Professional Documents
Culture Documents
B. Kerangka Konsep
Konsep adaiah suatu abstraksi yang dibentuk dengan meng-generalisasikan
dari hal-hal khusus. Oleh karena konsep merupakan abstraksi, maka konsep tidak
dapat langsung diamati atau diukur. Kerangka konsep penelitian pada dasarnya
adaiah kerangka hubungan antara konsep-konsep yang ingin diamati atau diukur
melalui penelitian-penelitian yang akan dilakukan. (Notoatmodjo, 2005:68)
Kerangka Konseptual
Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Post Partum tentang ASI Eksklusif di Ruang
Kebidanan RSUD Kabupaten Indramayu.
C. Definisi Oprasional
Variabel Sub variabel Definisi Alat ukur Cara ukur Skala kriteria
Tingkat Pengertian Kemampuan Kuesioner Melihat Ordinal Kurang : Jika
Pengetahuan ASI. untuk (angket jawaban responden
ibu post mengingat dan tertutup) kuesioner mampu
partum menjelaskan responden menjawab
secara benar dengan benar
tentang <
pengertian 55%.
ASI.
Cukup :
Jika
responden
mampu
menjawab
dengan benar
56-
75%. Baik:
Jika
responden
Mampu
menjawab
dengan benar
> 76%.
Komposisi Kemampuan Kuesioner Melihat Ordinal Kurang : jika
/unsur nutrisi untuk (angket jawaban responden
ASI meningkat dan tertutup) kuesioner mampu
menjelaskan responden menjawab
secarabenar dengan benar
<
55%.
Cukup :
Jika
responden
mampu
menjawab
dengan benar
56-
32
75%. Baik:
Jika
responden
Mampu
menjawab
dengan benar
> 76%.
ManfaatASI Kemampuan Kuesioner Melihat Ordinal Jika
untuk (Angket Jawaban responden
meningkat dan tertutup) kuesioner mampu
menjelaskan responden menjawab
secara benar dengan benar
tentang <
manfaat ASI 55 /a,
Cukup :
Jika
responden
mampu
menjawab
dengan benar
56- 75%.
Baik: Jika
responden
mampu
menjawab
dengan benar
> 76%.
Stadium ASI Kemampuan Kuesioner Melihat Ordinal Kurang :
Untuk (angket Jawaban Jika
mengingat dan tertutup) kuesioner responden
mejelaskan responden mampu
secara benar menjawab
tentang dengan benar
stadium <55 /o. Cukup
ASI :
Jika
responden
mampu
menjawab
dengan benar
> 76 %