CARTA DESCRIPTIVA

Curso Neuroanatomía
Programa 618
Clave 618102
Área Eje Biológico
Total de Horas 5 H. Teoría 3 H. Prácticas 2
Créditos
Fecha de Elaboración Enero del 2011
Docente Médica Carmen Isabel Carmona Collins
Objetivo General Que el alumno identifique la anatomía básica y la organización general del Sistema Nervioso en central y periférico y que conozca la
anatomía de los Sistemas Nervioso Central y Nervioso Periférico y de todas sus estructuras. Que reconozca la anatomía de los
receptores sensoriales, de los circuitos neuronales para el procesamiento de la información y la anatomía de los sentidos del tacto y de
la posición, de la visión, la audición, el gusto y el olfato; que identifique el Aparato Vestibular para que comprenda como se procesa, a
nivel cerebral, la información para la función de posición/equilibrio y la fisiología del movimiento.
Que conozca la anatomía y la histología de la corteza cerebral, que diferencia las tres áreas funcionales, en que procesos intervienen,
su localización y su función.
Que reconozca los principios bioquímicos y neurofisiológicos de las manifestaciones somáticas de la patología de la conducta humana y
que identifique y diferencie entre la patología del Sistema Nervioso Central y la del Periférico.

Aportación al Perfil ES necesario que el estudiante de Psicología comprenda las funciones del Sistema Nervioso Central, de los centros que regulan dichas
funciones y la forma en la que se integran el pensamiento, la memoria, la conducta y las emociones ya que sin el conocimiento
anatómico básico, el estudiante se verá imposibilitado para comprender la Psicofisiología y la Psicopatología de forma científica y poder
integrar todos estos conocimientos con la influencia que tienen en la psique humana los mecanismos y funciones endocrinológicas que
se estudian en la materia de Psicoendocrinología, para así poder entender la acción de los diversos psicofármacos utilizados en la
actualidad para modificar la conducta.
El estudiante de Psicología debe ser capaz de comprender, primero, la anatomía y el funcionamiento de los Sistema Nervioso Central y
Sistema Nervioso Periférico, para así, en el siguiente curso, ser capaz de acceder a la Psicofisiología y finalmente integrar todos estos
conocimientos con la influencia que tienen en la psique humana, los mecanismos y funciones endocrinológicos, estudiados en la materia
de Psicoendocrinología y así poder comprender, en Psicofarmacología, la acción de los diversos fármacos utilizados para modificar la
conducta.
 OBJETIVO CONTENIDO
ACTIVIDADES RECURSOS SESIONES BIBLI0GRAFIA
UNIDAD PARTICULAR TEMÁTICO

I El alumno comprende los Celularidad del Sistema Nervioso: Lluvia de ideas, Pintarrón: mapas Cinco Anthony CP/ Thibodeau,GA
Principios conceptos de: Neurona Lectura del tema por conceptuales, Anatomía y Fisiología.
anatómicos Neurona. Células de glia. los alumnos. cuadros sinópticos McGraw-Hill, 10ª edic.
básicos Neuroglia. Citología de la neurona. Exposición por el y esquemas.
Sinapsis. Tipos de neuronas según su estructura y su función y maestro Filminas Pinel, John P.J.
neurotransmisores y ubicación de cada uno. Biopsicología.
los de mayor impor- Citología y tipos de las células de glia, funciones y Edit. Pearson, 6ª edic.
tancia en Psicología. ubicación.
El alumno identifica la división Protección del Sistema Nervioso. Carlson, Neil R.
del Sistema Nervioso en Concepto y clasificación de sinapsis: Fundamentos de Psicología
Central y Neurotransmisores: Fisiológica.
Periférico. Definición. Edit. Pearson, 3ª edic.
El alumno enlistalas Función.
diferencias anatómicas y Neurotransmisores de mayor importancia en Psicología. Morris Charles/Maisto Albert.
fisiológicas existentes entre Innervación motora y sensitiva. Psicología.
S.N. Simpático y S.N. Fibras y capas nerviosas. Edit. Pearson, 12ª edic.
Parasimpático. Funciones del Sistema Nervioso Autónomo. Diferencias
anatómicas y fisiológicas entre S.N. Simpático y Clark, D./ Boutros,N./ Méndez,M.
Parasimpático. El cerebro y la conducta.
Características anatómicas y fisiológicas de nervios Neuroanatomía para psicólogos.
craneales y nervios raquídeos. Manual Moderno, w2a edic.

Crossman,A.R./ Neary,D.
Neuroanatomía.
Elsevier Masson, 3ª edic.

