mabidin:

pin ‫مر‬
‫ب‬
Roh
Pendidikan
di Pesantren
(
08/16/08
‫مرب‬
H. Mas'oed Abidin 1
 ‫مر‬
Tugas Utama Murabbi : ‫ب‬
• Membentuk anak manusia sejak dini
 Menjadikan generasi yang pintar dan berilmu serta mampu
meng-amalkan ilmunya
 Berbudi luhur – akhlakul karimah – dalam bertindak dan
berbuat, baik untuk kebaikan diri sendiri maupun di tengah
keluarga serta kemaslahatan umat di kelilingnya, guna
memperoleh kebahagiaan di dunia dan di akhirat.

‫ه عَاٌر‬ َ ‫ل‬ْ ‫مث‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ْ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ق‬ ُ ‫خل‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ه‬ َ
ُ ِ ِ َ َ ٍ ُ ْ َ َ ‫ل‬
ْ ‫ن‬َ ‫ت‬
Jangan lakukan perbuatan yang anda tegah,

‫م‬
ٌْ ‫ت عَظِي‬ ْ ‫ل‬ ‫ع‬َ ‫ف‬ ‫ا‬َ ‫ذ‬
Perbuatan demikian aibnya amatlah parah
َ َ ِ ‫إ‬ َ
‫ك‬ ْ ‫ي‬َ ‫عَل‬
08/16/08 H. Mas'oed Abidin 2
 ‫مر‬
• Mengajar anak mengenal Tuhan ‫ب‬
 Dengan ZIKIR banyak menyebut Asma-Nya

)205 :‫سك (العراف‬

ِ ‫ف‬ َ َّ ‫وَاذْكُْر َرب‬
ْ َ ‫ك فِي ن‬
Dan sebutlah (nama) Tuhanmu dalam hatimu

َ
‫ت‬
ِ ِ ‫ميَـ‬
ْ ‫يوَال‬
ِّ ‫ح‬  ُ َ ‫مث‬
َ ‫لال‬ َ ‫ه‬ َ
ُ ّ ‫رَرب‬ ُ َ
 ُ ‫ليَذْك‬  ِ ‫هوَال ّذ‬
‫ي‬ ُ َّ ‫رَرب‬
 ُ ُ ‫ييِذْك‬  ُ َ ‫مث‬
 ِ ‫لالذ‬ َ
)‫(رواه البخاري‬
Umpama orang yang mengingati Tuhannya dan orang yang tidak ingatkan Tuhannya seperti orang
yang hidup dengan yang mati.

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 3

 ‫مر‬
‫سرِيَْرتِي َو‬ ‫َ َ‬ ‫م‬‫ُ‬ ‫ل‬ ‫ْ‬ ‫ع‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ن‬ ‫إ‬
‫اللهُ ّ ِ‬ ‫َ‬
‫م‬ ‫ب‬

‫معْذِرِي‬ ‫َ‬ ‫ْ‬

‫ل‬ ‫َ‬ ‫ب‬ ‫ْ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ف‬ ‫ي‬
‫ِ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫ي‬‫ِ‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫ع‬
‫ي‬
‫ِ‬ ‫ن‬‫ِ‬ ‫ط‬ ‫ْ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫جت‬ ‫َ‬ ‫حا‬‫َ‬ ‫م‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫ْ‬ ‫ع‬‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫و‬
‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ف‬ ‫ما‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫ْ‬ ‫ع‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫و‬ ‫ي‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫َ‬ ‫ؤ‬ ‫س‬ ‫ُ‬
‫ي‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ب‬‫ْ‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫ذ‬ ‫ي‬‫ِ‬ ‫رل‬ ‫ْ‬ ‫ف‬
‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫غ‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ف‬ ‫سي‬ ‫ِ‬ ‫ف‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ن‬
‫شُر‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫سئَل‬ ‫َ‬ ‫أللهُ َّ‬
‫مانًا يُبَا ِ‬ ‫ِ َْ‬ ‫ي‬ ‫إ‬ ‫ك‬ ‫مأ ْ‬
‫حتَّى‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫ً‬ ‫ق‬ ‫قَل ِ َ َ ِ ْ ً َ ِ‬
‫د‬ ‫صا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫قي‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ي‪،‬‬ ‫ب‬ ‫ْ‬
‫َ‬
‫أعْل َم أن َه ل َ يصيبني إل ّ ما‬
‫‪08/16/08‬‬ ‫‪H. Mas'oed Abidin‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪4‬‬
 Tugas Berat ‫مر‬
‫ب‬
 Melakukan evaluasi serta kesediaan membuat sesuatu yang
lebih baik untuk masa mendatang,

