamiento de residuos regiones y de las
CC Desarrollar infraestructura para el Establecer programas de financiamiento para la construcción de infraestructura para el
HER 4C A 14 tratamiento de residuos tratamiento y reuso de aguas residuales, así como para la desalación del agua del Cultura del Agua.
MTY 4B A 22 CC Desarrollar infraestructura para el Desarrollar infraestructura para tratamiento de aguas residuales. Desarrollo Sustentable
TOL 4B A 52 CC Desarrollar infraestructura para el Establecer la infraestructura suficiente para tratamiento de aguas residuales en un Cultura del agua
tratamiento de residuos 100%
TOL 4B A 54 CC Desarrollar infraestructura para el Incrementar la infraestructura para el tratamiento del agua residual Cultura del agua
GDA 4B A 31 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Diseñar e implantar una política responsable y con equidad Desarrollo Sustentable

Mayoría
de votos
D Establecer el desarrollo sustentable como eje Implantar las acciones necesarias para un verdadero desarrollo sustentable. ambiental de las
rector del Plan Nacional de Desarrollo regiones y de las
MER 4A A 22 D Establecer el desarrollo sustentable como eje El gobierno necesita mover la crisis de saneamiento al primer lugar de la agenda Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 07 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Establecer el desarrollo sustentable como eje rector del Plan Nacional de Desarrollo. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 26 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Realizar el desarrollo del país de una manera ordenada, producto de una planeación Desarrollo Sustentable
rector del Plan Nacional de Desarrollo inteligente: planeación para la sustentabilidad del desarrollo. Ello implica la detección
de prioridades para la destinación de recursos, ubicación de actividades de
conservación, planeación eco-regional , ordenamiento territorial y urbano y planes de
TOL 4A A 10 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Crear planes estratégicos de desarrollo urbano con un alta integración del desarrollo Sustentabilidad
rector del Plan Nacional de Desarrollo sustentable ambiental para el
TOL 4A A 32 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Establecer el desarrollo sustentable del país como prioridad en la política pública Sustentabilidad
rector del Plan Nacional de Desarrollo ambiental para el
TOL 4A A 39 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Incorporar la valoración ambiental en el esquema de toma de desiciones de política Sustentabilidad
rector del Plan Nacional de Desarrollo pública ambiental para el
TOL 4A A 74 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Un eje estratégico de transversalidad en toda la administración. Que sea un sistema de Sustentabilidad
rector del Plan Nacional de Desarrollo todos los actos de gobierno y no gubernamentales. El tema del medio ambiente esté ambiental para el
todo el tiempo en todo lugar. desarrollo y la vida
TOL 4C A 07 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Revisar nuestros actuales esquemas de planeación y los programas coordinados que Infraestructura para
rector del Plan Nacional de Desarrollo actualmente operan, para determinar su eficacia y alcances y consecuentemente Integrar la Región
determinar su continuidad, mejora o sustitución.
TOL 4C A 08 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Establecer el mejoramiento de la calidad de vida como una prioridad de gobierno y la Infraestructura para
rector del Plan Nacional de Desarrollo educación ambiental como dimensión de nuestra cultura. Integrar la Región
TOL 4D A 22 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Establecer como prioridad nacional una política ambiental que sirva para impulsar el Educación para el
rector del Plan Nacional de Desarrollo desarrollo humano sustentable. desarrollo sustentable
TOL 4D A 32 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Establecer y considerar el eje Desarrollo Sustentable en nivel vertical y hotizontal en la Educación para el
rector del Plan Nacional de Desarrollo administración pública (que sea parte fundamental de todas las dependencias). desarrollo sustentable
TOL 4D A 51 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Elevar el tema ambiental al mayor rango, similar a lo político, económico y social. Educación para el
rector del Plan Nacional de Desarrollo desarrollo sustentable
TOL 4D A 68 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Establecer el criterio de sustentabilidad como obligado en toda política y programa Educación para el
rector del Plan Nacional de Desarrollo público. desarrollo sustentable
TOL 4E A 08 D Establecer el desarrollo sustentable como eje Realizar un verdadero ejercicio de planeación del desarrollo regional (incluye zonas Fondo metropolitano
rector del Plan Nacional de Desarrollo metropolitanas ), (diagnóstico, perspectiva), no confundir con planeación estratégica para obras conjuntas
propias estructuras administrativas y no de un país

Mayoría
de votos
TOL 4E A 28 D Establecer el desarrollo sustentable como eje El Gobierno Federal debe constituirse en un verdadero rector del desarrollo para no Fondo metropolitano
rector del Plan Nacional de Desarrollo ser excluyente con ninguno de los niveles de gobierno para obras conjuntas
GDA 4A A 05 DD Promover programas de conservación de Elaborar la ley de agua potable y saneamiento para reglamentar los art. 115 y 28 Agua
recursos y ecosistemas constituyentes
GDA 4A A 06 DD Promover programas de conservación de Fortalecer a los estados con instrumentos legales y de infraestructura para hacerlos Agua
recursos y ecosistemas corresponsables de la gestión del agua y brindar servicios de calidad
DD Promover programas de conservación de Educar a la ciudadanía en la creación de conciencia (la importancia de tener un medio
HER 4A A 02 recursos y ecosistemas ambiente sano) Infraestructura
DD Promover programas de conservación de Identificar conductas inapropiadas e inducir cambios de actitud en cuanto a la ambiental de las
recursos y ecosistemas aplicación de la ley y el ambiente por los agentes productivos. regiones y de las
DD Promover programas de conservación de Implementar la vigencia del Estado de Derecho, utilizando tanto mecanismos positivos
recursos y ecosistemas como educación, motivación, etc., así como medidas punitivas a disposición del
HER 4C A 10 gobierno; castigo de delitos, etc. Cultura del Agua.
DD Promover programas de conservación de Promover un intenso programa de valores y cariño a país. regionales de largo
HER 4D A 15 recursos y ecosistemas alcance
DD Promover programas de conservación de Fomentar la conciencia de respeto al medio ambiente en las instituciones de educación regionales de largo
HER 4D A 37 recursos y ecosistemas superior. alcance
DD Promover programas de conservación de Incrementar programas de acuerdo a las necesidades de los estados y municipios. regionales de largo
HER 4D A 49 recursos y ecosistemas alcance
MTY 4B A 24 DD Promover programas de conservación de Promover programas de reforestación, pastización y conservación de suelos. Desarrollo Sustentable
TOL 4A A 11 DD Promover programas de conservación de Acciones encaminadas en la regeneración del medio ambiente (urbana, rural, forestal, Sustentabilidad
recursos y ecosistemas etc) ambiental para el
TOL 4A A 19 DD Promover programas de conservación de Diseñar programa eficiente para el aprovechamiento de los recursos, programas Sustentabilidad
recursos y ecosistemas eficientes de cultura ambiental para el
TOL 4A A 20 DD Promover programas de conservación de Implantar programa, ecoturismo con apoyo a los empresarios de bosques y selvas Sustentabilidad
recursos y ecosistemas ambiental para el
TOL 4A A 21 DD Promover programas de conservación de Crear programas de apoyo al medio ambiente. Sustentabilidad
TOL 4A A 52 DD Promover programas de conservación de Establecer lineamientos de operación para la conservación del medio ambiente Sustentabilidad
TOL 4B A 12 DD Promover programas de conservación de Incrementar vigilancia en zonas federales como lugares donde hay explotacion del Cultura del agua
recursos y ecosistemas petroleo, mares, etc. (gobierno federal)

Mayoría
de votos
TOL 4B A 28 DD Promover programas de conservación de Impulsar nuevos convenios en donde sean reconocidos los afectados (pueblos y Cultura del agua
recursos y ecosistemas comunidades) por trasvases, presas y otras acciones
TOL 4D A 02 DD Promover programas de conservación de Desarrollar procesos alternativos que reviertan los daños actuales provocados a Educación para el
recursos y ecosistemas nuestros recursos naturales, donde la participación social sea una constante. desarrollo sustentable
TOL 4D A 18 DD Promover programas de conservación de Aumentar el apoyo para la siembra de árbol en zonas agrícolas. Educación para el
recursos y ecosistemas desarrollo sustentable
GDA 4A A 11 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Implantar legislación de fomento para el aprovechamiento sustentable del recurso, con Agua
y honesta premios y castigos y una autoridad transparente y eficiente. Que cumpla
GDA 4B A 07 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Establecer e implementar los mecanismos y los medios para aplicar correctamente la Desarrollo Sustentable
y honesta Ley
GDA 4B A 16 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Incrementar la capacidad gubernamental para asegurar el cumplimiento de la Desarrollo Sustentable
y honesta legislación ambiental y promover la cultura ambiental
GDA 4B A 19 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Aplicar la ley ambiental en la producción de satisfactores específicamente para evitar o Desarrollo Sustentable
y honesta reducir el no aprovechamiento de los residuos
GDA 4B A 46 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Aplicar un agresivo programa de control de la ganadería extensiva en selvas, bosques Desarrollo Sustentable
y honesta y desiertos del país
GDA 4B A 78 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Incrementar la cultura de cumplimiento de la ley por toda la sociedad, gobierno y Desarrollo Sustentable
y honesta sectores productivos
E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Empatar y compatibilizar la infraestructura ambiental y la visión normativa ambiental de las
y honesta regiones y de las
E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Establecer legislación de desarrollo sustentable en todas las regiones del país. ambiental de las
y honesta regiones y de las
HER 4C A 31 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Aplicar la Ley Federal de Aguas. Cultura del Agua.
E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Establecer el respeto irrestricto a la ley. regionales de largo
HER 4D A 05 y honesta alcance
E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Hacer respetar las leyes. regionales de largo
E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Eficientar el gasto público, hacer mucho más con menos, y que haya una efectiva regionales de largo
HER 4D A 21 y honesta rendición de cuentas. alcance
E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Lograr que la sociedad confíe en las autoridades porque éstas sean congruentes y regionales de largo
HER 4D A 40 y honesta cumplan sus funciones. alcance

Mayoría
de votos
E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Que se aplique la ley. regionales de largo
MER 4A A 12 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Hacer que se cumpla la normatividad Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 13 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Aplicación de las leyes ambientales de una manera firme, decidida y honesta. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 20 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Gobierno: Desarrollo Sustentable
y honesta a) Aplicación efectiva de la legislación ambiental
b) Reforzamiento de los organismos de la aplicación de las leyes (Profepa, PGR, etc.).
MTY 4B A 18 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Hacer que se respete la legislación ambiental a nivel nacional y mejorarla. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 23 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Eliminar impunidad y discrecionalidad en la aplicación de la legislación ambiental Desarrollo Sustentable
TOL 4A A 07 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Establecer el estricto cumplimiento de las leyes y normas ambientales por parte de las Sustentabilidad
y honesta autoridades ambiental para el
TOL 4A A 15 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Implantar y ejecutar la legislación emitida sin favoritismos y concesiones Sustentabilidad
y honesta ambiental para el
TOL 4A A 41 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Establecer mecanismos para que la normatividad ambiental se cumpla, tanto en nivel Sustentabilidad
y honesta urbano como rural, agrícola, etc. ambiental para el
TOL 4A A 46 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Implementar sustanciablemente las multas y las penas a los talabosques Sustentabilidad
TOL 4A A 56 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Aplicar la ley en materia ambiental y actualizarla Sustentabilidad
TOL 4A A 61 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Modificar la aplicación de la ley en los tres órdenes de gobierno Sustentabilidad
TOL 4A A 70 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Implementar mecanismos que obliguen a las autoridades y ciudadanos al cumplimiento Sustentabilidad
y honesta de normas y legislación ambiental ambiental para el
TOL 4A A 75 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Formentar el respeto y acato y restricto al marco legal ambiental y ampliado una vez Sustentabilidad
y honesta adecuado corregido y mejorado. ambiental para el
TOL 4A A 77 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Aumentar sanciones aplicadas por delitos ambientales y eficientar su aplicación Sustentabilidad
TOL 4B A 46 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Obligar a las empresas contaminantes que vierten aguas residuales y contaminadas Cultura del agua
y honesta para que implementen plantas tratadoras
TOL 4C A 27 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Incrementar la facultad de las diversas instancias de gobierno para vigilar y sancionar Infraestructura para
y honesta al que atente contra el desarrollo sustentable. Integrar la Región
TOL 4D A 46 E Aplicar la legislación ambiental de forma firme Aplicación de un riguroso y adecuado marco jurídico y administrativo para el desarrollo Educación para el
y honesta sustentable. desarrollo sustentable
GDA 4A A 28 EE Crear subprocuradurías especializadas Crear una Secretaria única que maneje el agua en la Republica Agua

Mayoría
de votos
GDA 4B A 11 EE Crear subprocuradurías especializadas Establecer un rediseño de la administración pública que integre en una sola Desarrollo Sustentable
dependencia las facultades para el desarrollo pesquero, costero y marítimo portuario
EE Crear subprocuradurías especializadas Crear órganos de control gubernamental verdaderamente eficientes para regular el ambiental de las
desarrollo económico sustentable regiones y de las
EE Crear subprocuradurías especializadas Incluir a la SEMARNAT en el gabinete económico. ambiental de las
regiones y de las
TOL 4A A 44 EE Crear subprocuradurías especializadas Crear una subprocuraduria del agua en la PROFEPA para vigilar e inspeccionar el Sustentabilidad
cumplimiento de la normatividad ambiental para el
GDA 4A A 21 F Implementar incentivos fiscales para las Promover la aplicación de recursos fiscales a fondo perdido en acciones que reditúen Agua
empresas ambientalmente responsables en ahorro de volúmenes y reuso del agua
F Implementar incentivos fiscales para las Implementar incentivos económicos en los indicadores de la calidad ambiental ambiental de las
empresas ambientalmente responsables regiones y de las
F Implementar incentivos fiscales para las Elaborar reglamento sobre incentivos económicos ambiental de las
empresas ambientalmente responsables regiones y de las
HER 4C A 02 F Implementar incentivos fiscales para las Marco jurídico legal que defina tarifas justas y sancionar a organismos irresponsables Cultura del Agua.
F Implementar incentivos fiscales para las Subsidios a fondo perdido para organismos en desarrollo, e incrementar los programas
HER 4C A 03 empresas ambientalmente responsables APAZU, PROPPER, PROSSAPYS. Cultura del Agua.
F Implementar incentivos fiscales para las Recursos económicos, tecnológicos y humanos (infraestructura) para que cumplan las
HER 4C A 22 empresas ambientalmente responsables normas reguladoras del medio ambiente. Cultura del Agua.
F Implementar incentivos fiscales para las Dar incentivos a ambientalistas, ecologistas, empresas, ciudadanos y crear los
empresas ambientalmente responsables inspectores del agua como antes respetados y con toma de decisión para señalar o
HER 4C A 44 premiar quien cuide el agua. Cultura del Agua.
F Implementar incentivos fiscales para las Incentivar la inversión mediante desregulación y financiamiento. regionales de largo
HER 4D A 18 empresas ambientalmente responsables alcance
F Implementar incentivos fiscales para las Establecer incentivos para que las empresas que generen impactos ambientales, regionales de largo
HER 4D A 39 empresas ambientalmente responsables inviertan en la remediación de dichos impactos. alcance
MER 4A A 30 F Implementar incentivos fiscales para las Dar apoyos e incentivos financieros para los poseedores de riqueza natural (pago de Desarrollo Sustentable
empresas ambientalmente responsables servicios ambientales)
MER 4A A 58 F Implementar incentivos fiscales para las Privilegiar esquemas de cumplimiento voluntario que establezca estandáres superiores Desarrollo Sustentable
empresas ambientalmente responsables a los de la ley

