RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SDN KOPO 03MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS/SEMESTER : VI (enam) / II (dua)WAKTU : 2 jam pelajaran (2 X 35 menit)

A. STANDAR KOMPETENSI :

Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

B. KOMPETENSI DASAR

Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio

C. INDIKATOR

Mendengarkan berita dari radio/TV2.

Mencatat pokok-pokok isi berita yang didengar 3.

Menulis ringkasan isi berita yang didengar

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat menulis pokok-pokok berita yang didengar dari radio

Siswa dapat menyimpulkan isi berita yang didengar dari radio

E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Klasikal2. Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan

F. MATERI

Berita dari radio/tvRangkuman Materi : Televisi dan radio selain menyajikan hiburan bagi kita, juga merupakansarana untuk mendapatkan informasi. Dalam satu hari saja stasiun televisi atau radiomenyiarkan beberapa kali berita. Berita-berita yang disiarkan tersebut bermacam-macam, dari berita seputar olahraga sampai berita yang paling baru yang terjadi di dalamnegeri atau luar negeri.Untuk memahami berita tersebut kita harus mendengarkannya dengan seksama. Selainitu kita dapat mencatat hal-hal penting dari berita yang didengar, yang selanjutnya kitadapat mencatat kesimpulan dari berita tersebut.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN1.

Kegiatan Awal

Apersepsi dengan cara guru bertanya tentang berita yang faktual yang diketahi siswa(Misal : 1) Apakah kalian sering melihat berita di televisi? Apakah kalian seringmendengarkan berita di radio? ; 2) Berita apa yang sekarang sedang ramai disiarkan? ; 3)Berita tentang apa saja yang paling kalian sukai? ; dll) b.

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan penilaian yang akan dicapai.

Kegiatan Inti

Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok.

Guru memperdengarkan rekaman berita dari redio yang aktual melalui media hanphon /radio.c.

Secara berkelompok siswa mendengarkan berita yang diperdengarkan oleh guru.d.

Siswa mencatat inti sari berita yang didengar.e.

Siswa mendiskusikan isi berita yang didengar.f.

Guru mendampingi dan mengamati siswag.

Siswa menyampaikan isi berita sesuai dengan rumusan kelompok diskusi.h.

Siswa lain menanggapi isi berita yang disampaikan temannya.i.

Siswa menyimpulkan isi berita

Kegiatan Akhir

Siswa memperhatikan kesimpulan berita yang dibacakan guru. b.

Siswa diberikan tugas PR

G. SUMBER/ALAT/MEDIA

1. Sumber :

1. Warsidi. Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas Kelas 6. PusatPerbukuan Nasional. 2008. Halaman 612. Rekaman berita dari radio

2. Alat/Media : Hanphon / radio

. PENILAIAN

Tertulis1.

Menuliskan pokok-pokok berita yang didengar 2.

Menuliskan kesimpulan isi berita yang didengar Perbuatan :Aktifitas siswa dalam diskusi dan mengemukakan pernyataan/pendapatKopo, Januari 2010Kepala SDN Kopo 03 Guru Kelas VIDrs. Dede Sutisna Wawan Sumarwan, S.Pd NIP. 196012151984121001 NIP. 198012082008011006Catatan :

LEMBAR KERJA SISWA

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIAKELAS/SEMESTER : VI (enam) / II (dua)W A K T U : 40 menit

Petunjuk!

Dengarkan dan simak baik-baik berita yang diperdengarkan oleh Bapak Guru melaluiradio/handphon!Lalu jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!1.

Catatlah pokok-pokok isi berita tersebut!2.

Catatlah ringkasan berita tersebut!Setelah selesai bacakan di depan kelas!

LEMBAR PENGAMATAN DANPENILAIAN SISWA

Mata Pelajaran : Bhs. IndonesiaKelas/Semester : VI (enam) / II (dua) Nama Siswa : ..................................................Keompok : ..................................................

No. Aspek yang Dinilai Skor Keterangan

1. Keaktifan dalam kelompok 0 ± 5 Individu2. Keaktifan dalam bertanya/menanggapi 0 ± 5 Individu3.Kesesuaian dengan isi berita(bertanya/menanggapi)0 ± 5 Individu4. Penggunaan bahasa Indonesia 0 ± 5 Individu5. Pokok-pokok berita (runtut dan sistematis) 1 ± 10 Kelompok 6. Kesimpulan isi berita 1 ± 10 Kelompok

Jumlah Total 40

Nilai : Jumlah perolehanJumlah Total