 Membentuk generasi muslim yang semata-mata mengabdi

(menyembah) hanya kepada Allah,

 Memantapkan pembelajaran aqidah tauhidiyah kepada

generasi Islam yang memiliki kekuatan muqarabah, kekuatan
mujahid di jalan Allah, yang mesti diwarisi generasi muda
Islam, dimulai dari Didikan Ibadah yang menjadi buah dari
tauhid uluhiyah, sehingga tertanam di dalam hati dhawq yakni
kesadaran ruhani yang tumbuh sempurna dalam membentuk
generasi selalu ingat akan garis-garis yang telah ditetapkan
oleh Allah,

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 5

 ‫مر‬
 Menanamkan ditengah generasi bangsa keteguhan pendirian
mejauhi segala bentuk kemungkaran dan senantiasa berharap
supaya dihindarkan dari azab neraka, ‫ب‬
 Memerankan didalam kehidupan sehari-hari akhlak karimah

 Membentuk watak generasi yang akan memperoleh tempat

kembali yang baik disisi Allah dengan sikap jiwa yang
konsisten (Istiqamah)
Sabar (tabah, tahan uji, intens)
Benar (jujur, amanah, shiddiq)
Patuh kepada Allah
Ruhul Infaq, menafkahkan hartanya dijalan kebaikan
karena Allah
Selalu memohon ampun kepada Allah (melakukan
koreksi pada setiap tahapan pekerjaan hariannya).
08/16/08 H. Mas'oed Abidin 6
 ‫مر‬
َ ‫ب‬
‫ن‬ ‫م‬
ْ َ : ‫ن‬
ِ َ ِ ُ ‫جد َ ط‬
‫ما‬ْ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫م‬ْ ‫ع‬ َّ ُ ‫ن ك‬
َ َ‫ن فِيْهِ و‬ ْ ‫م‬ ٌ َ ‫ثَل‬
َ ‫ث‬
َُ ‫سوَاه‬
,‫ما‬ ِ ‫ما‬ ِ ِ‫ب اِلَيْه‬
َّ ‫م‬ َّ ‫ح‬ َ َ‫ه ا‬ ُ ُ ‫سوْل‬
ُ ‫وََر‬ ‫ه‬
ُ ‫ن الل‬ َ ‫كَا‬
َ َ
‫ن‬ ْ
ْ ‫ن يَكَره ُ ا‬ ‫م‬
َ
ْ َ ‫و‬ , ‫ه‬
ِ ‫لل‬ ّ ‫ل‬ِ ‫ا‬ ‫ه‬
ُ ُ ّ ‫حب‬
ِ ُ ‫ي‬ َ ‫عَبْدًا ل‬ ‫ب‬ َ َ‫ن ا‬
َّ ‫ح‬ ْ ‫م‬
َ َ‫و‬
َ َ‫ه ك‬
‫ما‬ ُ ْ ‫من‬ ُ ‫ن قَذَه ُ الل‬
ِ ‫ه‬ ْ َ ‫فرِ بَعْد َ ا‬ ْ ُ ‫يَعُوْد َ فِى الك‬
.‫ار‬
ِ َ ّ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ى‬ِ ‫ف‬ ‫قى‬ َ ْ ‫ل‬ُ ‫ي‬ ‫ن‬
ْ َ ‫يَكَْره ُ ا‬
) ‫(رواه البخاري و مسلم و الترمذي و النسائ‬
Ada tiga perkara, yang barangsiapa terdapat pada dirinya, dia akan
merasakan lazatnya iman: Orang yang mencintai Allah dan RasulNya lebih
daripada selain keduanya, orang yang mencintai seorang hamba hanya
08/16/08 H. Mas'oed Abidin 7
 Tantangan Pembinaan Ummat di Nagari ‫مر‬
‫ب‬
Tantangan yang dihadapi zaman ini bukanlah suatu yang
mudah. Sangat dituntut kepada setiap keluarga di dalam Nagari
mesti ikut serta bersama-sama. Pemerintah semestinya peka
dengan pembinaan generasi baru Minang. Masyarakat juga
wajib menopang Imam Khatib adat di Nagari dalam upaya
penanaman kesadaran beragama anak nagari. Tanpa kerjasama
semua pihak proses pendidikan dan pembinaan ummat (anak
nagari) tidak akan pernah berjaya menghasilkan generasi yang
baik.