Mayoría
de votos
MTY 4A A 14 F Implementar incentivos fiscales para las Aplicación o creación de incentivos a empresas, organizaciones y ciudadanos que Desarrollo Sustentable
empresas ambientalmente responsables cuiden el medio amiente de manera responsable.
MTY 4B A 05 F Implementar incentivos fiscales para las Establecer incentivos para cumplir las leyes ambientales y sanciones “verdaderas” en Desarrollo Sustentable
empresas ambientalmente responsables caso de violar las leyes ambientales.
MTY 4B A 21 F Implementar incentivos fiscales para las Promover estímulos fiscales para mejoramiento y conservación del medio ambiente. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 35 F Implementar incentivos fiscales para las Desarrollar mecanismos económicos, financieros y hacendarios vinculados al Desarrollo Sustentable
empresas ambientalmente responsables desarrollo sustentable.
TOL 4A A 33 F Implementar incentivos fiscales para las Incentivar fiscalmente los programas que promuevan el desarrollo sustentable dentro Sustentabilidad
empresas ambientalmente responsables de la iniciativa privada ambiental para el
TOL 4A A 42 F Implementar incentivos fiscales para las Crear incentivos para que la economía verde sea deseable a nivel nacional. Sustentabilidad
empresas ambientalmente responsables ambiental para el
TOL 4A A 45 F Implementar incentivos fiscales para las Establecer instrumentos económicos ambientales para incentivar tácticas sustentables Sustentabilidad
empresas ambientalmente responsables y grabar las prácticas contaminantes. ambiental para el
TOL 4B A 04 F Implementar incentivos fiscales para las Establecer incentivos concretos y reales en la normatividad para promaver la cultura Cultura del agua
empresas ambientalmente responsables de respeto al agua y el tratamiento y reuso de aguas residuales
TOL 4B A 57 F Implementar incentivos fiscales para las Crear leyes que estimulen la aplicación de tecnologías en el manejo del agua Cultura del agua
TOL 4C A 12 F Implementar incentivos fiscales para las Establece programas de fomento (incentivos), para el desarrollo de la infraestructura Infraestructura para
empresas ambientalmente responsables ambiental y cumplimiento de normas. Integrar la Región
TOL 4D A 37 F Implementar incentivos fiscales para las El gobierno debe incrementar leyes o implementar su ejercicio para promover Educación para el
empresas ambientalmente responsables empresas responsables ambientalmente. desarrollo sustentable
FF Adecuar la legislación en materia ambiental El gobierno debe de modificar y actualizar la legislación, reglamentación y ambiental de las
normatividad y necesidades actuales. regiones y de las
FF Adecuar la legislación en materia ambiental Diseñar políticas públicas adecuadas de protección y preservación del medio ambiental de las
ambiente regiones y de las
FF Adecuar la legislación en materia ambiental Establecer una legislación clara y amplia para los temas ambientales ambiental de las
regiones y de las
FF Adecuar la legislación en materia ambiental Modificar y actualizar la normatividad ambiental (NOM-001SEMARNAT-96, NOM-002- ambiental de las
SEMARNAT-97) regiones y de las

Mayoría
de votos
FF Adecuar la legislación en materia ambiental Crear y actualizar leyes y reglamentos ambientales en el país conforme a los criterios ambiental de las
de sustentabilidad en México. regiones y de las
FF Adecuar la legislación en materia ambiental Implementar el sistema de evaluación y vigilancia a la normatividad ambiental. ambiental de las
regiones y de las
FF Adecuar la legislación en materia ambiental Consolidar el marco jurídico en relación a su conocimiento, aplicación y que sea ambiental de las
sustentable a la realidad regiones y de las
HER 4C A 34 FF Adecuar la legislación en materia ambiental Mejorar el marco jurídico para el uso del recurso agua y aplicarlo. Cultura del Agua.
FF Adecuar la legislación en materia ambiental Contar con un marco jurídico adecuado al desarrollo sustentable. regionales de largo
HER 4D A 25 alcance
FF Adecuar la legislación en materia ambiental Contar con un marco jurídico adecuado al desarrollo sustentable. regionales de largo
HER 4D A 56 alcance
MTY 4B A 26 FF Adecuar la legislación en materia ambiental Cambiar la ley ambiental. Desarrollo Sustentable
TOL 4A A 01 FF Adecuar la legislación en materia ambiental Desarrollo y adecuación de la legislación ambiental Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 14 FF Adecuar la legislación en materia ambiental Modificar la poca legislación vigente y adecuarla a la realidad, necesidades de las Sustentabilidad
regiones ambiental para el
TOL 4B A 35 FF Adecuar la legislación en materia ambiental El poder legislativo debe reformar tomando en cuenta la problemática actual del agua, Cultura del agua
los instrumentos jurídicos que permitan eficientemente cuidar el recurso
TOL 4B A 47 FF Adecuar la legislación en materia ambiental Implantar una política pública nacional enfocada al desarrollo de la cultura del agua Cultura del agua
TOL 4B A 65 FF Adecuar la legislación en materia ambiental Tener una legislación actualizada y concientizar el valor del agua Cultura del agua
GDA 4B A 45 G Implementar el servicio civil de carrera para Profesionalizar el servicio público que atiende la cuestión ambiental Desarrollo Sustentable
promover la visión a Largo Plazo, sobre todo en
GDA 4B A 47 G Implementar el servicio civil de carrera para Aplicar un agresivo programa de combate a la impunidad del delito ambiental Desarrollo Sustentable
G Implementar el servicio civil de carrera para Definir una visión sustentable del país, en la que la sustentabilidad es negocio, calida Proyectos estratégicos
promover la visión a Largo Plazo, sobre todo en de vida y armonía entre los mexicanos y venderla a la comunidad (negocio porque regionales de largo
HER 4D A 07 instituciones o secretarías directamente México es productor de alimentos y servicios turísticos). alcance
G Implementar el servicio civil de carrera para Diseñar proyectos de largo plazo. regionales de largo
HER 4D A 36 promover la visión a Largo Plazo, sobre todo en alcance

Mayoría
de votos
MTY 4A A 16 G Implementar el servicio civil de carrera para Para lograr un pensamiento y acciones a largo plazo por parte de los funcionarios (al Desarrollo Sustentable
promover la visión a Largo Plazo, sobre todo en menos a nivel operativo) implementar el servicio civil de carrera, en especial en
instituciones o secretarías directamente dependencias relacionadas con desarrollo urbano, ecología, industria y finanzas.
MTY 4A A 35 G Implementar el servicio civil de carrera para Mejorar los perfiles profesionales en las personas que laboran en las delegaciones Desarrollo Sustentable
promover la visión a Largo Plazo, sobre todo en federales.
MTY 4B A 12 G Implementar el servicio civil de carrera para Definir claramente competencias normativas entre las autoridades. Desarrollo Sustentable
GG Consolidar la infraestructura del país para Establecer un porcentaje mínimo destinado a la infraestructura federal, estatal y
HER 4A A 04 dotar de agua y otros servicios básicos a toda la municipal Infraestructura
GG Consolidar la infraestructura del país para Crear los mecanismos gubernamentales para una mejor infraestructura en el ambiental de las
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la aprovechamiento de los recursos naturales. regiones y de las
HER 4B A 42 población, incluidas zonas agrícolas ciudades.
GG Consolidar la infraestructura del país para Diseñar mecanismos que promuevan la construcción y operación de la infraestructura ambiental de las
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la ambiental. regiones y de las
HER 4B A 51 población, incluidas zonas agrícolas ciudades.
HER 4C A 05 GG Consolidar la infraestructura del país para Incrementar acciones para (modernizar) los distritos de riego y el uso de agua potable. Cultura del Agua.
GG Consolidar la infraestructura del país para Crear área técnica por regiones para evaluar y mejorar la infraestructura respetando la
HER 4C A 20 dotar de agua y otros servicios básicos a toda la autonomía legal. Cultura del Agua.
HER 4C A 27 GG Consolidar la infraestructura del país para Invertir en la infraestructura como drenaje y alcantarillado. Cultura del Agua.
GG Consolidar la infraestructura del país para Invertir en infraestructura de servicios como vías de comunicación, agua potable, regionales de largo
HER 4D A 14 dotar de agua y otros servicios básicos a toda la saneamiento, salud. alcance
TOL 4A A 55 GG Consolidar la infraestructura del país para Modernizar la infraestructura hidráulica Sustentabilidad
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la ambiental para el
TOL 4B A 02 GG Consolidar la infraestructura del país para Consolidar la infraestructura del país para dotar de agua potable a la población, Cultura del agua
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la abastecer a las zonas agrícolas, pecuarias e industriales así como en las plantas de
población, incluidas zonas agrícolas tratamiento y sistemas que permitan reeusar intensivamente el agua
TOL 4B A 14 GG Consolidar la infraestructura del país para Incrementar de manera urgente la infraestructura para que la población cuente con el Cultura del agua
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la servicio de agua potable y se pueda tratar el 100% de aguas residuales
TOL 4B A 17 GG Consolidar la infraestructura del país para La comisión nacional del agua implementa tecnologías limpias, respetuosas del medio Cultura del agua
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la ambiente desde los cuerpos superficiales hasta la toma domiciliaria
TOL 4B A 42 GG Consolidar la infraestructura del país para Mejorar radicalmente los servicios publico urbanos del agua, permitir y facilitar la Cultura del agua
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la participacion del sector privado
TOL 4C A 18 GG Consolidar la infraestructura del país para Incrementar la capacidad para poder promover de todos los servicios básicos al 100% Infraestructura para
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la de la población. Integrar la Región

Mayoría
de votos
TOL 4C A 48 GG Consolidar la infraestructura del país para Buscar los esquemas financieros para apoyo a todos los proyectos que nos permitan Infraestructura para
dotar de agua y otros servicios básicos a toda la proveer de los servicios básicos a la población. Integrar la Región
TOL 4B A 18 H Promover la cultura de pago oportuno de La SEMARNAT impulsa el pago de los servicios ambientales que contribuyan al Cultura del agua
servicios saneamiento y conservación de presas, rios, lagos y canales
TOL 4B A 49 H Promover la cultura de pago oportuno de Establecer un programa nacional para el pago de servicios ambientales para fomentar Cultura del agua
servicios la recarga de los acuíferos
TOL 4B A 69 H Promover la cultura de pago oportuno de Diseñar una política de pago de servicios ambientales en beneficio de la gestión del Cultura del agua
servicios agua
TOL 4D A 17 H Promover la cultura de pago oportuno de Crear el banco de pago (y cobro) de servicios ambientales. Educación para el
servicios desarrollo sustentable
TOL 4D A 43 H Promover la cultura de pago oportuno de Crear el fideicomiso de pagos de servicios ambientales específicos de AMP. Educación para el
TOL 4D A 49 H Promover la cultura de pago oportuno de Crear intermunicipalidades y el pago por servicios ambientales. Educación para el
GDA 4A A 27 HH Cobrar cuotas reales por los servicios que Modificar el gobierno las condiciones que impiden disponer de tarifas autosuficientes Agua
requieran el uso de recursos naturales para el uso del agua
HH Cobrar cuotas reales por los servicios que Incrementar el presupuesto dirigido a actividades para mejorar la disponibilidad y
HER 4C A 33 requieran el uso de recursos naturales calidad del agua y del medio ambiente. Cultura del Agua.
HH Cobrar cuotas reales por los servicios que Dar agua según prioridades, cobrándola con criterio de sustentabilidad económica pero
HER 4C A 40 requieran el uso de recursos naturales también social. Cultura del Agua.
HH Cobrar cuotas reales por los servicios que Definición de tarifas y su medición del agua apropiadas al costo, una vez cubierto el
HER 4C A 48 requieran el uso de recursos naturales derecho elemental de la sociedad con base en una sectorización. Cultura del Agua.
MTY 4B A 37 HH Cobrar cuotas reales por los servicios que Crear mecanismos para que la sociedad civil junto con el gobierno paguen por Desarrollo Sustentable
requieran el uso de recursos naturales servicios ambientales que ahora no están valuados (agua, captura de CO2) esto
dispararía pagos a la población rural.
TOL 4C A 03 HH Cobrar cuotas reales por los servicios que Incrementar los recursos a través del pago obtenido de impuestos para el desarrollo de Infraestructura para
requieran el uso de recursos naturales las cuidadesy regiones. Integrar la Región
GDA 4A A 08 I Capacitar en materia ambiental a funcionarios Establecer programas de formación de recursos humanos Agua
I Capacitar en materia ambiental a funcionarios Implementar la formación transdisciplinaria en ciencia y tecnología ambiental para los ambiental de las
y legisladores aspirantes a puestos de primer nivel en la SEMARNAT y demás instituciones relativas regiones y de las
HER 4B A 55 y correlativas. ciudades.
I Capacitar en materia ambiental a funcionarios Implantar servicio civil de carrera en los directivos y funcionarios responsables de los
HER 4C A 30 y legisladores org. Op. de agua. Cultura del Agua.
MTY 4A A 17 I Capacitar en materia ambiental a funcionarios Educación integral de funcionarios y educadores para resultados a corto plazo y Desarrollo Sustentable
y legisladores repercutir a largo plazo al transmitir a los niños y jóvenes.

Mayoría
de votos
MTY 4A A 18 I Capacitar en materia ambiental a funcionarios Poder legislativo: Desarrollo Sustentable
y legisladores a) Participación incluyente de los sectores en la elaboración de iniciativas de ley y/o
reformas a las actuales.
b) Capacitación de los legisladores en el tema.
MTY 4A A 19 I Capacitar en materia ambiental a funcionarios Poder Judicial: Desarrollo Sustentable
y legisladores a) Capacitación y reforzamiento de los jueces que resuelven asuntos en materia
ambiental.
b) Anteponer el interés social
TOL 4B A 05 I Capacitar en materia ambiental a funcionarios Establecer e implantar programas de educación y concientización y obligar a las Cultura del agua
y legisladores autoridades a dar ejemplo en el respeto al agua
TOL 4D A 54 I Capacitar en materia ambiental a funcionarios Diseñar una nueva planeación en educación dentro de los organismos del desarrollo Educación para el
y legisladores sustentable desarrollo sustentable
II Promover la participación conjunta del sector Promover la participación de la sociedad con el gobierno en acciones que permitan el ambiental de las
público y privado en el proceso de desarrollo desarrollo sustentable. regiones y de las
HER 4B A 45 sustentable ciudades.
II Promover la participación conjunta del sector Establecer la mediación en conflictos ambientales entre los usuarios y actores diversos ambiental de las
público y privado en el proceso de desarrollo causados por la política pública y acciones de gobierno. regiones y de las
HER 4B A 56 sustentable ciudades.
II Promover la participación conjunta del sector Establecer un esquema de participación Gobierno-Iniciativa-Sociedad Civil en pro del regionales de largo
HER 4D A 24 público y privado en el proceso de desarrollo medio ambiente. alcance
MER 4A A 01 II Promover la participación conjunta del sector Incrementar la participación económica en los procesos de desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
público y privado en el proceso de desarrollo (privado y público)
TOL 4C A 46 II Promover la participación conjunta del sector Establecer reuniones con los gobiernos estatales, organismos educativos, para que en Infraestructura para
público y privado en el proceso de desarrollo forma conjunta se revise y enriquezca los planes de desarrollo urbano/ regional. Integrar la Región
TOL 4D A 08 II Promover la participación conjunta del sector Los diferentes sectores institucionales y sociales deberán propiciar el ordenamiento Educación para el
público y privado en el proceso de desarrollo ecológico. desarrollo sustentable
TOL 4E A 32 II Promover la participación conjunta del sector Integración entre los niveles de gobierno, empresas, sociedad, instituciones educativas Fondo metropolitano
público y privado en el proceso de desarrollo acciones para trabajar en el cuidado del medio ambiente para obras conjuntas
TOL 4E A 33 II Promover la participación conjunta del sector La planeación conjunta, universidades, gobiernos, empresas, estado para un Fondo metropolitano
público y privado en el proceso de desarrollo crecimiento ordenado y delimitación de zonas urbanas, ecológicas, habitacionales e para obras conjuntas
sustentable industriales
J Delimitar claramente los roles y Eliminar instancias que entorpezcan, dupliquen y/o detengan el fácil y adecuado
HER 4A A 09 responsabilidades de cada nivel de gobierno en trámite de solicitudes. Infraestructura
J Delimitar claramente los roles y Planeación. Legislación. Educación. Que las leyes y reglamento sean facilitadores para
HER 4A A 10 responsabilidades de cada nivel de gobierno en lograra comunidades armónicas en cuanto a desarrollo sustentable. Infraestructura

