2. De la visita al parque haga tres propuestas de actividadescomplementarias que podrían hacerse en el mismo.
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Para los estudiantes que visitan este parque, podría implementarse algo parecidoa un taller de Arqueología, un área ambientada como si fuera un lugar donde seestuvieran haciendo investigaciones con falsos hallazgos claro para que no sedañen los descubrimientos verdaderos.Entonces los estudiantes o las personas en general que estén interesadas pueden participar , para que la experiencia de visitar el parque sea mas interactiva ygenere especialmente en los estudiantes un valor de preservación de los lugaresde importancia histórica o natural también tomando en cuenta el estado del ríoRimac.Este taller se podría dar en horarios por un costo no muy alto (lo cual significaríamás ingresos para la conservación del lugar), y principalmente en días desemana para los colegios que quisieran llevar a sus alumnos para que participende esta experiencia.
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También se podría implementar una campaña de reciclaje para que disminuyaaunque sea en una mínima proporción la contaminación de la zona del ríoRimac. Por ejemplo poner distintos tachos para plásticos, papeles, botellas, etc.Quizás al principio la gente no haría mucho caso pero con el tiempo empezaríana asimilar esta iniciativa y se podrían desarrollar otras actividades dereciclaje y conservación de ese medio, contribuyendo así de muchas formas ala conservación el parque y sus alrededores.
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Otro servicio que posiblemente se podría implementar es: pequeños montajes, ciertas escenas con motivos de la época colonial, en loscuales por cierto costo los turistas o visitantes podrían tomarse fotos ataviados alestilo colonial, para este caso los fotógrafos serian personas contratadas que permanezcan allí, y las fotos serian instantáneas para mayor practicidad. Así las personas se llevarían un bonito recuerdo de su visita al parque la cual puedenmostrar a otras personas motivando mayor numero de visitas .