TEORIAS E TÉCNICAS DE

DINÂMICAS DE GRUPO

Profa. Dra. Ma. Sara d.L.Dias

 Grupos

• Os pesquisadores sobre o assunto, em geral, iniciam suas

exposições destacando a natureza gregária do homem,
assim como as relações entre os indivíduos e grupos .
(CARTWRIGHT; ZANDER, 1967).
• A vida humana é grupal.
 O QUE É UM GRUPO 
• É um conjunto formado por duas ou mais pessoas, que
para atingir determinado objetivo, necessita de algum
tipo de interação, durante um intervalo de tempo sem o
qual seria difícil ou impossível obter o êxito.
Segundo Pichon-Riviere, é quando um conjunto de pessoas
movidas por necessidades semelhantes se reúnem em
torno de uma tarefa especifica, ou seja um grupo com um
objetivo mútuo, porem cada participante é diferente, tem
sua identidade.
• Segundo Zimmerman, “O individuo desde o nascimento
participa de diferentes grupos numa constante dialética
entre a busca de sua identidade individual e a necessidade
de uma identidade grupal e social” Todo individuo passa
a maior parte do tempo de sua vida em grupos –
convivendo e interagindo.
 O QUE É UM GRUPO 
• O grupo não é simplesmente a soma de indivíduos e
comportamentos individuais.

• O grupo assume uma configuração própria que influi nos

sentimentos e ações de cada um e desenvolve o seu
próprio processo.
 Funcionamento do Grupo

Pode-se, também, estudar um grupo considerando sua

dinâmica, os componentes que constituem forças em ação
e que determinam os processos de grupo. São elas:
objetivos, motivação, comunicação, processo decisório,
relacionamento, liderança e inovação.
Moscovici (2001,p. 96)
• Todos esses componentes influem na definição de
normas de funcionamento e concomitante
estabelecimento do clima do grupo.
Filosofia
Pessoas valores
e orientação de vida

Normas coletivas,
Conhecimento mutuo
Base para tácitas e explicitas
na dinamica
 Funcionamento do Grupo
Produtos individuais Objetivos
Valores Motivação
Normas Comunicação
Sentimentos Processo
decisório
Individualização
Cultura do grupo Relacionamento
Sinergia
Clima do grupo Liderança
Inovação
Comportamento grupal
Desempenho grupal
Produtividade Satisfação

Varias tentativas de explicar e descrever o desenvolvimento de grupos foram feitas , embora nenhuma
possa ser considerada conclusiva.
• O grupo constrói um clima emocional próprio por meio
das relações entre os seus membros. A dimensão em que
o grupo opera compreende os movimentos do conjunto
como um todo, em seus níveis de interação intrapessoal e
interpessoal, de tarefa e sócio-emocional.
• De acordo com Moscovici (1999), equipe é um grupo que
compreende seus objetivos e está engajado em alcançá-los de
maneira compartilhada. Para isso, a comunicação entre os
membros do grupo deve acontecer de forma verdadeira, com
estímulo de opiniões divergentes, a confiança deve ser grande
para possibilitar o assumir riscos e para atingir os resultados.
Os objetivos devem ser compartilhados.

• O respeito e a cooperação devem ser elevados e deve haver

investimento constante do grupo em seu próprio
desenvolvimento.
Dinâmica de grupos
 Concepções
1. Concepção Ideológica.
Considera que a Dinâmica Grupal é uma forma especial de ideologia
política na qual são ressaltados os aspectos de liderança democrática e
da participação de todos na tomada de decisões. Ressaltam-se as
vantagens, tanto para a sociedade como para os indivíduos comuns,
das atividades cooperativas em pequenos grupos. Foi cientificamente
experimentada por Kurt Lewin. Com as pesquisas sobre o fenômeno
da boa liderança, Lewin demonstrou que, quando os seres humanos
participavam de atividades em grupos democráticos, não somente sua
produtividade era intensificada, como também o seu nível de
satisfação era elevado e as suas relações com os outros membros
baseavam-se na cooperação e na redução das tensões.
 Concepções
2. Concepção Tecnológica.
Considera que a Dinâmica Grupal refere-se a um
conjunto de métodos e técnicas usadas em intervenções
em famílias, equipes de trabalho, salas de aula etc. A
rigor, o uso de qualquer uma dessas técnicas objetiva
aumentar a capacidade de comunicação e cooperação e,
consequentemente, incrementar a espontaneidade e a
criatividade dos seres humanos quando em atividade
grupal.
Ex. Jogos Dramáticos e Psicodrama.
 Concepções