Mayoría
de votos
TOL 4A A 71 J Delimitar claramente los roles y Incluir el conocimiento de individuos y organizaciones de especialistas científico- Sustentabilidad
responsabilidades de cada nivel de gobierno en técnicos en la formulación y observancia del cumplimiento de normas y legislación ambiental para el
TOL 4A A 82 J Delimitar claramente los roles y Fortalecimiento de competencias y atribuciones de gobiernos locales Sustentabilidad
responsabilidades de cada nivel de gobierno en ambiental para el
TOL 4B A 26 J Delimitar claramente los roles y Reconocimiento de los derechos colectivos. Creación del gobierno regional para el Cultura del agua
responsabilidades de cada nivel de gobierno en manejo integral de los recursos naturales, agua y otros
TOL 4B A 31 J Delimitar claramente los roles y Establecer con claridad los diferentes niveles de autoridad en materia hidráulica, para Cultura del agua
responsabilidades de cada nivel de gobierno en lograr cumplir los objetivos que se propongan
TOL 4D A 07 J Delimitar claramente los roles y Los diferentes niveles de gobierno deberán implantar una política pública real para su Educación para el
responsabilidades de cada nivel de gobierno en observación y aplicabilidad en materia de desarrollo sustentable. desarrollo sustentable
TOL 4D A 61 J Delimitar claramente los roles y Correcta planeación y coordinación de los tres nivles de gobierno en cuestiones Educación para el
responsabilidades de cada nivel de gobierno en ambientales y de desarrollo sustentable. desarrollo sustentable
TOL 4E A 27 J Delimitar claramente los roles y Fortalecer la institución de los gobiernos estatales para direccionar el desarrollo y Fondo metropolitano
responsabilidades de cada nivel de gobierno en propiciar los equilibrios necesarios al interior de cada entidad federativa para obras conjuntas
TOL 4E A 37 J Delimitar claramente los roles y Establecer una agenda de acuerdos y programas para los tres nivles de gobierno en Fondo metropolitano
responsabilidades de cada nivel de gobierno en las 55 zonas metropolitanas del país para obras conjuntas
HER 4A A 13 JJ Crear programas de fortalecimiento financiero Constituir un gabinete financiero. "Si no hay dinero todo esto es utopía" Infraestructura
JJ Crear programas de fortalecimiento financiero Incrementar los recursos económicos dirigidos al rescate de bosques, ríos, acuíferos,
HER 4C A 26 para instancias administradoras de recursos etc. Cultura del Agua.
JJ Crear programas de fortalecimiento financiero Crear esquemas para ir generando reservas de recursos naturales. regionales de largo
HER 4D A 11 para instancias administradoras de recursos alcance
JJ Crear programas de fortalecimiento financiero Establecer acuerdos con iniciativa privada para que invierta en municipios más regionales de largo
HER 4D A 50 para instancias administradoras de recursos marginados. alcance
TOL 4B A 19 JJ Crear programas de fortalecimiento financiero Crear programas de fortalecimiento financiero a organismos operadores de agua con Cultura del agua
para instancias administradoras de recursos la participación de los 3 niveles de gobierno y la sociedad
TOL 4B A 70 JJ Crear programas de fortalecimiento financiero Fortalecer financiera, adminstrativa y tecnológicamente a los organismos operadores Cultura del agua
para instancias administradoras de recursos de agua
TOL 4B A 76 JJ Crear programas de fortalecimiento financiero Facilitar mecanismos de financiamiento para instrumentar proyectos (gobierno y Cultura del agua
para instancias administradoras de recursos BANOBRAS)
MER 4A A 41 K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía Crear una disposición legislativa que conlleve la vinculación del Sector productivo con * Desarrollo Sustentable
en la educación el educativo
HER 4A A 05 K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía Educación a nivel de legislación. Infraestructura
K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía Establecer convenios de colaboraciòn con los diferentes sectores:gobierno, iniciativa
HER 4C A 16 en la educación privada, instituciones educativas, etc. Cultura del Agua.

Mayoría
de votos
K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía Vincular el trabajo de los diferentes actores comprometidos en la búsqueda de regionales de largo
HER 4D A 02 en la educación soluciones. alcance
K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía Incrementar las vinculaciones de instituciones educativas con sociedad civil y gobierno regionales de largo
HER 4D A 52 en la educación para proyectos de desarrollo y supervisión de evaluación de los mismos. alcance
MER 4A A 40 K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía Crear infraestructura y programas integrales de culturización masiva Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 24 K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía Vinculación empresarial escolar, gubernamental y ciudadana para la educación. Desarrollo Sustentable
TOL 4B A 48 K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía Crear las condiciones para que en conjunto los 3 ámbitos de gobierno y en sector Cultura del agua
en la educación privado, se pueda incrementar el tratamiento y reuso de agua residual
TOL 4D A 38 K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía La sociedad civil debe incrementar programas de consumo ambientalmente Educación para el
en la educación responsable. desarrollo sustentable
GDA 4A A 22 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Diseñar el marco jurídico accesible que permita el orden en el uso del recurso, eliminar Agua
todas las cuencas y cuerpos de agua del país la sobreexplotación y la contaminación
HER 4A A 17 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Modernización de puertos marina mercante para facilitar el intercambio comercial Infraestructura
HER 4C A 36 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Incrementar saneamiento y reutilización del agua. Cultura del Agua.
HER 4C A 37 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Incrementar infraestructura de calidad del agua. Cultura del Agua.
TOL 4A A 17 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Establecer una secretaría de vigilancia del medio ambiente creando reglas más Sustentabilidad
todas las cuencas y cuerpos de agua del país estrictas sobre el cuidado del agua ambiental para el
TOL 4B A 03 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Mejorar el saneamiento de todas las cuencas del país Cultura del agua
TOL 4B A 21 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Eliminar el desperdicio del agua en el uso agrícola a través de la tecnificación de los Cultura del agua
todas las cuencas y cuerpos de agua del país sistemas de riego y contar con proyectos productivos
TOL 4B A 25 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Establecer el manejo sustentable del agua en relación con los recursos naturales. Cultura del agua
todas las cuencas y cuerpos de agua del país Recuperar mantos freáticos y cuerpos de agua. Factores : gobierno y sociedad,
dominio público, política pública
TOL 4B A 29 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Llevar a cabo las obras de saneamiento y drenaje del valle de México (23000mdp) y Cultura del agua
todas las cuencas y cuerpos de agua del país las necesarias para el abastecimiento y lo propio para la cuenca del Lerma
TOL 4B A 30 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Implantar programas hidráulicos de agua , drenaje y saneamiento al año 2030 Cultura del agua
TOL 4B A 34 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Diseñar el sistema de cobro por el tratamiento de las aguas residuales Cultura del agua
TOL 4B A 50 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Preservar las fuentes de abasto del agua potable Cultura del agua
TOL 4B A 55 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Eliminar las fugas de agua potable para garantizar su abasto, sin crear nuevas fuentes Cultura del agua
todas las cuencas y cuerpos de agua del país de abastecimiento
TOL 4B A 63 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Darle prioridad a los programas de saneamiento Cultura del agua
TOL 4B A 71 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Saneamiento de aguas residuales y recarga de acuíferos Cultura del agua

Mayoría
de votos
TOL 4B A 72 KK Propiciar el saneamiento y recuperación de Creación de cuerpos de almacenamiento masivos como presas Cultura del agua
L Realizar planeación a nivel regional para el Impulsar, fortalecer y canalizar recurso federales a los "institutos municipales de
buen aprovechamiento de recursos planeación urbana" para que lleven a cabo planes y proyectos integrales estratégicos y
HER 4A A 11 de LP con participación ciudadana. Infraestructura
HER 4A A 14 L Realizar planeación a nivel regional para el Planeación estratégica a LP que considere marco legal sencillo e incentivos Infraestructura
L Realizar planeación a nivel regional para el Quef las acciones encaminadas a proteger al medio ambiente tengan un beneficio ambiental de las
buen aprovechamiento de recursos económico o fiscal. regiones y de las
L Realizar planeación a nivel regional para el Promover proyectos específicos de gran visión, que detonen la economía regional. regionales de largo
HER 4D A 17 buen aprovechamiento de recursos alcance
L Realizar planeación a nivel regional para el Invertir en turismo regional. regionales de largo
L Realizar planeación a nivel regional para el Diseñar programas y proyectos acorde con las características y necesidades de cada regionales de largo
HER 4D A 45 buen aprovechamiento de recursos región (impulsar el verdadero federalismo). alcance
L Realizar planeación a nivel regional para el Elaborar los diagnósticos (planes sectoriales por regiones) que nos permitan conocer regionales de largo
HER 4D A 46 buen aprovechamiento de recursos la situación y la problemática que enfrentamos para el diseño de políticas públicas. alcance
L Realizar planeación a nivel regional para el Incrementar los recursos para financiar proyectos regionales de alto impacto y la regionales de largo
HER 4D A 55 buen aprovechamiento de recursos difusión de los métodos de financiamiento. alcance
L Realizar planeación a nivel regional para el Que atenice al federalismo a los municipios para su propio desarrollo. regionales de largo
TOL 4B A 09 L Realizar planeación a nivel regional para el Implantar la planeación regional del recurso par evitar conflictos por el uso del agua Cultura del agua
TOL 4B A 23 L Realizar planeación a nivel regional para el Diseñar y establecer políticas y programas regionales encaminados a la Cultura del agua
TOL 4B A 62 L Realizar planeación a nivel regional para el La aplicación de una planeación regional dándole prioridad al recurso hídrico Cultura del agua
TOL 4C A 10 L Realizar planeación a nivel regional para el Establecer la obligatoriedad de la planeación a nivel regional y asignación de recursos Infraestructura para
buen aprovechamiento de recursos con la concurrencia de los 3 niveles de gobierno y con el componente de la Integrar la Región
participación de la sociedad.
TOL 4C A 41 L Realizar planeación a nivel regional para el Planeación urbana y regional con la finalidad de tener un crecimiento sostenido en Infraestructura para
buen aprovechamiento de recursos cualquier región. Integrar la Región
TOL 4C A 43 L Realizar planeación a nivel regional para el Elaborar un plan de desarrollo urbano regional, y nacional. Infraestructura para
buen aprovechamiento de recursos Integrar la Región
TOL 4C A 49 L Realizar planeación a nivel regional para el Definición de metodología y y criterio para la planeación del territorio (su uso) y del Infraestructura para
buen aprovechamiento de recursos desarrollo regional. El establecimiento de una entidad federal de planeación. Integrar la Región

Mayoría
de votos
TOL 4E A 04 L Realizar planeación a nivel regional para el Establecer un plan regional de desarrollo urbano metropolitano en dos niveles; 1 zona Fondo metropolitano
buen aprovechamiento de recursos centro (DF, más cinco estados), 2 zona metropolitana (DF más tres estados) para obras conjuntas
GDA 4B A 81 LL Aprovechar las experiencias internacionales Crear modelos educativos de éxito probado en otros países Desarrollo Sustentable
MER 4A A 25 LL Aprovechar las experiencias internacionales Contar en cada estado con al menos un parque de temas HUNAB, el cual es un centro Desarrollo Sustentable
en materia de educación ambiental y protección de educación para el desarrollo sustentable que promueve una estrategia de
del medio ambiente coordinación de actividades entre el sector gubernamental y no gubernamental y
privado. promueve el voluntariado desde edad temprana proyecto que ha sido
solicitado por el Japan Wather Forum
MER 4A A 27 LL Aprovechar las experiencias internacionales Tomar experiencias como las de ONG’s, como la de HUNAB, Proyecto de Vida AC en Desarrollo Sustentable
en materia de educación ambiental y protección el desarrollo de estrategias para la educación que descentralizan los temas de
del medio ambiente orientación ponderando la riqueza natural de cada región de México
TOL 4C A 50 LL Aprovechar las experiencias internacionales La implementación de un programa para dotar a un sistema de cuidades de Infraestructura para
en materia de educación ambiental y protección infraestructura con un benchmarketing internacional. Integrar la Región
TOL 4E A 06 LL Aprovechar las experiencias internacionales Crear el instituto de planeación del área metropolitana, como ejemplo la IAURIF en Fondo metropolitano
en materia de educación ambiental y protección Francia para obras conjuntas
GDA 4B A 66 M Involucrar a la sociedad civil en la toma de Hacer ciudadanos los concejos consultivos de las entidades de gestión ambiental de Desarrollo Sustentable
decisiones relacionadas con el medio ambiente los 3 niveles de organización
M Involucrar a la sociedad civil en la toma de Generar una sociedad vigilantes del trato adecuado a la naturaleza ambiental de las
decisiones relacionadas con el medio ambiente regiones y de las
MER 4A A 29 M Involucrar a la sociedad civil en la toma de favorecer la participación de la sociedad civil en la toma de decisiones sobre conflictos Desarrollo Sustentable
decisiones relacionadas con el medio ambiente ambientales
TOL 4A A 78 M Involucrar a la sociedad civil en la toma de Incluir la evaluación del impacto ambiental de todos los programas de gobierno Sustentabilidad
decisiones relacionadas con el medio ambiente ambiental para el
MM Dotar de autonomía administrativa y Aumento de personal para realizar inspecciones en PROFEPA ambiental de las
personalidad jurídica propia a la PROFEPA regiones y de las
MTY 4B A 14 MM Dotar de autonomía administrativa y Dotar de autonomía administrativa y personalidad jurídica propia a la PROFEPA (no se Desarrollo Sustentable
personalidad jurídica propia a la PROFEPA puede ser juez y parte) y proveerla de los recursos necesarios para que opere
efectivamente.
TOL 4A A 47 MM Dotar de autonomía administrativa y Incrementar las facultades a la PROFEPA así como el presupuesto Sustentabilidad
personalidad jurídica propia a la PROFEPA ambiental para el
TOL 4C A 20 MM Dotar de autonomía administrativa y Formación de Secretaría o instituto de planificación y/o urbanismo, en su caso Infraestructura para
personalidad jurídica propia a la PROFEPA fortalecer a la dependencia encargada de ello. Integrar la Región

