‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰان‬

‫ﺣﺼﺮ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ ووﻇﺎﺋﻔﻬﺎ‬

‫إﺷﺮاف‪:‬‬ ‫إﻋﺪاد‪:‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬أﻣﻨﻴﻪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺹﺎدق‬ ‫إﻳﻨﺎس أﺑﻮ اﻟﻨﻮر‬
‫أﺳﺘﺎذ ﺑﻘﺴﻢ ﻣﻜﺘﺒﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﺧﺼﺎﺋﻰ ﻣﻜﺘﺒﺎت‬
‫‪enas_mohamed_2000@hotmail.com‬‬

‫ﺕﻤﻬﻴﺪ ‪:‬‬
‫ﻗﺪ ﺹﺎﺣﺐ وﺟﻮد اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻇﻬﻮر ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺟﺪیﺪ وﻗﺪ‬
‫ﻋﺮﻓﺖ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت هﺬﻩ ﺑﺎﻟﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ وذﻟﻚ ﻷﻥﻬﺎ ﺕﻨﺸﻰ وﺕﻌﺎﻟﺞ وﺕﺒﺚ‬
‫ﻓﻲ ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻻﻟﻰ وﻣﻊ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ أﺹﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن ﺕﻘﻮم اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت وﻣﺮاآﺰ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺪور ﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ إﺕﺎﺣﺔ واﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬
‫ﻣﻦ وﺟﻮد وﺳﺎﺋﻞ ﻟﺘﺼﻔﺢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ ﻣﺜﻞ ‪Yahoo – Lycos :‬‬
‫‪– Infoseek‬‬
‫وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺼﻔﺢ وﻣﺤﺮآﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺣﻴﺚ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪر‬
‫اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻓﻲ إﺕﺎﺣﺔ واﺳﺘﺮﺟﺎع ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪0‬‬
‫وﺕﻘﺘﻨﻰ آﻞ یﻮم اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت آﻢ هﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻜﺘﺒﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺕﻘﻮم ﺑﻮﺹﻒ هﺬﻩ اﻟﻤﺼﺎدر وﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎ ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﺳﺒﻞ إﺕﺎﺣﺘﻬﺎ‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺕﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ ﺕﺠﺪ ﻥﻔﺴﻬﺎ إﻣﺎم اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻎ اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ واﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﺘﻔﻨﻴﻨﺎت‬
‫‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﻤﻮ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻟﻠﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ أدى إﻟﻰ ﺕﻌﺎﻇﻢ‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻌﺮیﻒ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻤﺼﺎدر وﻣﻦ ﺙﻢ اﻟﻮﺹﻮل إﻟﻴﻬﺎ واﻟﻰ ﻣﺤﺘﻮیﺎﺕﻬﺎ وهﺬا هﻮ اﻟﻬﺪف‬
‫اﻻﺳﺎﺳﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﻲ هﺬﻩ اﻟﻤﺼﺎدر واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪیﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺬﻟﻚ آﺎن ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﻜﻲ‬
‫یﺘﺤﻘﻖ هﺬا اﻟﻬﺪف أن یﺘﻮاﻓﺮ ﻣﻊ آﻞ ﻣﺼﺪر ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻤﺼﺎدر ﺑﻴﺎﻥﺎت وﺹﻔﻴﺔ ﺕﺤﺪد‬
‫ﻣﻼﻣﺤﺔ وﺧﺼﺎﺋﺼﺔ ﺑﺤﻴﺚ یﻤﻜﻦ ﻷدوات اﻟﺒﺤﺚ أي ﻣﺤﺮآﺎت اﻟﺒﺤﺚ ‪search‬‬
‫‪ engines‬ﻋﻠﻰ آﺎﻓﺔ أﻥﻮاﻋﻬﺎ اآﺘﺸﺎف هﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﺁﻟﻴﺎ وﺕﺠﻤﻴﻌﻬﺎ داﺧﻞ ﻗﻮاﻋﺪ‬
‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻥﺎت ﺕﺘﺎح ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺎدر ‪.‬‬

‫أهﻤﻴﺔ اﻟﻤﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ‪:‬‬
‫ﺕﺄﺕﻰ أهﻤﻴﺔ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻓﻲ أﻥﻬﺎ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ أآﺜﺮ ﻣﻮﺹﻠﻴﺔ وآﻔﺎءة ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺙﺎﻥﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺄن اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ یﺤﻘﻖ ﻓﺎﺋﺪة ذات ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻌﺪة ﻓﺌﺎت ﻓﻲ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﺆﻟﻔﻮ وﻣﻨﺸﺌﻮ اﻟﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ وﻣﻘﺪﻣﻮ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ ‪ ،‬واﻟﻨﺎﺷﺮون‬
‫ذﻟﻚ ﻷﻥﻬﺎ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ اآﺘﺸﺎف اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻲ یﻘﺪﻣﻮﻥﻬﺎ واﻟﻮﺹﻮل إﻟﻴﻬﺎ‬
‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺙﺎﻟﺜﺔ ‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﺕﻌﺪ ﻣﺼﺪرا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻻﺧﺼﺎﺋﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬
‫ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ یﻌﺪهﺎ ﻟﻮﺹﻒ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﺄن اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﺕﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ زیﺎدة إﻣﻜﺎﻥﻴﺔ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺪر‬
‫ﻓﻬﻲ ﺕﺰیﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ اﺳﺘﺮﺟﺎع ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ وﺕﻘﻮم ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ ﻥﺴﺒﺔ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ‪ Precision‬ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺴﺘﺮﺟﻌﺔ و وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎد اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻠﻐﻮیﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻗﺪ ﺕﺤﺪث ﻥﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻤﺘﺮادﻓﺎت اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ) اﻟﻤﺘﻔﻘﺔ ﻟﻔﻈﺎ واﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻨﻰ( واﻻﻟﺘﺒﺎﺳﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﻮیﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ ﺕﺴﻤﺢ ﻟﻤﺤﺮآﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻤﻘﺎرﻥﻪ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﻬﻮم واﻟﻤﻌﻨﻰ وﻟﻴﺲ‬
‫اﻟﻠﻔﻆ‪ ،‬اى ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻻﻟﺔ اﻟﻠﻐﻮیﺔ ‪ syntax‬وﻟﻴﺲ اﻟﺘﺮآﻴﺐ اﻟﻠﻔﻈﻲ ‪.semantics‬‬
‫ویﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ هﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻣﺼﻄﻠﺢ ‪ metadata‬وهﻨﺎك اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮیﻔﺎت ﻟﻬﺬا‬
‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ‪:‬‬
‫ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت أو ﻣﺎ وراء اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت أو اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت أو اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ‪.‬‬
‫ویﻤﻜﻦ ﺕﻌﺮیﻒ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ‪ : metadata‬ﺑﺄﻥﻬﺎ ‪-:‬‬
‫" اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺕﺼﻒ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ وﺕﺤﺪد ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺕﻌﺰز ﻣﻦ اﻣﻜﺎﻥﺎت اآﺘﺸﺎﻓﻬﺎ وﻣﻦ ﺙﻢ‬
‫اﻟﻮﺹﻮل إﻟﻴﻬﺎ واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ آﻒء "‬

‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ و اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻤﺘﺒﻊ ‪:‬‬

‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ؛ ﻟﻮﺣﻆ ﻓﻲ اﻵوﻥﺔ اﻟﺨﻴﺮة ﻇﻬﻮر ﻋﺪد ﻏﻴﺮ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ‬
‫ﻣﻤﺎ ﺁﺙﺎر ﺣﻔﻴﻈﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﺣﻮل اﻣﺎآﻨﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﻊ اﺣﺘﻤﺎل وﺟﻮد ﺕﻀﺎرب ﺑﻴﻦ هﺬﻩ‬
‫اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ إذا ﻣﺎ آﺎن ﺑﻴﻨﻬﺎ اﺧﺘﻼف ‪ ،‬و أﺹﺒﺢ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ ﻋﻦ‬
‫ﻗﺮب وﺕﺤﺪیﺪ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺕﺮﺑﻂ آﻞ ﻣﻌﻴﺎر ﺑﺎﻵﺧﺮ ‪.‬‬
‫و ﻋﻠﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺣﺪد ﻟﻬﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﺣﺼﺮ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ و ﺕﺤﺪیﺪ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ و وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ ﺙﻢ‬
‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺤﺪیﺪ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ ،‬و ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺢ ﻟﻺﻥﺘﺎج اﻹدﺑﻰ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪ ،‬و اﻟﺮﺟﻮع ﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺕﻘﻮم ﺑﺘﻄﻮیﺮ ﺕﻠﻚ‬
‫اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺁﺧﺮ اﻟﺘﻄﻮرات ‪.‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ ‪:‬‬

