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MIEMBROS DE LA COMISIÓN Y SECRETARÍA TÉCNICA
PRÓLOGO
1. Antecedentes y términos de referencia de la Comisión
Plan de trabajo y procedimientos de la Comisión
2. Formación ciudadana en Chile hoy: contexto y tendencias en la sociedad
2.1. La ciudadanía en condiciones modernas
Los jóvenes y la democracia
Los jóvenes, el sistema político representativo y las instituciones
Los jóvenes y la participación social
Conocimientos cívicos a los 14 y a los 17-18 años
2.3. Televisión, sistema educativo y Formación Ciudadana
2.4. Desigualdad escolar y ciudadanía
3.1. Formación ciudadana en el currículum prescrito
Formación ciudadana en más de una asignatura
Objetivos Fundamentales Transversales
Cobertura curricular declarada
Opiniones sobre el currículum vigente de Formación Ciudadana
Programas extracurriculares de apoyo a la Formación Ciudadana
4.1. Qué ciudadanía
4.2. Qué presencia en el currículum
Innovar en la secuencia
4.3. Siete propuestas sobre énfasis y vacíos temáticos
Identidad ciudadana: las tareas de la educación histórica
Formación en Derechos Humanos a la luz de la historia reciente
Instituciones y alfabetización política
La importancia de educar sobre los riesgos para la democracia
La responsabilidad ciudadana como virtud moral y política
Enseñanza formal de contenidos. –estudio, investigación de casos–
Aprendizaje a través de la experiencia –servicio; participación–
Servicio a la comunidad
Participación en centros de alumnos y toma de decisiones escolares
Discusión de asuntos sociales y políticos –debate, deliberación–
Sobre tratamiento de temas políticos contingentes en la escuela
Estándares de contenido sobre Formación Ciudadana
Desarrollo profesional docente
4.6. Mensaje a las instituciones formadoras de profesores
4.7. Mensaje a las instituciones escolares
4.8. Mensaje a los medios de comunicación de masas y formación ciudadana
4.9. Mensaje a los actores políticos
4.10. Mensaje a los padres y apoderados
4.11. Mensaje a las instituciones de educación superior
4.12. Mensaje a las instituciones religiosas
4.13. Mensaje a la sociedad civil
4.14. Mensaje a los jóvenes
ANEXO
conocimiento político) en Educación Básica
conocimiento político) en Educación Media
Recuadro 1: Objetivos Fundamentales Transversales: Dimensión ético-política
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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informe comision-ciudadana 2004

informe comision-ciudadana 2004

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