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1. CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Es la parte que sirve para explorar los
conocimientos del alumnado, respecto al
tema a tratar.

Se puede utilizar diversa estrategia de

acuerdo al área y contenido de
aprendizaje
K ESTRATEGIAS :
K Cantos
K Juegos,dinámicas,rondas
K Preguntas
K Lluvia de ideas,organizador gráfico,
K Lecturas cortas
K Láminas ilustrativas
K Conceptualizaciones
K Otras«
. NUEVOS CONOCIMIENTOS

-ES LA FUNDAMENTACIÓN DEL

CONTENIDO.
DEFINICIONES, MANEJO DE CONCEPTOS.
-EXPLICACIÓN Y EJEMPLIFICACIÓN
-PUEDE UTILIZARSE CUALQUIER
ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DEL
TEMA.
K . APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
K LO CONSTUTIYE LA EJERCITACIÓN, LO QUE
PUEDE EVIDENCIARSE EN EL AULA Y PUEDE
SER CORREGIDO Y REFORZADO.
K SE PUEDE APLICAR CUALQUIER ESTRATEGIA
DE APRENDIZAJE SIEMPRE QUE ESTÉ DE
ACUERDO AL CONTENIDO Y ÁREA DE
APRENDFIZAJE.
K ESTA PARTE DEBE DE ESTAR ACOMPAÑADA
DE LA ORIENTACIÓN DOCENTE.
K Ò  
 
K CONSISTE EN LA APLICACIÓN DEL
CONOCIMIENTO, VERIFICACIÓN DEL
APRENDIZAJE, MEDIANTE LA
EJERCITACIÓN.
K SE UTILIZAN ESTRATEGIAS APROPIADAS
Y EN ALGUNOS CASOS PARA SU
CALIFICACIÓN, SON NECESARIOS LOS
INSTRUMENTOS.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
K LLUVIAS DE IDEAS
K JUEGOS,DINÁMICAS,RONDAS
K ORGANIZADORES GRÁFICOS
K HOJAS DE TRABAJO
K EJERCICIOS EN EL CUADERNO
K COMPRENSIÓN DE LECTURA
K PRUEBAS CORTAS
K MUNDO LETRADO
K DIALOGO DE SABERES
K DEBATE
K PRODUCCIONES MANUALES
K PRODUCCIONES ESCRITAS
K OTRAS«.
K INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

K LISTA DE COTEJO
K ESCALA DE RANGO
K RÚBRICA