Ad duo 2 de Fevereiro de 2011

Comparação da matriz curricular entre o actual e o novo modelo (Decreto-Lei n.º 18/2011, de 2 de Fevereiro)
Matriz 3.º Ciclo

Modelo actual Proposta 1

Diferença
Áreas curriculares disciplinares 7.º 8.º 9.º Total 7.º 8.º 9.º Total
45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’

Línguas e Estudos Sociais:

Língua Portuguesa 4 2 4 2 4 2 12 6 4 2 4 2 4 2 12 6
0 0
Língua Estrangeira I
6 3 5 2,5 5 2,5 16 8 6 3 5 2,5 5 2,5 16 8
Língua Estrangeira II
Ciências Sociais e humanas:
História 4 2 5 2,5 5 2,5 14 7 4 2 5 2,5 5 2,5 14 7 0 0
Geografia
Matemática 4 2 4 2 4 2 12 6 4 2 4 2 4 2 12 6 0 0
Ciências Físicas e Naturais:
Ciências Naturais 4 2 4 2 5 2,5 13 6,5 4 2 4 2 5 2,5 13 6,5 0 0
Físico-Química
Educação Artística1:
Educação Visual 2 1 2 1 2 1 2 1
32 1,5 11 5,5 32 1,5 11 5,5 0 0
Outra (oferta da escola)
2 1 2 1 2 1 2 1
Educação Tecnológica
Educação Física - 1,5 - 1,5 - 1,5 9 4,5 - 1,5 - 1,5 - 1,5 9 4,5 0 0
Introdução às TIC - - - - 2 1 2 1 - - - - 2 1 2 1 0 0
Educação Moral e Religiosa 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5 0 0
Áreas curriculares não disciplinares:
Área de Projecto n.a. n.a. n.a. n.a. (5) (2,5)
- 2,5 - 2,5 - 2 14 7
Estudo Acompanhado 2 - 2 - 2 - 6 - 11 5,5
Formação Cívica 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5
Oferta da escola 1 0,5 1 0,5 - - 2 1 n.a. n.a. n.a. n.a. 2 1
Totais (sem EA) 35 17,5 35 17,5 35 17,5 105 52,5 30 15 30 15 32 16 92 46 13 6,5
Totais com EMR (sem EA) 36 18 36 18 36 18 108 54 31 15,5 31 15,5 33 16,5 95 47,5 (7)3 (3,5)3

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 Ad duo 2 de Fevereiro de 2011

1 Nos 7.º e 8.º anos e numa organização equitativa, a escola oferece outra disciplina da Educação Artística, desde que não implique recrutamento de
um docente. Não se verificando a Oferta da Escola, a ET terá carga horária semanal de 90’.

2 No 9.º ano, os alunos escolhem uma disciplina (EV, ET ou oferta da escola) das que frequentaram no 7.º e 8.º anos .

2
3 Valor da diferença se o aluno tiver Estudo Acompanhado.

Não substitui a leitura do Decreto-Lei n.º 18/2011, de 2 de Fevereiro.

 A disciplina de EMR é de frequência facultativa (1 tempo/ano)
 Elimina a Área de Projecto (6 tempos)
 Elimina os Tempos a decidir pela escola (2 tempos)
 Considera a Formação Cívica com carga horária semanal (1 tempo) no 9.º ano
 Mantém o Estudo Acompanhado apenas para os alunos que tenham maiores dificuldades e com efectivas necessidades - Língua Portuguesa e
Matemática, (6 tempos, 2 por ano)
 Nesta matriz, estão excluídas as Actividades de Enriquecimento do Currículo, que são, de carácter facultativo
 Todas as componentes do currículo têm uma organização horária semanal confinada a períodos de 45’ ou 90’, conforme a opção da escola. O
trabalho a desenvolver com os alunos, para além de integrarem componentes das Tecnologias de Informação e Comunicação, integra
obrigatoriamente, actividades experimentais e de pesquisa, nomeadamente no ensino das ciências

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