3. Concepção Fenomenológica.
Autores que priorizam suas atividades em torno da idéia de
que os fenômenos psicossociais que ocorrem nos pequenos
grupos é resultado de um sistema humano articulado como
um todo, uma gestalt. Entre esses fenômenos, citam-se:
coesão, comunicação, conflitos, formação de lideranças etc.
Pode-se observar duas formações teóricas: uma, a Psicologia da
Gestalt, que é descritiva, pois centra seus postulados na
descrição dos fenômenos que ocorrem no aqui-agora do mundo
grupal — por exemplo, a configuração espacial adotada
regularmente por uma unidade grupal.
A Psicanálise, que é explicativa por que procura explicar a
unidade do grupo através da idéia de uma ‘mentalidade grupal’
(instinto social), muitas vezes inconsciente para os membros do
próprio grupo.
Concepções para a Dinâmica Grupal, cada uma delas reflete uma
posição particular do que seja, e para que serve essa especialidade
do conhecimento.
 CONDIÇÕES QUE ESTIMULARAM O
DESENVOLVIMENTO DA DINÂMICA DE
GRUPO
 Fatos no campo político-ideológico norte-
americano
• Os ideais de democracia e participação.
• O associativismo.
• A peculiar situação política dos EUA predominavam no mundo
de então (nazismo na Alemanha, stalinismo na Rússia,
monarquia absoluta no Japão etc., era o que Karl Popper
caracterizou como sociedade aberta [16: p. 53], pois regida por
parâmetros democráticos
• As dramáticas mudanças na economia americana ocorridas na
década de trinta .
• Kurt Lewin trabalhou durante 10 anos com
Wertheimer, Koffka, Kõhler na Universidade de
Berlim.

• O principal conceito de Lewin é o do espaço vital,

que ele define como "a totalidade dos fatos que
determinam o comportamento do indivíduo num
certo momento".
Kurt Lewin
Psicologia da Gestalt.
Pesquisa-ação (Action-Research)
Tentando com ela dar conta de
dois problemas levantados pela
sociedade em sua época: os
problemas sociais e a
necessidade de pesquisa.
A teoria do campo psicológico, formulada por Lewin,
afirma que as variações individuais do comportamento
humano com relação à norma são condicionadas pela
tensão entre as percepções que o indivíduo tem de si
mesmo e pelo ambiente psicológico em que se insere, o
espaço vital.
Para que haja comportamento de grupo é
necessário que vários indivíduos experimentem as
mesmas emoções de grupo, que estas emoções
sejam suficientemente intensas para integrá-los e
deles fazer um grupo, que, finalmente, o grau de
coesão atingido por esses indivíduos seja tal que
eles se tornem capazes de adotar o mesmo tipo de
comportamento.
 Na atualidade
Diferentes concepções sobre o trabalho com grupos, que
variam de acordo com a metodologia e o referencial
teórico adotados.
Numa abordagem tradicional, Cartwright e Zander propõe
que a dinâmica de grupo se defina como um campo de
pesquisa dedicado ao conhecimento progressivo de
natureza dos grupos, das leis de seu desenvolvimento e
de suas inter-relações com indivíduos, outros grupos e
instituições mais amplas.
• Na abordagem dialética, Lapasse afirma que
dinâmica de grupo leva, na realidade, a uma
dialética dos grupos. O emprego do termo
dialética justifica-se por uma lógica do inacabado,
da ação sempre recomeçada. Para ele o grupo se
organiza num processo que jamais chegará a uma
totalização, não há maturidade dos grupos.
• Em uma visão materialista histórica, Lane afirma
que o estudo de pequenos grupos se torna
necessário para entendermos a relação individuo-
sociedade, pois é o grupo condição para que ele
supere a sua natureza individualista, se tornando
um agente consciente na produção da história
social.
 APLICAÇÕES DA DINÂMICA
GRUPAL
A Dinâmica Grupal é uma ciência interdisciplinar, e são
múltiplas as suas aplicações técnicas, e os campos dos
saberes humanos que podem ser beneficiados com seus
conhecimentos.
• Saúde. Na área da saúde humana é onde se situam os resultados
mais promissores das aplicações práticas da Dinâmica Grupal
• Educação. A pedagogia dos grupos permite uma síntese perfeita
entre instrução e socialização do indivíduo. Todas as vertentes da
Dinâmica Grupal contribuem para essa perfeição, no entanto,
foram os achados de Lewin e de Moreno que mais contribuíram
para esse objetivo pedagógico.
Diferentes concepções surgiram, ao longo do
desenvolvimento da prática, da teorização e do
ensino da dinâmica de grupo, direcionando a
atuação do profissional que trabalha neste campo,
de acordo com a crença em cada umas destas
concepções. Porém qualquer técnica só terá êxito
nas mãos daquele que a utiliza com entusiasmo e
espontaneidade.
 Referências:
• CARTWRIGHT, D & ZANDER, A – Dinâmica de Grupo, SP, EPU, 1967.
• CASTILHO, A . A Dinâmica do Trabalho de Grupo. Rio de Janeiro:
Qualitymark,2001.
• LANE, Silvia. Processo Grupal. In: LANE, Silvia et al. Psicologia Social: o
homem em movimento. São Paulo, Brasiliense, 1986. P.78-98.
• MOSCOVICI. F. Equipes dão certo: a multiplicação do talento humano. 2º
ed. José Olympio; Rio de Janeiro; 1999.
• MOSCOVICI, F. Desenvolvimento Interpessoal, RJ, LTC, 1985.
• ZIMERMAN, D. E. & OSORIO,L .C [et.al] "Como trabalhamos com
grupos" Porto Alegre, Artes Médicas, 1997.