Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
5Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Silabus Sejarah Sastra di Dunia Islam II

Silabus Sejarah Sastra di Dunia Islam II

Ratings: (0)|Views: 1,690|Likes:
Published by Dadan Rusmana
Sifat: Pengenalan
Sifat: Pengenalan

More info:

Published by: Dadan Rusmana on Feb 07, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/07/2012

pdf

text

original

 
MATA KULIAH
HISTORY OF LITERATURE IN ISLAMIC WORLD II
 JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INGGRISFAK. ADAB DAN HUMANIORA UIN SGD BANDUNGSEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2010/2011Dosen: Dr. Salahuddin Kafrawi & Dadan Rusmana, M.Ag.
Deskripsi MK:Mata kuliah ini (MK) merupakan kelanjutan dari MK 
History of Literature in Islamic World I.
MK ini merupakan matakuliah survey Diakronis-Sinkronis terhadap unsur-unsur ekstrinsik dan intrinsik dari karya-karya sastra yang lahirpada masa Modern dan Kontemporer sejarah (peradaban) Muslim dengan mempertimbangkan kompleksitas wilayahgeografis, sosial-budaya, politik, aliran sastra, isu gender, dan unsur-unsur ekstrinsik lainnya.KompetensiDasar:1.Memiliki kesadaran tentang arti penting melakukan kajian dan penelitian (ilmiah) terhadap sejarah dan karya-karya sastra muslim di dunia Islam pada masa modern dan kontemporer2.Menguasai kerangka dasar (teoritis dan aplikasi) dari variasi paradigma, metode, sumber, objek, pendekatan,dan orientasi kajian dan penelitian (ilmiah) terhadap sejarah dan karya-karya sastra muslim di dunia Islam padamasa modern dan kontemporer3.terampil menggunakan kerangka epitemologis-kajian interdisipliner dan multidisipliner untuk melakukanapresiasi, pemahaman, analisis, kritik, dan penelitian terhadap karya-karya sastra Muslim yang lahir pada masamodern dan kontemporer dengan mempertimbangkan kompleksitas wilayah geografis, sosial-budaya, politik,aliran sastra, isu gender, dan unsur-unsur ekstrinsik lainnya dari karya-kaya sastra tersebut, serta terampil dalammelakukan riset dan (re)produksi beberapa genre
sastra
;PengalamanBelajar:1.Di setiap pertemuan dalam kelas (dan aktivitas di luar kelas), mahasiswa “terampil” membaca (dengan berbagaivariasi membaca), memahami, menganalisis, dan mengkritisi berbagai karya sastra Muslim yang sudah tersusundan terjadwal lewat klasifikasi geografis dan tematis. Proses membaca, memahami, menganalisis, danmengkritisi ini dibentuk menjadi tahapan-tahapan terstruktur dan mandiri dari kegiatan membaca,mengapresiasi, dan mengkritisi aspek kesejarahan, kebudayaan, dan lainnya dari berbagai karya sastra.Apresiasi, Pemahaman, analisis, dan kritik atas hasil membaca ini terbentuk pula melalui eksplorasi danpemahaman berbagai materi tambahan dari segala akses seperti bacaan dari buku-buku teori kesastraan danatau bacaan dalam bentuk apapun (yang berkenaan dalam rangka memproses “pemahaman membaca secaraterpadu), film-film, ensiklopedia, dan internet, serta lainnya.2.Pada beberapa sessi perkuliahan mahasiswa diperkenanalkan pada upaya kritik dan mini-riset terhadap karya-
 
