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BARIOS ALTOS.
CURSO :
PROFESOR :
ALUMNO :
LIMA-PERÚ
2010
GENERALIDADES:
1. Título
Influencia de las Ferias Gastronomicas en el Desarrollo Comercial y Social
del distrito de Barios Altos.
2. Autor
3. Asesor
4. Tipo de investigación
Cuantitativa.
5. Localidad
Distrito de Barrios altos.
1.3 Justificación
La cocina peruana es considerada como una de las más variadas y ricas
del mundo. Gracias a la herencia pre incaica, incaica y a la inmigración
española, africana, chino-cantonesa, japonesa e italiana principalmente
hasta el siglo XIX, reúne, mezcla y acriolla una gastronomía y exquisitos
sabores de cuatro continentes, ofreciendo una variedad inigualable e
impresionante de platos típicos de arte culinario peruano en constante
evolución, imposible de enumerarlos en su totalidad. Basta mencionar
que sólo en la costa peruana, hay más de dos mil sopas diferentes.
1.4 Limitaciones
No existe ninguna limitación alguna en el desarrollo del siguiente trabajo
de Investigación.
1.5 Antecedentes
La gastronomía del Perú es de las más diversas del mundo, como lo
demuestra el hecho que es uno de los países con mayor número de
platos típicos (491), y según varios entendidos alcanza un nivel
equivalente al de la comida francesa, china e hindú.
1.6.1 General
Determinar de qué manera influyen las ferias gastronómicas en el
desarrollo comercial y social del distrito de Barrios Altos.
1.6.2 Específicos
Identificar la calidad de los platos preparados en las ferias
gastronómicas.
3.1 Hipótesis
3.2 Variables
OX
M r
OY
Donde:
M muestra de investigación.
OX Estrategias de Aprendizaje.
r coeficiente de correlación.
OY Rendimiento Escolar.
A) Población
La población será en todo el distrito de Barrios Altos.
B) Muestra
La muestra es de tipo aleatoria simple y directa tomada a un grupo de
100 personas que se encuentren en el entorno de la feria gastronómica
dentro del distrito de Barrios Altos.
3.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
3.6.1 De recolección de datos
La técnica será una encuesta, la que permitirá obtener de carácter
anónimo por parte de los docentes y alumnos acerca de las situaciones
de estrés que ocurren en el aula y fuera de ella y el proceso de
enseñanza aprendizaje.
1. Recursos Humanos
Contar con personas que puedan colaborar para la realización de la actividad.
2. Recursos Institucionales
Tener permiso de la municipal del distrito de Barrios Altos.
3. Presupuesto
Bienes
1. Papel Bond de 80 grs. 2 Millar S/. 100.00
2. Tinta para Computadora 1 Unidad 45.00
3. Borrador Blanco 2 Unidades 1.00
4. Lapicero de tinta azul 4 Unidades 4.00
5. Papel periódico 2 Millar 40.00
6. Cuaderno 5 Unidades 18.00
7. Libros 5 Unidades 288.00
8. Encuestas 2 Páginas c/u 20.00
Total S/. 536.00
Servicios
1. Tipeo 1 Páginas c/u 400.00
2. Impresiones 3 Juegos 200.00
3. Fotocopias 80.00
4. Transporte 100.00
Total S/. 780.00
Bienes S/. 536.00
Servicios S/. 780.00
Total S/. 1316.00
4. Cronograma
2009 2010
TIEMPO/ACTIVIDADES
J A S O N D E F
1. Matriz de consistencia X
2. Elección del tema X
Problema General,
3 Objetivo General X
Objetivo especifico
4 Marco teórico X
5 Administración del proyecto X
Presentación del Plan de
6 X
tesis
7 Elaboración de tesis X X
8 Trabajo de campo X X X
9 Análisis de datos X X
Conclusiones y
10 X X
recomendaciones
11 Presentación de tesis X
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS