Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
O Pequeno Dragão d'Água - Actividades de Compreensão

O Pequeno Dragão d'Água - Actividades de Compreensão

Ratings: (0)|Views: 441 |Likes:

More info:

Published by: Biblioteca Escolar Vila Boim on Feb 03, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/27/2013

pdf

text

original

 
O Pequeno Dragão-D`água
 Geneviève Cordelle
2º ano de escolaridade
Faixa etária: a partir dos 7 anosEditor: Livraria Civilização EditoraISBN: 9789722620390Ano de Edição/ Reimpressão: 2001Idioma: PortuguêsEncadernação: Capa moleDimensões: 28 x 23 x 2 cm
Sinopse
 
Livro recomendado para o 2º ano de escolaridade destinados a leitura
 
orientada na sala de aula - Grau de Dificuldade I . Uma história sobre aamizade entre uma menina e um dragão-d'água que ela tem de devolver aomar.
1ª Sessão
 –
 
Actividade: Antecipação oral dos acontecimentos da obra baseando-se nasinopse e na capa.
2ª Sessão
 –
 
Leitura, pelo professor, até
“ Pouco depois Sara adormeceu”.
 
1.
Descoberta de palavras desconhecidas e registo (pela memória, pela
estrutura, pelo contexto…);
 
2.
Compreensão na leitura:
Em que altura do ano se inicia esta história?
Em que altura do dia se passa actualmente a história?
Como era a Lua? (Redonda e brilhante);
O que é que a Sara gostaria de fazer? (Voar);
3.
Trabalho individual escrito: E tu? Para onde gostarias de ir se voasses?
4.
Ilustração.
3ª Sessão
 –
 1.
Reconto oral da primeira parte da história;
 2.
Leitura oral desde “Alguns minutos
 
mais tarde (…)” até “ (…) casinha debonecas”;
 3.
Compreensão na leitura:
 
O que é que aconteceu?
Quem é que apareceu?
Retira/Transcreve do texto expressões ou vocábulos que caracterizem odragão:
 
 
Como é que ficou a Sara? Alunos tentam fazer as expressões faciais daSara.
Onde é que o dragão estava?
Porque é que só apareceu naquele dia?
O que é que lhe pode acontecer se ele não cumprir as regras?
4.
Para onde será que o dragão leva a Sara? Alunos realizam a ilustraçãodo que pensam que vai acontecer e respectiva legenda. Mostram aos colegas.
4ª Sessão
 –
 1.
Reconto oral do que se passou na história na última sessão;
2.
Leitura silenciosa e oral (dialogada) desde “Aonde queres ir (…)” até “(…)
Acabei! Podemos ir embora
 –
 
disse”;
 
3.
Na leitura dialogada os alunos deverão atentar nas diferentes marcas de
pontuação (parágrafos, travessões…) para distinguirem as falas do narrador edas duas personagens
 
4.
Descoberta de palavras desconhecidas e registo (pela memória, pelaestru
tura, pelo contexto…);
 
Dragão: como é?
FísicaPsicológica

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Hugo Mendeiros liked this
FernandaRua liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->