‫یﻤﻜﻦ ﺕﺤﺪیﺪ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﺑﺼﻮرة أدق إذا أﻣﻜﻦ ﺕﺤﺪیﺪ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ‬
‫وﺳﻤﺎﺕﻬﺎ اﻟﻤﻤﻴﺰة ‪.‬‬
‫ﻓﺄي ﻣﺼﺪر ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ هﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ وﻋﺎء رﻗﻤﻲ ‪ Digital item‬یﻮﺽﻊ‬
‫ویﻌﺎﻟﺞ ﻓﻲ ﺑﺪایﺘﻪ ﺟﺰء ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺒﺮﻥﺎﻣﺞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم أو اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮى وهﺬا‬
‫اﻟﺠﺰء ﻗﺪ یﺘﺸﻜﻞ ﻣﻦ وﻋﺎء واﺣﺪ أو ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ اﻷوﻋﻴﺔ آﻤﺎ أن ﻟﻪ ﺙﻼﺙﺔ‬
‫اوﺟﺔ هﻲ ‪-:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﻤﺤﺘﻮى ‪ : content‬ویﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ ﻣﺎ یﺤﺘﻮى ﻋﻠﻴﺔ اﻟﻮﻋﺎء ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وهﻮ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻮﻋﺎء ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -2‬اﻟﺴﻴﺎق ‪ : context‬ویﻘﺼﺪ ﺑﻪ ﺕﺤﺪیﺪ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬
‫إﻥﺸﺎء اﻟﻤﺼﺪر و اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﻣﺜﻞ ‪ :‬ﻣﻦ ‪ ،‬ﻣﺎ ‪ ،‬أیﻦ ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ‪ ،‬آﻴﻒ ؟ اﻥﺸﻰء‬
‫اﻟﻮﻋﺎء – وهﻮ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻮﻋﺎء ‪.‬و هﻮ ﻣﺎ یﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬
‫وﺷﺮوط اﻟﺘﺪاول ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺒﻨﺎء ‪ : structure‬وهﻰ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻤﻌﻴﺎریﺔ داﺧﻞ‬
‫اﻟﻮﻋﺎء أو ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻋﺎء وأوﻋﻴﺔ أﺧﺮى‪ .‬یﻤﻜﻦ إﻥﺸﺎء هﺬﻩ اﻟﺮواﺑﻂ أﺙﻨﺎء أو ﺑﻌﺪ‬
‫إﻥﺸﺎء اﻟﻮﻋﺎء ‪.‬‬
‫واﻥﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ هﺬا یﻤﻜﻦ ﻓﻬﻢ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻋﻠﻰ إﻥﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﺘﻲ ﺕﺼﻒ اﻟﻮﻋﺎء‬
‫وﺕﺤﻘﻖ ذاﺕﻴﺔ وﺕﻤﺜﻞ ﻣﺤﺘﻮاﻩ اﻟﻤﻮﺽﻮﻋﻲ وﻟﻜﻨﻬﺎ أیﻀﺎ ﺕﻮﺙﻖ ﻣﺴﺎر اﻟﻮﻋﺎء وﺕﺤﺪد‬
‫وﻇﻴﻔﺔ وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺄوﻋﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ اﻷﺧﺮى وآﻴﻔﻴﺔ ادارﺕﺔ واﻟﺴﻴﻄﺮة‬
‫ﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺕﻘﺪم ﺑﻴﺎﻥﺎت ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ وﺷﺮوط اﻹﺕﺎﺣﺔ ‪.‬‬
‫ویﻼﺣﻆ أن اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﺕﻘﺪم ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺑﻴﺎﻥﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ ﻣﻬﻴﻜﻠﺔ اى ﻓﻲ ﺣﻘﻮل أﺳﺎﺳﻴﺔ و‬
‫أﺧﺮى وﺣﻘﻮل ﻓﺮﻋﻴﺔ ذات ﺕﻴﺠﺎن‪ ،‬ﻣﺮﺕﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺼﺪر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ ﻥﻔﺴﻪ اﻟﺬي ﺕﺼﻔﺔ‬
‫‪،‬أو ﺕﺴﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺪر وﺕﺴﺘﺨﺪم ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻨﻪ ویﻘﻮم ﺑﺈﻋﺪادهﺎ ﻋﺎدة ﻣﻨﺸﺊ اﻟﻤﺼﺪر‬
‫ﻥﻔﺴﺔ أو ﺕﺨﻠﻖ اﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺎ وهﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻻ یﺮاهﺎ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ إﻻ ﻋﻨﺪ اﻟﻀﺮورة و‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﻄﻠﺐ ﺣﻴﺚ ﺕﻮﺽﻊ ﻓﻲ رأس اﻟﻮﻋﺎء ‪ Header‬ویﻜﻮن ذﻟﻚ ﻋﺎدة ﺑﻌﺪة ﻟﻐﺎت‬
‫ﻣﺜﻞ ‪HTML – SGML – XML :‬‬
‫و ﺕﺨﺘﻠﻒ إﻣﻜﺎﻥﻴﺎت آﻞ ﻟﻐﺔ ﺣﺴﺐ ﻇﻬﻮرهﺎ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺕﺘﻄﻮر ﻗﺪرات ﺕﻠﻚ اﻟﻠﻐﺎت ﻓﻨﺠﺪ إن‬
‫اﻗﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻘﺪر هﻲ ال ‪ HTML‬و هﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ ﺑﺤﻴﺚ أﺹﺒﺤﺖ ﺟﺰء ﻣﻦ‬
‫آﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت ‪ .‬و أآﺜﺮهﻢ ﺕﻘﺪﻣﺎ هﻲ ‪ XML‬ﺣﻴﺚ ﺕﻘﺪم اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻹﻣﻜﺎﻥﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ أﺟﺰاء اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻮاﺣﺪ و اﻟﻮﻋﺎء و اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻷﺧﺮى أو اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫اﻷﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻥﺘﺮﻥﺖ ‪.‬‬

‫وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺘﻴﺎدﻳﺘﺎ ‪-:‬‬

‫یﻤﻜﻦ ﺕﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻮﻇﺎﺋﻔﻬﺎ إﻟﻰ ﺧﻤﺴﺔ أﻥﻮاع وهﻰ ‪:‬‬
‫‪ -1‬وﻇﻴﻔﺔ وﺹﻔﻴﺔ‪Descriptive :‬‬
‫اى اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻓﻲ ﺕﺤﺪیﺪ ذاﺕﻴﺔ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ ووﺹﻔﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ -2‬وﻇﻴﻔﺔ إداریﺔ‪Administrative :‬‬
‫اى اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻓﻲ إدارة ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰویﺪ وﺣﻘﻮق اﻟﻄﺒﻊ واﻹﻥﺘﺎج واﻟﺘﻮﺙﻴﻖ اﻟﻘﺎﻥﻮﻥﻲ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬
‫اﻹﺕﺎﺣﺔ وﻥﺴﺦ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ أوﻋﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ‪.‬‬

‫‪ -3‬وﻇﻴﻔﺔ ﻟﻠﺤﻔﻆ‪preservation :‬‬

‫اى اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻓﻲ ادراة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﻔﻆ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬
‫ﺕﻮﺙﻖ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺎدي ﻟﻠﻤﺼﺪر وﺕﻮﺙﻖ أﺳﻠﻮب ﻋﻤﻞ ﺣﻔﻆ اﻟﻨﺴﺦ اﻟﻤﺎدیﺔ واﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬
‫‪.‬‬
‫‪ -4‬وﻇﻴﻔﺔ ﻓﻨﻴﺔ‪Technical :‬‬

‫‪3‬‬
 ‫اى اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻓﻲ ﺕﺤﺪیﺪ آﻴﻔﻴﺔ ﻋﻤﻞ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي یﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺘﻪ ﻓﻬﻲ ﺕﻮﺙﻖ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﻜﻮﻥﺎت اﻟﻤﺎدیﺔ وﺕﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺕﻮﺙﻴﻖ وﺕﺄﻣﻴﻦ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻣﺜﻞ آﻠﻤﺎت اﻟﺴﺮ ‪،‬وﻣﻔﺎﺕﻴﺢ اﻟﺘﺸﻔﻴﺮ‪ ،‬وﺕﺘﺒﻊ زﻣﻦ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم ‪.‬‬
‫‪ -5‬وﻇﻴﻔﺔ ﺕﺤﺪد اﻻﺳﺘﺨﺪام‪use :‬‬
‫اى اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻓﻲ ﺕﺤﺪیﺪ ﻣﺴﺘﻮى وﻥﻤﻂ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺼﺪر ﻓﻬﻲ ﺕﺘﺒﻊ ﻣﺴﺎر‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم وﺕﺘﺒﻊ اﻻﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺑﺎﻹﺽﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ هﻨﺎك اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ویﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮ هﺬﻩ‬
‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻓﻲ ﺳﺒﻊ ﻋﻨﺎﺹﺮ هﻲ ‪-:‬‬
‫‪ -1‬ﻣﺼﺪر اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ‪source of metadata‬‬
‫* یﺘﻢ إﻥﺘﺎج اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ داﺧﻠﻴﺎ ‪ internal‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻨﺸﻰء اﻟﻮﻋﺎء ﻓﻲ‬
‫ﻥﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي یﻨﺸﻰء ﻓﻴﻪ اﻟﻮﻋﺎء‬
‫* وأیﻀﺎ یﺘﻢ رﺑﻂ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﺧﺎرﺟﻴﺎ ‪ external‬ﺑﻮﻋﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺬي اﻥﺸﻰء ﺳﺎﺑﻘﺎ وﻋﺎدة ﻣﺎ یﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ ﺷﺨﺺ ﺁﺧﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺸﻰء‬
‫اﻻﺹﻠﻰ ‪.‬‬
‫‪ -2‬آﻴﻔﻴﺔ إﻥﺸﺎء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ‪Methods of Metadata creation‬‬
‫ﺕﻨﺘﺞ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ أﻟﻴﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻻﻟﻰ أو ﺕﻨﺸﻰء یﺪویﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮى ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ‪Nature of Metadata‬‬
‫* وﺕﻨﺸﻰء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﺷﺨﺎص ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ وﻋﺎدة ﻣﺎ‬
‫یﻜﻮن اﻟﻤﻨﺸﻰء اﻻﺹﻠﻰ ﻟﻮﻋﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪.‬‬
‫* وﺕﻨﺸﻰء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ أیﻀﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺧﺒﺮاء ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ وأﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﻋﺎدة ﻣﺎ یﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ أﺷﺨﺎص ﺁﺧﺮون ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺸﻰء اﻻﺹﻠﻰ‬
‫ﻟﻮﻋﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪.‬‬
‫‪ -4‬اﻟﺤﺎﻟﺔ ‪status‬‬
‫* یﻤﻜﻦ أن ﺕﻜﻮن اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﺳﺘﺎﺕﻴﻜﻴﺔ ﺙﺎﺑﺘﺔ ﻻ ﺕﺘﻐﻴﺮ ﻣﻨﺬ إﻥﺸﺎﺋﻬﺎ ‪.‬‬
‫* أو ﺕﻜﻮن دیﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻣﺘﻐﻴﺮة رﺑﻤﺎ ﺕﺘﻐﻴﺮ ﺑﺎﻻﺳﺘﺨﺪام أو ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﻋﺎء‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺁﻟﻴﺎ ‪.‬‬
‫* وﻥﺠﺪ ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻃﻮیﻠﺔ اﻷﻣﺪ وهﺬﻩ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺽﺮوریﺔ ﻟﻠﺘﺄآﺪ ﻣﻦ‬
‫اﺳﺘﻤﺮاریﺔ وﻋﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ اﻹﺕﺎﺣﺔ واﻻﺳﺘﺨﺪام ‪.‬‬
‫* وﻥﺠﺪ أیﻀﺎ ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻗﺼﻴﺮة اﻷﻣﺪ وذﻟﻚ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺣﺮیﺔ اﻟﺤﺮآﺔ واﻟﺘﻨﻘﻞ‬
‫‪.‬‬
‫‪ -5‬اﻟﺒﻨﺎء ‪structure‬‬
‫* ﺕﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ذات اﻟﺒﻨﺎء إﻥﻬﺎ ﺕﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﺮاآﻴﺐ اﻟﻤﻌﻴﺎریﺔ أو‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻴﺎریﺔ ﻣﺜﻞ ‪ - MARC‬ﺕﺮویﺴﺔ ‪ - TEI‬ﻣﻌﻴﺎر ‪EAD‬‬
‫وهﻨﺎك أیﻀﺎ ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻋﺪیﻤﺔ اﻟﺒﻨﺎء ﻻ ﺕﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﺮاآﻴﺐ اﻟﻤﻌﻴﺎریﺔ‪.‬‬