karya sastra Muslim dengan menggunakan pendekatan interdisipliner dan multidisipliner3.Pada beberapa sessi perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu me(re)produksi karya sastra (yang bernuansake-Islam-an) dalam bentuk
 puisi
,
short story, novel,
atau
naskah drama
MK Pra-Syarat:History of Literature in Islamic World I, Introduction of Literary Analysis, Sejarah Peradaban Islam, Sastra dan BudayaIndonesia, sastra budaya SundaMediaPembelajaran:Referensi (Buku, ensiklopedia, jurnal, majalah, internet, film-film (VCD/DVD);
handouts,
dan proyektor
Evaluasi Hasil Belajar:
Perkuliahan meliputi Tatap Muka, aktivitas, tugas terstruktur, dan tugas mandiri. Tatap muka diperuntukkan sebagaipenilaian kelayakan bagi mahasiswa untuk dapat mengikuti atau tidak dapat mengikuti UTS dan UAS. Sedangkan aktivitas,tugas terstruktur, dan tugas mandiri akan dijadikan sebagai bahan penilaian harian [mingguan]. Beberapa aspek penilaianmengacu pada kategori-kategori aktivitas pamahaman membaca (dalam rangkaian quiz; tulisan synopsis dari karya sastra;tulisan dalam catatan harian [jurnal]; wicara interaktif dalam kelas), menginterpretasi (tertulis atau lisan); dan mengevaluasilewat tulisan berbentuk makalah. Semua penilaian ini akan diakumulasi dan dibagi bersama Ujian Tengah Semester (UTS)dan satu Ujian Akhir Semester (UAS) dan diformulasikan dalam satu nilai mutu/akhir dan dikonversi dalam satu huruf mutu/akhir.Penilaian akan didasarkan pada detail rangkaian penjelasan sebagai berikut:1.Kegiatan kelas: mahasiswa diwajibkan mengikuti minimal 75 % dari keseluruhan pertemuan tatap muka [16 kalipertemuan] di kelas [atau setara dengan 12 kali pertemuan]. Kelalaian memenuhi kewajiban ini akan menyebabkanhilangnya nilai aktivitas harian, dan atau UTS dan UAS.2.Quiz: Kegiatan tanya jawab singkat (tertulis atau lisan) di setiap awal perkuliahan3.Wicara Interaktif: Aktifitas mahasiswa yang dikemukakan di kelas lewat pemahaman dan interpretasi dari hasil membaca,kritik, atau mini-riset.4.Catatan harian atau jurnal perkuliahan: Mahasiswa di setiap kesempatan apapun dituntut untuk mencatat dan merekamsegala pengalaman dan pemahaman dari aktivitas belajar yang terkait dengan MK ini baik di dalam maupun di luar kelas.Catatan harian ini akan dilaporkan secara tertulis dalam laporan kegiatan kelompok pada waktu yang disepakati.5.Makalah: Mahasiswa akan membuat tulisan mengenai sejarah atau kritik sastra dari hasil membaca karya-karya sastra
 
yang dipilih. Tulisan ini harus bersifat analisis kritis, bukan dalam bentuk laporan bacaan melainkan memberikanpandangan-pandangan, pemahaman-pemahaman, analisis, interpretasi, dan kritik yang detail atas struktur karya, subjektematis tentang budaya dan kesejarahan dll. Tulisan harus berjumlah minimal sepuluh halaman, ditik dengan huruf TimesNew Roman ukuran 12 pt pada komputer dan/atau. Sembir kiri berjarak 4 cm dan tiga sembir lainnya berjarak 3 cm. Judul, nama mahasiswa, dan NIM diterakan pada halaman pertama tulisan dan tidak meletakan cover dalam gambar atautulisan dalam bentuk apapun untuk keperluan kompilasi. Kelalaian dengan tidak menyerahkan tulisan ini akan berimbaspada kehilangan 20% dari akumulasi keseluruhan nilai sepanjang semester ini.6.(re)produksi karya: Berdasar pada hasil pembacaan dan atau kreativitas sendiri, mahasiswa diharapkan membuat karyasendiri atau mereproduksi karya, baik berupa anthology [cerpen dan atau puisi), novel, atau drama script.7.Mengikuti satu Ujian Tengah Semester (UTS) dan satu Ujian Akhir Semester sesuai dengan jadwal yang telah ditentukanUniversitas8.Sistematika penilaian akan dibagi dalam lima kegiatan:-Niilai Aktivitas Harian 30%-Nilai Tugas Terstruktur 20%-Nilai Tugas Mandiri 10%-Nilai UTS 20%-Nilai UAS 20%
TOPIK:
PertStandarKompetensiKompetensi Dasar
Topik Indikator
MetodeBelajarEvaluasiWak tuMedia/Alat/Sumber
1Memilikikesadarantinggi tentangarti pentingmelakukankajian danpenelitian(ilmiah)terhadapsejarah dankarya-karya1. MemahamiPengertian, wilayahKajian, Objek Kajian,dan tujuanPembelajaran MataKuliah
History of Literature In IslamicWorld II,
dalampengembangan ilmupengetahuan, duniaprofesi, dan
1.Kontrak Belajar 
2.Pendahuluan: Pengertian,wilayah Kajian, ObjekKajian, dan tujuanPembelajaran Mata Kuliah
History of Literature InIslamic World II
1.Mahasiswa mampumenjelaskan danmengeksplorasimengenai Pengertian,wilayah Kajian, ObjekKajian, dan tujuanPembelajaran MataKuliah
History of Literature In IslamicWorld II
Ceramahdandiskusi TestUraian(essay) danquis100Menit
1.
Benedict S.Robinson,
Islamand Early Modern EnglishLiterature
,PalgraveMcmillan, 2007.
2.
KathleenKuiper
,Islamic Art, Literature,and Culture,

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Nok Sovi liked this
Dadan Rusmana liked this
Emha Rahmat liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->