Kaedah-kaedah adat bersendi syariat dan syariat yang

bersendikan Kitabullah, memberikan pelajaran-pelajaran
antara lain:

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 8

 Mengutamakan prinsip hidup keseimbangan
‫مر‬
‫ب‬
َّ َّ
ُ َ‫لَغ‬
‫فوٌر‬ َ ‫الل‬
‫ه‬ َ‫ن‬
ّ ِ ‫صوهَا إ‬ ْ ُ ‫ة اللهِ ل ت‬
ُ ‫ح‬ َ ْ‫ن تَعُدُّوا نِع‬
َ ‫م‬ ْ ِ ‫وَإ‬
‫م‬
ٌ ‫حي‬ِ ‫َر‬
Dan jika kamu menghitung-hitung ni’mat Allah, niscaya kamu tidak dapat
menentukan jumlahnya. Sesungguhnya Allah benar-benar Maha Pengampun lagi
maha Penyayang” (QS.16, An Nahl : 18).
Rumah gadang gajah maharam,
Lumbuang baririk di halaman,
Rangkiang tujuah sajaja,
Sabuah si bayau-bayau,
Panenggang anak dagang lalu,

Sabuah si Tinjau lauik,

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 9

 Birawati lumbuang nan banyak,
‫مر‬
Makanan anak kamanakan.
‫ب‬
Manjilih ditapi aie,

Mardeso di paruik kanyang.

Kesadaran kepada bagaimana luasnya bumi Allah

‫ض وَابْتَغُوا‬ ِ ‫ر‬ ْ ‫ال‬ ‫ي‬ِ ‫ف‬ ‫روا‬

ُ ‫ش‬
ِ َ ‫ت‬ْ ‫ان‬َ ‫ف‬ ُ ‫ة‬ َ
‫صل‬ ّ ‫ال‬ ‫ت‬
ِ َ ‫ضي‬
ِ ُ ‫ق‬ ‫ا‬َ ‫ذ‬ِ ‫إ‬ َ ‫ف‬
َّ َ َّ َ
‫ن‬
َ ‫حو‬ ُ ِ ‫فل‬
ْ ُ‫م ت‬ ُ َ
ْ ‫ه كثِيًرا لعَلك‬ َ ‫ل الل ّهِ وَاذْكُروا الل‬
ُ ِ ‫ض‬ ْ َ‫ن ف‬ ْ ‫م‬ ِ
Maka berpencarlah kamu diatas bumi, dan carilah karunia Allah dan (di samping
itu) banyaklah ingat akan Allah, supaya kamu mencapai kejayaan. (QS.62, Al
Jumu’ah : 10).

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 10

Karatau madang dihulu babuah babungo balun.
‫مر‬
Marantau buyuang dahulu dirumah paguno balun.
‫ب‬
Ingek sa-balun kanai,

Kulimek sa-balun abih,

Ingek-ingek nan ka-pai,

Agak-agak nan ka-tingga.

 Mandiri dengan "usaha sendiri".

