Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
70Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Instrumen PTK

Instrumen PTK

Ratings:

5.0

(2)
|Views: 3,083 |Likes:
Published by smp1mojoagung

More info:

Published by: smp1mojoagung on Aug 16, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2013

pdf

text

original

 
 TUGAS MATA KULIAH PENELITIAN TINDAKAN KELASBAMBANG DJOKO SOEJONONIM: 007301054506RENCANA INSTRUMEN-INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN:1.Lembar Kerja Siswa2.Naskah Soal Uji Kompetensi3.Rubrik
Rambu-Rambu Observasi Keterampilan Proses Sains
 NoKeterampilanProses sainsyangdilatihkanSkor Deskripsi Pencapaian1Melakukan pengamatan5: Pengamatan dilakukan dengan tepat dan teliti4: Pengamatan dilakukan dengan tepat tetapi kurang teliti3: Pengamatan dilakukan dengan kurang tepat dan kurang teliti2: Pengamatan dilakukan tidak tepat dan tidak teiti1: Tidak melakukan pengamatan2Menafsirkan pengamatan5: Dapat mengelompokkan dan memperhatikan kekonsistenandata dengan benar dan tepat4: Dapat mengelompokkan dan memperhatikan kekonsistenandata dengan benar dan kurang tepat3: Dapat mengelompokkan dan memperhatikan kekonsistenandata dengan kurang benar dan kurang tepat2: Salah dalam mengelompokkan dan memperhatikankekonsistenan data1: Tidak mengelompokkan dan memperhatikan kekonsistenandata3Meramalkan5: Dapat meramalkan apa yang terjadi dari suatu gejala beserta penjelasannya dengan benar, tepat dan lengkap4: Dapat meramalkan apa yang terjadi dari suatu gejala beserta penjelasannya dengan benar, tepat, tetapi kurang lengkap3: Dapat meramalkan apa yang terjadi dari suatu gejala beserta penjelasannya dengan kurang benar, kurang tepat dan lengkap2: Dapat meramalkan apa yang terjadi dari suatu gejala besertatetapi tidak dapat menjelaskan1: Tidak meramalkan apa yang terjadi dari suatu gejala
1
 
4Menggunakanalat percobaan5: Dapat mengoperasikan alat dan membaca skala nilai dengan benar dan teliti4: Dapat mengoperasikan alat dan membaca skala nilai dengan benar, tetapi kurang teliti3: Dapat mengoperasikan alat dan membaca skala nilai dengankurang benar dan kurang teliti2: Dapat mengoperasikan alat dan membaca skala nilai dengantidak benar dan tidak teliti1: Tidak dapat mengoperasikan alat dan membaca skala nilaidengan benar dan teliti5Menerapkankonsep5: Dapat menerapkan konsep yang telah dipelajari dalam situasi baru dengan benar dan tepat4: Dapat menerapkan konsep yang telah dipelajari dalam situasi baru dengan benar, tapi kurang tepat3: Dapat menerapkan konsep yang telah dipelajari dalam situasi baru dengan kurang benar dan kurang tepat2: Salah dalam menerapkan konsep yang telah dipelajari dalamsituasi baru1: Tidak dapat menerapkan konsep yang telah dipelajari dalamsituasi baru dengan benar dan tepat6Merencanakan penelitian5: Dapat menentukan variabel penelitian dan mengolah datadengan benar dan tepat4: Dapat menentukan variabel penelitian dan mengolah datadengan benar tapi kurang tepat3: Dapat menentukan variabel penelitian dan mengolah datadengan kurang benar dan kurang tepat2: Salah dalam menentukan variabel penelitian dan mengolahdata1: Tidak dapat menentukan variabel penelitian dan mengolah data7Berkomunikasi5: Dapat menggambar grafik dan menyusun laporan secarasistematis dengan jelas dan lengkap4: Dapat menggambar grafik dan menyusun laporan secarasistematis dengan jelas, tapi kurang lengkap3: Dapat menggambar grafik dan menyusun laporan secarasistematis, tetapi tidak jelas dan tidak lengkap2: Dapat menggambar grafik dan menyusun laporan secara tidak sistematis, tidak jelas dan tidak lengkap1: Tidak dapat menggambar grafik dan menyusun laporan secarasistematis dengan jelas dan lengkap8Bertanya5: Mengajukan pertanyaan yang relevan dengan konsep dansistematis4: Mengajukan pertanyaan yang relevan dengan konsep tetapikurang sistematis3: Mengajukan pertanyaan yang relevan dengan konsep dan tidak sistematis2: Mengajukan pertanyaan yang tidak relevan dengan konsep dantidak sistematis1: Tidak mengajukan pertanyaan
2
 
Lembar Observasi Keterampilan Proses Sains Siswa
1.Beri skor 1, 2, 3, 4 atau 5 sesuai dengan deskripsi keterampilanproses sains yang dicapai siswa selama pembelajaranberlangsung.2.Pokok bahasan: .......................Siklus ke: ..............3.Sub Pokok bahasan: ......................Tanggal: ....................4.Kelompok: ...................
 NoAbsen NamaAspek keterampilan proses sains yang dilatihkan padasiswa no ke:12345678
.................,..................20...pengamat I, Pengamat II,.........................................
Lembar ObservasiPembelajaran Konstruktivis Model Siklus Belajar
1.Pokok Bahasan: ...........................................
3

Activity (70)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
dpentika liked this
Ahmad Mudakir added this note
tolong kirimi contoh instrumen data penelitian model IAIN WALISONGO SEMARANG
sriendangsumilir liked this
Izzy Chicarito liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->