II El alumno identifica los Concepto y tipos de receptor sensorial: Lectura previa por Pintarrón: mapas Tres Anthony CP/ Thibodeau,GA
Receptores receptores del tacto y las vías De presión. los alumnos. conceptuales, Anatomía y Fisiología.
sensoriales. nerviosas que intervienen en De dolor. Lluvia de ideas. cuadros sinópticos, McGraw-Hill, 10ª edic.
el procesamiento de la De calor y frío. Trabajo colaborativo esquemas.
 información.
El alumno reconoce la
anatomía básica del ojo y
comprende los procesos
fisiológicos de la visión y la
importancia de la retina como
órgano sensorial.
El alumno comprende la óptica
de la visión e identifica las
estructuras que intervienen en
ella. Así como la interpretación
en la corteza cerebral de la
percepción de imágenes y
colores.
El alumno identificará la
anatomía del oído y las vías
nerviosas que conducen el
estímulo auditivo y el
procesamiento de los
estímulos sonoros en la
corteza cerebral.
El alumno identifica las vías
sensoriales del gusto y del
olfato, así como las áreas
cerebrales encargadas de
recibir y analizar esa
información.
Función y ubicación de la corteza somato sensorial. Exposición de los Filminas. Pinel, John P.J.
Ojo: diferentes equipos. Videos Biopsicología.
Anatomía. Resumen final por el Edit. Pearson, 6ª edic.
Histología de la retina. maestro.
Procesos bioquímicos Carlson, Neil R.
de la visión. Fundamentos de Psicología
Receptores de luz, Fisiológica.
Oscuridad y color. Edit. Pearson, 3ª edic.
Vías que conducen la
visión. Morris Charles/Maisto Albert.
Corteza visual. Psicología.
Anatomía del oído: Edit. Pearson, 12ª edic.
Oídos externo, medio
e interno. Clark, D./ Boutros,N./ Méndez,M.
Mecánica de la El cerebro y la conducta.
audición. Neuroanatomía para psicólogos.
Corteza auditiva. Manual Moderno, w2a edic.
Anatomía e histología de los receptores olfatorios y
gustativos: Crossman,A.R./ Neary,D.
Localización. Neuroanatomía.
Percepción de los Elsevier Masson, 3ª edic.
diferentes olores y
sabores.
Vías de conducción.
Áreas de análisis de la corteza cerebral.