Kamu ambil seutas tali, dan dengan itu kamu pergi kehutan belukar
mencari kayu bakar untuk dijual pencukupan nafkah bagi keluargamu,
itu adalah lebih baik bagimu dari pada berkeliling meminta-minta.
(Hadist).

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 11

Tawakkal dengan bekerja dan tidak boros. ‫مر‬
Tawakkal, bukan "hanya menyerahkan nasib" dengan ‫ب‬
tidak
berbuat apa-apa, "Bertawakkal lah kamu, seperti burung itu
bertawakkal" (Atsar dari Shahabat). Tak ada kebun tempat bertanam,
tak ada pasar tempat berdagang. Tak kurang, setiap pagi terbang
meninggalkan sarangnya dalam keadaan lapar, dan setiap sore kembali
dalam keadaan "kenyang".

َ ْ َ
َ ْ ‫جعَلْنَا الل ّي‬
(11)‫شا‬
ً ‫معَا‬ َ َ‫(و‬10)‫سا‬
َ ‫جعَلنَا الن ّهَاَر‬ ً ‫ل لِبَا‬ َ َ‫و‬
Kami jadikan malam menyelimuti kamu (untuk beristirahat), dan kami jadikan siang
untuk kamu mencari nafkah hidup. (QS.78, An Naba’ : 10-11).

Ka lauik riak mahampeh,

Ka karang rancam ma-aruih,

Ka pantai ombak mamacah.

Jiko mangauik kameh-kameh,

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 12
 ‫مر‬
Jiko mencancang,
putuih – putuih,
‫ب‬
Lah salasai mangko-nyo sudah

 Kesadaran kepada ruang dan waktu

َ ْ َ
َ ْ ‫جعَلْن َا الل ّي‬
ً ‫معَا‬
‫شا‬ َ َ‫( و‬10) ‫سا‬
َ ‫جعَلن َا الن ّهَاَر‬ ً ‫ل لِبَا‬ َ َ‫و‬
(11)
Kami jadikan malam menyelimuti kamu (untuk beristirahat), dan kami jadikan siang
untuk kamu mencari nafkah hidup. (QS.78, An Naba’ : 10-11)
Ka lauik riak mahampeh,
Ka karang rancam ma-aruih,
Ka pantai ombak mamacah.
Jiko mangauik kameh-kameh,
Jiko mencancang, putuih – putuih,
Lah salasai mangko-nyo sudah
08/16/08 H. Mas'oed Abidin 13
 ‫مر‬
1.Ad Dienul Islam ‫ب‬
Agama Islam berdasar al
Quran berperan multifungsi,
“mengeluarkan manusia dari
sisi gelap kealam terang
cahaya (nur)”
(QS.Ibrahim, 14:1)
ْ‫لِتُخْرِجَ النّاسَ مِنَ الظّلُمَاتِ إِلَى النّورِ بِإِذْنِ رَبّهِم‬
ِ‫إِلَى صِرَاطِ الْعَزِيزِ الْحَمِيد‬

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 14

 ‫مر‬
Wajib amalkan Nilai Dasar
‫ب‬
Islam
Bila Islam tidak diamalkan dari inti
nilai-nilai dasar (basic of value)
Dinul Islam, atau hanya sebatas
kulit luar berupa ritual ceremonial,
maka ummat ini tidak akan
berkemampuan bertarung di tengah
perkembangan dunia global di abad
duapuluh satu mendatang.

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 15

 ‫مر‬
‫ب‬
Pelecehan Nilai Akan
terjadi jika,
• masyarakat lalai
• hanya senang menerima,
• suka menampung dan
menagih apa-apa yang tidak
akan diberikan orang,
• menjadi bangsa pengemis,

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 16

 Nilai Agama Membentuk ‫مر‬
Masyarakat
Nilai dinul Islam melahirkan masyarakat
‫ب‬
proaktif
menghadapi berbagai keadaan sebagai suatu realitas
perbaikan kearah peningkatan mutu masyarakat.
Peran terbesar para intelektual (ic para
pendidik) adalah aktif menata ulang masyarakat
dengan nilai-nilai kehidupan berketuhanan dan
bertamaddun sebagai mata rantai tadhamun al
Islami (modernisasi, pengenalan Islam ketengah
peradaban manusia).
Peran ini penting untuk menggiring masyarakat
Indonesia ini menuju masyarakat madaniyah
(maju, beradab).