Mayoría
de votos
TOL 4E A 21 MM Dotar de autonomía administrativa y Descentralización de la instituciones como Secretaría de Estado Fondo metropolitano
personalidad jurídica propia a la PROFEPA para obras conjuntas
N Promover y legislar la reutiización de recursos Constitución de plantas de tratamiento en municipios y sindicaturas, con el concepto
HER 4C A 01 naturales de reutilización Cultura del Agua.
MER 4A A 59 N Promover y legislar la reutiización de recursos desarrollo y fomento de infraestructura para el manejo integral de residuos por medio Desarrollo Sustentable
naturales de incentivos adecuados
TOL 4A A 79 N Promover y legislar la reutiización de recursos Crear colectores en puntos estratégicos que solamente reciban productos reciclables Sustentabilidad
naturales ambiental para el
TOL 4B A 64 N Promover y legislar la reutiización de recursos Obligatoriedad del reuso del agua Cultura del agua
TOL 4B A 68 N Promover y legislar la reutiización de recursos Establecer una política del manejo integral del agua a través de la organización por Cultura del agua
naturales cuencas hidrológico forestales
TOL 4B A 73 N Promover y legislar la reutiización de recursos Reutilizacion del agua tratada, eficientar áreas de riego Cultura del agua
GDA 4B A 20 NN Promover el aprovechamiento de residuos Incrementar la conservación de los recursos naturales mediante el aprovechamiento Desarrollo Sustentable
de los residuos generados en la producción de satisfactores
GDA 4B A 75 NN Promover el aprovechamiento de residuos Aumentar la infraestructura para el manejo de residuos urbanos industriales Desarrollo Sustentable
NN Promover el aprovechamiento de residuos Diseñar tecnología moderna para el reciclaje del agua y productos desechables ambiental de las
regiones y de las
HER 4C A 23 NN Promover el aprovechamiento de residuos Reciclar recursos, limpieza, consciencia del uso de los recursos naturales. Cultura del Agua.
TOL 4D A 19 NN Promover el aprovechamiento de residuos Diseñar plantas residuales ambientales y funcionales autosuficientes en municipios Educación para el
(aguas ligeras) y parques industriales (aguas pesadas). desarrollo sustentable
TOL 4D A 59 NN Promover el aprovechamiento de residuos Diseñar un programa federale en materia de reciclado y fortalecimiento de los Educación para el
municipios. desarrollo sustentable
GDA 4B A 23 O Promover el desarrollo rural sustentable Ofrecer alternativas sociales de producción y/o servicios a las comunidades Desarrollo Sustentable
marginadas para combatir la pobreza y evitar la depredación de los ecosistemas
GDA 4B A 32 O Promover el desarrollo rural sustentable Establecer políticas de apoyo a campesinos a cambio de reforestar sus praderas y Desarrollo Sustentable
bosques
GDA 4B A 73 O Promover el desarrollo rural sustentable Promover el desarrollo rural sustentable respetando los recursos naturales de las Desarrollo Sustentable
regiones
O Promover el desarrollo rural sustentable Contar con recursos, los ayuntamientos para reservas territoriales y responder a las
HER 4A A 21 necesidades sociales o con lo más marginados Infraestructura
O Promover el desarrollo rural sustentable Promover la planeación participativa para el desarrollo rural sustentable. ambiental de las
regiones y de las

Mayoría
de votos
TOL 4C A 15 O Promover el desarrollo rural sustentable Apoyar a todos los pueblos y regoines rurales para poder desarrollarse. Infraestructura para
Integrar la Región
TOL 4C A 24 O Promover el desarrollo rural sustentable Diseñar un modelo socio-económico para el desarrollo rural sustentable. Infraestructura para
Integrar la Región
GDA 4B A 43 P Implementar un mejor sistema de planeación Establecer un modelo operativo común de inducción a la sustentabilidad Desarrollo Sustentable
f sistema de planeación Implementar una planeación de desarrollo con enfoque sustentable en todos los
P Implementar un mejor ambiental de las
urbana - rural con enfoque sustentable sectores económico, social y ambiental. regiones y de las
MER 4A A 20 P Implementar un mejor sistema de planeación Establecer programas regionales integradores para el uso sustentable de los recursos Desarrollo Sustentable
urbana - rural con enfoque sustentable naturales
TOL 4A A 12 P Implementar un mejor sistema de planeación Tomar medidas específicas y concretas para detener el crecimiento de las ciudades de Sustentabilidad
urbana - rural con enfoque sustentable manera irracional ambiental para el
TOL 4C A 16 P Implementar un mejor sistema de planeación Implementar el mejor sistema de planificación urbano-rural con el cuidado de nuestros Infraestructura para
urbana - rural con enfoque sustentable recursos naturales. Integrar la Región
TOL 4C A 31 P Implementar un mejor sistema de planeación Planeación urbano-rural a nivel nacional. Infraestructura para
urbana - rural con enfoque sustentable Integrar la Región
TOL 4C A 32 P Implementar un mejor sistema de planeación Iniciar con 5 nuevas ciudades (puntos de desarrollo de clase mundial) ciudades Infraestructura para
urbana - rural con enfoque sustentable inteligentes una para cada mesoregion. Integrar la Región
TOL 4C A 34 P Implementar un mejor sistema de planeación Sistema de planificación: si lo natural es la mejor infraestructura se debe considerar lo Infraestructura para
urbana - rural con enfoque sustentable rural en su concepto amplio como el proveedor de alimentos servicios y bienestar Integrar la Región
como:aire, agua, bioenergéticos, paisaje, etc.
TOL 4C A 35 P Implementar un mejor sistema de planeación Darle viabilidad a lo rural porque ello en automático complementa los requerimientos Infraestructura para
urbana - rural con enfoque sustentable de lo urbano. Integrar la Región
TOL 4E A 01 P Implementar un mejor sistema de planeación Implementar un sistema integral de planeación estratégica Fondo metropolitano
urbana - rural con enfoque sustentable para obras conjuntas
TOL 4E A 05 P Implementar un mejor sistema de planeación Implantar la obligación legal de someter planes y grandes obras de impacto Fondo metropolitano
urbana - rural con enfoque sustentable metropolitano a la instancia metropolitana para obras conjuntas
TOL 4E A 07 P Implementar un mejor sistema de planeación Formular un verdadero diagnóstico del desarrollo nacional para tener claras las causas Fondo metropolitano
urbana - rural con enfoque sustentable del fenómeno metropoliano, sus fortalezas y debilidades para obras conjuntas
TOL 4E A 13 P Implementar un mejor sistema de planeación Realizar un plano metropolitano incluyendo estados y municipios, agenda Fondo metropolitano
urbana - rural con enfoque sustentable metropolitana, agenda metropolitana del Valle de México y agencia Valle de Toluca para obras conjuntas
TOL 4E A 31 P Implementar un mejor sistema de planeación De acuerdo a la agenda metropolitana ejercer ya las acciones prioritarias Fondo metropolitano
urbana - rural con enfoque sustentable para obras conjuntas
TOL 4E A 48 P Implementar un mejor sistema de planeación Generar el desarrollo de una cultura metropolitana y que dentro de ella se privilegie la Fondo metropolitano
urbana - rural con enfoque sustentable contruccción de relaciones intergubernamentales sana para obras conjuntas

Mayoría
de votos
GDA 4A A 23 Q Impulsar la participación ciudadana Crear una cultura de corresponsabilidad que involucra a la sociedad Agua
GDA 4B A 15 Q Impulsar la participación ciudadana Incrementar la educación ambiental y la participación social Desarrollo Sustentable
HER 4A A 12 Q Impulsar la participación ciudadana Que el gobierno se de a respetar y que los ciudadanos respetemos las leyes Infraestructura
Q Impulsar la participación ciudadana Educar en el conocimiento de las normas ambiental de las
responsable proactiva regiones y de las
Q Impulsar la participación ciudadana Desarrollar una visión de desarrollo sustentable para largo plazo, mediante procesos ambiental de las
responsable proactiva participativos e incluyentes. regiones y de las
Q Impulsar la participación ciudadana Diseñar mecanismos para hacer efectiva la participación de la sociedad en el manejo
HER 4C A 24 responsable proactiva de los recursos naturales. Cultura del Agua.
Q Impulsar la participación ciudadana Establecer comunicación con la población para darle a conocer los beneficios del regionales de largo
HER 4D A 01 responsable proactiva desarrollo sustentable. alcance
Q Impulsar la participación ciudadana Diseñar mecanismos de participación directa por parte de la sociedad civil. regionales de largo
HER 4D A 03 responsable proactiva alcance
Q Impulsar la participación ciudadana Habilitar mecanismos para validar socialmente la selección de proyectos. regionales de largo
HER 4D A 10 responsable proactiva (Referéndum) alcance
Q Impulsar la participación ciudadana Intensificar la toma de conciencia social con respecto a la importancia de preservar los regionales de largo
HER 4D A 12 responsable proactiva recursos naturales. alcance
Q Impulsar la participación ciudadana Forjar una sociedad y gobierno compormetidos con el desarrollo sustentable. regionales de largo
Q Impulsar la participación ciudadana Participar más y exigirnos a nuestro sistema de gobierno. regionales de largo
MER 4A A 51 Q Impulsar la participación ciudadana Construir más centros de educación que desarrollen la cultura del agua, de la Desarrollo Sustentable
responsable proactiva biodiversidad, de la energía, forestal, del ambiente y la ecología
MER 4A A 53 Q Impulsar la participación ciudadana Apoyos económicos para los participantes activos y comprometidos y sobre todo a los Desarrollo Sustentable
responsable proactiva niños y adolescentes
MER 4A A 64 Q Impulsar la participación ciudadana incrementar el fortalecimiento de las capacidades locales “pensar globalmente, actuar Desarrollo Sustentable
responsable proactiva localmente”
MTY 4A A 23 Q Impulsar la participación ciudadana Instrumento para la retroalimentación y participación ciudadana. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 36 Q Impulsar la participación ciudadana Impulsar la participación ciudadana, responsable y proactiva. Desarrollo Sustentable

Mayoría
de votos
MTY 4B A 02 Q Impulsar la participación ciudadana Diseñar un programa para re-educar a la población adulta de la importancia de Desarrollo Sustentable
responsable proactiva Desarrollo sostenible (es importantísimo para no destruir lo inculcado en la acción
anterior)
MTY 4B A 08 Q Impulsar la participación ciudadana A través de los gobiernos: Incrementar la participación de la sociedad civil como Desarrollo Sustentable
responsable proactiva grupos organizados (ONGs, etc.)
TOL 4A A 30 Q Impulsar la participación ciudadana Incrementar el número de ciudadanos ambientalmente comprometidos y responsables Sustentabilidad
responsable proactiva ambiental para el
TOL 4B A 07 Q Impulsar la participación ciudadana Incrementar la participación de los sectores involucrados en el manejo integral del Cultura del agua
responsable proactiva agua, eliminando el centralismo de los niveles de gobierno
TOL 4B A 13 Q Impulsar la participación ciudadana Establecer a la brevedad una verdadera coordinación interinstitucional que considere Cultura del agua
responsable proactiva la participación de todos los sectores de la población tanto para la planeación como
para la ejecución de los programas y políticas sobre el uso racional y tratamiento del
agua
TOL 4B A 37 Q Impulsar la participación ciudadana A participación de la sociedad es fundamental para alcanzar los niveles de Cultura del agua
responsable proactiva mejoramiento en el recurso
TOL 4B A 43 Q Impulsar la participación ciudadana La grave problemática solo podía resolverse con la participación de la sociedad en su Cultura del agua
responsable proactiva conjunto. Para ella crear una cultura del agua para escolares, adultos, agricultores y
sobre todo para las autoridades es indispensable
TOL 4B A 67 Q Impulsar la participación ciudadana Participación activa de la sociedad en el uso, consumo y pago Cultura del agua
TOL 4B A 81 Q Impulsar la participación ciudadana Implantar acciones mediante las cuales involucremos a la sociedad civil en la Cultura del agua
responsable proactiva fortificación y elaboración de proyectos regionales
TOL 4C A 04 Q Impulsar la participación ciudadana Atraer recursos monetarios, de infraestructura, inversiones y humanos de cooperación Infraestructura para
responsable proactiva internacional para desarrollar ciudades y regiones sustentables, creando una red entre Integrar la Región
ellas para mejorar la calidad de vida.
TOL 4D A 09 Q Impulsar la participación ciudadana Crear la cultura de participación social en materia de medio ambiente. Educación para el
responsable proactiva desarrollo sustentable
TOL 4D A 21 Q Impulsar la participación ciudadana Incorporación de las comunidades locales en materia de conservación ambiental. Educación para el
responsable proactiva desarrollo sustentable
TOL 4E A 24 Q Impulsar la participación ciudadana Incrementar la asignación de recursos de la Federación a las zonas metropolitanas y Fondo metropolitano
responsable proactiva corresponsabilizar en la asignación de recursos a estados y municipios para obras conjuntas
TOL 4E A 29 Q Impulsar la participación ciudadana La sociedad civil debe incrementar la participación para establecer mayores reglas de Fondo metropolitano
responsable proactiva conducta para preservar el medio ambiente para obras conjuntas
GDA 4B A 37 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar las inversiones en materia de infraestructura ambiental Desarrollo Sustentable

Mayoría
de votos
QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Establecer suficientes recursos económicos para lograr el desarrollo sustentable ambiental de las
a conservación y protección del medio ambiente regiones y de las
QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar los recursos de los ramos administrativos que financien los proyectos para Proyectos estratégicos
a conservación y protección del medio ambiente el cuidado y limpieza de nuestro ambiente. Nota: Sería conveniente impulsar un regionales de largo
HER 4D A 47 programa para las comunidades pesqueras de nuestro país. Felicidades! alcance
TOL 4A A 31 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar los recursos económicos a los municipios tomando en cuenta los servicios Sustentabilidad
a conservación y protección del medio ambiente ambientales que brinda el país ambiental para el
TOL 4A A 48 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Apoyar a los ayuntamientos con recursos o préstamos Sustentabilidad
a conservación y protección del medio ambiente ambiental para el
TOL 4A A 76 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Destinar el 10% del PIB a acciones de protección conservación y restauración del Sustentabilidad
a conservación y protección del medio ambiente medio ambiente ambiental para el
TOL 4B A 78 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar recursos en presupuesto federal y estatales para preservación del medio Cultura del agua
a conservación y protección del medio ambiente ambiente, así como para construir y/o modernizar la infraestructura hidráulica y
fortalecer organismos municipales prestadores de servicio de agua
TOL 4C A 47 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar los recursos financieros para todas las actividades de mejoramiento Infraestructura para
a conservación y protección del medio ambiente ambiental, previo a una planificación sostenible. Integrar la Región
TOL 4D A 12 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar los techos presupuestales y hacer las reformas hacendarias para Educación para el
a conservación y protección del medio ambiente favorecer los programas y proyectos que favorezcan la sustentabilidad (protección desarrollo sustentable
ANP, reciclaje de agua y residuos sólidos, etc.).
TOL 4D A 40 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar de acuerdo a las necesidades los presupuestos para el medio ambiente Educación para el
a conservación y protección del medio ambiente en el país. desarrollo sustentable
TOL 4D A 44 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Imcrementar el presupuesto para el manejo de AMP. Educación para el
a conservación y protección del medio ambiente desarrollo sustentable
TOL 4E A 18 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Comprometer la asignación de recursos para garantizar la sustentabiliadad de las Fondo metropolitano
a conservación y protección del medio ambiente zonas metropolitanas para obras conjuntas
TOL 4E A 20 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Asignación de recursos de manera equitativa mediante la reforma a leyes y/o Fondo metropolitano
a conservación y protección del medio ambiente reglamentos para obras conjuntas
TOL 4E A 26 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Asignar recursos específicos para atender la agenda prioritaria de cada zona Fondo metropolitano
a conservación y protección del medio ambiente metropolitana para obras conjuntas
TOL 4E A 30 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar los recursos del fondo que incluye a los estados y municipios Fondo metropolitano
a conservación y protección del medio ambiente para obras conjuntas
TOL 4E A 36 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Mayor asignación de recursos Fondo metropolitano
a conservación y protección del medio ambiente para obras conjuntas

