Instituto Valladolid Preparatoria

Taller de Lectura y Redacción

Segundo Semestre

Bloque 2: clasifica los textos funcionales

PRESENTA

Rendón Arreguín Shanty Pamela

Clave 2318

MCES. Antero José Rodríguez Bárcena

Morelia Mich; a 31 de enero de 2011

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Primera Evaluación:

1. Explica y menciona cuales son los indicadores de desempeño del

bloque 1
2. Da un ejemplo de funciones de la lengua
3. Menciona las 6 funciones de la lengua con 1 ejemplo
4. ¿Para qué sirven los textos funcionales?
5. Menciona los 10 ejemplos de tipos funcionales vistos, con 1 ejemplo
6. Da un ejemplo de carta de petición
7. ¿Para qué sirven las marcas graficas? Da un ejemplo
8. ¿Qué es un registro lingüístico formal?
9. ¿Qué son las marcas discursivas? Da un ejemplo
10. Menciona los 4 organizadores vistos y sus diferencias

Respuestas:

1. El alumno:
a. Distingue las funciones de la lengua que predominan en los
textos funcionales.
b. Identifica las características externas e internas al leer textos
funcionales.
c. Redacta textos con situaciones reales o de la vida cotidiana,
aplicando las características propias de este tipo de textos.
2. La orientación de los mensajes según su intención comunicativa.
3. Función…
a. Referencial: hoy es lunes 31 de enero de 2011
b. Emotiva: ya te quiero ver porque te extraño
c. Apelativa: si vienes conmigo te compro un helado
d. Fática: ¡hola! ¿Cómo estás?
e. Metalingüística: el sustantivo es el nombre de personas,
animales o cosas
f. Poética: al verte veo mil estrellas brillando en el horizonte
4. Para obtener resultados específicos con respecto a fines prácticos
5. Tipos funcionales…
a. Solicitud de empleo: es una referencia personal para obtener
un empleo en especifico
b. Carta de reclamo: carta en la cual se pide o solicita algo que
está mal hecho

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 c. Carta poder: aquella que otorga el poder de ejercicio para
llevar a cabo una acción
d. Curriculum vitae: es una referencia personal para obtener o
pedir algo
e. Apostillar: método de legalización de documentos, para
verificar su autenticidad en el ámbito internacional
f. Recibo de honorarios: formulario encargado de mostrar las
cantidades pagadas
g. Mapa conceptual: hace referencia a una tema o un texto
h. Cuadro sinóptico: hace referencia a una tema o un texto
i. Memorando: escrito breve que da una indicación o mensaje
j. Contrato de compra-venta: documento por el cual cedes tus
bienes o derechos por dinero
6. A quien corresponda: primeramente mando un saludo, mi nombres
Shanty Pamela Rendón Arreguín y tengo 26 años; y quisiera solicitar
una entrevista para adoptar a uno de los niños o niñas de los que se
han hecho cargo en el orfanato “Una vida, una Luz”, para darle una
nueva familia y un mejor futuro. Espero ansiosa su llamada, mi
número es 5517706761. Gracias.
7. Son elementos visuales que se utilizan para organizar, clasificar y
jerarquizar la información
8. Adecuación de la lengua a un texto comunicativo, regido por
normas y convenciones sociales que se establecen a partir de una
relación jerárquica, respetuosa y con roles bien definidos
9. Son elementos léxicos y sintácticos que caracterizan a un tipo
textual; ejemplo creo, considero, he observado, etc.
10. Diagrama de ciclo, línea del tiempo, diagrama de árbol y diagrama
de venn
a. Diferencias: organizan la información de diferente forma y
tienen diferente presentación
b. Semejanzas: pueden contener la misma información y todos
llevan un orden

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Imágenes:

Solicitud de empleo:

4
Carta de reclamo:

Carta poder:

5
Curriculum vitae:

6
Apostillar:

7
Recibo de honorarios:

Cuadro sinóptico:

8
Mapa conceptual:

Memorando:

9
Marca gráfica:

Diagrama de ciclo:

1.-Sacar todos los

6.-Hornear ingredientes

5.-Poner la mezcla
2.-Poner la harina y el
en los moldes
royal en un
refractario

4.-Incorporar 3.-Agregar la
perfectamente cocoa y los huevos
los ingredientes

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Línea del tiempo:

Entre a la
secu. 2007-
2010

11 de Entre a la Estoy en la
octubre de primaria en el prepa
1994 mi 2001-2007 2010-2011
nacimiento,
en Nayarit

Diagrama de árbol:

Rendón Barrientos
y Gómez Espinosa
BISABUELOS

Ezequiel y Susana
Rendón Gómez
ABUELOS PATERNOS

Erika Dania Rendón Edgar Ezequiel Oscar Rendón

Gómez Rendón Gómez Gómez
TÍA PAPÁ TÍO

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Diagrama de venn:

HOMBRES: ¿Quién MUJERES :

es •porque si
•no son complicados
mejor? •maduramos primero
•porque así los hizo Dios
•pensamos con la cabeza
•no son ipocritas
•simplemente somos
•no son mujeres
mujeres

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