ACTIVIDAD 3

LA VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

VICENTE MAYORGA CERVANTES: EQUIPO:

LA ORGANIZACVION ESCOLAR:  Organización de clases
Se analizan 3 aspectos que son tiempo escolar , la  Como ocupan el tiempo los
cantidad de alumnos con que se trabaja y la adolescentes para impartir sus clases.
asignación de la adscripción a uno o más centros de
trabajo
LOS USOS DEL TIEMPO:  La clase se divide en inicio o
Que la clase tenga una duración de 50 a 60 minutos presentación de 10 minutos ; cuerpo
en el lapso el maestro debe establecer un ambiente de 30 minutos el cual el objeto es
propio para la clase y desarrollar actividades de aplicar el tema por medio de 1 o 2
enseñanza. estrategias y cierre de 10 minutos b se
pueden hacer la retroalimentación
LA SATURACION DE GRUPOS :  No lo manejamos
La cantidad de alumnos atendidos es un problema
que las maestras enfrentan cotidianamente , es
común observar que los grupos de turno matutino
entre 45 y 50 alumnos y vespertino 25 y 30
LOS MAESTROS TAXI:  No lo manejamos
Se conoce así a los profesores que tienen horas
asignadas hasta en 3 escuelas o a quienes la mayor
parte de su tiempo laboral concentrado en una
escuela tiene adscripción en otra por solo 4 o 3 horas
CONDICIONES MATERIALES:  El uso de técnicas y estrategias
Los laboratorios , los espacios para las actividades
tecnológicas de educación física la biblioteca y otros
anexos ; también existe una gran heterogeneidad ;
los maestros para enseñar también son parte de las
condiciones materiales
CONDICIONES LABORALES:  No lo manejamos
Se manejas dos aspectos :el salario magisterial y la
salud de los profesores
EL SALARIO:  Lo que se trabaja es lo que se paga
La ley general de educación ;ordena al estado otorga
un salario profesional para que los maestros alcancen
un nivel de vida decoroso para su familia
LA SALUD DE LOS MAESTROS:  Afecta el aprendizaje del alumno por
Los requerimientos de la profesión docente en la las faltas de inasistencia de los
secundaria tiene implicación físicas y psicológica para maestros.
los maestros por lo que es necesario realizar estudios
que identifiquen las relaciones del desempeño
EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA SEUNDARIA Y LAS CONDICIONES DEL TRABAJO DOCENTE: