Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
30Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
curs test persoana

curs test persoana

Ratings:
(0)
|Views: 458|Likes:
Published by roxycaralili

More info:

Published by: roxycaralili on Jan 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/29/2013

pdf

text

original

 
CURS
Testul "Desenul persoanei" - D.A.P.(Karen Machover, 1949)
 
Cuprins:
1. Administrarea testului2.
Elemente interpretative generale ale desenului persoanei
Analiza formală
Analiza de conţinut3. Indici corelativi prezentaţi în catalogul interpretativ al lui W. Urban (1967)4. Raportul final5. Precauţii în interpretare
 
Obiective:La sfârşitul acestui curs, studenţii vor fi capabili să:
Cunoască modul de administrare a DAP
Cunoască
 
 principalele elemente de analiză formală adesenului persoanei
Cunoască principalele elemente de analiză de conţinuta desenului persoaneiÎn anii ‘20 Florence L. Goodenough a scris lucrarea “Măsurarea inteligenţei prindesene”. Ea a aratat cum desenele oglindeau dezvoltarea intelectuală a copilului şi a creato scală pentru aflarea vârstei mentale a copiilor cu ajutorul desenelor.Lucrarile lui Bender, Buck, Hammer, Jolles, Levy, Machover au lărgit cunoaşterearolului desenelor ca teste proiective. Karen Machover a publicat în anul 1949 Testul“Desenul Persoanei.”
 1. Administrarea probei DAP
Se pun la dispoziţia subiectuluii foi de hârtie A4, creion negru bine ascuţit, gumă.
Instructaj:
"Vă rog să faceţi desenul unei persoane."Apoi ”Desenaţi acum o persoană de sex opus.”
 1
 
 
Temă
Vă invit să vă autoaplicaţi acest test înainte de a trece mai departe.Nu este nevoie de alte indicaţii din moment ce scopul este sa furnizăm subiectului osituaţie cât se poate de nestructurată. Întrebarilor puse de subiect li se va răspunde:“Aceasta depinde de tine poti face cum vrei”.Se presupune că subiectul va fi forţat să structureze această situaţie relativnestructurată în concordanţă cu dinamica bazală, tipişi unică a personalităţii salerelevând date esenţiale despre el însuşi prin abordarea de către el a sarcinii de desenare aunei persoane. Se presupune că în acest desen vor fi prezente, într-o anumita masură, atâtimaginea despre Eul real, cât şi cea despre Eul ideal. El va putea, de asemenea, să prezinte o persoană semnificativă pentru el: părinte, rudă, soţ, profesor etc.Se înregistrează reacţiile verbale spontane ale subiectului, timpul de execuţie. Seinsistă pentru a obţine desenul unui om în întregime.Se observă dacă şi unde şterge subiectul. Porţiunile din desen şterse indică zone de preocupare şi/sau dificultăţi. Indivizii normali tind sa facă schimbări care înbunătăţescdesenele arănd mai mult echilibru şi control; persoanele anxioase tind famodificări care relevă control slab, rigiditate, fragilitate şi constrângere.În timpul testarii DAP subiectul poate fi prea preocupat de calităţile artistice aledesenelor lui. Este nevoie ca evaluatorul să-l asigure că nu este vorba despre un test deabilităţi artistice şi că aceste abilităţi nu vor fi luate în considerare la corectarea şiinterpretarea testului. Se pare ca este cel mai bine să se explice subiectului curios cădesenele sunt folositoare în înţelegerea gândirii şi afectivităţii subiectului.Este esenţial să se împărtăşească subiectului importanţa probei DAP şi caracterul eiconfidenţial. Altfel, subiecţii pot fi excesiv de rezistenţi la test, fie desenând figurischematice sau stilizate, fie refuzând în întregime testarea.Cand prima figură este desenată, examinatorul îl roagă pe subiect să deseneze ofigura de sex opus. Examinatorul va evita să folosească termenul de “bărbat” sau“femeie”, permiţându-i subiectului să definească prima figura.Ocazional, un subiect poate pretinde ca prima lui figura nu are sex. Se poate permite subiectului să deseneze o altă figură şi să continuie cu un desen al sexului opussau poate considera prima figura de ce sex doreşte el.Dacă desenele subiectului sunt figuri stereotipizate, de exemplu figuri schematice(beţe, linii), caricaturi sau desene stilizate e fructuoasă repetarea testului până ladesenarea unei figuri complete. După completarea probei DAP examinatorul multumeştesubiectului pentru cooperare şi marchează desenul pentru indicarea numelui subiectului,varstei, sexului, datei testarii şi ordinii desenelor.Subiecţii rigizi şi evazivi tind să devalorizeze situaţia de testare, desenând figurischematice sau reprezentari umane minimale. Acestor subiecţi e indicat sa li se ceară sădeseneze o figură completă.E indicat să se ceară subiecţilor să deseneze capete sau busturi detaliate în cazulîn care au desenat figuri carora le lipsesc detaliile capului (feţei). Zona capului este cel
2
 
mai relevant indicator al concepţiei despre sine şi al abilităţii de a se descurca în mediulsocial. În teoria DAP-ului capul este locul sensului Eului.
2. Interpretare
Un pas iniţial în interpretarea DAP este de a descrie pur şi simplu figurile desenate.Sunt tinere sau bătrâne? Active sau inactive? Flexibile sau rigide? Frumoase sau urâte?Masive sau mici? Vesele sau triste? Formale sau obişnuite? Musculoase sau slabe şiatrofiate? Agresive şi dominante sau pasive? Multe asemenea probleme pot fi ridicate şi pot sugera diferite ipoteze interpretative privind subiectul care a desenat asemenea figuri.Se presupune aici că perceperea imaginii corporale prin desene implică proiecţia unor trăiri personale care inconştient ghidează subiectul în a se descurca cu examinarea DAP.Unii examinatori le cer subiecţilor să descrie figurile pe care le-au desenat folosindfraze cum ar fi: “Aţi putea să-mi spuneţi de ce fel de persoane va aminteşte acest desen?”;“Ce fel de persoană este ?”; “Faceti o mică povestire despre această persoană”. Uniisubiecţi vor releva adesea date importante care-l privesc pe el însusi în timpul uneiasemenea proceduri, sporindu-se prin aceasta validitatea clinică a DAP.Deşi procedeele de mai sus nu sunt tehnici DAP standardizate de interpretare, eleasigură puncte de plecare folositoare din care examinatorul poate deriva ipoteze maisemnificative.
ANALIZA FORMALĂ
* Mărimea desenului* Amplasarea în pagină* Precizia trăsăturii* Gradul de finisare, simetria* Modul de desenare a liniei şi a perspectivei* Proporţiile* Realizarea umbrelor * Adăugirile
Ipoteze interpretative:1. Plasarea figurii în pagină
-
Plasarea "normală"
este stânga- centru, cu utilizarea spaţiului între 15% de la parteade sus a foii şi 15% de la bază.Din punct de vedere interpretativ, plasarea la
extrema stângă
a foii sugereazăorientare spre sine, dominanta emoţionala (Jolles), accent pe trecut (Jolles), tendinţe spreimpulsivitate (Jolles)
3

Activity (30)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Iacob Rodica liked this
Ralla Ioana liked this
IuliaPopescu liked this
Oana-Diana Amza liked this
Camelia Florea liked this
Mona MC liked this
Codrut Erdei liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->