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TRabalho da Faculdade-Narcélio Torres FGF-Pratica docente final

TRabalho da Faculdade-Narcélio Torres FGF-Pratica docente final

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FGF – FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR
FRANCISCO NARCÉLIO TORRES DO NASCIMENTOMATRÍCULA 05026001FORTALEZA-CESETEMBRO - 2006
1
 
FGF – FACULDADE INTEGRDA DA GRANDE FORTALZA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR
Trabalho apresentado à disciplina deEstágio Curricular do Curso dePrograma Especial de Formação Pedagógica de Docentes na área de Biologia.
FRANCISCO NARCÉLIO TORRES DO NASCIMENTOMATRÍCULA 05026001
2
 
INTRODUÇÃO 
Seguindo o cronograma de disciplinas do Curso de Biologia da
Fgf 
,fez-se necessário o cumprimento da Disciplina de Estágio Curricular, a qualministrado pela professora Célia Diógenes que solicitou a realização de quatropráticas docentes determinadas das formas relacionadas abaixo:
Estudo e conhecimento da Estrutura Organizacional da Instituição deEnsino.
Observação de aulas ministradas da Disciplina de Biologia .
Diagnóstico crítico dos planos de aula do educador com seu respectivodesenvolvimento com apontamento de sugestões.
Elaboração e pesquisa do Plano de Trabalho em uma sala de Biologia .
Propor planos de aulas para desenvolvimento em sala.
Relatório crítico de conclusão do Estágio.A vivência da prática relacionada as atividades foram desenvovidas naEscola de Ensino Médio Maria Vieira de Pinho, localizada na rua FranklinJosé Vieira,Nº 02, bairro Centro,Cep 6221500,Ipaporanga Ceará, instituiçãoesta composta por 16 professores, e a clientela de 582 alunos, com asmodalidades de Ensino médio Científico e Telecurso.O professor observado e que ofereceu a sala para realização doEstágio foi Francisco Cleoto Bezerra,contratado a 03 anos e formado pelaUniversidade Estadual Vale do Acaraú-
UVA
no Curso de LicenciaturaEspecífica em Ciências Biológicas.O mesmo é professor da rede municipalde Ipaporanga na disciplina de Matemática e é Secretário de Agricultura eRecursos Hídricos.A valorizão do profissional da Educão deve existir afinal osprofessore se submetem a ocuparem vários cargos para sobreviver, poisapenas a remuneração de Professor não é suficiente para viver.A realização das quatros salas de práticas docentes buscou levar ocursista do Núcleo de Educação à Distância da Faculdade Integrada deFortaleza a vivenciar práticas educativas em escolas onde é o verdadeirolaboratório vivo do Ensino-Aprendizagem, onde a observação propicia aidealização do “ Educador Mediador”, e as vitórias conquistadas no âmbitoescolar fortaleza a postura do profissional que está procurando a formação,e os erros cometidos oferecem uma reflexão crítica para a prevenção aolecionar.
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VENHO ATRAVÉS DESTE SOLICITAR QUE SEJA RETIRADO ESTE ARQUIVO DO MEU TRABALHO UNIVERSITÁRIO, POIS FOI PUBLICADO SEM MINHA AUTORIZAÇÃO. FRANCISCO NARCÉLIO TORRES DO NASCIMENTO
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Narcélio Torres added this note
BOM DIA! VENHO ATRAVÉS DESTE SOLICITAR QUE SEJA RETIRADO ESTE ARQUIVO DO MEU TRABALHO UNIVERSITÁRIO, POIS FOI PUBLICADO SEM MINHA AUTORIZAÇÃO. FRANCISCO NARCÉLIO TORRES DO NASCIMENTO
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