III El alumno identifica la Médula Espinal: Lectura previa del Pintarrón: Tres
Médula espinal anatomía de la Médula Espinal Ubicación. tema indicada por el mapas
Tallo cerebral y la Características anatómicas. maestro. conceptuales,
Cerebelo cuadros
Exposición del sinópticosy
relaciona con su Funciones básicas. maestro sobre esquemas.
fisiología.Comprende la Arquitectura celular. conceptos clave. Anthony CP/ Thibodeau,GA
importancia de la Médula Equilibrio. Trabajo por equipos. Modelos Anatomía y Fisiología.
Espinal para la posición, los Postura. Mesas de anatómicos. McGraw-Hill, 10ª edic.
movimientos y las respuestas Reflejos. investigación. Filminas
a estímulos. Relaciona al Tallo cerebral: Los alumnos Videos Pinel, John P.J.
 aprendizaje con las células de
Purkinje.
Identifica las estructuras que
componen el Tallo Cerebral.
Diferencia entre las estructuras
que conforman el Tallo Cerebelo:
Cerebral y las funciones de
cada una de ellas.
Identifica a las sustancias gris
y blanca en Médula Espinal y
tallo, su anatomía y su
disposición.
Reconoce a los Ganglios
Basales y su papel en la
conservación de la postura y
en los movimientos.
Comprende las funciones
autonómicas y sus centros de
integración:latido cardiaco,
frecuencia
respiratoria, hambre y sed.
El alumno conocerá el
equilibrio y las funciones de
predicción de movimiento.
IV El alumno reconoce la Corteza cerebral:
Corteza situación anatómica de la
cerebral. corteza cerebral. Identificará la
ubicación y las funciones de
las diferentes áreas de la Comisuras:
corteza cerebral:
Corteza somestésica.
Corteza motora.
Corteza límbica.
Corteza auditiva.
Corteza visual.
Conoce los diferentes tipos de
Ubicación. realizarán un mapa Biopsicología.
Estructuras que lo componen. conceptual sobre las Edit. Pearson, 6ª edic.
Anatomía y fisiología de cada una de las diferentes áreas de
estructuras que lo conforman. la corteza cerebral. Carlson, Neil R.
Funciones autonómicas y su regulación. Los alumnos harán Fundamentos de Psicología
un cuadro Fisiológica.
Ubicación. comparativo de los Edit. Pearson, 3ª edic.
Anatomía. diferentes tipos de
Citoarquitectura. demencia. Morris Charles/Maisto Albert.
Células de Purkinje y su importancia en el Psicología.
aprendizaje. Edit. Pearson, 12ª edic.
Ganglios basales:
Localización. Clark, D./ Boutros,N./ Méndez,M.
Anatomía. El cerebro y la conducta.
Su papel en la postura y los movimientos. Neuroanatomía para psicólogos.
Manual Moderno, w2a edic.
Crossman,A.R./ Neary,D.
Neuroanatomía.
Elsevier Masson, 3ª edic.
Lecturas previas Videos Cinco Anthony CP/ Thibodeau,GA
Características anatómicas. indicadas por el Modelo anatómico. Anatomía y Fisiología.
Citoarquitectura. maestro. Filminas McGraw-Hill, 10ª edic.
Áreas funcionales. Trabajo colaborativo. Mapas
Exposición por los conceptuales Pinel, John P.J.
Definición. alumnos. Cuadros sinópticos Biopsicología.
Características. Resumen y Esquemas. Edit. Pearson, 6ª edic.
Anatomía y ubicación del Cuerpo Calloso. retroalimentación por Casos clínicos.
Sistema Límbico: el maestro. Carlson, Neil R.
Ubicación. Fundamentos de Psicología
Estructuras que lo forman. Fisiológica.
Anatomía de dichas estructuras. Edit. Pearson, 3ª edic.
memoria y donde se Funciones.
almacenan. Circuito de Papez. Morris Charles/Maisto Albert.
Identificará las áreas Ganglios basales: Psicología.
especializadas que intervienen Ubicación. Edit. Pearson, 12ª edic.
en la función cognoscitiva: Estructuras que lo forman.
Broca Funciones. Clark, D./ Boutros,N./ Méndez,M.
Wernicke. Área de Broca: El cerebro y la conducta.
Anatomía y localización. Neuroanatomía para psicólogos.
De asociación. Comprende Funciones en las que interviene. Manual Moderno, w2a edic.
la importancia de la integridad Importancia de su integridad.
anatómica y funcional de las Área de Wernicke: Crossman,A.R./ Neary,D.
áreas especializadas de la Anatomía y localización. Neuroanatomía.
corteza cerebral. Funciones en las que interviene. Elsevier Masson, 3ª edic.
Identifica los cambios Importancia de su integridad. -
degenerativos que ocurren Corteza visual motora-auditiva:
durante la vejez. Anatomía y localización.
Funciones en las que interviene.
Importancia de su integridad.
Ateroesclerosis cerebral:
Definición.
Edad de aparición e incidencia.
Manifestaciones clínicas.
Demencia:
Definición y tipos.
Diagnósticos diferenciales entre:
Demencia Vascular y Demencia de Alzheimer.
EVALUACIÓN DEL CURSO:

PRIMER PARCIAL 40% EXAMEN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 7 AL 15 DE MARZO

SEGUNDO PARCIAL 20% INTERDISCIPLINARIO PRIMERA ENTREGA: 21 AL 25 DE FEBRERO
SEGUNDA ENTREGA: 4 AL 8 DE ABRIL
PRESENTACIÓN ORAL: 11 AL 15 DE ABRIL
TERCER PARCIAL 40% EXAMEN Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 9 AL 18 DE MAYO
EXENCIÓN DE PROMEDIO SUMA DE LOS PROMEDIOS OBTENIDOS EN CADA
PARCIAL IGUAL O MAYOR A 90.
ORDINARIO EXAMEN 23 AL 31 DE MAYO

BIBLIOGRAFÍA:
Anthony CP/ Thibodeau,GA
Anatomía y Fisiología.
McGraw-Hill, 10ª edic.

Pinel, John P.J.

Biopsicología.
Edit. Pearson, 6ª edic.

Carlson, Neil R.
Fundamentos de Psicología Fisiológica.
Edit. Pearson, 3ª edic.

Morris Charles/Maisto Albert.

Psicología.
Edit. Pearson, 12ª edic.

Clark, D./ Boutros,N./ Méndez,M.

El cerebro y la conducta. Neuroanatomía para psicólogos.
Manual Moderno, w2a edic.

Crossman,A.R./ Neary,D
Neuroanatomía.
Elsevier Masson, 3ª edic.
OBSERVACIONES:

Se elige la bibliografía presentada por su accesibilidad, lenguaje claro y por ser reciente y de utilidad en varias materias.

AUTORIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Lic. Patricia del Carmen Tijerina Rendón M.P. Benjamín Emanuel Silva Luévanos.

Directora de la Escuela Psicología Unidad Norte Secretario Académico

Docente
Nota : la universidad cuenta con una biblioteca virtual con 17,000 la cual se puede consultar libremente y cuya pagina web www.uadec.mx/pub/pdf/boletin_diciembre_2004.pdf (este ultimo boletín va
variando en función a la fecha actual)