‫‪-6‬اﻟﺪﻻﻻت اﻟﻐﻮیﺔ ‪semantics‬‬

‫‪4‬‬
 ‫* ﺕﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ هﻨﺎ ﺑﺄﻥﻬﺎ ﺕﻌﻤﻞ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﻔﺮدات ﻟﻐﻮیﺔ ﻣﻌﻴﺎریﺔ أو وﻓﻘﺎ‬
‫ﻟﺸﻜﻞ اﺳﺘﻨﺎدي ﻣﺜﻞ ‪AACR2 – ULAN – AAT :‬‬
‫آﻤﺎ أن هﻨﺎك ﻥﻮع ﺁﺧﺮ ﻻ یﻌﻤﻞ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﻴﺎریﺔ أو اى ﺷﻜﻞ اﺳﺘﻨﺎدي‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺺ اﻟﺤﺮ – ‪HTML Meta tags‬‬

‫‪ -7‬اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪level‬‬
‫* ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت وهﻰ ﺕﺘﺼﻞ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻷوﻋﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫* ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﻟﻮﻋﺎء وهﻰ ﺕﺘﺼﻞ ﺑﺄوﻋﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻔﺮدیﺔ وﻋﺎدة ﺕﻮﺟﺪ‬
‫داﺧﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ‪.‬‬

‫ﺕﺘﻀﺢ أهﻤﻴﺔ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻓﻴﻤﺎ یﺘﻌﻠﻖ ﺑﺨﺰن و اﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻬﺪف هﺬا‬
‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﻘﺎرﻥﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ و اﺳﺘﻠﺰم ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻀﺮورة اﻟﺘﻌﺮف‬
‫اﻟﻤﻔﺼﻞ و اﻟﻤﻘﺮون ﺑﺘﺤﺪیﺪ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ و اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ و اﻟﻤﻔﺎهﻴﻢ ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ ‪:‬‬

‫هﻨﺎك اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﻟﺘﻲ یﺘﻤﻴﺰ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﺴﺎﻃﺘﻪ وﻋﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﺑﺘﻌﻘﻴﺪة واﻗﺘﺼﺎر ﺕﻄﺒﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫أﺷﻜﺎل وﻥﻮﻋﻴﺎت ﻣﻌﻴﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ ‪.‬‬
‫ویﻤﻜﻦ ﺕﻘﺴﻴﻢ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ إﻟﻰ ﺳﺘﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻹﺽﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﺮوع و هﻲ‬
‫‪-:‬‬

‫‪1- General Metadata Standards :‬‬

‫) ‪- Dublin Core Metadata Initiative ( DCMI‬‬
‫) ‪- Data Documentation Initiative ( DDI‬‬
‫) ‪- Encoded Archival Description ( EAD‬‬
‫‪- Federal Geographic Data Committee ( FGDC ) -‬‬
‫‪Content Standards for Digital Geospatial Metadata‬‬
‫) ‪(CSDGM‬‬
‫) ‪- Global Information Locator Service ( GILS‬‬
‫‪- Machine – Readable Cataloging ( MARC ) 21‬‬
‫) ‪- The Open Archives Initiative (OAI‬‬
‫) ‪- Online Information Exchange ( ONIX‬‬
‫) ‪- Text – Encoding Initiative ( TEI‬‬
‫)‪- Uniform Resource Identifiers (URLS‬‬
‫‪2- Transportation Models :‬‬
‫) ‪- Resource Description Framework ( RDF‬‬
‫) ‪- Extensible Markup Language ( XML‬‬

‫‪5‬‬
3- Education Metadata Standards
- Instructional Management System ( IMS )
- Learning Object Metadata Standard (LOMS)
4- Media – Specific Metadata Standards :
- Digital Audio Standards ( DAS )
- European Broadcasting Union ( EBU ) ( p-meta )
- Metadata for Art (MFA )
- Metadata for Music Notation (MMN)
- Multimedia Content Description Interface ( MPEG- 7 )
- Multimedia Content Description Framework
(MPEG -21)
- Standard Media Exchange Format ( SMEF )
- Visual Resources Association ( VRA ) Core Categories
5- Preservation Metadata Standards :
- Metadata Encoding and Transmission Standard ( METS )
- Open Archival Information System ( OAIS )
6- Rights Metadata Standards :
- Common Information System ( CIS )
- Interoperability of Data in E- Commerce System (IDE-
CS)
- Open Digital Rights Language ( ODRL )
- Secure Digital Music Initiative ( SDMI )
- Extensible Media Commerce Language ( XMCL )
- Extensible Rights Markup Language ( XRML )

‫ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬: ‫أوﻻ‬

‫ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬-1
: ‫ﻥﺒﺪأ ﺣﺪیﺜﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻌﺎﻣﺔ و اﻟﺘﻲ ﺕﺘﺼﻒ ﺑﺎﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻣﻦ واﻗﻊ اﺳﻤﻬﺎ‬
Dublin Core ‫ ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﺘﻴﺎدﻳﺘﺎ دﺑﻠﻦ آﻮر‬1/1
Metadata Initiative ( DCMI)

http://dublincore.org ‫ویﻤﻜﻦ اﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﺹﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻪ‬

‫یﺴﺘﺨﺪم ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت وﻣﻘﺪﻣﻲ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮیﺐ و ﻣﻨﺸﺌﻲ ﻣﺼﺎدر‬

‫ یﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻻآﺘﺸﺎف واﻟﻮﺹﻒ‬. ‫اﻟﻮیﺐ وﻣﻨﺸﺌﻲ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ واﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﻟﻠﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻮیﺐ وﺕﻢ ﺕﺼﻤﻴﻤﺔ ﻟﻴﻘﺪم ﻣﻌﻴﺎر ﻣﻴﺘﺎدﺕﻴﺎ وﺹﻔﻰ‬
‫ﺑﺴﻴﻂ وﻟﺪیﺔ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب اى ﺷﻜﻞ ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻮیﺐ‬

6
 ‫ویﺴﺘﺨﺪم هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر أﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت و ﻣﺼﻤﻤﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻮیﺐ ‪،‬‬
‫وﻣﻨﺸﻰء اﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ ‪ ،‬ویﺴﺘﺨﺪم ﻟﻮﺹﻒ واآﺘﺸﺎف ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻮیﺐ واﻟﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ‬
‫وهﻮ ﻣﻌﻴﺎر وﺹﻔﻰ ﺑﺴﻴﻂ ﻟﻮﺹﻒ ﻣﺼﺎدر اﻟﻮیﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻟﺪیﺔ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ‬
‫ویﺘﻜﻮن هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺕﺴﺎع ﻻى ﻋﻨﺎﺹﺮ ﺟﺪیﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ وﺕﻌﻤﻞ اﻟﻤﺒﺎدىء اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻤﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ‬
‫آﻮر ﻋﻠﻰ ﻥﺠﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺼﺎدر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ وهﺬﻩ‬
‫اﻟﻤﺒﺎدىء اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ و هﻲ ‪-:‬‬
‫‪ -1‬ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﺪﺑﻠﻦ آﻮر اﺧﺘﻴﺎریﺔ‬
‫‪ -2‬ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﺪﺑﻠﻦ آﻮر ﺕﻜﺮاریﺔ‬
‫‪ -3‬یﺘﻢ ﻋﺮض ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﺪﺑﻠﻦ آﻮر ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺐ ذﻟﻚ‬
‫یﻨﻘﺴﻢ ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر إﻟﻰ ﺙﻼﺙﺔ ﻣﺴﺘﻮیﺎت ‪-:‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷول ‪ :‬ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر ﻟﻠﻤﺆهﻠﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻥﻲ ‪ :‬ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺆهﻠﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺟﻤﺎﻋﺔ اهﺘﻤﺎم دﺑﻠﻦ آﻮر‬

‫أوﻻ ‪ :‬ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر ﻟﻠﻤﺆهﻠﻴﻦ ‪:‬‬

‫ﺕﻢ ﺕﻄﻮیﺮة ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻪ اهﺘﻤﺎم اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت وهﻮ أﺳﺎﺳﺎ یﺘﺸﺎﺑﻬﻪ ﻣﻊ ﻗﺎﻟﺐ ﻣﺎرك‬
‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ أﻗﺴﺎم اﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬
‫وﻗﺪ ﺕﻢ ﺕﻄﻮیﺮ دﺑﻠﻦ آﻮر ﻟﻠﻤﺆهﻠﻴﻦ ﻟﻴﻘﺪم اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻀﺮوریﺔ‬
‫ﻟﺒﻨﺎء ﻣﻘﺎرﻥﻪ ﺑﻴﻦ دﺑﻠﻦ آﻮر وﻣﺎرك‬

‫ﺛﺎﻥﻴﺎ ‪ :‬ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺆهﻠﻴﻦ ‪:‬‬

‫یﻀﻢ ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮا ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻘﺴﻤﺔ إﻟﻰ ﺙﻼﺙﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت ‪-:‬‬

‫‪ -3‬اﻹﺹﺪار‬ ‫‪ -2‬اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮیﺔ‬ ‫‪ -1‬اﻟﻤﺤﺘﻮى‬

‫اﻟﺘﺎریﺦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻰء‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬
‫اﻟﻨﻮع‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﺽﻮع‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎرك‬ ‫اﻟﻮﺹﻒ‬
‫اﻟﻤﻌﺮف‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‬

‫وﺳﻮف ﻥﺘﻨﺎول آﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺹﺮ اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮیﻒ ‪-:‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -1‬اﻟﻌﻨﻮان ‪Title‬‬
‫هﻮ اﺳﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﺎدة یﻀﻌﻪ ﻣﻨﺸﻰء اﻟﻌﻤﻞ أو اﻟﻨﺎﺷﺮ‬
‫‪ -2‬اﻟﻤﻨﺸﻰء ‪creator‬‬
‫هﻮ اﻟﺸﺨﺺ أو اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ أوﻻ ﻋﻦ إﻥﺸﺎء اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻔﻜﺮي ﻟﻠﻤﺼﺪر ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟﻤﻮﺽﻮع ‪ subject‬و اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﻴﺔ ‪keywords‬‬
‫هﻮ ﻣﻮﺽﻮع اﻟﻌﻤﻞ ویﺘﻢ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺽﻮع ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣﻔﺘﺎﺣﻴﺔ أو ﻋﺒﺎرات ﺕﺼﻒ‬
‫اﻟﻤﻮﺽﻮع أو اﻟﻤﺤﺘﻮى ﻟﻠﻤﺼﺪر‬
‫ویﺘﻢ ﺕﺸﺠﻴﻊ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻤﻘﻴﺪة وﻗﻮاﺋﻢ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬
‫‪ -4‬اﻟﻮﺹﻒ ‪Description‬‬
‫وهﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ وﺹﻒ ﻥﺼﻲ ﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﺼﺪر ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺎت أو وﺹﻒ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻮى‬
‫‪ -5‬اﻟﻨﺎﺷﺮ ‪publisher‬‬
‫هﻮ اﻟﻤﺴﺌﻮل ﻋﻦ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﺼﺪر ﻣﺘﺎح ﻓﻲ ﺷﻜﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬
‫‪ -6‬ﻣﺸﺎرك ‪contributor‬‬
‫هﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻤﺴﺎهﻤﺔ أو ﻣﺸﺎرآﺔ ﻓﻜﺮیﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﺜﻞ ) اﻟﻤﺤﺮر –‬
‫اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ – اﻟﻤﺴﺌﻮل ﻋﻦ اﻻیﻀﺎﺣﻴﺎت (‬
‫‪ -7‬اﻟﺘﺎریﺦ ‪Date‬‬
‫اﻟﺘﺎریﺦ اﻟﻤﺮﺕﺒﻂ ﺑﺈﻥﺸﺎء أو إﺕﺎﺣﺔ اﻟﻤﺼﺪر‬
‫ﻣﻮاﺹﻔﺔ اﻻیﺰو اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻻﻣﺜﻞ ﻟﻠﺘﺎریﺦ وهﻰ اﻟﻤﻮاﺹﻔﺔ رﻗﻢ ‪ISO 8601‬‬
‫‪ -8‬اﻟﻨﻮع ‪Type‬‬
‫ﻥﻮع اﻟﻤﺼﺪر ﻣﺜﻞ ‪ :‬ﺹﻔﺤﺔ رﺋﻴﺴﻴﺔ ‪ home page‬أو ﻗﺼﺔ أو ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ أو ﺕﻘﺮیﺮ‬
‫ﻓﻨﻲ أو ﻣﻘﺎﻟﺔ أو ﻗﺎﻣﻮس ‪............‬اﻟﺦ‬
‫ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠﺔ یﺠﺐ أن یﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻌﺪة‬