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 17

 ‫مر‬
‫ب‬
 Menjauhi perbuatan salah
 Tidak memperturutkan hawa nafsu

‫ة‬ َ
ٌ ‫ماَر‬ َ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ف‬
ْ َ َ‫ن‬ ُ
ْ َ ‫ما أبَّرِئُ ن‬
ّ َ ّ ‫الن‬ ّ ِ ‫سي إ‬
ِ ‫ف‬ َ َ‫و‬
)53 :‫سوءِ (يوسف‬ ُّ ‫بِال‬
Dan aku tidak membiarkan diriku dalam kesalahan/dosa – dengan mengikutkan hawa nafsu semata --,
karena sesungguhnya nafsu itu sangat-sangat menyuruh kepada kejahatan

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 18

 ‫مر‬
Abad kedepan yang akan ‫ب‬
banyak berperan adalah,
a. masyarakat berbasis ilmu
pengetahuan (knowledge base
society),
b. masyarakat berbasis budaya
(culture base sociaty),
c. masyarakat berbasis agama
(religious base society).

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 19

 ‫مر‬
Menan amkan Sya kh sh iy ah Umm at
‫ب‬
Kita sedang menatap fenomena keumatan
mencemaskan dan selalu menjadi sasaran
perhatian segenap kelompok ummat karena
sangat menentukan watak ummat.
Ketidakberdayaan para pemimpin menampilkan
model keteladanan menjadi penghalang
pencapaian hasil dalam membentuk watak
beragama ummat dalam nagari, dan menjadi
titik lemah penilaian terhadap para pemimpin
bersangkutan.

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 20

 Syakhshiyah (‫شخصية‬bermakna (
pribadi atau personality, yang
menggambarkan sifat individu
yang merangkum
gaya hidup, kepercayaan,
kesadaran beragama dan harapan,
nilai, motivasi, pemikiran,
perasaan, budi pekerti, persepsi,
tabiat, sikap dan watak seseorang.
 ‫مر‬
Sikap murabbi (pemimpin) yang ‫ب‬
diminati :
 Berkelakuan baik )penyayang dan penyabar(
 Tidak berat sebelah
 Mampu menguraikan pelajaran dengan jelas
 Berdisiplin
 Adil dalam menerapkan aturan )pemarkahan(
 Sifat kelakar yang sehat
 Suka menolong )membimbing( pelajar di luar kelas
 Memahami masalah pelajar dan Mampu menarik
perhatian pelajar
 Amanah dan menunaikan janji
 Berupaya membuat penghukuman yang betul
 Mempunyai sahsiah yang dihormati
 Memiliki semangat perlembagaan dakwah, surau atau
masjid yang tinggi
 Mempunyai arahan yang jelas dan spesifik
08/16/08 H. Mas'oed Abidin 22
 ‫مر‬
 Mampu memilah intan dari kaca ‫ب‬
 Berkemauan yang kuat
 Berbakat kepimpinan yang tinggi
 Tidak menghina umat atas kesalahan mereka
 Mempunyai pengetahuan umum yang luas
 Tidak menyimpang dari tajuk pembelajaran
 Suara yang baik merangkul dan mendidik
 Mengenal titik kuat dan lemah dari umat,
 Simpati terhadap kelemahan umat
 Pandai memberi nasihat, Pandai memilih kata-kata
 Memberi ruang penelaah dan pengulang kaji
 Tanggap dengan suasana umat
 Membimbing kaedah pembelajaran menarik )berkesan(
 Memantapkan penilaian prilaku dan darjah ilmu
 Mengujudkan sikap kerjasama
 Bersemangat riadah dan kedisiplinan

