Problema

89
sen² ([i+1]⋅1º)
Calcular o valor de I =∏ .
i=0 cos² (i⋅1º )

Resolução
89
sen² ([i+1]⋅1º)
Quer-se encontrar o valor de I =∏ . Primeiro, transforma-se a produtória de fração em uma
i=0 cos² (i⋅1º )
fração de uma produtória dividida por outra (ou seja, o produto de 90 frações em uma fração com um produto
de 90 fatores como numerador e outro produto de 90 fatores como denominador):
89

89 ∏ sen² ([i+1]⋅1º)
sen² ([i+1]⋅1º) i =0
I =∏ = 89
i=0 cos² (i⋅1º )
∏ cos² (i⋅1º)
i=0

Imediatamente depois, fazem-se dois ajustes de índice, um nas 2 produtórias (mudança para conveniência
posterior) e outro na produtória do denominador (inversão da ordem dos fatores do produto):
90 90 90

∏ sen² (i⋅1º ) ∏ sen² (i⋅1º) ∏ sen² (i⋅1º)

i =1 i=1 i =1
I= 90
= 90
= 90

∏ cos² ([i−1]⋅1º) ∏ cos² ([89−(i−1)]⋅1º) ∏ cos² ([90−i]⋅1º)

i=1 i=1 i=1

Daí, converte-se a fração uma produtória dividida por outra para uma produtória de fração (isto é, o produto de
90 fatores como numerador e outro produto de 90 fatores como denominador em uma fração com um produto
de 90 frações):
90 90
sen² (i⋅1º) sen² (i⋅1º)
I =∏ =∏
i=1 cos² ([90−i]⋅1º ) i=1 cos² (90º−i⋅1º)

1−cos  2⋅x  1cos 2⋅x 

Em seguida, lembrando-se as fórmulas trigonométricas sen²  x= {┼} e cos²  x =
2 2
{╪} e supondo-se um ângulo α tal que 1º ≤ α ≤ 90º, então tem-se que:
1−cos 2⋅α
sen² α=
2
1cos  2⋅[90º−α ] 1cos 180º−2⋅α 
cos² 90º−α = =
2 2

Notando-se que cos(180º-x) = -cos(x) {╫} para 1º ≤ x ≤ 90º ao se olhar o 1º e 2º quadrantes do círculo
trigonométrico {╬}, então tem-se que:
1cos 180º−2⋅α  1−cos 2⋅α sen² α 
cos² 90º−α = = =sen²  α⇒ =1
2 2 cos²  90º−α

sen² α 
Como se provou que a igualdade =1 é válida para todo ângulo α tal que 1º ≤ α ≤ 90º, então
cos² 90º−α

1 de 2
obtém-se que:
90 90
sen² (i⋅1º)
I =∏ =∏ 1=1
i=1 cos² (90º−i⋅1º ) i=1

Portanto, conclui-se que I = 1.

Observações
1−cos  2⋅x 
{┼} Se necessário, pode-se provar a igualdade trigonométrica sen²  x= a partir de outras
2
mais básicas como cos(y+z) = cos(y)·cos(z)-sen(y)·sen(z) e sen²(x) + cos²(x) = 1:
cos(x+x) = cos(x)·cos(x)-sen(x)·sen(x) ⇒cos(2·x) = cos²(x)-sen²(x)
⇒
sen²(x) + cos²(x) = 1 ⇒cos²(x) = 1 - sen²(x)
⇒cos(2·x) = 1-sen²(x)-sen²(x) ⇒cos(2·x) = 1-2·sen²(x) ⇒2·sen²(x) = 1-cos(2·x) ⇒
1−cos  2⋅x 
⇒ sen²  x=
2
1cos 2⋅x 
{╪} Se necessário, pode-se provar a igualdade trigonométrica cos²  x = a partir de outras
2
mais básicas como cos(y+z) = cos(y)·cos(z)-sen(y)·sen(z) e sen²(x) + cos²(x) = 1:
cos(x+x) = cos(x)·cos(x)-sen(x)·sen(x) ⇒cos(2·x) = cos²(x)-sen²(x)
⇒
sen²(x) + cos²(x) = 1 ⇒sen²(x) = 1 - cos²(x)
⇒cos(2·x) = cos²(x)-[1-cos²(x)] ⇒cos(2·x) = 2·cos²(x)-1 ⇒2·cos²(x) = 1+cos(2·x) ⇒
1cos 2⋅x 
⇒ cos²  x =
2
{╫} Se necessário, pode-se provar a igualdade trigonométrica cos(180º-x) = -cos(x) a partir de outra mais
básica como cos(y-z) = cos(y)·cos(z)+sen(y)·sen(z):
cos(180º-x) = cos(180º)·cos(x)+sen(180º)·sen(x) = -1·cos(x)+0·sen(x) = -cos(x)
{╬} Se ainda não tiver hábito de trabalhar com o círculo trigonométrico, é recomendável visualizá-lo (por
exemplo, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Unit_circle_angles.svg ou
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Unit_circle_angles_color.svg e
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Circunferência_trigonométrica.svg ou
http://pt.wikibooks.org/wiki/Ficheiro:Circunferência_trigonométrica.svg) ou até mais útil desenhá-lo e
colocar o(s) ângulo(s) e seu(s) valor(res) trigonométrico(os) que são citados no exercício.

Aproveito p/ sugerir q matemática e qq outra matéria é mais fácil de ser estudada se tivermos QI maior; um
modo gratuito de garantir q nosso QI não diminua é mudar nosso estilo de vida p/ um mais feliz, saudável e
saboroso  : http://www.youtube.com/watch?v=Xe_oNnBAtcs&cnl_tv=Supreme Master TV (informações da
Mensa Internacional — a maior e mais antiga sociedade q reúne pessoas com alto QI do mundo — exibidas em
um canal de TV global via satélite q traz entrevistas sobre vários temas importantes c/ renomados especialistas
locais, regionais, nacionais ou até internacionais dos vários cantos do mundo), http://www.youtube.com/watch?
v=U4lgWORL6Oc e http://www.youtube.com/watch?v=7x-UgndYFrA, lembrando q, por exemplo, mercúrio é
um elemento encontrado em concentrações preocupantes em peixes e pode causar falhas de memória,
dificuldade de prestar atenção, etc e até efeito desastroso no sistema nervoso. E, p/ quem gosta do planeta
(beleza natural, etc) e das conquistas humanas (artes, conhecimento, etc), há outro vídeo do mesmo canal com
msg importante de pessoas influentes e bem-sucedidas: http://www.youtube.com/watch?v=6q4ynXjr4h4 ou (só
em inglês — até pessoal de Hollywood) http://www.youtube.com/watch?v=UneYgIsTjwQ.

Fim!

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