‫‪ -9‬اﻟﺸﻜﻞ ‪format‬‬
‫ﺷﻜﻞ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت واﻻﺧﺘﻴﺎریﺔ واﻷﺑﻌﺎد ﻟﻠﻤﺼﺪر ﻣﺜﻞ ‪ :‬اﻟﺤﺠﻢ ‪ ،‬اﻟﻤﺪة ‪ ،‬یﺴﺘﺨﺪم اﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﻟﺘﺤﺪیﺪ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺎدیﺔ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ وﻟﻌﺮض اﻟﻤﺼﺪر‪ ،‬وﻣﻦ اﺟﻞ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ یﺠﺐ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺸﻜﻞ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻌﺪة‬
‫‪-10‬اﻟﻤﻌﺮف ‪Identifier‬‬
‫یﺘﻜﻮن ﻣﻦ أرﻗﺎم وﺣﺮوف ﺕﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺤﺪیﺪ ﻓﺮیﺪ ﻟﻠﻤﺼﺪر ﻣﺜﻞ ‪ :‬اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪ ISBN‬أو ﻣﺤﺪد اﻟﻌﻨﻮان اﻟﻤﻮﺣﺪ ‪URI‬‬
‫‪-11‬اﻟﻤﺼﺪر ‪Source‬‬
‫ﺑﻴﺎﻥﺎت ﻋﻦ ﻣﺼﺪر ﺙﺎﻥﻮي ﺕﻢ اﺷﺘﻘﺎﻗﻪ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر اﺳﺎﺳﻰ وهﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ یﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﻴﺎﻥﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺪر اﻻﺳﺎﺳﻰ ورﺑﻤﺎ یﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻥﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺜﺎﻥﻮي إذا آﺎن‬
‫ذﻟﻚ ﺽﺮوریﺎ ﻻآﺘﺸﺎف اﻟﻤﺼﺪر اﻻﺳﺎﺳﻰ‬

‫‪8‬‬
 ‫‪-12‬اﻟﻠﻐﺔ ‪language‬‬
‫وهﻰ ﻟﻐﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻔﻜﺮي ﻟﻠﻤﺼﺪر‬
‫وﺕﻌﺮف اﻟﻤﻮاﺹﻔﺔ رﻗﻢ ‪ RFC 1766‬اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻻﻣﺜﻞ ﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪-13‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪Relation‬‬
‫ﻣﻌﺮف اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺜﺎﻥﻮي وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﺼﺪر اﻻﺳﺎﺳﻰ یﺴﺘﺨﺪم هﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺮواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺼﺎدر ذات اﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﺟﻞ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ یﺠﺐ أن یﺘﻢ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻌﺪة‬
‫‪-14‬اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ‪coverage‬‬
‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ واﻟﻤﻜﺎﻥﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى اﻟﻔﻜﺮي ﻟﻠﻤﺼﺪر ﺕﺸﻴﺮ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺕﺸﻴﺮ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ یﻐﻄﻴﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ وهﻰ ﺕﻌﺒﺮ‬
‫ﻋﻦ ﺕﺎریﺦ إﻥﺸﺎء اﻟﻌﻤﻞ أو ﺕﺎریﺦ إﺕﺎﺣﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪-15‬ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ‪Rights‬‬
‫وهﻰ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻌﺮف ذو ﺹﻠﺔ ﺑﺘﻘﺪیﻢ ﺧﺪﻣﺔ إدارة ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺪر‪.‬‬

‫وﻥﺮى ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﻤﺤﺘﻮى هﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ وﺹﻔﻴﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺕﺮآﺰ‬
‫ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮیﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮیﺔ وﺕﻬﺘﻢ ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻹﺹﺪار ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ‬
‫واﻟﻤﻌﺮف ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬ﺟﻤﺎﻋﻪ اهﺘﻤﺎم دﺑﻠﻦ آﻮر‬