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 23

 ‫مر‬
Si fat da n ciri Mura bb i mus lim ‫ب‬
me rangk
A. Sifat um:dan Akidah
Ruhaniah
 Keimanan yang kental kepada Allah yang Maha
Sempurna
 Keyakinan mendalam kepada hari akhirat
 Kepercayaan kepada Rasul dengan sifat dan asas
B. Sifat-Sifat
keimanan Akhlak
(arkan al iman).
 Benar dan jujur
 Menepati janji dan Amanah
 Ikhlas dalam perkataan dan perbuatan
 Merendah diri – tawadhu’ --
 Sabar, tabah dan cekatan
 Lapang dada – hilm --, Pemaaf dan toleransi
 Menyayangi murid, mengutamakan kepentingan orang
banyak, pemurah,
zuhud dan berani bertindak.

08/16/08 H. Mas'oed Abidin 24

C. Sifat Mental, Kejiwaan dan Jasmani ‫مر‬
Sifat Mental ‫ب‬
Cerdas )Kepintaran teori, amali dan sosial(
Menguasai mata pelajaran takhassus
Luas pengetahuan umum
Cenderung kepada bidang akliah, dan ilmiah yang sehat
Mengenal ciri, watak, kecenderungan dan keperluan
murid, fasih, bijak
danKejiwaan
Sifat cakap di dalam penyampaian
Tenang dengan emosi mantap terkendali
 Optimistik dalam hidup, penuh harap kepada Allah dan
tenang jiwa bila
mengingatiNya.
Percaya diri dan mempunyai kemauan yang kuat
Lemah lembut dan baik dalam pergaulan
Berfikiran
Sifat
 luas dan mampu menyesuaikan diri dengan
Jasmani
masyarakat
Sehat tubuh dan badan dari penyakit menular
Berperawakan menarik, bersih, rapi )kemas( dan
menyejukkan.
08/16/08 H. Mas'oed Abidin 25
 ‫مر‬
Tantangan pendidikan ‫ب‬
 Sahsiah para pendidik )du’at(
 Perubahan Global
 Penetrasi Budaya asing
 Integrasi kurikulum di lembaga dakwah, surau atau masjid.

ُ َ
‫م‬
ْ ‫فائِك‬ ُ ِ ‫ن إِل ّ ب‬
َ َ‫ضع‬ َ ْ‫ن وَ تُْرَزقُو‬
َ ْ‫صُرو‬ ْ َ‫ه‬
ُ ْ ‫ل تَن‬
)‫(رواه البخاري‬
Tidaklah kalian dimenangkan dan mendapatkan rezeki
kecuali dengan bantuan orang-orang lemah kamu.(HR.
(.Imam Bukhari, dan Nawawi dalam ar Riyadh
08/16/08 H. Mas'oed Abidin 26
 ‫مر‬
Etika pemimpin (Murabbi) profesional ‫ب‬
 Tanggungjawab Terhadap Allah

‫مر‬ ‫بأ‬ ‫ة‬

ً ‫م‬ ِ ‫قائ‬ ‫ى‬ َ
‫مت‬ ُ ‫أ‬ ‫من‬ ‫ة‬
ٌ ‫ف‬ِ ‫طائ‬ ‫ل‬ُ ‫زا‬ ‫ت‬ َ ‫ل‬
ِ ْ َ ّ ْ َ
‫ي‬
َ ‫ى يأت‬ َّ ‫خذَله ُم حت‬ َ ‫ن‬ ْ ‫م‬
َ ‫م‬ْ ‫ضُّره‬ ُ ‫ ل ي‬،ِ‫الل ه‬
‫س‬ ‫ا‬َّ ‫ن على الن‬
َ ‫ و هم ظاهِرو‬،ِ‫مُر الل ه‬
ْ ‫أ‬
ِ
)‫(متفق عليه‬
Akan selalu ada segolongan orang dari umat ku yang berdiri dengan
08/16/08 seizin Allah. Orang
H. yang mengecewakan
Mas'oed Abidin mereka tidak akan 27
 ‫مر‬
 Tanggungjawab Terhadap Diri
‫ب‬
‫سنَةِ َو‬ ‫ح‬ ْ ‫ال‬ ‫ة‬َ ‫عظ‬
ِ ‫مو‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫مة‬ ْ ‫حك‬ِ ‫بال‬ ‫ك‬َ ‫رب‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫ب‬ ‫س‬ ‫إلى‬ ُ ‫ع‬ ‫د‬ُ‫أ‬
َ َ ِ ْ َ َ َ ّ ِ ِ َ ْ
... ‫ن‬ ‫س‬ ‫ح‬ َ ‫جادلهم بالتَي هي أ‬
ُ َ ْ ِ ّ ْ ُ ِ َ
Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran yang
 baik, dan debatlah mereka
Tanggungjawab dengan cara
Terhadap Ilmuyang lebih baik …(QS.an Nahl : 125).

