CORPORATIVO LIPRO IVEDL Con reconocimiento de Validez Oficial de Estudios por la Universidad de Guadalajara tipRO Programa de Asignatura Escuela Lic. en Psicologia Departamento: Ciencias sociales vademia: Ciencias Sociales. nsignatura: Antropologia avanzada Semestre: 1° semestre Ciclo escolar: 2009 B Tipo 0 modalidad de asignatura: Curso Seminario Horas/semestre: 60 horas Horas/teoria: 60 horas Horas/practica: _0__ Horas/semanales: _3 Objetivo general de la asignatura: El alumno sera capaz de comprender los alcances tedricos-metodoldgicos de la antropologia desde una perspectiva interdisciplinaria, asi como los aspectos socioculturales del proceso de salud- enfermedad y su atencién desde la perspectiva de la antropologia social o cultural. { UNIDAD: | NOMBRE: ANTROPOLOGIA Objetivo(s) particular(es) de la unidad EI alumno conocer y comprenderd la importancia de la antropologia, conceptos bésicos, subdisciplinas, relacién con la psicologia y otras ciencias. | Namero Contenido tematico | de tema (Temas y subtemas) 11 | Definicién de Antropologia. ] 12 Objeto de estudi 13 Subdisciplinas. 14 Relacién con la psicologia y otras ciencias.CORPORATIVO LIPRO IVEDL Con reconocimiento de Validez Oficial de Estudios por la Universidad de Guadalajara 2] tipRO EXAMEN DIAGNOSTICO DE LA MATERIA DE ANTROPOLOGIA ‘Agosto 2009 1. Define el concepto de antropologia. 2.- Define el concepto de cultura y escribe un ejemplo. 3.- 2Qué relacién existe entre la psicologia y la antropologia? 4. {Qué expectativas tienes con respecto a la materia?|Bibiografa Obligatoria: 1. La Antropologia y el estudio de la cultura. Pag. 13 a la 32. HARRIS, Marvin “Antropologia Cultura!” Alianza Editorial, Segunda edicién Espafia 1998. 2. La Cultura de la pobreza. Pag. 12-35 - |LEWIS, Oscar “Los hijos de Sanchez” Editorial Joaquin Mortiz, S. A. Octava Edicién, 1965 México. | 3. Ecologia Cultural y la valoracién del sujeto en Latinoamérica. Pagi-10. | ALVARADO BORGONO, Miguel, “Revista de Antropologia Experimental” N.3 Chile 2005. | 4. La organizacidn de la vida doméstica. Pag. 185-2 | HARRIS, Marvin “Antropologia Cultural” Alianza Editorial, Segunda edicién Espafia 1998. 5. Parentesco, residencia y filiacién. Pag. 215-244, HARRIS, Marvin “Antropologia Cultural” Alianza Editorial, Segunda edicién Espafia 1998, 6. El enfoque Antropoldgico de la familia. Pag. 1-6. BERRUECOS VILLALOBOS, Luis, “Revista LiberAddictus” N. 7 México 2006. 7. Grupos estratificados: Clases, castas, minorias y etnias. Pag. 308-338 HARRIS, Marvin “Antropologia Cultural” Alianza Editorial, Segunda edicién Espafia 1998. 8. La religi6n. Pag. 342-385. HARRIS, Marvin “Antropologia Cultural” Alianza Editorial, Segunda edicién Espafia 1998. 9. Personalidad y sexo. Pég. 410-447. HARRIS, Marvin “Antropologia Cultural” Alianza Editorial, Segunda edicién Espafia 1998. 10. La Antropologia social: Una propuesta en salud piiblica. Pag. 1-4. ANDRADE CAMACHO, Uriel “Revista de divulgacién cientifica y tecnolégica de la Universidad Veracruzana, La Ciencia y el Hombre” N. 3 Vol. 17 México 2004. 11. Antropologia y salud intercultural: desafios de una propuesta. Pag. 111-125. LERIN PINON, Sergio, “Revista Desacatos” N. 15. CIESAS MEXICO, 2004. 12. La exploracidn de la diversidad cultural. Pag. -19. KOTTAK, Conrad Phillip. “Antropologia cultural, espejo para la humanidad” Editorial Mc Graw Hill. Tercera edicién Espafia 2003. 13.Guia para abordar lugares. Pag. 1-6. ‘VERGARA F. Abilio, Analco Aida. “Antropologia Urbana e Industrial” Escuela Nacional de} atropologia e Historia. México 2005. | BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA ‘Aguirre Batzan, Etnografia, México Editorial 1990 |Conklin y Adkinson, Etnografia, Espafia, Editores Paidés 2000 Hercovits Melvin, Antropologia General, México Editorial F.C.E. 1989 Hercovits M. La realidad en la cultura. En el Hombre y sus Obras. Pags. 29-41. Lara y Mateos R.M. Teoria de la cultura. México Edit. Panorama, Pags. 136 -156 Monedero Carmelo, Antropologia y Psicologia, Ed. Pirdmide 1995 San Martin H. Ecologia, Ecosistema -Salud- Enfermedad. México. Editorial Prensa Medica, Pgs. 95-105 Tejeda Gaona Héctor, La Antropologia, Ed. Tercer milenio. 