‫ﺕﻈﻬﺮ ﺑﻮﺽﻮح أهﻤﻴﺔ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎریﻊ ﻣﻦ ﺕﺠﺮﺑﺔ اﻟﻔﻬﺮس اﻟﺘﻌﺎوﻥﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﺼﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫) ‪Cooperative Online Resource Catalog ( CORC‬‬
‫ﻓﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع هﻮ أﺣﺪث واﺟﻬﻪ ﺕﻔﺎﻋﻞ ‪ interface‬ﻟﻔﻬﺮﺳﺔ اﻟﻤﺘﻴﺎدﺕﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪desktop‬‬
‫وﻗﺪ ﻗﺎم ﻣﺮآﺰ اﻟﺘﺤﺴﻴﺐ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ‪ oclc‬ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ یﻮﻟﻴﻮ ‪.2002‬‬
‫ﺟﻤﺎﻋﻪ اهﺘﻤﺎم دﺑﻠﻦ آﻮر ﻟﻢ ﺕﺪرج هﺬﻩ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ویﺐ رﺳﻤﻲ‬
‫ﺕﺘﻜﻮن ﺑﻌﺾ ﺟﻤﺎﻋﺎت اﻻهﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أو اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وهﻨﺎك‬
‫ﺟﻤﺎﻋﺎت أﺧﺮى ﺕﻬﺘﻢ ﺑﺼﻴﺎﻥﺔ ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﺒﺮیﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ ﺑﻤﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر وهﻢ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺒﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﺕﻢ اﻟﺘﺼﺪیﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﻤﺘﻴﺎدﺕﻴﺎ دﺑﻠﻦ آﻮر ‪DCMI‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎیﻴﺮ اﻷﻣﺮیﻜﻴﺔ ‪ANSI‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪NISO‬‬
‫واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎیﻴﺮ ‪ ISO‬ﻓﻘﺪ ﺹﺪرت ﻣﻮاﺹﻔﺔ دوﻟﻴﺔ ‪ISO / DIS 8459-5‬‬
‫ﺑﻌﻨﻮان‪:‬‬
‫‪Data element for exchange of cataloguing and metadata .‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ 2/1‬اﻟﻔﻬﺮس اﻟﻤﻘﺮوء ) ﻓﻤﺎ ‪( MARC :‬‬
‫یﻤﻜﻦ اﻹﻃﻼع ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻔﺎﺹﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪www.loc.gov/marc :‬‬
‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر هﻮ آﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺑﺨﺎﺹﺔ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬
‫ﻗﻮاﻟﺐ ﻣﺎرك ‪ 21‬هﻲ ﻣﻌﺎیﻴﺮ ﻟﻼﺕﺼﺎل اﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻲ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺮوء ﺁﻟﻴﺎ‬
‫وهﻰ ﺕﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻦ اﻻآﻮاد واﻟﻤﺆﺷﺮات ﻟﺘﻜﻮیﺪ اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت‬
‫اﻟﻤﻘﺮوءة ﺁﻟﻴﺎ وهﻨﺎك ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻜﺎل ﻟﻠﺒﻴﺎﻥﺎت ‪ :‬ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ – اﻗﺘﻨﺎء –‬
‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮیﺔ – اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ‪ -‬وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺸﺘﺮآﺔ ‪.‬‬
‫یﺘﻜﻮن ﺷﻜﻞ اﻻﺕﺼﺎل ‪ :‬ﻓﻤﺎ ‪ MARC‬ﻣﻦ ﺙﻼﺙﺔ ﻋﻨﺎﺹﺮ هﻲ ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺒﻨﺎء ‪Structure‬‬
‫ویﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺕﺨﺰیﻦ وﻋﺮض اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﻘﻮل ویﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺕﻘﻨﻴﻦ أو أآﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻨﻴﻨﺎت اﻟﺨﺎﺹﺔ ﺑﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ویﺘﻜﻮن ﺑﻨﺎء اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ ﻓﻲ اى ﺷﻜﻞ اﺕﺼﺎل ﻣﻦ ﺙﻼﺙﺔ ﻋﻨﺎﺹﺮ أﺳﺎﺳﻴﺔ هﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﻔﺎﺕﺢ – اﻟﺪﻟﻴﻞ – وﺣﻘﻮل اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت‬
‫‪ -2‬ﺕﺴﻤﻴﺎت اﻟﻤﺤﺘﻮى ‪Content Designations‬‬
‫وﺕﻬﺪف إﻟﻰ ﺕﺤﺪیﺪ ﻋﻨﺎﺹﺮ وﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺮوءة ﺁﻟﻴﺎ‬
‫ﺑﻬﺪف ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺕﺴﻬﻴﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻥﻘﺎط إﺕﺎﺣﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬
‫ب‪ -‬اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﻻﺧﺘﻼف واﻟﺘﻨﻮع ﻓﻲ أﺣﺮف اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻜﻠﻰ‬
‫ت‪ -‬اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺘﺠﺎهﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬
‫وﺕﺸﺘﻤﻞ ﺕﺴﻤﻴﺎت اﻟﻤﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻴﺠﺎن واﻟﻤﺆﺷﺮات وﺑﻘﻨﻴﻨﺎت اﻟﺤﻘﻮل‬
‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ -3‬اﻟﻤﺤﺘﻮى ‪Content‬‬
‫ویﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﺘﻲ ﺕﺨﺰن ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮل ﻥﻔﺴﻬﺎ وهﻰ إﻣﺎ أن ﺕﻜﻮن‬
‫ﺑﻴﺎﻥﺎت ﻣﻜﻮدﻩ ﺁو ﺑﻴﺎﻥﺎت ﺑﺒﻠﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺣﻘﻞ رﻗﻢ ‪ ) 856‬اﻟﻤﻮﻗﻊ واﻟﺪﺧﻮل اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ ( ‪ :‬وهﻰ اﻟﺤﻘﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي‬
‫یﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺼﺎدر واﻟﻤﻠﻔﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﺣﻘﻞ ) ﻓﻤﺎ ‪ ( MARC :‬رﻗﻢ ‪ 856‬ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫واﻟﻮﺹﻮل اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺼﺪر ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ ﺣﻴﺚ یﺤﺘﻮى اﻟﺤﻘﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ هﺬا‬
‫اﻟﻤﺼﺪر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ وﻃﺮیﻘﺔ اﻟﻮﺹﻮل إﻟﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ ‪.‬‬
‫‪ -3/1‬ﺥﻄﺔ وﺹﻒ وﻋﺎء اﻟﻤﺘﻴﺎدﻳﺘﺎ ) ‪( MODS‬‬
‫‪Metadata object description schema‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳﻤﻲ ‪www.loc.gov/standard/mods :‬‬
‫ﻗﺎم ﺑﺘﻄﻮیﺮ ﺧﻄﺔ وﺹﻒ وﻋﺎء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ‪ MODS‬ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻌﺎیﻴﺮ‬
‫ﻣﺎرك وﺕﻄﻮیﺮ اﻟﺸﺒﻜﺎت ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ اﻟﻜﻮﻥﺠﺮس‪.‬‬
‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر هﻮ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت وﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫ﻃﻮرت ﺧﻄﺔ وﺹﻒ وﻋﺎء اﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ ‪ MODS‬اﻟﺨﻄﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﻪ‬
‫ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﻮﺹﻒ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ اﻷﻏﺮاض ﺧﺎﺹﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺕﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ﺳﻮف ﺕﺤﻤﻞ ﺧﻄﺔ وﺹﻒ وﻋﺎء اﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ ﻋﻨﺎﺹﺮ‬
‫ﻣﺨﺘﺎرة أو ﻣﻨﺘﻘﺎة ﻣﻦ ﺕﺴﺠﻴﻼت ﻣﺎرك ‪ 21‬اﻟﻤﻮﺟﻮدة وﺕﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬
‫اﻹﻥﺸﺎء ﻟﺘﺴﺠﻴﻼت وﺹﻒ ﻣﺼﺪر أﺹﻠﻰ وهﻰ ﺕﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮل ﻣﺎرك وﺕﺴﺘﺨﺪم ﺕﻴﺠﺎن ﻗﺎﻋﺪة‪-‬اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺕﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ دﻻﻻت اﻷﻟﻔﺎظ ﻟﻤﺎرك ‪ ،21‬ﻟﺠﻌﻞ اﻟﻤﻌﻴﺎر‬
‫أآﺜﺮ ﺕﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺑﻴﺎﻥﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﺧﻄﺔ وﺹﻒ وﻋﺎء اﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ ‪ MODS‬هﻲ ﺕﻄﻮیﺮ ﺟﺪیﺪ ﻣﻦ داﺧﻞ‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﻮﻥﺠﺮس ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﺕﺸﻤﻞ ‪:‬‬
‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺳﺘﺮﺟﺎع ﻓﻲ اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ ‪Z39.50‬‬
‫ﻋﺮض ﺕﻮﺽﻴﺤﻲ ﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ ﻣﺎرك ﺑﻠﻐﺔ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺕﺴﺎع ‪XML‬‬
‫آﺨﻄﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺕﺴﺎع ﻟﻤﻌﻴﺎر ﻥﻘﻞ وﺕﻜﻮیﺪ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ‪METS‬‬
‫اﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻼﺕﺴﺎع رﺑﻤﺎ ﺕﻜﻮن ﻓﻲ ﺣﺰﻣﺔ ﺑﺮﻣﺠﻴﺔ داﺧﻞ‬
‫اﻟﻤﺼﺪر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ‬
‫وﺹﻒ اﻟﻤﺼﺪر اﻻﺹﻠﻰ ﺑﻠﻐﻪ اﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻼﺕﺴﺎع ‪XML‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺰایﺎ ﻟﻤﻌﻴﺎر ﺧﻄﺔ وﺹﻒ وﻋﺎء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ‬
‫هﻲ ﻋﻨﺎﺹﺮ رﺑﻤﺎ ﺕﻜﻮن أﻏﻨﻰ ﻣﻦ ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺆهﻠﻴﻦ‬
‫ﺑﺎﻹﺽﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ إن ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻟﻌﻨﺎﺹﺮ أآﺜﺮ ﺕﻮاﻓﻘﺎ ﻣﻊ ﺑﻴﺎﻥﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻌﻴﺎر ﺕﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ‪ONIX‬‬
‫‪ international‬واﺑﺴﻂ ﻣﻦ ﺕﺴﺠﻴﻠﺔ ﻣﺎرك اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬
‫إذا آﺎن ﻣﻌﻴﺎر ﺧﻄﺔ وﻋﺎء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻥﺠﺢ ﻓﻲ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻓﻲ ﺕﺴﺠﻴﻼت ﻣﺎرك ‪.‬‬
‫ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻌﺎیﻴﺮ ﻣﺎرك وﺕﻄﻮیﺮ اﻟﺸﺒﻜﺎت ﺑﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﻮﻥﺠﺮس ﻣﺸﺎرك ﺑﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﻌﺪیﺪ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ وﻇﻬﺮ ﻣﻌﻴﺎر ﺧﻄﺔ وﺹﻒ وﻋﺎء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻟﻴﺮآﺰ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﺧﺎص ﻋﻠﻲ ﺕﻘﺪیﻢ ﻣﻌﻴﺎر ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) ذو ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺘﻮﺳﻂ( ﺳﻮاء‬
‫آﺎن ﻣﻌﻴﺎر ﺧﻄﺔ وﺹﻒ وﻋﺎء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ‪ MODS‬ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻟﻤﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر‬
‫ﻟﻠﻤﺆهﻠﻴﻦ‪ ،‬أیﻀﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻘﺎﻟﺐ ﻣﺎرك‪.‬‬

‫‪ 4/ 1‬ﻣﻌﻴﺎر ﺕﻮﺛﻴﻖ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت – ‪www.icpsr.umich.edu/DDI DDI‬‬

‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ اﻷآﺎدیﻤﻴﻴﻦ وهﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﺧﺎص ﺑﻌﻠﻮم‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﺴﻠﻮك وهﻮ ﻣﻌﻴﺎر دوﻟﻲ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﻴﺎﻥﺎت اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ‬

‫‪ -5/1‬ﻣﻌﻴﺎر وﺹﻒ اﻷرﺵﻴﻒ اﻟﻤﻜﻮد – ‪http://lcwed.loc.gov/ead EAD‬‬

‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷرﺷﻴﻔﻴﻦ واﻟﻤﻜﺘﺒﻴﻴﻦ وأﻣﻨﺎء اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ وهﻮ یﺴﺘﺨﺪم ﻹﻥﺸﺎء وﺕﺨﺰیﻦ‬
‫وﺕﻮزیﻊ اﻟﻮﺹﻒ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﻲ ﺷﻜﻞ یﺴﺎﻋﺪ اﻟﺒﺤﺚ ) أدوات ﻣﺴﺎﻋﺪة‬
‫ﻟﻠﺒﺤﺚ (‬

‫‪11‬‬
 ‫وهﻮ یﻘﺪم ﻓﻬﺮس ﻣﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ وهﻮ یﺘﺸﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻊ اﻟﻔﻬﺮس اﻟﻤﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ‪opacs‬‬
‫وهﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻗﺮیﺐ اﻟﺼﻠﺔ ﺑﻤﺎرك وهﻨﺎك اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎرﻥﺎت ﺑﻴﻦ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر‬
‫وﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ‬

‫‪ 6/1‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ – ‪ CSDGM‬ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎﻥﺎت‬

‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ – ‪FGDS‬‬
‫‪www.fgdc.gov/metadata/contstan.htm/‬‬
‫ﺕﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﺎﻣﻌﻲ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ واﻷآﺎدیﻤﻴﻴﻦ ویﻘﺪم ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ‪ 334‬ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻟﻮﺹﻒ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ وإﻥﺘﺎج ﺕﺠﻤﻴﻊ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻹﺕﺎﺣﺘﻬﺎ اﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺎ ویﺠﺐ أن یﻜﻮن ﻋﻠﻰ درایﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر‬
‫آﻞ ﻣﻦ یﻤﺘﻠﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﺳﻮاء ﻣﺘﺎﺣﻒ أو ارﺷﻴﻔﺎت أو ﻣﻜﺘﺒﺎت‬
‫أﻣﺎ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ هﻨﺎ ﺕﻜﻤﻦ ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﺑﻨﺎء ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﻷﺧﺮى‬
‫وﻗﺪ ﺕﻢ وﺽﻊ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‪.‬‬

‫‪ 7/1‬ﻣﻌﻴﺎر ﺥﺪﻣﺔ ﻣﺤﺪد ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ‪GILS‬‬

‫‪www.gils.net‬‬
‫وهﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر یﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ آﺎﻓﺔ ﻣﺴﺘﻮیﺎﺕﻬﺎ ) ﺕﺸﺮیﻌﻴﺔ ‪،‬‬
‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ‪ ،‬ﺕﻨﻔﻴﺬیﺔ (‬
‫واﻟﻔﺮض ﻣﻦ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر هﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ إیﺠﺎد اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ آﺎﻓﺔ‬
‫أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ ووﺳﺎﺋﻄﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌﺪدة وﻟﻐﺎﺕﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ آﻞ وﻗﺖ ‪.‬‬
‫وهﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر یﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 28‬ﻋﻨﺼﺮ یﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﺆهﻠﻴﻦ وهﻨﺎك‬
‫اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎرﻥﺎت ﺑﻴﻦ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر وﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﻷﺧﺮى ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫‪Dublin core- EAD – MARC21‬‬

‫‪ 8/1‬ﻣﻌﻴﺎر اﻷرﺵﻴﻒ اﻟﻤﻔﺘﻮح)‪(OAI‬‬

‫‪www.openarchives.org‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪﻣﻪ اى ﺷﺨﺺ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻤﻌﺎیﻴﺮ إﻥﺸﺎء وﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻟﻠﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ واﻟﺤﻔﻆ‬
‫اﻟﺮﻗﻤﻲ وﻣﻘﺪﻣﻲ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮیﺐ‬
‫هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر یﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫وهﻮ یﺤﺪد اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺘﺠﺎهﻼت اﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ و اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﺮﻗﻤﻲ‬
‫‪.‬‬