َ ٌ ُ ُ ُ ّ ُ
،ِ‫عي ّتِه‬ ِ ‫ن َر‬ ْ َ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫سئ‬
ْ ‫م‬
َ ‫م‬
ْ ‫كلك‬ ‫و‬ ،‫ع‬
ٍ ‫را‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ك‬
ِ ِ ‫عيَّت‬
.‫ه‬ ِ ‫ن َر‬ ْ َ‫ل ع‬ ٌ ْ‫سؤُو‬ ْ ‫م‬َ َ‫ وِهُو‬،‫م َراٍع‬ َ ِ ‫فَال‬
ُ ‫ما‬
)‫(متفق عليه‬
Setiap kamu adalah pemimpin – penggembala – dan setiap kamu akan ditanyai
tentang rakyatnya, maka
08/16/08 H. imam adalah
Mas'oed pemimpin dan dia ditanyai tentang 28
Abidin
 ‫مر‬
 Tanggungjawab Terhadap Profesi Murabbi
‫ب‬
‫من‬ ‫ر‬ ‫ج‬ َ ‫ فَله أ َجرهَا و أ‬،‫ة‬ً َ ‫سن‬ ً َّ ‫سن‬ َّ ‫س‬
َ ُ ْ ُ ْ َ ‫ح‬
َ ‫ة‬ ُ ‫ن فى السلم‬ َ ‫من‬ َ
‫م‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫جو‬ ُ ‫قص من أ‬ ُ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ َ ‫ من غَير أ‬،‫ل بها من بعده‬ َ ‫م‬
ْ ِ ِ ْ ُ ِ َ َْ ْ َْ ِ ِ ِ َْ ِ ِ َ‫ع‬
‫ (رواه مسلم و أحمن و الترمذي و النسائي و‬.ٌ‫يء‬ َ
ْ ‫ش‬
‫)ابن ماجة‬
 Tanggungjawab Terhadap
Barangsiapa yang menyunnahkan suatuMasyarakat
sunnah yang baik di dalam Islam, maka dia
mendapatkan pahalanya dan pahala orang yang mengamalkannya sesudahnya, tanpa
َ َ َ ‫ك فى وجه أ‬
َ ِ َ ‫م‬ َّ َ ‫تب‬
mengurangi sedikitpun dari pahala mereka.( HR.Muslim, Ahmad, Tirmidzi, Nasa’I, dan
‫جرِ َو‬ ‫ح‬
َ َ ‫ال‬ ‫ة‬
ُ ‫ماط‬ َ ِ َ‫إ‬ ‫و‬ ،‫ة‬
ٌ ‫ق‬ ‫د‬
َ َ ‫ص‬ ‫ك‬
Ibnu Majah dari Jarir, Shahih al Jami’ ash Shaghir : 6305) ْ ‫خي‬
ِ ِ ْ َ ُ ‫س‬
َ ُ ‫ وَ هَدْي‬،‫ة‬
‫ك‬ ٌ َ‫صدَق‬ َ ‫ن طَرِي ْق النْا‬ ْ ‫شوْكَةِ وَ العَظ‬ َّ ‫ال‬
َ ‫س‬ ِ ِ ْ َ ‫ع‬ ِ ‫م‬
َ َ َ َ َ َ
)‫ (رواه البيهقي‬.‫ة‬ ٌ َ َ ‫ق‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ة‬
ِ ّ ‫ضلل‬ ‫ال‬ ‫ض‬ ‫ر‬
ِ ْ ‫ل فى أ‬ َ ‫ج‬ ُ ‫الَّر‬
Senyummu didepan saudaramu adalah sedekah, menyingkirkan batu, duri, dan tulang
H.sedekah,
dari jalanan manusia adalah
