RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah : SMP Negeri 3 Pangsid

Mata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Rupa/ Seni Patung
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/genap
Alokasi Waktu : 10 jam pelajaran ( 5 x pertemuan )

A. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Kompetensi Dasar : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni
yang dikembangkan dari beragam unsur rupa
Nusantara dan mancanegara diluar Asia
C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :
a.Menjelaskan Pengertian karya seni dua
dimensi Seni Lukis dengan sikap Apresiatif
b.Mengidentifikasi alat dan bahan yang
digunakan dalam membuat karya seni lukis
secara teliti
c. Membuat sketsa karya seni lukis dengan
Kreatif
d.Membuat karya seni lukis dengan
menggunakan alat dan bahan pilihan sendiri
dengan Kreatif dan Inovatif
e. Memajang karya seni lukis dengan pigura
secara Kreatif.
D. Materi Ajar :1. Pengertian Seni Lukis
2. Berkarya Seni Lukis
a. Membentuk gagasan Kreatif
b. Membuat Sketsa
c. Teknik Melukis
d. Memilih bahan
e. Tahap melukis
3. Pengembangan Seni Lukis unsur Nusantara
1

RPP seni budaya- mahluddin

 4. Pengembangan Seni Lukis unsur Mancanegara di
Luar Asia
5. Pemajangan Karya Seni Lukis

E. Metode Pembelajaran : Model pendekatan : Demonstrasi, CTL dan life skill

F.Langkah-langkah Kegiatan:
PERTEMUAN I
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Menjelaskan Pengertian Seni Lukis
 Menjelaskan cara membentuk
gagasan kreatif
 Menjelaskan cara membuat Sketsa
 Menjelaskan Teknik melukis
 Menjelaskan cara memilih bahan
 Menjelaskan tahap-tahap melukis
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas
PERTEMUAN II
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Menjelaskan sambil demonstrasi cara
membuat sketsa
 Memberikan / menunjukkan contoh
membuat sketsa

RPP seni budaya- mahluddin

2
 c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas

PERTEMUAN III
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Memandu siswa menyelesaikan
karya
 Menunjukkan contoh karya seni lukis
 Menjelaskan cara finishing Lukisan
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas

PERTEMUAN IV
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Praktek dan penilaian
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya

RPP seni budaya- mahluddin

3
  Pemberian tugas
PERTEMUAN V
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Pemajangan karya dan penilaian
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas
G. Sumber belajar: Buku teks, Media cetak, media audio visual, internet,
pengalaman guru

H.
TEKNIK BENTUK
INDIKATOR INSTRUMEN
PENILAIAN INSTRUMEN
 Menjelaskan  Tertulis / lisan 1.Jelaskan pengertian
Menjela
pengertian seni skan seni Lukis !
Lukis dengan sikap
Apresiatif
 Mengidentifikasi 2.Sebutkan alat dan
Tertulis / lisan
alat dan bahan bahan yang
 Menje
yang digunakan digunakan dalam
laskan
dalam membuat membuat karya seni
karya seni lukis lukis !
secara teliti
Menggambar 3.Buatlah sketsa karya
 Membuat sketsa
karya seni lukis seni lukis sesuai tema
 Praktek
dengan Kreatif yang anda pilih !
 Membuat karya 4.Buatlah karya seni
Menggambar
RPP seni budaya- mahluddin
4
 seni lukis dengan lukis dengan
menggunakan alat  Praktek menggunakan alat
dan bahan pilihan dan bahan sesuai
sendiri dengan pilihan anda !
Kreatif dan
Inovatif
 Memajang karya Menggambar 5.Buatlah pigura untuk
seni lukis dengan karya anda dan
pigura secara  Praktek pajanglah di kelas !
Kreatif

Lembar penilaian

Kriteria Penilaian
Aspek-aspek yang dinilai
1 2 3 4 5
Wawasan
Teknik
Kesan
Ekspresi
Estetika
SCOR PEROLEHAN SISWA
Rumus : SCOR NILAI : SCOR MAKSIMAL X 100