Mayoría
de votos
TOL 4E A 39 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Implantar mecanismos transparentes y claros como el fondo metropolitano de la zona Fondo metropolitano
a conservación y protección del medio ambiente metropolitana del Valle de México para la asignación de recursos donde la gente para obras conjuntas
pueda ver reflejados los mecnismos de coordinación y planeación
TOL 4E A 43 QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado Incrementar recursos financieros para obras prioritarias metropolitanas con la Fondo metropolitano
a conservación y protección del medio ambiente concurrencia de los tres órdenes de gobierno para obras conjuntas
R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Promover y dar seguimiento a la cultura ambiental ambiental de las
regiones y de las
R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Incrementar la cultura del medio ambiente por medio de difusión en todos los medios ambiental de las
electrónicos. regiones y de las
R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Informar y educar a la comunidad sobre la situación del agua en su región, ya que para
HER 4C A 17 cumplir con las normas se requiere tener el conocimiento de la situación Cultura del Agua.
HER 4C A 45 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Crear cultura de buen uso del agua y del suelo. Cultura del Agua.
R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Programas de difusión, conscientización y culturalización constante al usuario sobre el
HER 4C A 50 buen uso y aprovechamiento. Cultura del Agua.
TOL 4A A 29 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Diseñar campañas sobre cultura y educación ambiental en medios Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 81 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Diseñar slogans que nos representen como debemos manejar el medio ambiente y Sustentabilidad
transmitirlo a alguien muy cercano ambiental para el
TOL 4C A 02 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Implantar y difundir una cultura de conservación de nuestros recursos naturales vitales Infraestructura para
como el agua. Integrar la Región
TOL 4D A 01 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Generar una cultura de valores mexicanos comunes dirigida al amor, respeto y Educación para el
fraternididad entre el ser humano y todos y cada uno de los recursos naturales. desarrollo sustentable
TOL 4D A 13 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Establecer campañas mediáticas contundentes donde se difundan las acciones de vida Educación para el
sustentable . desarrollo sustentable
TOL 4D A 47 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Desrrollar conciencia en la ciudadanía y las empresas de compromiso con los recursos Educación para el
naturales y el ambiente. desarrollo sustentable
TOL 4D A 50 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Crear el programa por lograr una población informada, consciente y participativa en la Educación para el
conservación del ambiente. desarrollo sustentable
TOL 4E A 12 R Diseñar campañas sobre cultura ambiental Promover la cultura metropolitana en los libros de texto y en los diferentes medios de Fondo metropolitano
comunicación para obras conjuntas
GDA 4A A 07 RR Promover la generación de ciencia y Desarrollar la tecnología apropiada para los problemas hídricos de México Agua
GDA 4A A 09 RR Promover la generación de ciencia y Dedicar al menos un 3% del PIB a ciencia y Tecnología Agua

Mayoría
de votos
RR Promover la generación de ciencia y Promover la instalación de más tecnología e infraestructura ambiental. ambiental de las
tecnología de punta para solucionar problemas regiones y de las
HER 4B A 06 ambientales y a la vez optimizar el uso de los ciudades.
RR Promover la generación de ciencia y Promover el desarrollo tecnológico hacia la protección del medio ambiente. ambiental de las
tecnología de punta para solucionar problemas regiones y de las
HER 4B A 53 ambientales y a la vez optimizar el uso de los ciudades.
MER 4A A 16 RR Promover la generación de ciencia y Diseñar una política científica orientada al logro del desarrollo sustentable en todas las Desarrollo Sustentable
tecnología de punta para solucionar problemas acciones de la actividad económica del país
MER 4A A 18 RR Promover la generación de ciencia y Incrementar las capacidades de instituciones de investigación (universidades, centros) Desarrollo Sustentable
tecnología de punta para solucionar problemas para conocer los recursos naturales y manejarlos de una manera sustentable
MER 4A A 46 RR Promover la generación de ciencia y Aplicación institucional de educación: el gobierno debe vincular y aplicar la ciencia y la Desarrollo Sustentable
tecnología de punta para solucionar problemas tecnología
MER 4A A 47 RR Promover la generación de ciencia y Educar para la aplicación de la ciencia y la tecnología de los centros científicos Desarrollo Sustentable
tecnología de punta para solucionar problemas existentes
MER 4A A 48 RR Promover la generación de ciencia y Hacer un vinculo total de ciencia y tecnología para el desarrollo sustentable ejemplo Desarrollo Sustentable
tecnología de punta para solucionar problemas caña de azúcar que biosintetice inulina proyecto a 4 años
MER 4A A 49 RR Promover la generación de ciencia y Aplicación de ciencia y tecnología en producir un azúcar nutracéntica para darle valor Desarrollo Sustentable
tecnología de punta para solucionar problemas agregado y rescatar el campo cañero
MER 4A A 50 RR Promover la generación de ciencia y Mezclar agave/caña o bien inulina/azúcar y de esta forma se rescata la agroindustria y Desarrollo Sustentable
tecnología de punta para solucionar problemas el cultivo de agave
MTY 4A A 43 RR Promover la generación de ciencia y Desarrollo de tecnologías para la “innovación”. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 06 RR Promover la generación de ciencia y Promover la generación de “ciencia y tecnología” de punta para solucionar los Desarrollo Sustentable
tecnología de punta para solucionar problemas problemas ambientales y a la vez optimizar el uso de recursos ambientales.
TOL 4A A 54 RR Promover la generación de ciencia y Establecer canales de vinculación entre la investigación y desarrollo tecnológico en Sustentabilidad
tecnología de punta para solucionar problemas conservación ambiental ambiental para el
TOL 4C A 09 RR Promover la generación de ciencia y Invertir en ciencia y tecnología Infraestructura para
tecnología de punta para solucionar problemas Integrar la Región
TOL 4C A 29 RR Promover la generación de ciencia y Incrementar los fondos para la investigación Infraestructura para
tecnología de punta para solucionar problemas Integrar la Región
GDA 4B A 18 S Descentralizar / Independizar las actividades Fortalecer el proceso de descentralización de facultades o federalismo ambiental Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 64 S Descentralizar / Independizar las actividades Descentralizar atribuciones y recursos a gobiernos estatales y municipales Desarrollo Sustentable
MER 4A A 04 S Descentralizar / Independizar las actividades Descentralizar eficazmente la gestión del recurso agua (creación de la comisión estatal Desarrollo Sustentable
relacionadas con el cuidado del medio ambiente del agua)

Mayoría
de votos
MER 4A A 14 S Descentralizar / Independizar las actividades Implementar políticas públicas encaminadas a la descentralización de las funciones en Desarrollo Sustentable
relacionadas con el cuidado del medio ambiente materia ambiental a los estados y municipios
MER 4A A 42 S Descentralizar / Independizar las actividades Modificar el modelo de descentralización de funciones agilizando su transmisión Desarrollo Sustentable
relacionadas con el cuidado del medio ambiente conjuntamente con recurso económico
MER 4A A 44 S Descentralizar / Independizar las actividades Descentralizar la administración, evaluación y operación de los programas para el Desarrollo Sustentable
relacionadas con el cuidado del medio ambiente desarrollo sustentable
MER 4A A 63 S Descentralizar / Independizar las actividades Implantar un proceso de descentralización y desconcentración administrativa efectivo Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 39 S Descentralizar / Independizar las actividades Consolidar la descentralización de las actividades de vida silvestre y pesca y proveer Desarrollo Sustentable
relacionadas con el cuidado del medio ambiente los recursos financieros suficientes para lograrlo.
GDA 4A A 25 T Realizar reformas legislativas en materia Revisar y modificar en lo que proceda, los 3 órdenes de gobierno y el marco legal y Agua
energética y ambiental normativo en un plazo limitado
GDA 4B A 06 T Realizar reformas legislativas en materia Modificar la legislación ambiental así como su aplicación Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 29 T Realizar reformas legislativas en materia Mejorar y actualizar las leyes y normas ambientales Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 72 T Realizar reformas legislativas en materia Establecer políticas sobre desechos sólidos Desarrollo Sustentable
T Realizar reformas legislativas en materia Impulsar una mejor legislación ambiental y fortalecer los programas para cumplimiento ambiental de las
energética y ambiental de la ley. regiones y de las
T Realizar reformas legislativas en materia Establecer mecanismos eficientes para la coordinación transversal de la política y ambiental de las
energética y ambiental acciones ambiental regiones y de las
T Realizar reformas legislativas en materia Elaboración urgente de la transversalidad de las diferentes competencias y elementos ambiental de las
energética y ambiental que garantizan la sustentabilidad. regiones y de las
T Realizar reformas legislativas en materia Adecuar, reforzar y modificar el marco regulatorio en materia ambiental, enfocada más ambiental de las
energética y ambiental hacia la reparación, mitigación y compensación del daño y al principio de precaución. regiones y de las
T Realizar reformas legislativas en materia Crear y modificar el marco jurídico para que permita el crecimiento del desarrollo ambiental de las
energética y ambiental sustentable regiones y de las
T Realizar reformas legislativas en materia Legislación clara, concreta y con una visión de futuro. ambiental de las
energética y ambiental regiones y de las

Mayoría
de votos
T Realizar reformas legislativas en materia Defragmentar las instituciones y supeditarlas en un solo marco hacia el desarrollo ambiental de las
energética y ambiental sustentable. regiones y de las
T Realizar reformas legislativas en materia Actualizar y hacer cumplir un marco en torno al medio ambiente. ambiental de las
energética y ambiental regiones y de las
T Realizar reformas legislativas en materia Legislar adecuadamente para incrementar la participación de los ciudadanos en los
HER 4C A 11 energética y ambiental consejos consultivos de los organismos operadores de agua Cultura del Agua.
HER 4C A 32 T Realizar reformas legislativas en materia Diseñar nuevos programas para incentivar la cultura y el cuidado del agua. Cultura del Agua.
HER 4C A 46 T Realizar reformas legislativas en materia Eliminar todos los subsidios relacionados con el agua. Cultura del Agua.
T Realizar reformas legislativas en materia Generar un marco legislativo ágil, eficiente e integral, que premie la sustentabilidad a Proyectos estratégicos
energética y ambiental nivel hogar, empresa, escuela, ciudad, municipio y estado, y castigue la destrucción regionales de largo
HER 4D A 08 del medio ambiente. alcance
T Realizar reformas legislativas en materia Promover el Estado de derecho. Reglas claras que se cumplan. regionales de largo
HER 4D A 19 energética y ambiental alcance
T Realizar reformas legislativas en materia Implementar la reforma energética, terminar con el monopolio en industrias basicas regionales de largo
HER 4D A 20 energética y ambiental como Pemex, Luz y Fuerza, CFE, para tener energía competitiva. alcance
T Realizar reformas legislativas en materia Eliminar marco jurídico complejo. regionales de largo
T Realizar reformas legislativas en materia Crear leyes más claras y fáciles de ejecutar. regionales de largo
T Realizar reformas legislativas en materia Eliminar la complejidad del marco jurídico regionales de largo
T Realizar reformas legislativas en materia Actualizar de nuevo la Constitución y Leyes complementarias con sus debidos regionales de largo
HER 4D A 44 energética y ambiental reglamentos.Implementar mejores sistemas educativos y al alcance de toda la alcance
T Realizar reformas legislativas en materia Eliminar trámites burocráticos (marco jurídico) regionales de largo
T Realizar reformas legislativas en materia Modificar el poder legislativo y algunas otras instituciones estableciendo la carrera regionales de largo
HER 4D A 53 energética y ambiental legislativa entre otras, para equilibrar la influencia de los partidos políticos. alcance
MTY 4A A 32 T Realizar reformas legislativas en materia Conciliar las iniciativas de ley generadas en la dinámica parlamentaria, los objetivos del Desarrollo Sustentable
energética y ambiental Ejecutivo Federal y lo viable en un costo-país.
MTY 4A A 37 T Realizar reformas legislativas en materia Implantar una normatividad sencilla y eficiente. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 40 T Realizar reformas legislativas en materia Reformas legislativas en materia energética y medio ambiental. Desarrollo Sustentable

Mayoría
de votos
TOL 4A A 26 T Realizar reformas legislativas en materia Implantar políticas, instrumentos de planeación del uso del suelo dirigidos a la Sustentabilidad
energética y ambiental sustentabilidad que cuenten con mecanismos eficientes de control. ambiental para el
TOL 4A A 57 T Realizar reformas legislativas en materia Rediseñar las políticas públicas Sustentabilidad
energética y ambiental ambiental para el
TOL 4A A 59 T Realizar reformas legislativas en materia Establecer las políticas públicas para la obtención de recursos Sustentabilidad
TOL 4A A 66 T Realizar reformas legislativas en materia Revisar la legislación ambiental Sustentabilidad
TOL 4A A 80 T Realizar reformas legislativas en materia Implememtar una ley que motive y codifique nuestro compromiso con el uso del agua Sustentabilidad
TOL 4B A 11 T Realizar reformas legislativas en materia Modificar la ley del agua de acuerdo a la zona (legisladores) Cultura del agua
TOL 4B A 15 T Realizar reformas legislativas en materia Implementar políticas legislativas para que se aplique el pago de servicios ambientales Cultura del agua
TOL 4B A 22 T Realizar reformas legislativas en materia Analizar y modificar la legislación para el desarrollo sustentable Cultura del agua
TOL 4B A 33 T Realizar reformas legislativas en materia Modificar la legislación que responsabiliza únicamente a los municipios del tratamiento Cultura del agua
energética y ambiental de aguas residuales
TOL 4B A 41 T Realizar reformas legislativas en materia Modificar el marco normativo del agua, actualizarlo y hacerlo cumplir Cultura del agua
TOL 4B A 44 T Realizar reformas legislativas en materia Modificar las leyes en el congreso para obligar a los usuarios a pagar su servicio Cultura del agua
TOL 4B A 51 T Realizar reformas legislativas en materia Contar con el marco jurídico para el cuidado la administración y ahorro del agua Cultura del agua
TOL 4B A 60 T Realizar reformas legislativas en materia Crear una ley unca por regiones hidrológicas Cultura del agua
TOL 4B A 82 T Realizar reformas legislativas en materia Crear políticas ambientales más apegadas a las regiones específicas Cultura del agua
TOL 4C A 05 T Realizar reformas legislativas en materia Establecer marcos legales y programas de fomento para promover proyectos de Infraestructura para
energética y ambiental infraestructura y servicios que beneficien a nuestra ciudad. Integrar la Región
TOL 4C A 28 T Realizar reformas legislativas en materia Establecer el marco legal para la actuación del gobierno y sociedad Infraestructura para
energética y ambiental Integrar la Región
TOL 4D A 03 T Realizar reformas legislativas en materia Implantar un esquema legal mas acorde con nuestra realidad, que verdaderamente se Educación para el
energética y ambiental aplique y castigue a quién provoque daño al ambiente. desarrollo sustentable
TOL 4D A 04 T Realizar reformas legislativas en materia Creación de políticas públicas y su aplicación para lograr el desarrollo sustentable. Educación para el
energética y ambiental desarrollo sustentable
TOL 4D A 06 T Realizar reformas legislativas en materia Crear las formas legales que permitan de manera eficiente los cambios de categorías Educación para el
energética y ambiental de manejo de algunas ANP para lograr un mejor manejo. desarrollo sustentable
TOL 4D A 11 T Realizar reformas legislativas en materia Hacer las modificaciones legislativas y normativas a nivel federal, estatal y municipal Educación para el
energética y ambiental para alinear la normatividad ambiental en estos tres niveles. desarrollo sustentable