2002 Zemelman H. El Proceso de cambio y la dimensién Micro y Macro- sociales. En problemas Antropolégicos y Utépicos del conocimiento. Colegio de México, 1995. ACTUALIZADO POR: Lic. Elvia Susana Delgado Rodriguez. Agosto 2009CORPORATIVO LIPRO IVEDL Con reconocimiento de Validez Oficial de Estudios por la Universidad de Guadalajara CIPRO PARTE FORMATIVA ‘AREA INTELECTUAL: desarrollar habilidades criticas de andlisis, sintesis, comparativas asi como | una actitud de iniciativa y curiosidad intelectual de los diversos aspectos a abordar, que le | permitan una vigilancia de su practica profesional. | | AREA HUMANA: Promover y fortalecer valores y actitudes personales tales como la el respeto, sponsabilidad, tolerancia, motivando postura ética para aprender y socializar el conocimiento. ‘AREA SOCIAL: Promover el compromiso que tiene el universitario con la sociedad, para que se desarrollen propuestas y perspectivas de relevancia y beneficio social, para la mejora de la calidad de vida de las personas, asi como incentivas sus habilidades de interaccién y solidaridad con la sociedad. AREA PROFESIONAL: Proporcionar los elementos éticos necesarios que lleven al alumno a ofrecer una visién y un ejercicio de calidad y compromiso durante su desempefio profesional. Conocimientos que le permitan ser capaz de entender y actuar en su contexto social y Ambito profesional. PARTE INFORMATIVA Conocer el origen, evolucién y espacios de la antropologia en relacién a la psicologia, asi como identificar teorias, corrientes, aplicaciones y metodologias de la misma. Mostrar al alumno miltiples realidades y escenarios en los cuales podré desempefiarse desde la antropologia y la psicologia facilitando las herramientas para la implementacién de estrategias, ~ternativas, intervenciones, interpretaciones de la realidad desde una visién integradora. EVALUACION CRITERIOS 1ER. PARCIAL 2D0. PARCIAL TOTALIZADOR Participacién 5% 10% 5% Tareas 5% 110% 5% Examen 10% 10% 20% Producto de 5% 10% 5% aprendizaje | lCORPORATIVO LIPRO IVEDL Con reconocimiento de Validez Oficial de Estudios por la Universidad de Guadalajara pro Unipap: Vil Nomare: ANTROPOLOGIA DE LA SALUD XY Numero Contenido tematico de tema (Temas y subtemas) 11 Antropologia de la salud 12 Salud: enfermedad, padecimiento, lo social, lo biolégico y lo mental | 13 Salud publica ae Salud intercultural UNIDAD: VIIL_ NOMBRE: METODOS DE INVESTIGACION EN ANTROPOLOGIA, ETNOGRAFIA Objetivo(s) particular(es) de la unidad el alumno identificara los recursos metodolégicos que le ofrece la antropologia, en particular la etnografia. Namero Contenido tematic de tema (Temas-y subtemas) | id Métodos de investigacion 12 | Etnografa y sus técnicas: la observacién, entrevistas, informantes 13 | Cédigo ético 14 Guia para abordar lugaresCORPORATIVO LIPRO IVEDL Con reconocimiento de Validez Oficial de Estudios por la Universidad de Guadalajara tipRO UNinaD: IV NOMBRE: VIDADOMESTICA, GRUPOS, FAMILIA, PARENTESCO Y FILIACION Namero ‘Contenido tematico de tema (Temas y subtemas) Li La esfera doméstica de la cultura 2 La familia nuclear, alternativas a la familia nuclear, la poligamia y la familia nuclear 13 La familia extensa, grupos domésticos en los que falta uno de los padres 14 Matrimonio, legitimidad, grupos domésticos is | El parentesco, la filiacién, las reglas de filiacién, grupos de filiacién, residencia 16 Enfoque antropolégico de la familia mexicana 17 | Grupos estratificados, castas, clases y minorias étnicas UnioaD: V NOMBRE: RELIGION Y SISTEMAS DE CREENCIAS Namero Contenido tematico de tema | (Temas y subtemas) | i Religin, animismo y mana, lo natural y lo sobrenatural, lo sagrado y lo profano 12 Magia y religién, esoterismo 13 Cultos y rituales 14 Diversos sistemas religiosos UNIDAD: VI NOMBRE: ANTROPOLOGIA CULTURAL, PERSONALIDAD Y SEXO Namero Contenido tematico de tema (Temas y subtemas) ii Cultura y personalidad, 2) Educacién 13 Masculinidad y feminidad 14 Roles sexualesCORPORATIVO LIPRO IVEDL Con reconocimiento de Validez Oficial de Estudios por la Universidad de Guadalajara iipRo ( Univap: Il NOMBRE: ANTROPOLOGIA CULTURAL Objetivo(s) particular(es) de la unidad: el alumno sera capaz de dimensionar los conceptos de cultura, endoculturacién, etnocentrismo, relativismo cultural, cambio cultural, asi como los aspectos psicosociales de nuestra identidad cultural. Namero Contenido temdtico de tema (Temas y subtemas) fiat La Cultura, ] 12 La naturaleza de fa cultura, 13 Conceptos relacionados \14 Cultura de la pobreza, Cultura del mexicano ‘UNIDAD: Ill NOMBRE: ANTROPOLOGIA Y ECOLOGIA Objetivo(s) particular(es) de la unidad el alumno identificaré la relacién entre Antropologia y ecosistema, asi como las caracteristicas de los diferentes ecosistemas, y la repercusién del medio ambiente en el hombre. [NGmero Contenido tematico de tema (Temas y subtemas) ii ‘Antropologia y Ecologia 12 Medio ambiente 13 Ecologia cultural 14 Repercusiones del deterioro ambiental en la sociedad. |