Keterangan :
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik
RPP seni budaya- mahluddin
5
 Pangkajene, Januari 2011

Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. MULYADI, M.Pd MAHLUDDIN, S.Pd

NIP :19631231 198703 1 212 NIP: 19691212 199103 1 016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah : SMP Negeri 3 Pangsid

Mata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Rupa/Seni Patung
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/genap
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran ( 3 x pertemuan )

A. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Kompetensi Dasar : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni
yang dikembangkan dari beragam unsur rupa
Nusantara dan mancanegara diluar Asia
C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :
a.Menjelaskan Pengertian karya seni tiga
dimensi Seni Patung dengan sikap Apresiatif
b.Mengidentifikasi alat dan bahan yang
digunakan dalam membuat karya Seni Patung
secara teliti
c. Membuat Kerangka dengan Kreatif

RPP seni budaya- mahluddin

6
 d.Membuat karya Seni Patung dengan
menggunakan bahan dari ROTI TAWAR dengan
Kreatif dan Inovatif

D. Materi Ajar :1. Pengertian Seni Patung

2. Fungsi Patung
6. Bentuk Patung
7. Teknik Pembuatan Patung
8. Membuat Rancangan Bentuk Seni Patung
9. Membuat Patung

E. Metode Pembelajaran / Model pendekatan : Demonstrasi, CTL dan life skill

F.Langkah-langkah Kegiatan:
PERTEMUAN I
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Menjelaskan Pengertian Seni Patung
 Menjelaskan Fungsi Patung
 Menjelaskan Teknik Membuat
Patung dari bahan ROTI TAWAR
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas

PERTEMUAN II

RPP seni budaya- mahluddin

7
 a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Menjelaskan sambil demonstrasi cara
membuat kerangka patung
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas

PERTEMUAN III
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Memandu siswa menyelesaikan
karya
 Menunjukkan contoh karya seni
patung
 Menjelaskan cara finishing Lukisan
 Praktek dan penilaian
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas

G. Sumber belajar: Buku teks Seni Rupa 3 ( Tiga Serangkai), Media cetak, media
audio visual, internet, pengalaman guru

H.

RPP seni budaya- mahluddin

8
 TEKNIK BENTUK
INDIKATOR INSTRUMEN
PENILAIAN INSTRUMEN
 Menjelaskan  Tertulis / lisan 6.Jelaskan pengertian
Menjela
Pengertian karya seni skan seni Patung !
tiga dimensi Seni 7.Sebutkan alat dan
Patung dengan sikap bahan yang
Apresiatif digunakan dalam
 Mengidentifikas Tertulis / lisan membuat karya seni
i alat dan bahan yang  Patung !
Menje
digunakan dalam laskan 8.Buatlah kerangka seni
membuat karya seni patung sesuai tema
patung secara teliti yang anda pilih !
Praktek
 Membuat 9.Buatlah karya seni
Kerangka dengan patung dengan
 Praktek
Kreatif menggunakan dan
 Membuat karya bahan dari ROTI
Praktek
seni patung dengan TAWAR !
 Praktek
menggunakan bahan
dari Roti Tawar
dengan Kreatif dan
Inovatif

Lembar penilaian

Kriteria Penilaian
Aspek-aspek yang dinilai
1 2 3 4 5
Wawasan
Teknik
Kesan
Ekspresi
Estetika
RPP seni budaya- mahluddin
9
 SCOR PEROLEHAN SISWA
Rumus : SCOR NILAI : SCOR MAKSIMAL X 100

Keterangan :
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik

Pangkajene, Januari 2011

Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. MULYADI, M.Pd MAHLUDDIN, S.Pd

NIP :19631231 198703 1 212 NIP: 19691212 199103 1 016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah : SMP Negeri 3 Pangsid

Mata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Rupa/Pameran
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/genap
Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran ( 6 x pertemuan )

A. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

RPP seni budaya- mahluddin

10
B. Kompetensi Dasar : 1. Menyiapkan karya seni Rupa yang diciptakan
untuk pameran di sekolah atau di luar Sekolah.
2. Menata karya seni Rupa yang diciptakan dalam
bentuk pameran di sekolah atau di luar sekolah.
C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :
a.Menjelaskan bentuk-bentuk pameran dengan
Cermat
b.Menjelaskan Tujuan Pameran dengan
Apresiatif
c. Membuat Struktur kepanitiaan dengan
Kerjasama
d.Membuat Persiapan Pameran sekolah dengan
Kreatif dan Inovatif
e.Menyusun laporan Pameran sekolah dengan
Teliti.

D. Materi Ajar :1. Bentuk- Bentuk Pameran

2. Fungsi Pameran
10.Tujuan Pameran
11.Organisasi Pameran
12.Tahapan Penyelenggaraan Pameran
13.Penulisan Proposal

E. Metode Pembelajaran / Model pendekatan : Ceramah,Diskusi, CTL dan life

skill
RPP seni budaya- mahluddin
11
F.Langkah-langkah Kegiatan:

PERTEMUAN I
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Menjelaskan Bentuk- Bentuk
Pameran
 Menjelaskan Fungsi Pameran
 Menjelaskan Tujuan Pameran
 Menjelaskan Organisasi Pameran
 Menjelaskan Tahapan Pameran
 Menjelaskan cara penyusunan
Proposal
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas

PERTEMUAN II
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Pengumpulan Karya
c. Kegiatan Penutup
RPP seni budaya- mahluddin
12
  Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Pemberian tugas
PERTEMUAN III
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Memandu siswa menyeleksi karya
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya
 Pemberian tugas
PERTEMUAN IV
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Memandu siswa mengelompokkan
karya
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
 Pemberian tugas
PERTEMUAN V
a. Motivasi dan Apersepsi

RPP seni budaya- mahluddin

13
 b. Kegiatan Inti
 Memandu siswa menata karya
c. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kesulitan siswa selama
PBM
PERTEMUAN VI
a. Motivasi dan Apersepsi
b. Kegiatan Inti
 Pameran dan Apresiasi
c. Kegiatan Penutup
 Mengevaluasi dan Refleksi
G. Sumber belajar: Buku teks Seni Rupa 3 ( Tiga Serangkai), Media cetak, media
audio visual, internet, pengalaman guru

H.
TEKNIK BENTUK
INDIKATOR INSTRUMEN
PENILAIAN INSTRUMEN
 Menjelaskan  Tertulis / lisan 10.
Menjela Jelaskan
bentuk-bentuk skan Bentuk- bentuk
pameran dengan pameran !
Cermat Tertulis / lisan 11. Jelaskan Tujuan
 Menjelaskan  Menje Pameran !
laskan 12. Buatlah
Tujuan Pameran
dengan Apresiatif Struktur Kepanitian
 Membuat proposal dalam rangka
Struktur kepanitiaan persiapan pameran !
dengan Kerjasama  Praktek
Praktek 13. Susunlah
 Membuat laporan kegiatan
Persiapan Pameran  Praktek pameran dalam
sekolah dengan bentuk makalah!
RPP seni budaya- mahluddin
14
 Kreatif dan Inovatif
 Menyusun Laporan
tertulis
laporan Pameran  Praktek
sekolah dengan Teliti
Lembar penilaian

Kriteria Penilaian
Aspek-aspek yang dinilai
1 2 3 4 5
Kesesuaian Tema
Kerjasama
Penataan Karya
Kualitas

SCOR PEROLEHAN SISWA

Rumus : SCOR NILAI : X 100
SCOR MAKSIMAL

Keterangan :
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik

Pangkajene, Januari 2011

Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. MULYADI, M.Pd MAHLUDDIN, S.Pd

NIP :19631231 198703 1 212 NIP: 19691212 199103 1 016

RPP seni budaya- mahluddin

15
RPP seni budaya- mahluddin
16