08/16/08 Mas'oed Abidin kepada orang yang tersesat jalan 29
dan petunjukmu
 ‫مر‬
 Tanggungjawab Terhadap Rekan Sejawat Du’at
‫ب‬
‫ن‬ ‫رو‬ ‫م‬ْ ‫وال ْمؤْمنون وال ْمؤْمنات بعضهم أَولياءُ بعض يأ‬
َ ُ ُ َ ٍ َْ َِْ ْ ُ ُ َْ ُ َ ِ ُ َ َ ُ ِ ُ َ
َ ‫صلةَ وَيُؤْتُو‬
‫ن‬ َّ ‫ن ال‬
َ ‫مو‬
ُ ‫قي‬ ِ ُ ‫منْكَرِ وَي‬ُ ْ ‫ن ال‬ِ َ ‫ع‬ ‫ن‬
َ ْ ‫و‬ َ ‫ه‬ْ ‫ن‬َ ‫ي‬َ ‫و‬ ‫ف‬
ِ ‫رو‬ُ ْ ‫ع‬ ‫م‬
َ ْ ‫بِال‬
َّ ِ ‫ه إ‬ َّ َ ُ َ َّ
‫ن‬ ُ ‫الل‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ح‬‫ر‬ ‫سي‬
ُ ُ ُ َ َْ َ ‫ك‬َ ِ ‫ئ‬ ‫ول‬ ‫أ‬ ‫ه‬
ُ ُ َ َ َ ‫ن الل‬
‫سول‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ه‬ َ ‫الَّزكَاةَ وَيُطِيعُو‬
َّ
‫م‬
ٌ ‫حكِي‬ َ ‫ه عَزِيٌز‬ َ ‫الل‬
Dan orang-orang yang beriman lelaki dan perempuan, sebahagian mereka adalah
 Tanggungjawab
menjadoi penolong bagi Terhadap Rumah
sebahagian yang Tangga
lainnya. Mereka menyuruh mengerjakan yang
makruf, mencegah dari yang munkar, mendirikan shalat dan menunaikan zakat, dan
َّ ‫جور من اتب‬ ُ‫ل أ‬ َ ‫من ال‬
mereka taat kepada Allah dan rasulNya. Mereka itu akan diberi rahmat oleh Allah;
‫ه‬
ُ َ ‫ع‬ ْ َ ْ ُ ُ ْ ‫مث‬
ِ ِ ‫جر‬
ْ ِ ‫ن له‬ َ ‫من دَعا إلى هُدًى كَا‬
sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana. (QS.9, at Taubah : 71). َ
ُ ‫ك من أ‬
‫شيْئًا‬
َ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫جو‬
ْ ِ ِ ْ ُ ِ َ ‫ص ذل‬
ُ ‫ق‬ُ ْ ‫ل يَن‬
Siapapun yang membawa seseorang kepada petunjuk hidayah Allah – kemudian di ikutinya
petunjuk itu --, maka dia akan mendapatkan balasan sebagaimana balasan yang diterima
oleh orang yang mengikutnya, tanpa mengurangi sedikitpun pahala yang mereka peroleh
08/16/08 H. Mas'oed Abidin
(H.R. Imam Muslim dan Ash-habus-Sunan) 30
 ‫مر‬
‫ب‬

‫الحمد لله رب العالمين‬

‫‪08/16/08‬‬ ‫‪H. Mas'oed Abidin‬‬ ‫‪31‬‬