Mayoría
de votos
TOL 4D A 23 T Realizar reformas legislativas en materia Implantar regulaciones y programas adecuados para lograr el desarrollo humano Educación para el
energética y ambiental sustentable y cumplir lo establecido. desarrollo sustentable
TOL 4D A 31 T Realizar reformas legislativas en materia Establecer políticas públicas en los tres órdenes de gobierno que favorezcan el Educación para el
energética y ambiental desarrollo sustentable y sostenido. desarrollo sustentable
TOL 4D A 34 T Realizar reformas legislativas en materia Crear reformas específicas a las leyes federales en materia de medio ambiente y Educación para el
energética y ambiental educación. desarrollo sustentable
TOL 4D A 53 T Realizar reformas legislativas en materia Diseñar una política pública en materia ambiental con metas concisas y presupuestos Educación para el
energética y ambiental adecuados. desarrollo sustentable
TOL 4E A 02 T Realizar reformas legislativas en materia Modificar el marco jurídico y establecer un marco jurídico regional Fondo metropolitano
energética y ambiental para obras conjuntas
TOL 4E A 14 T Realizar reformas legislativas en materia Reglas de operación claras para la participación equitativa Fondo metropolitano
TOL 4E A 15 T Realizar reformas legislativas en materia Adecuación del marco jurídico en ámbito Federal, Estatal y Municipal Fondo metropolitano
TOL 4E A 16 T Realizar reformas legislativas en materia Promover los acuerdos inicialmente en el orden legislativo y después interestatal, Fondo metropolitano
energética y ambiental interinstitucional y municipal para obras conjuntas
TOL 4E A 17 T Realizar reformas legislativas en materia Adecuar el marco jurídico para tener un sustento legal de la integración de las zonas Fondo metropolitano
energética y ambiental metropolitanas para obras conjuntas
TOL 4E A 19 T Realizar reformas legislativas en materia Establecimiento de bases normativas con el propósito de propiciar la obligatoriedad en Fondo metropolitano
energética y ambiental las diferentes entidades para obras conjuntas
TOL 4E A 23 T Realizar reformas legislativas en materia Diseñar un nuevo marco jurídico, federal y local, homologando leyes y reglamentos Fondo metropolitano
TOL 4E A 25 T Realizar reformas legislativas en materia Implementar un marco jurídico que reconozca las zonas metropolitanas y obligue a la Fondo metropolitano
energética y ambiental coordinación interinstitucional de los tres ámbitos de gobierno para garantizar un para obras conjuntas
desarrollo sustentable
TOL 4E A 35 T Realizar reformas legislativas en materia Reformar marco jurídco/constitucional que aclare la descentralización a municipios y Fondo metropolitano
energética y ambiental estados y defina las obligaciones de coordinar el desarrollo sostenible metropolitano para obras conjuntas
TOL 4E A 38 T Realizar reformas legislativas en materia Establecer reformas legales que den el marco necesario y obligatorio para la Fondo metropolitano
energética y ambiental coordinación y planeación metropolitana incluyendo la asignación de recursos para obras conjuntas
TOL 4E A 40 T Realizar reformas legislativas en materia Establecer el marco jurídico normativo del fondo metropolitano de manera Fondo metropolitano
energética y ambiental constitucional para obras conjuntas
TOL 4E A 44 T Realizar reformas legislativas en materia Elevar a rango constitucional la atención integral de la zona metropolitana del país Fondo metropolitano
TOL 4E A 46 T Realizar reformas legislativas en materia Establecer un marco jurídico acorde a las necesidades de la zona metropolitana Fondo metropolitano

Mayoría
de votos
TOL 4E A 49 T Realizar reformas legislativas en materia Implementar legislaciones Fondo metropolitano
GDA 4A A 16 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Establecer con el Gobierno el marco jurídico para el uso eficiente del agua Agua
GDA 4B A 54 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Establecer el programa de desarrollo de fuentes de energía alterna Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 74 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Incrementar la utilización de energías alternativas limpias para el desarrollo industrial Desarrollo Sustentable
del país
HER 4C A 29 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Utilizar tecnología de punta en la reutilización del agua. Cultura del Agua.
MTY 4A A 45 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Aprovechamiento de las fuentes de energía renovables, restauración de ecosistemas, Desarrollo Sustentable
programas de educación ambiental y estimular al sector industrial para el desarrollo
sostenible.
MTY 4B A 25 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Promover la utilización de energía renovable. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 38 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Cambiar las tecnologías actuales basadas en combustibles fósiles (carbón, petróleo, Desarrollo Sustentable
gas) hacia alternativas limpias (solar, eólica).
TOL 4C A 06 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Fomentar proyectos de infraestructura de energía renovables a nivel regional para Infraestructura para
incrementar la competitividad y el desarrollo sustentable. Integrar la Región
TOL 4C A 17 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Diseñar energéticos diversificados y de bajo impacto ambiental. Infraestructura para
Integrar la Región
TOL 4C A 45 U Aprovechar las fuentes de energía renovable Introducir combustibles y energéticos alternativos de bajo impacto ambiental. Infraestructura para
Integrar la Región
GDA 4B A 09 UU Reordenar el territorio nacional para Ordenar el territorio y aprovechar adecuadamente los ecosistemas naturales y Desarrollo Sustentable
favorecer el desarrollo regional artificiales
GDA 4B A 71 UU Reordenar el territorio nacional para Coadyuvar al desarrollo de municipios en su vocación regional Desarrollo Sustentable
MER 4A A 11 fUU Reordenar el territorio nacional para Realizar el ordenamiento del territorio y favorecer el desarrollo regional Desarrollo Sustentable
TOL 4A A 72 fUU Reordenar el territorio nacional para Establecer polos de desarrollo económico en todo el territorio nacional para facilitar la Sustentabilidad
favorecer el desarrollo regional sustentabilidad del crecimiento nacional ambiental para el
TOL 4D A 27 UU Reordenar el territorio nacional para Ordenamientos legales en materia ambiental aplicables y fomentar una cultura de la Educación para el
favorecer el desarrollo regional multa, alineamiento y mejoramiento de normas ambientales, el gobierno municipal desarrollo sustentable
debe aprovechar las reformas al 115 constitucional de 1998, para asociarse con otros
municipios y resolver el problema del desarrollo conjuntamente, que revisa un ramo
específico de funcionamiento del medio ambiente.
GDA 4A A 14 V Asignar eficientemente los recursos Mejorar el presupuesto del sector para el incremento de las eficiencias de riego y agua Agua
económicos / financieros potable

Mayoría
de votos
GDA 4B A 01 V Asignar eficientemente los recursos Etiquetar recursos del presupuesto federal destinados al gasto en infraestructura y Desarrollo Sustentable
económicos / financieros desarrollo social, al cumplimiento de componentes de sustentabilidad en los proyectos
GDA 4B A 25 V Asignar eficientemente los recursos Incrementar el presupuesto para atender el cuidado y conservación del medio Desarrollo Sustentable
económicos / financieros ambiente y sus recursos naturales
GDA 4B A 27 V Asignar eficientemente los recursos Destinar recursos de excedencias de petróleo para atender las prioridades ambientales Desarrollo Sustentable
económicos / financieros municipales (tratamiento de aguas, rellenos sanitarios, reforestación)
GDA 4B A 33 V Asignar eficientemente los recursos Incrementar los presupuestos para saneamiento ambiental, seguridad pública Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 34 /f
V Asignar eficientemente los recursos Incrementar el presupuesto al campo Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 40 /f
V Asignar eficientemente los recursos Incrementar los presupuestos de los 3 ordenes de gobierno en materia ambiental Desarrollo Sustentable
económicos / financieros forestal
GDA 4B A 41 V Asignar eficientemente los recursos Diseñar esquemas financieros de apoyo a bienes y servicios ambientales Desarrollo Sustentable
/f
V Asignar eficientemente los recursos Establecer un porcentaje mínimo de lo captado por la banca extranjera que tenemos
HER 4A A 15 económicos / financieros en México para financiamientos blandos para invertirse en Infraestructura Infraestructura
HER 4A A 16 V Asignar eficientemente los recursos Implementación de presupuestos multi anuales que garanticen la ejecución de las Infraestructura
/f
V Asignar eficientemente los recursos Asignar recursos reales a los municipios y estados para garantizar la sustentabilidad ambiental de las
económicos / financieros regiones y de las
MER 4A A 15 V Asignar eficientemente los recursos Incrementar el presupuesto otorgado al sector medio ambiente(personal Desarrollo Sustentable
económicos / financieros infraestructura, equipo) y programas para la atención de las responsabilidades y
MER 4A A 28 V Asignar eficientemente los recursos Incrementar el presupuesto destinado a ciencia y tecnología vinculado al desarrollo Desarrollo Sustentable
económicos / financieros sustentable
MER 4A A 34 V Asignar eficientemente los recursos Incrementar los recursos económicos destinados al desarrollo sustentable Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 03 /f
V Asignar eficientemente los recursos Proveer del presupuesto adecuado para implementar las medidas necesarias. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 10 /f
V Asignar eficientemente los recursos Incrementar considerablemente el recurso, presupuestos del Gobierno Federal, los Desarrollo Sustentable
económicos / financieros estados y municipios para la aplicación, ejecución y seguimiento de la política y
normatividad ambiental.
MTY 4B A 27 V Asignar eficientemente los recursos Aumentar el presupuesto destinado al ambiente. Desarrollo Sustentable
TOL 4A A 08 /f
V Asignar eficientemente los recursos Incrementar la proporción de los recursos de los presupuestos hacia el sector Sustentabilidad
económicos / financieros ambiental ambiental para el
TOL 4A A 18 V Asignar eficientemente los recursos Incrementar el presupuesto ambiental para atraer nueva tecnología sobre el Sustentabilidad
económicos / financieros tratamiento del agua, generadores atmosféricos de agua. ambiental para el
TOL 4A A 36 V Asignar eficientemente los recursos El Gobierno debe proponer la aprobación de una partida presupuestal necesaria para Sustentabilidad
económicos / financieros la sustentabilidad ambiental ambiental para el

Mayoría
de votos
TOL 4A A 43 V Asignar eficientemente los recursos Incrementar el presupuesto federal y estatal para la protección, conservación y Sustentabilidad
económicos / financieros aprovechamiento de los recursos naturales y el medio ambiente. ambiental para el
TOL 4A A 49 V Asignar eficientemente los recursos Destinar mayor presupuesto a las instituciones encargadas de cuidar y mejorar el Sustentabilidad
económicos / financieros medio ambiente y darles más facultades ambiental para el
TOL 4A A 64 V Asignar eficientemente los recursos Destinar por parte del gobierno federal mayores recursos a programas ambientales Sustentabilidad
económicos / financieros ambiental para el
TOL 4B A 38 V Asignar eficientemente los recursos Incrementar la inversión de recursos en infraestructura y mantenimiento de la misma Cultura del agua
TOL 4D A 64 /f
V Asignar eficientemente los recursos Establecer acciones para dar recursos económicos a todas las instancias para : 1° Educación para el
económicos / financieros manejo adecuado de desechos, 2° limpieza de ríos, presas , etc. (agua), 3° recursos y desarrollo sustentable
mecanismos para reforestar, conservar suelos, etc.
GDA 4A A 10 VV Promover el trabajo conjunto entre las Eliminar la concentración de atribuciones en un solo nivel de gobierno Agua
GDA 4A A 24 VVf Promover el trabajo conjunto entre las Implantar la responsabilidad de los 3 órdenes de gobierno Agua
GDA 4B A 12 VVf Promover el trabajo conjunto entre las Incorporar los procesos para el desarrollo sustentable en cada una de las Desarrollo Sustentable
diferentes instituciones gubernamentales dependencias responsables del fomento de los sectores productivos y de servicio
GDA 4B A 44 VV Promover el trabajo conjunto entre las Establecer mecanismos estratégicos para obligar la transversalidad interinstitucional e Desarrollo Sustentable
diferentes instituciones gubernamentales intergubernamental
MER 4A A 19 VV Promover el trabajo conjunto entre las Incrementar la articulación entre las instituciones gubernamentales involucradas con el Desarrollo Sustentable
diferentes instituciones gubernamentales desarrollo sustentable( sus elementos y sus causas/factores promotores y adversos)
TOL 4B A 58 VV Promover el trabajo conjunto entre las Unificar criterios gubernamentales y publicitarios en la cultura del agua Cultura del agua
TOL 4B A 77 VVf Promover el trabajo conjunto entre las Establecer un programa de creación y fomento de cultura de agua que incluya a los 3 Cultura del agua
diferentes instituciones gubernamentales niveles de gobierno, empresas, sociedad organizada e instituciones educativas
TOL 4B A 80 VV Promover el trabajo conjunto entre las Establecer un gobierno que tenga la capacidad de sumar esfuerzos sin distinción de Cultura del agua
diferentes instituciones gubernamentales partidos
TOL 4C A 19 VV Promover el trabajo conjunto entre las Obligatoriedad y/o negociación efectiva para lograr la coordinación intergubernamental Infraestructura para
diferentes instituciones gubernamentales entre poderes. Integrar la Región
TOL 4C A 22 VV Promover el trabajo conjunto entre las Incrementar mayor participación de los 3 niveles de gobierno (presupuestal, cultural.) Infraestructura para
diferentes instituciones gubernamentales Integrar la Región
TOL 4D A 25 VV Promover el trabajo conjunto entre las Establecer sinergías regionales y mancomunidades pare resolver problemas Educación para el
diferentes instituciones gubernamentales ambientales. desarrollo sustentable
TOL 4D A 30 VV Promover el trabajo conjunto entre las Fortalecer las relaciones intergubernamentales en las acciones que conlleven al Educación para el
diferentes instituciones gubernamentales desarrollo sustentable. desarrollo sustentable
TOL 4E A 09 VV Promover el trabajo conjunto entre las Participación de los tres órdenes de gobierno Fondo metropolitano
diferentes instituciones gubernamentales para obras conjuntas

Mayoría
de votos
TOL 4E A 11 VV Promover el trabajo conjunto entre las Realizar las reformas constitucionales y leyes secundarias para obligar a la Fondo metropolitano
diferentes instituciones gubernamentales coordinación intermunicipal para la planeación metropolitana para obras conjuntas
TOL 4E A 22 VV Promover el trabajo conjunto entre las Establecer mesas para la generación de acuerdos, mesas interinstitucionales e Fondo metropolitano
diferentes instituciones gubernamentales interparlamentarias (federal, local y municipal) para obras conjuntas
TOL 4E A 41 VV Promover el trabajo conjunto entre las Incrementar el porcentaje de recursos para obras y acciones del fondo metropolitano Fondo metropolitano
diferentes instituciones gubernamentales donde intervengan los tres órdenes de gobierno para obras conjuntas
TOL 4E A 50 VV Promover el trabajo conjunto entre las Ajustar y reglamentar las acciones conjuntas Fondo metropolitano
diferentes instituciones gubernamentales para obras conjuntas
GDA 4A A 01 ZZZ Otra Implantar métodos regulatorios socio-económicos Agua
GDA 4A A 12 ZZZ Otra Crear mecanismos para lograr el equilibrio permanente entre la oferta y la demanda Agua
GDA 4A A 15 ZZZ Otra Mejorar el mercadeo del agua Agua
GDA 4A A 19 ZZZ Otra Alentar el acceso a esquemas de financiamiento de largo plazo a los ayuntamientos Agua
GDA 4B A 36 ZZZ Otra Implementar un método para priorizar los productos en los consejos de desarrollo rural Desarrollo Sustentable
sustentables (municipio, distrito y estado)
GDA 4B A 42 ZZZ Otra Difundir los programas sectoriales que se enfocan a la productividad y Desarrollo Sustentable
aprovechamiento racional de los recursos naturales
GDA 4B A 49 ZZZ Otra Eliminar la incertidumbre jurídica sobre los derechos de propiedad que se da en los Desarrollo Sustentable
terrenos de uso común de comunidades y ejidos
GDA 4B A 51 ZZZ Otra Incrementar los apoyos gubernamentales a las plantaciones comerciales y a los Desarrollo Sustentable
bosques naturales
GDA 4B A 65 ZZZ Otra Focalizar con alta prioridad la inversión pública a las zonas marginadas Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 67 ZZZ Otra Eliminar los agroquímicos en la producción agropecuaria frutícola y marina Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 68 ZZZ Otra Implementar un banco de germoplasma en México Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 69 ZZZ Otra Promocionar actividades complementarias como turismo alternativo en zonas Desarrollo Sustentable
MER 4A A 05 ZZZ Otra Eliminar el monopolio existente en materia de acreditación de laboratorios de pruebas Desarrollo Sustentable
de análisis de aguas
MER 4A A 08 ZZZ Otra Incrementar la conciencia del manejo adecuado de los recursos naturales Desarrollo Sustentable
MER 4A A 17 ZZZ Otra Crear modelos de agrosistemas con un balance (entradas = salidas) en el flujo de Desarrollo Sustentable
nutrimentos (energía, nitrógeno, agua) sin un impacto negativo sobre el ambiente
MER 4A A 24 ZZZ Otra Construir un grupo regional de planificación socio ambiental Desarrollo Sustentable
MER 4A A 26 ZZZ Otra Incentivar a los niños y adolescentes que se destaquen en actividades de promoción Desarrollo Sustentable
para el desarrollo sustentable (becas)