‫‪ 9/1‬ﻣﻌﻴﺎر ﺕﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺒﺎﺵﺮ‪ONIX‬‬

‫‪Editteur.org/onix.html‬‬

‫‪12‬‬
‫هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻨﺎﺷﺮیﻦ ﻟﻠﻜﺘﺐ واﻟﺴﻼﺳﻞ واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت وأیﻀﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻨﺸﺮ‬
‫أﺹﺒﺢ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر دوﻟﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺹﻨﺎﻋﻪ إﻥﺘﺎج اﻟﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ وﻗﺪ‬
‫ﺹﻤﻤﺎ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻟﻴﺤﻞ ﺙﻼﺙﺔ ﻣﺸﺎآﻞ‬
‫‪ -‬اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺒﻴﺎﻥﺎت واﻓﻴﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫‪ -‬آﺜﺮة اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ وﻋﺪم اﻟﺜﺒﺎت ﻓﻲ ﻗﻮاﻟﺐ ﺕﺒﺎدل اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺑﺎﺋﻌﻲ اﻟﻜﺘﺐ‬
‫‪ -‬اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺷﻜﻞ )ﻗﻮﻣﻲ أو دوﻟﻲ ( یﻠﺘﺰم ﺑﻪ اﻟﻨﺎﺷﺮیﻦ ﻓﻲ ﺕﺒﺎدل‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ویﺘﻜﻮن هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻣﻦ ‪ 236‬ﻋﻨﺼﺮا ﻟﻠﺒﻴﺎﻥﺎت داﺧﻞ ‪ 24‬ﻗﻄﺎع‪.‬‬
‫ﻋﻨﺎﺹﺮ وﺹﻒ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻗﺮیﺒﺔ اﻟﺸﺒﺔ ﺑﻘﺎﻟﺐ ‪ MARC‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺷﺒﻴﻬﺎ ﺑﺘﺴﺠﻴﻼت‬
‫اﻟﻔﻬﺮﺳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻓﻬﺎرس اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬
‫واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺪوﻟﻲ هﻢ ﺑﺎﺋﻌﻲ اﻟﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﺜﻞ‬
‫‪- Amazon.com‬‬
‫‪- Barnes &Noble‬‬
‫‪- Borders and Fatbrain‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﻨﺎﺷﺮیﻦ ﻓﻤﺜﻞ ‪:‬‬
‫‪- Cambridge university press‬‬
‫‪- Harper Collins‬‬
‫‪- McGraw-Hill‬‬

‫‪ 10/1‬ﻣﻌﻴﺎر ﺕﻜﻮﻳﺪ اﻟﻨﺺ ‪TEI‬‬

‫‪www.tei-c.org‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻄﺎع اﻻﻥﺴﺎﻥﻴﺎت ‪،‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‪ ،‬اﻻرﺷﻴﻔﺎت‪ ،‬ﻣﺨﺎزن اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت وهﺬا‬
‫اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻥﺘﻴﺠﺔ ﺟﻬﺪ ﺑﺤﺜﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى دوﻟﻲ یﻬﺪف ﻹﻥﺘﺎج ﻣﻌﻴﺎر ﻟﺘﻜﻮیﻦ ﺕﺒﺎدل‬
‫اﻟﻨﺼﻮص‬
‫‪11/1‬ﻣﻌﻴﺎر ﻣﻌﺮف اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺮﺳﻤﻲ – ‪URLS‬‬
‫‪www.w3.org/Addressing‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﺘﺠﻲ ﻣﺼﺎدر اﻟﻮیﺐ‪ ،‬ﻣﻜﺸﻔﻰ ﻣﺼﺎدر اﻟﻮیﺐ ‪،‬‬
‫ﻣﺤﺮآﺎت اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬آﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ هﻮ ﺕﺤﺪیﺪ اﻟﻤﺼﺪر ﻋﻠﻰ اﻟﻮیﺐ ﺑﺄرﻗﺎم أو أﺣﺮف ﻓﺮیﺪة ﺕﻤﻴﺰة واﻟﺘﺤﺪیﺪ‬
‫اﻟﻔﺮیﺪ ﻟﻠﻤﺼﺪر وهﻮ اﻟﻬﺪف اﻻﺳﺎﺳﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت و اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻮیﺐ‬

‫ﺛﺎﻥﻴﺎ ‪ :‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻥﻤﺎذج اﻟﻨﻘﻞ‬

‫‪1/2‬ﻣﻌﻴﺎر إﻃﺎر ﻋﻤﻞ وﺹﻒ اﻟﻤﺼﺪر ‪RDF‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪www.w3.org/RDF‬‬

‫یﺴﺘﺨﺪﻣﻪ آﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ واﻟﻤﻨﺸﺌﻴﻦ ﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﺘﻴﺎدیﺘﺎ وﻣﻨﺸﻰء ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮیﺐ‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر دﻋﻢ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻟﻠﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ویﺴﻤﺢ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﺑﻮﺹﻒ‬
‫ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻮیﺐ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺮوء ﺁﻟﻴﺎ وﺕﻤﻜﻦ اﻟﺪﻻﻻت اﻟﻠﻐﻮیﺔ ﻟﻸوﻋﻴﺔ‬
‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻥﻴﺔ ﺕﺮﺟﻤﺘﻬﺎ وﻥﻘﻠﻬﺎ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻗﺪ ﺹﻤﻤﺎ هﺬا‬
‫اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻟﻜﻲ یﻜﻮن ﺑﻨﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ) ﺕﺤﺘﻴﻪ ( ﺕﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎدل وﺕﻜﻮیﺪ و ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﻟﻠﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ذات اﻟﺒﻨﺎء ‪.‬اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻟﻠﻐﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻻﺕﺴﺎع ‪XML‬‬

‫‪2/2‬ﻣﻌﻴﺎر ﻟﻐﺔ ﺕﺤﺪﻳﺪ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻻﺕﺴﺎع ‪XML‬‬

‫‪www.w3.org/xml‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻜﻮدي اﻟﻮیﺐ وﻣﻘﺪﻣﻲ اﻟﻤﺤﺘﻮى ﻟﻠﻮیﺐ واﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫وهﻮ ﻥﺴﺨﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮة ﻣﻦ ‪SGML‬‬
‫وهﻮ یﺴﺎﻋﺪ ﻣﻘﺪﻣﻲ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮیﺐ ﻓﻲ ﺕﺤﺪیﺪ أﺷﻜﺎل اﻟﻮﺙﻴﻘﺔ و اﻟﻤﺒﺮﻣﺠﻴﻦ ﻓﻲ آﺘﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬
‫ویﻬﺘﻢ اﺧﺼﺎﺋﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻜﻮﻥﺠﺮس ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ‬
‫ﻣﺎرك اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺑـ ‪ ) DTD‬ﺕﺤﺪیﺪ ﺷﻜﻞ اﻟﻮﺙﻴﻘﺔ ( وﻗﺪ ﺕﻢ ﺑﻨﺎءة ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ وهﻨﺎك‬
‫اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎریﻊ اﻟﺘﻲ اﺕﺨﺬت هﺬﻩ اﻟﻠﻐﺔ ﻟﺘﺤﻞ ﻣﺤﻞ ﺹﻴﻐﻪ ﻣﺎرك‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫وﻗﺪ ﺕﻄﻮرت هﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ‬
‫وهﻰ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ادة ﺕﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫‪ 1/3‬ﻥﻈﺎم إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪IMS‬‬
‫‪www.imsproject.org‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﺸﻰء ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻟﻴﺨﺪم اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ‪ 12‬ﺳﻨﻪ‬
‫ﺣﺘﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وهﺬا اﻟﻨﻈﺎم یﻬﺪف إﻟﻰ ‪:‬‬
‫‪ -‬دﻋﻢ اﻟﺘﻌﺎون دیﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪ -‬ﺕﻄﻮیﺮ اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ ﻟﺘﺤﺪیﺪ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺕﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﺑﻨﺎء ﻥﻈﺎم ﻟﺘﻄﻮیﺮ وﻣﺸﺎرآﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮى ﺑﻴﻦ ﻣﻄﻮیﺮى اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪیﻦ ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ 2/3‬ﻣﻌﻴﺎر ﻣﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ‪LOMS‬‬
‫‪http://itsc.ieee.org/wg12‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﺸﻰء اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫وهﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر یﻬﺪف إﻟﻰ ‪-:‬‬
‫‪ -‬ﺕﻤﻜﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺑﺤﺚ وﺕﻘﻴﻴﻢ واﺳﺘﺨﺪام اﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﺕﻤﻜﻦ اﻟﻤﺸﺎرآﺔ واﻟﺘﺒﺎدل ﻟﻸوﻋﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫‪14‬‬
 ‫ﺕﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺕﻄﻮیﺮ اﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺕﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪریﺐ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬
‫وﻗﺪ أﺹﺒﺢ ‪ LOMS - IMS‬ﻣﻌﺎیﻴﺮ ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ ذات أهﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻷوﻋﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺕﻔﺎﻋﻠﻬﺎ وﺕﻮزیﻌﻬﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫وهﻨﺎﻟﻚ ﻣﻘﺎرﻥﻪ ﺑﻴﻦ ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر و ‪ LOMS , IMS‬ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻣﻮﻗﻊ ویﺐ رﺳﻤﻲ ‪.‬‬

‫راﺑﻌﺎ ‪ :‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬

‫وﺕﻬﺘﻢ هﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ وﻗﺪ ﻃﻮرت ﻣﻌﺎیﻴﺮ‬
‫اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻟﻜﻲ ﺕﻘﻮم ﺑﻮﺹﻒ وﻥﻘﻞ وﺣﻤﺎیﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮیﺔ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﻋﻠﻰ اﻻﻥﺘﺮﻥﺖ‬
‫‪Digital audio standards‬‬ ‫‪1/4‬ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬
‫‪www.aes.org‬‬
‫‪ 2/4‬ﻣﺸﺮوع ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻻﺕﺤﺎد اﻻذاﻋﻪ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰیﻮن اﻻورﺑﻰ‬
‫– ‪European Broadcasting union project metadata ( EBU‬‬
‫) ‪P/meta‬‬
‫ویﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻذاﻋﻪ واﻟﺘﻠﻔﺰیﻮن واﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬
‫‪ 3/4‬ﻣﻌﻴﺎر وﺹﻒ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ ‪CDWA‬‬
‫‪The categories for the description of works of Art‬‬
‫وهﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻨﻮن‬
‫‪ -4/4‬ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻨﻮت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ‪MMS‬‬
‫وهﻮ یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﻮﺹﻒ اﻟﻨﻮت اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬
‫وأﻋﻤﺎل اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﻴﻦ‬
‫‪ - 5/4‬ﻣﻌﻴﺎر واﺟﻬﻪ وﺹﻒ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ) ‪( PEG-7‬‬
‫‪multimedia content description interface‬‬
‫‪ 6/4‬ﻣﻌﻴﺎر إﻃﺎر ﻋﻤﻞ وﺹﻒ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ) ‪( PEG-21‬‬
‫‪ 7/4‬ﻣﻌﻴﺎر ﺷﻜﻞ ﺕﺒﺎدل اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ‪SMEF‬‬
‫‪Standard Media exchange format‬‬
‫‪ 8/4‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ ) ‪( VRA‬‬
‫‪Visual resources association ( VRA ) core categories‬‬

