STKIP PGRI PACITAN

JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

SILABUS

Mata kuliah : Sejarah Pendidikan

Dosen : Afid Burhanuddin, M.Pd.
Phone : 0813 3535 9440
E-mail : afidburhanuddin@gmail.com

A. TUJUAN MATA KULIAH

1. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami ruang lingkup sejarah pendidikan
2. Mahasiswa mampu menarik pelajaran dari sejarah pendidikan.

B. DESKRIPSI MATA KULIAH:

Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa,perorangan dan kelompok untuk
melakukan kajian tentang perkembangan pendidikan Indonesia pada masa prasejarah
hingga pengaruh Hindu – Budha, pada masa kolonial Belanda, pada masa pendudukan
Jepang dan awal Kemerdekaan, Selain itu melakukan kajian tentang perkembangan
pendidikan Islam di Indonesia, perkembangan pendidikan Indonesia pada masa Orde
Lama, Orde Baru, Orde Reformasi hingga sekarang, Serta melakukan kajian tentang
pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantoro, RA Kartini, Ahmad Dahlan, dan Hasyim
Ashari.

C. KOMPETENSI MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menguasai tentang perkembangan pendidikan Indonesia
pada masa prasejarah hingga pengaruh Hindu – Budha, pada masa kolonial Belanda,
pada masa pendudukan Jepang dan awal Kemerdekaan, Selain itu menguasai kajian
tentang perkembangan pendidikan Islam di Indonesia, perkembangan pendidikan
Indonesia pada masa Orde Lama, Orde Baru, Orde Reformasi hingga sekarang, Serta
menguasai kajian tentang pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantoro, RA Kartini, Ahmad
Dahlan, dan Hasyim Ashari.

D. BENTUK KEGIATAN
Bentuk kegiatan perkuliahan meliputi dua bentuk yakni:
1. Tatap muka
a. Kuliah tatap muka
b. Diskusi
c. Presentasi
2. Non tatap muka
a. Tugas perseorangan
b. Tugas kelompok

E. PENILAIAN
Penilaian dilakukan melalui beberapa cara diantaranya:
No Kegiatan Bobot
1 Partisipasi dan kehadiran 5%
2 Presentasi dan diskusi 15 %
3 Tugas-tugas 25 %
4 Ujian tengah semester 25 %
5 Ujian akhir semester 30 %
100%
F. KEGIATAN DAN MATERI PERKULIAHAN
Kegiatan dan materi perkuliahan adalah sebagai berikut:

No Pokok Bahasan
1 Perkembangan Pendidikan Indonesia pada masa Prasejarah hingga
pengaruh Hindu – Budha
2 Perkembangan Pendidikan pada masa kolonial Belanda
3 Perkembangan Pendidikan Pada masa pendudukan Jepang dan awal
Kemerdekaan
4 Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia (Langgar, Pesantren dan
Madrasah )
5 Perkembangan Pendidikan Indonesia Pada masa orde Lama
6 UTS
7 Perkembangan Pendidikan Indonesia Pada masa orde Baru
8 Perkembangan Pendidikan Indonesia Pada masa orde Reformasi hingga
sekarang
9 Pemikiran Pendidikan Ki Hajar Dewantoro
10 Pemikiran Pendidikan RA Kartini
11 Pemikiran pendidikan Ahmad Dahlan
12 Pemikiran pendidikan Hasyim Ashari
13 Review
14 UAS

G. REFERENSI

A. Joy Palmer. 2003. 50 Pemikir Pendidikan: dari Piaget sampai Masa Sekarang.
Yogyakarta: Jendela .
Dahlan Mansur & M. Said. 1989. Mendidik dari Zaman Ke Zaman. Jakarta:
Rajawali Press.
Helius Sjamsuddin Hasan & Kosoh S. 1996. Sejarah Pendidikan
Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
I. Djumhur & Danasuparta. 1976. Sejarah Pendidikan. Bandung: Ilmu.
Karel A. Steeinbrink. 1986. Pesantren, Madrasah, Sekolah: Pendidikan Islam Dalam
Kurun Moderen. Jakarta: LP3ES.
Kartini. 1972. Habis Gelap Terbitlah Terang. (penerjemah: Armijn Pane). Jakarta: Balai
Pustaka.
Koesdin Heroe Koent. 1991. Sejarah Indonesia Kuno Kerajaan Majapahit, Abad XIII –
XV. IKIP Surabaya
M. C. Ricklefs. 2008. Sejarah Indonesia Modern 1200 – 2004. Serambi Ilmu Semesta
Marwati D Poesponegoro & Nugroho N.1990. Sejarah Nasional Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka. Jilid 1 – 6 .
Nasution. 1985. Sejarah Pendidikan Indonesia. Bandung: Jemars
Pramoedya Ananta Toer. 2003. Panggil Aku Kartini Saja. Jakarta: Lentera Dipantara.
Sintong Silaban, S. G. Suka & Parulian Donald. 1993. Pendidikan Indonesia.
Jakarta: Dasa Media.
Soegiono. 1993. Tokoh – Tokoh Pendidikan Dunia. Jakarta: Ilmu
Zuhairini, dkk. 1997 . Sejarah Pendidikan Islam . Jakarta: Bumi Aksara

DAN BUKU-BUKU LAIN RELEVAN