Mayoría
de votos
MER 4A A 62 ZZZ Otra Que los recursos aplicados a la protección de los bosques sean monitoreados por Desarrollo Sustentable
instituciones mejor preparadas
MTY 4A A 18 ZZZ Otra Poder legislativo: Desarrollo Sustentable
a) Participación incluyente de los sectores en la elaboración de iniciativas de ley y/o
reformas a las actuales.
b) Capacitación de los legisladores en el tema.
MTY 4A A 33 ZZZ Otra Dar continuidad a los programas que han probado ser útiles (Ej. Programa Nacional de Desarrollo Sustentable
Auditoría Ambiental) y extenderlos a las pequeñas y medianas empresas.
MTY 4A A 42 ZZZ Otra Generación de PYME apoyando las economías familiares. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 30 ZZZ Otra Crear la secretaría de Desarrollo Sustentable. Desarrollo Sustentable
TOL 4A A 37 ZZZ Otra Establecer programa de pago por servicios ambientales Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 67 ZZZ Otra Implementar programas de apoyo por servicios ambientales Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 69 ZZZ Otra Implantar modelos de gestión ambiental Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4B A 61 ZZZ Otra Abrir la participación económica a la iniciativa privada Cultura del agua
TOL 4B A 75 ZZZ Otra Facilitar tramitación en CNA para evaluación de proyectos Cultura del agua
TOL 4C A 21 ZZZ Otra Construcción de obras de impacto regional como carreteras, aereopuertos y sistemas Infraestructura para
de transporte eficiente. Integrar la Región
TOL 4C A 33 ZZZ Otra Valorar para redefinir el transporte de personas y bienes, la proyección de energéticos Infraestructura para
refinada y alternativa. Integrar la Región
TOL 4C A 37 ZZZ Otra Creación inmediata de transporte de alta capacidad que permita una mejor movilidad Infraestructura para
de personas y bienes. Integrar la Región
TOL 4C A 38 ZZZ Otra Mantenimiento permanente y su modernización de la infraestructura carretera y vial Infraestructura para
Integrar la Región
TOL 4C A 39 ZZZ Otra Establecer mecanismos que permitan la distribución oportuna de los recursos públicos. Infraestructura para
Integrar la Región
TOL 4C A 42 ZZZ Otra Inventariar con los servicios que se cuenta y las necesidades prioritarias en las Infraestructura para
diferentes regionel para elevar la calidad de vida. Integrar la Región
TOL 4C A 44 ZZZ Otra Crear sistemas de transporte público masivo de la mayor calidad posible Infraestructura para
Integrar la Región

Mayoría
de votos
TOL 4D A 05 ZZZ Otra Dar oportunidad de desarrollo de las ANP a través de apoyo económico directo o Educación para el
creación de figuras legales que permitan buscarlos através de pago de servicios desarrollo sustentable
ambientales a sus poseedores o que los recursos que generen se regresen a su área
para su desarrollo (informar adecuadamente a los niveles de gobierno y sociedad
organizada).
TOL 4D A 15 ZZZ Otra Establecer la congruencia del gobierno federal adoptando todos los edificios públicos, Educación para el
sistemas de captación de agua de lluvia y tratamiento de la misma. desarrollo sustentable
TOL 4D A 39 ZZZ Otra Implementar el programa agenda 21 en todo el país. Educación para el
TOL 4D A 52 ZZZ Otra Fortalecer el sistema nacional de áreas naturales protegidas, incrementando su Educación para el
superficie, recursos humanos y financieros. desarrollo sustentable
TOL 4D A 55 ZZZ Otra Crear perspectivas en cuanto a una visión clara y precisas teniendo en cuenta Educación para el
objetivos para el año 2030. desarrollo sustentable
TOL 4D A 62 ZZZ Otra Implementar acciones que vinculen el desarrollo social sustentable y el desarrollo del Educación para el
medio ambiente. desarrollo sustentable
TOL 4D A 65 ZZZ Otra Agilizar trámites legales que beneficien a la conservación de la naturaleza. Educación para el
TOL 4D A 67 ZZZ Otra Establecer sistemas de monitoreo de información pública gratuita para todo ciudadano, Educación para el
sobre desarrollo ambiental y sustentable. desarrollo sustentable
TOL 4E A 03 ZZZ Otra Hacer realidad la federalización para que los gobiernos locales tengan todas la Fondo metropolitano
atribuciones que le confiere la ley para obras conjuntas
TOL 4E A 10 ZZZ Otra Elevar a rango constitucional el reconocimiento de la zona metropolitana y la Fondo metropolitano
obligatoriedad de partidas presupuestales para estas zonas para obras conjuntas
TOL 4E A 42 ZZZ Otra Diseñar las reglas de operación de este fondo y realizar su correcta difusión Fondo metropolitano
para obras conjuntas
TOL 4E A 47 ZZZ Otra Crear un nuevo fondo metropolitano dentro de la ley de coordinación fiscal Fondo metropolitano
TOL 4E A 51 ZZZ Otra Formación de fondo metropolitano Fondo metropolitano
GDA 4A A 18 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Eliminar en la empresa de cualquier tipo la ineficiencia en el uso del agua Agua
GDA 4B A 08 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Generar las oportunidades y establecer los mecanismos y los medios para una Desarrollo Sustentable
sociedad más igualitaria y equitativa
GDA 4B A 52 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Crear un programa de desarrollo regional que acabe con la pobreza extrema Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 55 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Eliminar condiciones que obstaculicen reducir la pobreza en el campo y en las Desarrollo Sustentable

Mayoría
de votos
GDA 4B A 58 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Mejorar el aprovechamiento de los recursos naturales Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 59 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Eliminar la pobreza extrema Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 60 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Tener un México ordenado, limpio y con cultura ambiental Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 70 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Mejorar el medio ambiente Desarrollo Sustentable
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Tener más credibilidad en las instituciones, con funcionarios éticos y de alta solvencia
HER 4A A 20 moral. Infraestructura
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Incrementar la vigilancia y el cumplimiento de la ley ambiental de las
regiones y de las
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Revisar los programas de sustentabilidad actuales y compararlos con los que se ambiental de las
proponen en el programa de PNUD regiones y de las
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Reducir la pobreza en 45% ambiental de las
regiones y de las
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Reducir la contaminación de los cuerpos receptores en un 70% ambiental de las
regiones y de las
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Enfoque Técnico de las decisiones ambientales dejando de lado el factor político y el ambiental de las
interés económico. regiones y de las
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Diseñar un sistema de medición de la calidad ambiental ambiental de las
regiones y de las
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Eliminar la influencia de la demagogia de los grupos ambientalistas. regionales de largo
HER 4D A 04 alcance
ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Modificar los programas de financiamiento del Congreso de la Unión, eliminando regionales de largo
HER 4D A 43 principalmente el fuero y aplicarle a todo funcionarios de los tres niveles de gobierno. alcance
MER 4A A 02 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Implantar en todos los sectores los procesos de sustentabilidad Desarrollo Sustentable
MER 4A A 60 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Aplicación de modelos adecuados a los diversos ecosistemas para su uso racional Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 11 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Instar a la Nación para ver a México como un conjunto de cuencas y subcuencas Desarrollo Sustentable
hidrológicas y no como un conjunto de erráticos límites políticos.

Mayoría
de votos
MTY 4A A 12 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Desarrollar una verdadera pasión por la biodiversidad local, regional y nacional. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 28 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Entender que es importante dejar de postergar la conservación de los ecosistemas que Desarrollo Sustentable
aseguran la aportación de servicios que garantizan la calidad de vida. Cuidarlos ahora
será básico en la lucha contra la pobreza.
MTY 4A A 29 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Que las diversas instituciones de gobierno logren funcionar en sinergia. Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 30 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Que los empresarios entiendan que se pueden hacer negocios sin afectar el medio Desarrollo Sustentable
ambiente.
MTY 4A A 31 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Los proyectos productivos deben ser ecológica-técnica-económica y socialmente Desarrollo Sustentable
“viables”.
MTY 4A A 41 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Democratización del país, una real democracia en todos los segmentos de la Desarrollo Sustentable
MTY 4A A 46 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Cuidar los recursos naturales como bienes económicos, más allá de su valor comercial Desarrollo Sustentable
inmediato. (Ej. Precio de la madera, incrementar O2, disminuir CO2, recarga
acuíferos, prevención de inundaciones, nichos y hábitat, etc.).
TOL 4A A 04 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Generar riqueza Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 05 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Reestablecer equilibrio con la naturaleza Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 06 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Respetar usos y costumbres Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 22 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Eliminar la corrupción Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 23 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Modificar los patrones en el uso de los recursos naturales Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 35 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Implementación de política pública que abata la pobreza y se pueda preservar el medio Sustentabilidad
ambiente ambiental para el
TOL 4A A 50 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Hacer que todas las dependencias hagan sus objetivos, metas y proyectos Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 68 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Eliminar la generación de pasivos ambientales Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4B A 66 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Política pública definida Cultura del agua
TOL 4E A 34 ZZZZZ No corresponde a una acción concreta Generación de acuerdos en base a propuestas claras y concretas Fondo metropolitano
GDA 4B A 14 ZZZZZZZ No es clara la idea Concluir la federación en el marco del medio ambiente para así sea el estado y Desarrollo Sustentable
municipios un factor de cumplimiento ambiental

Mayoría
de votos
GDA 4B A 35 ZZZZZZZ No es clara la idea Establecer un sistema único de apoyo por persona, proyecto, producto y región Desarrollo Sustentable
GDA 4B A 48 ZZZZZZZ No es clara la idea Ampliar en cobertura y recursos programas de pago por servicio ambiental Desarrollo Sustentable
HER 4A A 06 ZZZZZZZ No es clara la idea Definir las metas y las formas para la obtención de la ciudad que queremos Infraestructura
ZZZZZZZ No es clara la idea Implementar leyes para que todas las obras sean realizadas por los profesionales del
HER 4A A 18 ramo. Infraestructura
HER 4A A 19 ZZZZZZZ No es clara la idea Plan de desarrollo del 2007 al 2030 que sea rector para el desarrollo y el bien común Infraestructura
ZZZZZZZ No es clara la idea Instrumentación agresiva programa para datos de infraestructura ambiental a las ambiental de las
ciudades regiones y de las
ZZZZZZZ No es clara la idea Analizar las discrepancias e integrar al marco legal ambiental y las políticas de ambiental de las
desarrollo regiones y de las
ZZZZZZZ No es clara la idea Eficiencia y eficacia en la aplicación de la normatividad en lo particular y específico en ambiental de las
el nivel ciudadano y comunidad. regiones y de las
ZZZZZZZ No es clara la idea Las acciones del desarrollo sustentable deben ser obligatorias ambiental de las
regiones y de las
ZZZZZZZ No es clara la idea Establecer que se cumpla la ley y aplicarla ambiental de las
regiones y de las
HER 4C A 07 ZZZZZZZ No es clara la idea Implantar el Estado de Derecho Cultura del Agua.
HER 4C A 08 ZZZZZZZ No es clara la idea Diseñar programas de largo plazo Cultura del Agua.
HER 4C A 09 ZZZZZZZ No es clara la idea Incrementar los recursos económicos (el agua es vital) Cultura del Agua.
HER 4C A 12 ZZZZZZZ No es clara la idea Crear condiciones para la gobernabilidad hidráulica en el país Cultura del Agua.
ZZZZZZZ No es clara la idea Implementar una legislación para regular acciones, asegurando la solución de los
HER 4C A 15 problemas que se presentan. Cultura del Agua.
HER 4C A 18 ZZZZZZZ No es clara la idea Implantar en todos los usuarios indicadores de eficiencia para supervisar su mejora. Cultura del Agua.
ZZZZZZZ No es clara la idea Revisar el marco jurídico de todo el aspecto medio ambiente y emitir leyes de
HER 4C A 25 vanguardia. Cultura del Agua.
HER 4C A 38 ZZZZZZZ No es clara la idea Aumentar la disponibilidad. Cultura del Agua.

Mayoría
de votos
HER 4C A 39 ZZZZZZZ No es clara la idea Implementar un Estado de Derecho. Cultura del Agua.
HER 4C A 41 ZZZZZZZ No es clara la idea Ciudadanizar la operación y asegurar el reuso del recurso común. Cultura del Agua.
HER 4C A 47 ZZZZZZZ No es clara la idea Eficientar todos los organismos operadores. Cultura del Agua.
HER 4C A 49 ZZZZZZZ No es clara la idea Inversión en el desarrollo tecnológico que permita incrementar su disponibilidad. Cultura del Agua.
ZZZZZZZ No es clara la idea Incrementar la incentiva a toda persona con preparación profesional. regionales de largo
HER 4D A 32 alcance
ZZZZZZZ No es clara la idea Establecer un marco jurídico sencillo que permita el desarrollo de proyectos conjuntos. regionales de largo
HER 4D A 41 alcance
MER 4A A 23 ZZZZZZZ No es clara la idea Constituir grupos de formación de opinión a partir de información veraz y calificada Desarrollo Sustentable
MER 4A A 52 ZZZZZZZ No es clara la idea Vincular las acciones y proyectos generacionales con respeto a los participantes en el Desarrollo Sustentable
desarrollo
MTY 4A A 05 ZZZZZZZ No es clara la idea Darle a los organismos, sectores del tema “secretaría” mayores y más específicas Desarrollo Sustentable
facultades.
MTY 4A A 10 ZZZZZZZ No es clara la idea Impulsar al máximo el derecho premial referido al desarrollo sustentable. Desarrollo Sustentable
MTY 4B A 20 ZZZZZZZ No es clara la idea Incrementar programas de pago a propietarios de terrenos forestales por generación Desarrollo Sustentable
de servicios ambientales.
TOL 4A A 25 ZZZZZZZ No es clara la idea Diseño de sistemas de áreas para las ciudades enfocadas a cumplir con servicios Sustentabilidad
ambientales ambiental para el
TOL 4A A 60 ZZZZZZZ No es clara la idea Elimnar las áreas naturales protegidas que perdieron sus recursos naturales Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 65 ZZZZZZZ No es clara la idea Impulsar los procesos de pagos en nuestra entidad Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 83 ZZZZZZZ No es clara la idea Vinculación económica de los servicios naturales a los mecanismos de aportación Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4A A 84 ZZZZZZZ No es clara la idea Manejo de alternativas económicas, tecnológicas con fondo de respaldo Sustentabilidad
ambiental para el
TOL 4B A 27 ZZZZZZZ No es clara la idea Pagar los servicios ambientales y el conocimiento tradicional asociado Cultura del agua
TOL 4C A 13 ZZZZZZZ No es clara la idea Impulsar los trabajos y recursos económicos para poder obtener lo que queramos. Infraestructura para
Integrar la Región
TOL 4C A 14 ZZZZZZZ No es clara la idea Inplementar una capacidad permanente para combatir el medio ambiente. Infraestructura para
Integrar la Región
TOL 4C A 51 ZZZZZZZ No es clara la idea Iniciativa con adecuada redistribución de la población en el territorio tomando en Infraestructura para
cuenta el componente agua. Integrar la Región

Mayoría
de votos
TOL 4D A 56 ZZZZZZZ No es clara la idea Conservar una o dos partes fundamentales para nuestro desarrollo sustentable en la Educación para el
educación del medio ambiente o recursos naturales. desarrollo sustentable
Diseñar un programa educativo de largo alcance para que las nuevas generaciones se regionales de largo
HER 4D A 42 concienticen en el desarrollo sustentable. alcance