‫ﺥﺎﻣﺴﺎ ‪ -:‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﻴﺘﺎدﺕﻴﺎ اﻟﺤﻔﻆ‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ 1/5‬ﻣﻌﻴﺎر ﻥﻘﻞ وﺕﻜﻮیﺪ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ) ‪( METS‬‬
‫‪metadata encoding and transmission standard‬‬
‫‪www.loc.gov/standards/mets‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت وﻣﻨﺸﻰء اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ أدوات‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬
‫هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻥﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة وﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ II‬ﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﻮﻥﺠﺮس‬
‫وهﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﺎﻟﺐ ﺕﻜﻮیﺪي ﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ وﺹﻔﻰ ‪،‬ادارى‪ ،‬وﺑﻨﺎﺋﻲ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻨﺼﻴﺔ‬
‫واﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وهﻰ أیﻀﺎ ﺕﺴﺘﺨﺪم آﻤﻌﻴﺎر ﻟﻠﺒﻨﺎء‬
‫‪ 2/5‬ﻥﻈﺎم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷرﺷﻴﻒ اﻟﻤﻔﺘﻮح ‪OAIS‬‬
‫‪Open Archival Information System‬‬
‫‪http://ssdoo.gefc.nasa.gov/nost/isoas‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻜﺘﺘﺒﻴﻦ اﻷرﺷﻴﻔﻴﻴﻦ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ اﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬

‫ﺳﺎدﺳﺎ ‪ :‬ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ‪RIGHTS‬‬

‫‪ 1/6‬ﻥﻈﺎم اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺸﺎﺋﻊ‬

‫‪www.cisac.org/webcontent.nsf/homepage‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﻤﺆﻟﻔﻴﻦ واﻟﻤﻠﺤﻨﻴﻦ و اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬
‫وﻗﺪ أﺹﺒﺢ هﺬا اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻣﻮاﺹﻔﺔ ایﺰو ﻓﻲ اﺑﺮیﻞ ‪2002‬رﻗﻢ ‪15707‬‬

‫‪ 2/6‬ﻥﻈﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺎرة اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ‬

‫‪www.indecs.org‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮیﺔ و ﺷﺮآﺎت اﻟﺘﺠﺎرة اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ و ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬
‫اﻟﻔﻜﺮیﺔ ‪.‬‬

‫‪ - 3/6‬ﻟﻐﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬

‫‪http://odrl.net‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮیﺔ‬

‫‪ - 4/6‬ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬

‫‪www.SDMI.org‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت و أﺷﺨﺎص یﻘﻮﻣﻮن ﺑﻌﺰف أو ﺕﺨﺰیﻦ اى ﺕﺴﺠﻴﻞ و ﺕﻮزیﻊ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬
‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ و ﻋﺪد هﺬﻩ اﻟﺸﺮآﺎت یﺘﺠﺎوز ‪ 200‬ﺷﺮآﺔ‬

‫‪ 5/6‬ﻟﻐﺔ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺕﺴﺎع ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﺘﺠﺎریﺔ‬

‫‪www.xmcl.org‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺘﺠﺎرة اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬

‫‪ - 6/6‬ﻟﻐﺔ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺕﺴﺎع ﻟﻠﺤﻘﻮق اﻟﻔﻜﺮیﺔ‬

‫‪www.xrml.org‬‬
‫یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺈدارة ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ‬

‫‪16‬‬
 ‫ﺕﻄﺒﻴﻘﺎت ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدﻳﺘﺎ ‪:‬‬

‫ﻟﻘﺪ أﺹﺒﺢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻟﻠﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ﻓﻲ أي ﻣﺠﺎل أﻣﺮا ﺣﺘﻤﻴﺎ ﺧﺎﺹﺎ ﺑﻌﺪ أن أﺹﺒﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻓﻲ زیﺎدة آﻞ یﻮم ‪ .‬و هﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ یﺘﻴﺢ زیﺎدة ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﻗﺪ وﺽﻌﺖ ﻣﻌﺎیﻴﺮ ﻥﻤﺎذج اﻟﺘﺒﺎدل واﻟﻨﻘﻞ )‪ (XML-RDF‬ﻟﺘﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬
‫ﻟﻤﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ وهﻤﺎ أآﺜﺮ ﺑﺮوﺕﻮآﻮﻻن ﺕﻢ ﺕﻄﻮیﺮاهﻤﺎ ﻟﻠﻨﻘﻞ واﻟﺘﺒﺎدل وذﻟﻚ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬
‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﻗﺪ ﺹﻤﻤﺎ آﺤﺰﻣﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اوﺕﻮﻣﺎﺕﻴﻜﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺕﻤﻜﻦ ﺑﺮوﺕﻮآﻮﻻت اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﺒﺎدل ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎرﻥﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎیﻴﺮ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ‪.‬‬
‫ﺕﻮﺽﺢ اﻟﻜﺸﺎﻓﺎت ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ واﻻﺧﺘﻼف ‪ CROSSWALLKS‬ﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎیﻴﺮ‬
‫اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ویﻤﻜﻦ إﻥﺸﺎﺋﻬﺎ داﺧﻞ اى ﻥﻈﺎم ﺟﺪیﺪ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﺷﺨﺺ یﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر یﻤﻜﻦ اﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺎ ﺕﺤﻮیﻞ هﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت إﻟﻰ ﻣﺎرك أو اى ﻣﻌﻴﺎر ﻣﻴﺘﺎدیﺘﺎ‬
‫أﺧﺮ‪.‬‬
‫آﺸﺎﻓﺎت ‪ CROSSWALLKS‬ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ اﻹدﺧﺎل ﻟﻠﺒﻴﺎﻥﺎت ﺑﺸﻜﻞ واﺣﺪ‬
‫وﺕﻜﻮن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﺧﺮاج ﻟﻬﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت ﺑﺄﺷﻜﺎل ﻣﺘﻌﺪدة ‪.‬‬
‫وﻗﺪ أﻥﺸﺊ ﺑﺮﻥﺎﻣﺞ ﻣﻔﻬﺮﺳﻴﻦ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ ‪CATALOGER'S METADATA‬‬
‫‪ DESKTOP‬ﻓﻲ دیﺴﻤﺒﺮ ‪ 2003‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺸﺮوع ال ‪OCLC‬‬
‫‪ ،CONNEXION‬ﻓﻌﻠﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﺕﺘﻴﺢ هﺬﻩ اﻟﻜﺸﺎﻓﺎت إدﺧﺎل ﺕﺴﺠﻴﻼت ﻓﻲ ﺷﻜﻞ‬
‫ﻣﺎرك أو دﺑﻠﻦ آﻮر وﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر یﺘﻢ ﻋﺮﺽﻬﺎ ﺑﻤﻌﻴﺎر ﺁﺧﺮ‪.‬‬
‫آﻤﺎ یﻘﻮم ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻤﺮآﺰ اﻟﺘﺤﺴﻴﺐ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت ‪ OCLC‬ﺑﺒﺤﺚ اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺸﺎریﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻣﺜﻞ ‪:‬‬
‫ﻣﺸﺮوع ‪SPECTRUM‬‬
‫یﻘﻮم ﺑﺪراﺳﺔ أوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪیﺪ ﻣﻦ ﻗﻀﺎیﺎ ﺕﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﺑﻘﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻥﺎت وﺹﻒ اﻟﻤﺼﺎدر‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﻨﺎﺹﺮ دﺑﻠﻦ آﻮر ‪.‬‬
‫ﻣﺸﺮوع ‪SCORPION‬‬
‫وهﻮ ﻣﺸﺮوع ﺑﺤﺚ ﻣﺮآﺰ اﻟﺘﺤﺴﻴﺐ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت ‪ OCLC‬ﻓﻲ ﺕﺤﺪیﺪ اﻟﻤﻮﺽﻮع‬
‫ﺁﻟﻴﺎ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻥﻈﺎم ﺕﺼﻨﻴﻒ دیﻮى اﻟﻌﺸﺮي و یﻨﺘﺞ أﻟﻴﺎ ﺕﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻴﺘﺎدیﺘﺎ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر‬
‫ﻣﺸﺮوع ﺑﺤﺚ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ ﻟﻤﻌﻴﺎر دﺑﻠﻦ آﻮر آﻮاﺟﻬﺔ ﺑﺤﺚ داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻥﺎت‬
‫اﻟﻔﻬﺮس اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻤﺮآﺰ اﻟﺘﺤﺴﻴﺐ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت و هﻨﺎك ﺕﺠﺮﺑﺔ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻗﺪ ﻥﻈﻤﺖ‬

‫‪17‬‬
 ‫ﺑﻴﻦ ﺕﺴﺠﻴﻼت ﻣﺎرك ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﺑﻤﺮآﺰ اﻟﺘﺤﺴﻴﺐ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت وﻗﺎﻋﺪة‬
‫ﺑﻴﺎﻥﺎت ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪریﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ آﺎﻟﻴﻔﻮرﻥﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﺎﻥﺘﺎ ﺑﺎر ﺑﺮا‬
‫وهﻨﺎك اﻟﻌﺪیﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎریﻊ ﻥﺬآﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ‪:‬‬
‫ﻣﺸﺮوع ‪THE NORDIC METADATA PROJECT‬‬
‫ﻣﺸﺮوع ‪TURNIP‬‬
‫ﻣﺸﺮوع ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻮﺙﺎﺋﻖ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ‪NDIS‬‬
‫ﻣﺸﺮوع ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪریﺔ‬
‫ﻣﺸﺮوع ﻣﻜﺘﺒﺔ ‪Colorado Digitization‬‬

‫) ﻣﻠﺤﻖ(‬

‫ﻋﻨﺎﺹﺮ اﻟﻤﻘﺎرﻥﺔ ﺑﻴﻦ دﺑﻠﻦ آﻮر‪ -‬ﻣﺎرك‪ – 21‬ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫‪Dublin core –MACR- GILS‬‬

‫‪ -1‬اﻟﻤﺸﺎرك‪contributor:‬‬

‫)ﻓﻤﺎ‪21 (marc:‬‬
‫‪720#$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ إﺽﺎﻓﻲ اﺳﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﺪ‬
‫‪700 1 #$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ إﺽﺎﻓﻲ اﺳﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫‪710 2#$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ إﺽﺎﻓﻲ ﻣﺆﻟﻒ ﻣﺸﺎرك‬
‫‪711 2#$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ إﺽﺎﻓﻲ اﺳﻢ ﻣﺆﺕﻤﺮ‬