86
Síntesis de ideas - Eje 4: Desarrollo sustentable
Programas y Acciones del Documento: "Felipe Calderón - RESULTADOS DE LOS FOROS
El Reto de México" Grupos de Características Deseables Grupos de Acciones
A Modificar los planes de estudio para incluir, como
obligatoria la materia ambiental en todos los niveles y
1. PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE A Un país con ecosistemas sanos y productivos ampliándolo a todos los sectores sociales.
B Legislación e incentivos fiscales que promueven el
desarrollo sustentable en todos los niveles de AA Instrumentar planes y programas enfocados al
1.1. MANEJO Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS gobierno cuidado de las Reservas Naturales
B Construir una política integral para todo los niveles de
gobierno, actividades económicas y sociales y
• Coordinar acciones con la iniciativa privada en proyectos de reciclaje. BB Con reformas fiscales de fondo enfocados a la sustentabilidad
BB Establecer convenios interinstitucionales e
• Crear centros de acopio, en donde las personas puedan ir a depositar sus C Población educada y comprometida con la internacionales para que México cuente con tecnología
residuos con la confianza de que sí se reciclarán. conservación del medio ambiente de punta limpia y eficiente
• Diseñar y construir nuevos rellenos sanitarios que cumplan con las D Un país donde se utilicen / aprovechen fuentes C Mejorar la legislación fiscal para promover la inversión
exigencias básicas internacionales. alternas de energía y generación de empleos
• Aprovechar los desechos orgánicos para hacer compostas, sobretodo en E Equilibrio entre el desarrollo económico y CC Desarrollar infraestructura para el tratamiento de
las zonas rurales. sustentable residuos
EE Definición de agendas municipales y marcos D Establecer el desarrollo sustentable como eje rector
• Evitar y sancionar la quema de basura al aire libre. jurídicos enfocados al desarrollo metropolitano del Plan Nacional de Desarrollo
F Con infraestructura para el tratamiento del 100% de DD Promover programas de conservación de recursos y
• Regular con mayor severidad la disposición de desechos peligrosos. aguas residuales ecosistemas
• Corresponsabilizar del manejo de los residuos sólidos a las empresas que G Con infraestructura para abastecer servicios E Aplicar la legislación ambiental de forma firme y
los generan, para ayudar en la recolección y reutilización. básicos a toda la población honesta
• Utilizar el biogás de la basura para generar electricidad. Esta opción H Un país que vive en estado de derecho en materia
resulta especialmente rentable para los municipios. de medio ambiente. EE Crear subprocuradurías especializadas
F Implementar incentivos fiscales para las empresas
1.2. REDUCCION DE EMULSIONES CONTAMINANTES I Un ejemplo de país sustentable ambientalmente responsables
J Coordinación interinstitucional para el desarrollo
• Utilizar combustibles fósiles de bajo contenido de azufre y de carbono, sostenible y aprovechamiento de los recursos
tanto en los procesos industriales como en el transporte. naturales FF Adecuar la legislación en materia ambiental
G Implementar el servicio civil de carrera para promover
• Aprovechar las oportunidades del mercado de emisiones de gases de la visión a Largo Plazo, sobre todo en instituciones o
efecto invernadero, en los que nuestro país puede participar vendiendo K El desarrollo sustentable como una línea de trabajo secretarías directamente vinculadas con el Medio
reducciones en las emisiones a la atmósfera de CO. rectora en la política del país ambiente

GG Consolidar la infraestructura del país para dotar de
• Sacar ventaja de los mecanismos previstos en la normatividad L Con infraestructura para el procesamiento integral agua y otros servicios básicos a toda la población,
internacional, como el secuestro de CO2. de desechos incluidas zonas agrícolas
M Un país donde la riqueza se reparte de forma
• Utilizar energías renovables para la generación de electricidad. equitativa H Promover la cultura de pago oportuno de servicios
N Información ambiental veraz y oportuna para la HH Cobrar cuotas reales por los servicios que
1.3. ENERGIAS RENOVABLES adecuada toma de decisiones requieran el uso de recursos naturales
• Impulsar cambios al marco normativo de las energías renovables,
fortaleciendo los esquemas de participación privada; los incentivos a la
inversión; los contratos de interconexión al sistema eléctrico; e impulsando I Capacitar en materia ambiental a funcionarios y
tarifas transparentes. Ñ Ecosistemas y riqueza ambiental recuperada legisladores
• Promover, la electrificación rural basada en energías renovables
disponibles localmente, de acuerdo a las características propias del lugar, O Promotor del tratamiento de aguas ofreciendo
implicando a las comunidades y a los diversos actores locales para financiamiento accesible para su construcción y/o II Promover la participación conjunta del sector público
garantizar el éxito de los proyectos. operación y privado en el proceso de desarrollo sustentable
• Fomentar la investigación aplicada a las energías renovables y la J Delimitar claramente los roles y responsabilidades de
eficiencia energética, buscando reducir los costos de Operación. P Reconocidos por el buen uso del agua cada nivel de gobierno en materia ambiental
• Promover proyectos de cogeneración en la industria energética, Q con programas educativos promotores del buen uso JJ Crear programas de fortalecimiento financiero para
especialmente a partir de bagazo y fibras agrícolas. de los recursos naturales instancias administradoras de recursos naturales
1.4. USO DE TECNOLOGIAS LIMPIAS Y DIVERSIFICACION DEL USO K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía en la
DE COMBUSTIBLES EN EL SECTOR ENERGETICO R Reconocidos por el cuidado a sus cuerpos de agua educación
• Impulsar la utilización de tecnologías innovadoras, eficientes y de bajo
nivel de emisiones en la generación, el transporte, el almacenamiento y la
utilización de la energía. Existen ya tecnologías con posibilidades de éxito
en el corto y mediano plazo como gasificación, desulfuración y control de S Instituciones eficientes y responsables para manejo KK Propiciar el saneamiento y recuperación de todas las
partículas, entre otras. de agua cuencas y cuerpos de agua del país
• Diseñar un programa tecnológico que aproveche de una manera
sustentable el combustóleo. El diferencial de precios actual en-tre el gas
natural y el combustóleo permite generar los ahorros suficientes para cubrir L Realizar planeación a nivel regional para el buen
la inversión en sistemas de lavado de gases. ZZZ Otra aprovechamiento de recursos
LL Aprovechar las experiencias internacionales en
materia de educación ambiental y protección del medio
1.5. AHORRO DE ENERGIA ambiente
• Promover programas específicos para los sectores del transporte, M Involucrar a la sociedad civil en la toma de decisiones
industria, comercio, turismo y doméstico. relacionadas con el medio ambiente

• Concientizar a la sociedad sobre la importancia del ahorro de energía en MM Dotar de autonomía administrativa y personalidad
todas sus formas. jurídica propia a la PROFEPA
• Incentivar el ahorro de energía con tarifas escalonadas de acuerdo al tipo N Promover y legislar la reutiización de recursos
de consumidor y grado de ahorro. naturales
• Diseñar programas de sustitución de calentadores de gas por
calentadores solares. NN Promover el aprovechamiento de residuos
1.6. USO DE MEJORES COMBUSTIBLES Y VEHICULOS CON
TECNOLOGIAS LIMPIAS O Promover el desarrollo rural sustentable
• Modificar el marco normativo vigente para adoptar medidas más firmes
que nos permitan caminar hacia combustibles más limpios y vehículos P Implementar un mejor sistema de planeación urbana -
automotores equipados con tecnología más avanzada. rural con enfoque sustentable
• Seguir impulsando la reducción del contenido de azufre en la gasolina de Q Impulsar la participación ciudadana responsable
Pemex. proactiva
QQ Incrementar el porcentaje de PIB destinado a
1.7. FOMENTO AL TRANSPORTE PUBLICO conservación y protección del medio ambiente
• Crear una Coordinación Federal de Políticas de Transporte Público que
contribuya a la regulación de los sistemas de transporte público y
establezca directrices para su buen funcionamiento. R Diseñar campañas sobre cultura ambiental
-Esta oficina sería responsable de establecer la reglamentación (ambiental,
de seguridad, técnica, etc.) que promueva un crecimiento ordenado del
sector transporte, ofreciendo a la ciudadanía un servicio eficiente y de RR Promover la generación de ciencia y tecnología de
calidad, que permite generalizar su uso entre todos los sectores de la punta para solucionar problemas ambientales y a la vez
población. optimizar el uso de los recursos
-También se encargaría de proveer, en coordinación con las autoridades

locales, apoyo financiero, tecnológico y de capacitación para desarrollar S Descentralizar / Independizar las actividades
nuevos sistemas de transporte, así como mejorar y mantener los existentes. relacionadas con el cuidado del medio ambiente
T Realizar reformas legislativas en materia energética y
2. PRESERVACION DE NUESTROS RECURSOS NATURALES ambiental
2.1.APOYOS ECONOMICOS A LOS DUEÑOS DE BOSQUES Y SELVAS U Aprovechar las fuentes de energía renovable
• Diseñar y aplicar instrumentos que cubran los costos de oportunidad en
que incurren los propietarios de los recursos naturales al limitar sus
actividades forestales, agrícolas o ganaderas a cambio de conservar la UU Reordenar el territorio nacional para favorecer el
biodiversidad nacional. desarrollo regional

• Los apoyos a los dueños de bosques y selvas incluyen, entre otros: -Una
retribución económica a los dueños de bosques y selvas por explotar
sosteniblemente y/o preservar sus recursos forestales. - Sistemas de
capacitación y asistencia técnica vinculados al ecoturismo. - Incentivos
fiscales en forma de deducciones, exenciones y nuevas reglas de
distribución a estados y municipios, así como un ajuste al impuesto predial. -
Constitución de fideicomisos nacionales y regionales, públicos y privados, V Asignar eficientemente los recursos económicos /
para la conservación de la biodiversidad. financieros
VV Promover el trabajo conjunto entre las diferentes
2.2. MANEJO DEL AGUA instituciones gubernamentales
• Lograr un manejo integral y sustentable del agua en cuencas y acuíferos

mediante la participación conjunta de los usuarios y la sociedad organizada. ZZZ Otra
• Revisar la legislación y regulación de los usos y aprovechamiento del
agua.
• Instrumentar políticas encaminadas a la recuperación de costos.
• Determinar las necesidades reales de agua de la población – cantidad y
calidad –, así como de las demandas de la economía.
• Promover la cultura del buen uso de este recurso.
• Estimular el desarrollo técnico, administrativo y financiero del sector
hidráulico.
• Impulsar el mantenimiento y operación de obras hidráulicas y la
administración de los servicios asociados a ellas.
• Integrar una propuesta de planeación hidráulica consistente en el tiempo
(corto, mediano y largo plazo) y en niveles (nacional, regional, estatal y
cuenca hidrológica).
• Elaborar una política integral de tratamiento de aguas residuales.
• Usar sistemas para la captación y tratamiento del agua de lluvias.
• Implementar mejores medidas de mantenimiento para prevenir y evitar las
fugas de agua que afectan la red de distribución.
• Prevenir las fugas y el desperdicio en los sistemas de riego agrícola.
• Evitar al máximo las descargas de agua contaminada al mar y sancionar
severamente a personas o instituciones que derramen contaminantes
peligrosos al agua, ya sea en cauces de río o mares.

2.3. CONTROL DE INCENDIOS FORESTALES
• Diseñar políticas ambientales y agropecuarias que prevengan el problema
de los incendios y la deforestación.
• Destinar mayores recursos al combate de incendios forestales.
• Apoyar y promover el estudio integral de los incendios en nuestro país
para la toma de decisiones informadas en materia de prevención.
2.4.PROMOVER EL ECOTURISMO
• Fomentar la explotación racional presente de la actividad turística mientras

se conserva el medio ambiente para beneficio de futuras generaciones.
• Promover, a través de la Secretaría de Turismo, los destinos de
ecoturismo existentes en el país y el concepto de turismo ambientalmente
responsable.
• Estudiar las regiones en México que son más aptas para este tipo de
turismo, especificando las medidas necesarias para preservar las zonas.
• Apoyar proyectos de ecoturismo en zonas marginadas y comunidades
indígenas. Desarrollar proyectos y rutas que incluyan las áreas naturales
protegidas existentes.
• Involucrar a las poblaciones anfitrionas en la planificación y desarrollo de
los proyectos, para que se beneficien de la derrama económica del turismo
y participen en la preservación del medio ambiente.
3. EDUCACION PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
• Fomentar una mayor participación ciudadana en las cuestiones

ambientales mediante proyectos que ayuden a generar conciencia social.
• Revisar y actualizar los programas de educación ambiental que se
imparten en la escuela.

MemoriasMetepec DESARROLLO - SUSTENTABLE"Mexico 2030 IMPERIO FECAL" @felipecalderon @HRClinton @BarackObama

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Resultados de los Diálogos

Proyecto de Gran Visión México 2030

EJE 4: DESARROLLO SUSTENTABLE

Octubre - Noviembre de 2006

II. Numeralia general 3

III. Descripción del proceso 5

IV. Explicación de la documentación por eje temático 11

V. Numeralia del eje temático 12

VI. Resultados de las mesas de trabajo 13

Eje 1 – Estado de derecho y seguridad pública Vol. E1

Eje 2 – Economía competitiva y generadora de empleos Vol. E2

Eje 4 – Desarrollo sustentable Vol. E4

Eje 5 – Democracia efectiva y política exterior responsable Vol. E5

1. Estado de derecho y seguridad pública

Volúmen Foro Volúmen Eje Prioritario

Tabla 1: Numeralia por foro

FOROS # MESAS # PARTICIPANTES

Tabla 2: Numeralia por eje temático

EJES # MESAS # PARTICIPANTES

Organización de las mesas de trabajo

Planeación y preparación de las actividades a llevar a cabo en las mesas de trabajo

Actividades realizadas en cada mesa de trabajo

Ejercicio 1: Identificación de Factores Inhibidores / Obstáculos / Problemas

EJE PREGUNTA DE PARTIDA

EJE PREGUNTA DE PARTIDA

Ejercicio 3 Generación de acciones

EJE PREGUNTA DE PARTIDA

Registro y documentación de resultados

Organización y síntesis preliminar de resultados

Resultados de las mesas de trabajo

TOTALES = 14 337 178 185 798

Eje 4: Desarrollo sustentable 12

Eje 4: Desarrollo sustentable 14

Eje 4: Desarrollo sustentable 15

Eje 4: Desarrollo sustentable 16

Eje 4: Desarrollo sustentable 17

Eje 4: Desarrollo sustentable 18

Eje 4: Desarrollo sustentable 19

Eje 4: Desarrollo sustentable 20

TOL 4D P 05 Asimetría en las asignaciones presupuestales . Educación para el desarrollo sustentable

Eje 4: Desarrollo sustentable 21

TOL 4D P 11 Falta de nternalización de costos. Educación para el desarrollo sustentable

Eje 4: Desarrollo sustentable 22

Total de características deseables

S Instituciones eficientes y responsables A Un país con ecosistemas sanos y productivos

Eje 4: Desarrollo sustentable 24

Eje 4: Desarrollo sustentable 25

Eje 4: Desarrollo sustentable 26

Eje 4: Desarrollo sustentable 27

Eje 4: Desarrollo sustentable 28

Eje 4: Desarrollo sustentable 29

Eje 4: Desarrollo sustentable 30

R Reconocidos por el cuidado a sus cuerpos de

Eje 4: Desarrollo sustentable 31

Eje 4: Desarrollo sustentable 32

Eje 4: Desarrollo sustentable 33

Eje 4: Desarrollo sustentable 34

Eje 4: Desarrollo sustentable 35

Eje 4: Desarrollo sustentable 36

Total de acciones propuestas = 798

A Modificar los planes de estudio para incluir, como obligatoria la materia

VV Promover el trabajo conjunto entre las diferentes

K Vincular a la industria, gobierno y ciudadanía en la educación