‫ﻣﻌﻴﺎر ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ)‪(GILS‬‬

‫ﻣﺸﺎرك ‪contributor‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‪coverage :‬‬

‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ أو اﻟﻤﻜﺎﻥﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺪر‬

‫)ﻓﻤﺎ‪21(marc:‬‬
‫‪500 $a‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة ﻋﺎﻣﺔ‬
‫‪522#$a‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة ﺕﻐﻄﻴﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ‬
‫‪513#$b‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة ﺕﻐﻄﻴﺔ زﻣﻨﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬

‫ﺕﻐﻄﻴﺔ ﻣﻜﺎﻥﻴﺔ‬
‫ﺕﻐﻄﻴﺔ زﻣﻨﻴﺔ‬
‫‪ -3‬اﻟﻤﻨﺸﺊ‪creator:‬‬

‫اﻟﻤﺴﺌﻮل اﻟﻔﻜﺮي ﻋﻦ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﺼﺪر‬

‫)ﻓﻤﺎ‪21(marc:‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪720#$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ اﺳﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻣﺆﻟﻒ=‪$e‬‬
‫‪700 1#$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ اﺳﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻣﺆﻟﻒ=‪$e‬‬
‫‪710 2#$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ اﺳﻢ ﻣﺸﺎرك‬
‫ﻣﺆﻟﻒ=‪$e‬‬
‫‪711 2#$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ اﺳﻢ ﻣﺆﺕﻤﺮ‬
‫ﻣﺆﻟﻒ=‪$e‬‬
‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬
‫اﻟﻤﻨﺸﺊ اﻻﺹﻠﻰ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫‪ -4‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪date :‬‬

‫ﺕﺎریﺦ إﻥﺸﺎء اﻟﻤﺼﺪر أو ﺕﺎریﺦ اﺕﺎﺣﺘﺔ‬

‫)ﻓﻤﺎ‪21 (marc:‬‬
‫‪260#$c‬‬ ‫ﺕﺎریﺦ اﻟﻨﺸﺮ‬
‫‪518#$a‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة زﻣﻨﻴﺔ وﻣﻜﺎﻥﻴﺔ‬
‫‪541#$d‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة ﺕﺎریﺦ اﻟﺘﺰویﺪ‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ) ‪ ( GILS‬ﺕﺎریﺦ اﻟﻨﺸﺮ‬

‫‪ -5‬اﻟﻮﺹﻒ‪description:‬‬

‫)ﻓﻤﺎ‪21(marc:‬‬
‫‪520#$a‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة اﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺺ‬
‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ)‪(GILS‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺺ‬
‫‪ -6‬اﻟﺸﻜﻞ‪format :‬‬

‫)ﻓﻤﺎ‪21(marc:‬‬
‫‪856#$a‬‬ ‫ﺕﺤﺪیﺪ اﻟﻤﻮﻗﻊ واﺕﺎﺣﺘﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻥﻴﺎ‬
‫اواﻟﺸﻜﻞ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ‬
‫‪300#$a‬‬ ‫اﻟﻮﺹﻒ اﻟﻤﺎدي‬
‫‪340#$a‬‬ ‫اﻟﻮﺹﻒ اﻟﻤﺎدي ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻂ‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬

‫ﺷﻜﻞ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬
‫‪ -7‬اﻟﻤﻌﺮف‪identifier :‬‬

‫)ﻓﻤﺎ‪21(marc:‬‬
‫‪024 8#$a‬‬ ‫ﻣﻌﺮف ﻣﻌﻴﺎر اﺧﺮ‬
‫‪ISBN:020#$a‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ اﻟﺪوﻟﻰ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ISSN:022#$a‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ اﻟﺪوﻟﻰ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺴﻼﺳﻞ‬
‫‪URL 856 40 #$a‬‬ ‫ﻣﺤﺪد اﻟﻌﻨﻮان اﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫‪URN 856 # 0$ g‬‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬

‫اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬

‫‪ -8‬اﻟﻠﻐﺔ‪language:‬‬

‫ﻟﻐﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻔﻜﺮي ﻟﻠﻤﺼﺪر‬

‫)ﻓﻤﺎ ‪21 (marc:‬‬
‫‪546 #4a‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة ﻟﻐﺔ‬
‫‪ISO 639-2/b: 041 $a‬‬ ‫آﻮد اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪RFC 1766: 546#a‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة اﻟﻠﻐﺔ‬
‫‪MARC21-LANG: 041 $a‬‬ ‫آﻮد اﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬

‫ﻟﻐﺔ اﻟﻤﺼﺪر یﺴﺘﺨﺪم ﻣﻌﻴﺎر ‪Z39.53‬‬

‫‪ -9‬اﻟﻨﺎﺵﺮ‪publisher :‬‬
‫هﻮ اﻟﻤﺴﺌﻮل ﻋﻦ ﻥﺸﺮ اﻟﻤﺼﺪر واﺕﺎﺣﺘﺔ‬
‫)ﻓﻤﺎ‪21 (marc :‬‬
‫‪260 #$b‬‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻨﺎﺷﺮ أو اﻟﻤﻮزع‬
‫‪700 1#$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ اﺳﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫ﻥﺎﺷﺮ =‪$e‬‬
‫‪710 2 #$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ اﺳﻢ ﻣﺸﺎرك‬
‫ﻥﺎﺷﺮ =‪$e‬‬
‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬
‫ﻣﺸﺎرك‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‪relation :‬‬ ‫‪-10‬‬

‫اﻹﺷﺎرة ﻟﻠﻤﺼﺪر اﻟﻤﺘﺼﻞ‬

‫)ﻓﻤﺎ ‪21 (marc :‬‬
‫‪787 0#$n‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺪدة‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬

‫إﺷﺎرة ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬

‫اﻟﺤﻘﻮق‪rights :‬‬ ‫‪-11‬‬

‫‪20‬‬
 ‫)ﻓﻤﺎ ‪21 (marc :‬‬
‫‪540 #$a‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة إﻋﺎدة اﻟﻄﺒﻊ واﻻﺳﺘﺨﺪام‬
‫‪856 42 $u‬‬ ‫ﺣﻘﻞ إﺕﺎﺣﺔ وﺕﺤﺪیﺪ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻥﻲ‬
‫اﻟﺤﻘﻮق =‪$3‬‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬

‫اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺘﻮﺙﻴﻖ‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪source :‬‬ ‫‪-12‬‬

‫)ﻓﻤﺎ‪21 ( marc :‬‬

‫‪786 0#$ n‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة ﻣﺪﺧﻞ ﺑﻴﺎﻥﺎت اﻟﻤﺼﺪر‬
‫‪786 0#$0‬‬ ‫ﺕﺒﺼﺮة ﻣﺪﺧﻞ ﺑﻴﺎﻥﺎت اﻟﻤﺼﺪر ﻣﻌﺮف ﺁﺧﺮ‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬

‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﻴﺎﻥﺎت‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪subject :‬‬ ‫‪-13‬‬

‫اﻟﻤﻮﺽﻮع اﻟﺬي یﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﺤﺘﻮي اﻟﻤﺼﺪر‬

‫)ﻓﻤﺎ ‪21 ( marc :‬‬
‫‪653#$a‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ ﺕﻜﺸﻴﻔﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﺪ‬
‫‪651#7$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ ﺑﺎﻟﻤﻮﺽﻮع اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬
‫‪600 17 $a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ ﺑﺎﻟﻤﻮﺽﻮع اﺳﻢ ﺷﺨﺺ‬
‫‪610 27 $a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ ﺑﺎﻟﻤﻮﺽﻮع اﺳﻢ ﻣﺸﺎرك‬
‫‪611 27 $ a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ ﺑﺎﻟﻤﻮﺽﻮع اﺳﻢ ﻣﺆﺕﻤﺮ‬
‫‪650 #0 $a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺽﺎﻓﻰ ﺑﺎﻟﻤﻮﺽﻮع ﻗﺎﺋﻤﺔ رؤوس‬
‫ﻣﻮﺽﻮﻋﺎن ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﻮﻥﺠﺮس‬
‫‪050 #$a‬‬ ‫رﻗﻢ ﺕﺼﻨﻴﻒ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﻮﻥﺠﺮس‬
‫‪082 #$a‬‬ ‫رﻗﻢ ﺕﺼﻨﻴﻒ دیﻮي اﻟﻌﺸﺮي‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(GILS‬‬

‫ﻣﺼﻄﻠﺢ ﺣﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﺪ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‪title :‬‬ ‫‪-14‬‬

‫)ﻓﻤﺎ ‪21 (marc :‬‬

‫‪245 00$a‬‬ ‫ﻋﻨﻮان اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪250 #$a‬‬ ‫ﺑﻴﺎن اﻟﻄﺒﻌﺔ‬
‫‪242 00$a‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ‬
‫‪130 0 #$a‬‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺳﺎﺳﻰ ﺑﺎﻟﻌﻨﻮان‬

‫‪21‬‬
 (GILS) ‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻨﻮان‬

type: ‫اﻟﻨﻮع‬ -15

21 ( marc :‫)ﻓﻤﺎ‬
655 # 7$a ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ ﺕﻜﺸﻴﻔﻰ ﺑﻨﻮع اﻟﻌﻤﻞ‬
516 #$a ‫ﺕﺒﺼﺮة اﻟﻨﻮع ﻟﻠﺒﻴﺎﻥﺎت ﺁو اﻟﻤﻠﻒ‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬

1-Weibel ,s . Dublin Core Metadata Element Set : reference description

http://dublincore.org/documents/1998/09/dces/

2- Weibel ,s . The Dublin Core: A simple content description model for

electronic resources. Bulletin oct / nov 97.
http://www.asia.org/Bullein/oct-97/weibel

3- Preben , Hansen. User Guidelines for Dublin core creation .

created: 1997-04-17 Last update: 1999-11-22
http://www.sics.se/~preben/dc/dc_guide.html

4- Milstead, Jessica ; Feldman, Susan. Metadata : cataloging by any other

name. online, Jan 1999.

http://www.infotoday.com/online/011999/milstead.html

5- Gilliland-Swetland , Anne J . Introduction to Metadata : Pathways to

Digital Information .Last update 7/5/2000

http://www.getty.edu/research/institute/standards/intrometadata/

6- Ahronheim, judih R. Descriptive Metadata: Emerging standards .

Journal of academic librarianship,sep98.vol24.issue5.p395.

7- Tennant, Roy. Metadata as if libraries depended on it . librarv journal.

4/15/2002.vol.127 issue7.p2-32.

8- Dillon, Martin. Metadata for web resources: how metadata works on

the web .Library of congress. Jan 23, 2001 .
http://www.w3.org/TR/PR-rdf-syntax/

22
9- Eden, Brad. Metadata and its Application. ALA Tech Source . Reports
2002.
www.techsource.ala.org

23