Kalor

Pemuaian KM 01
Koefisien muai linier

Koefisien Muai Linier

Tujuan Percobaan
 Mempelajari proses pemuaian panjang dari
logam
 Mencari koefisien muai linier berbagai jenis
logam

Berdasarkan eksperimen, diamati perubahan panjang

(∆L) sebanding dengan perubahan suhu untuk hampir
semua benda padat. Perubahan panjang juga
sebanding dengan panjang mula-mula L0 seperti
terlihat pada Gbr. 1

Kesetaraan ini dapat ditulis menjadi

∆ = ∆ [m] (1)
Dengan α adalah koefisien muai linier [/°C]. Persamaan
ini juga dapat ditulis dalam bentuk
= (1 + ∆ ) [m] (2)
Prinsip Dasar
Dengan L0 adalah panjang mula-mula pada suhu T0
Sebagian besar zat akan memuai bila dipanaskan dan dan L adalah panjang setelah dipanaskan atau
mengecil bila didinginkan. Banyaknya pemuaian atau didinginkan pada temteratur T [°C].
menjadi kecil bervariasi tergantung pada jenis material.
Besar koefisien muai linier  ditentukan oleh bahan
pembentuk logam. Dalam eksperimen untuk
pengukuran koefisien ini dilakukan dengan mencari
perbedaan panjang (L) dari batang yang ditempatkan
pada ruang dengan suhu t1 dan pada uap panas
dengan suhu t2. Perubahan panjang L sebanding
dengan panjang awal L1 dan penambahan suhu t2  t1.

Koefisien muai linear dapat ditulis:

∆
= -1
[°C ] (3)
Gbr. 1. Pemuaian panjang batang panjang L0 menjadi
(L0 + L)

14

Peralatan
1 Set peralatan muai panjang
1 Dial gauge
1 Termometer 10 ~ 100°C
3 Jenis batang logam
Prosedur Percobaan
1. Ukurlah panjang batang logam dan catat suhu
ruangan !
2. Masukan batang logam yang akan diukur ke
dalam peralatan muai linear serta pasang
termometer tepat menempel pada batang
logam !
3. Panaskan batang logam hingga 70 derajat.
4. Lepaskan power supply filamen pemanas dan
tunggu hingga suhu tidak mengalami kenaikan.
5. Catat perubahan panjang (L) untuk setiap
º
penurunan suhu 2 C hingga suhu mencapai 45
derajat !
6. Lakukan hal yang sama (langkah 1 s/d 4)
untuk jenis batang logam yang berbeda !
7. Buat bagan data pengamatan !
batang dial
logam gauge
Pertanyaan
1. Apa yang dimaksud dengan koefisien muai
liniear, koefisien muai luas, dan koefisien muai
volume?
2. Tentukan satuan dan dimensi dari besaran-
besaran pada pertanyaan pada nomor 1 !
3. Apa yang mempengaruhi besar kecilnya
koefisien muai ?
4. Buktikan bahwa koefisien muai luas logam 2
kali koefisien muai linearnya !
5. Buktikan bahwa koefisien muai volume logam
3 kali koefisien muai linearnya !
6. Buat bagan data pengamatan !
Pengolahan Data dan Evaluasi
1. Buat grafik perubahan panjang terhadap
perubahan temperatur (L vs T) !
2. Tentukan koefisien muai linear masing-masing
logam dengan menghitung kemiringan kurva
(gunakan metode kuadrat terkecil) !
3. Bandingkan harga  hasil percobaan dengan
daftar  pada buku referensi, dari hal ini
tentukan jenis logam tersebut !
4. Adakah cara pengukuran lain untuk
menentukan perubahan panjang L? jelaskan
5. Analisis dan buat kesimpulan hasil percobaan
yang telah lakukan ?

filamen
pemana beton pelindung
s
Gbr. 1 Susunan peralatan pengukuran koefisien muai
linier

15
Kalor
Perpindahan panas KM 02
Konduktivitas panas

Daya Hantar Panas

Tujuan Percobaan
 Mempelajari proses perpindahan panas secara
konduksi
 Mengukur daya hantar panas gabus

Bahan yang bersuhu T2 disebut penerima panas. Jika

Prinsip Dasar
Bila sebuah benda memiliki perbedaan suhu di kedua
ujungnya, maka akan terjadi perpindahan panas dari
suhu yang tinggi ke suhu yang rendah. Perubahan
panas dQ yang dipindahkan sepanjang d dalam jangka
waktu dt (disebut juga sebagai laju panas) bergantung
pada luas penampang A dan gradien suhu T/d:
 Dalam keadaan setimbang, jumlah kalor yang diterima
= 
[J/s] (1)
dengan k adalah koefisein konduktivitas panas dari zat.
suhu penerima lebih tinggi dari suhu di sekelilingnya,
maka bahan tersebut akan memancarkan kalor
persatuan waktu yang besarnya sama dengan
= (2)
dengan m adalah massa penerima [g] dan c kapasitas
kalor jenis penerima [kal/g.K].
dan dipancarkan penerima harus sama, sehingga
koefisien konduktivitas didefinisikan sebagai:
= ( )
[kal/m.s.K] (3)

berarti perubahan suhu persatuan waktu [K/s]

pada penerima saat suhu setimbang (Ts).

T1 T2 Peralatan
1 Bejana logam
1 Silinder tembaga sebagai penerima panas
2 Termometer
1 Jangka Sorong
d 1 Heater
1 Lembar gabus
Gbr.1. Susunan penerima dan pemberi kalor dimana besar
suhu T2 > T1 dengan jarak keduanya sejauh d.
16
 8. Catat waktu yang dibutuhkan setiap penurunan
suhu setiap 1C, dari 5C di atas suhu
setimbang hingga 5C di bawah suhu
setimbang !
heater bejana
pemanas
Pertanyaan

1. Carilah satuan koefisien konduktivitas k, dan

air turunkan persamaan (3) !
panas 2. Apakah cara semacam ini dapat digunakan
untuk menentukan daya hantar zat yang
gabus mempunyai daya hantar besar ? Jelaskan !
3. Apakah cara semacam ini dapat dipakai kalau
suhu bejana lebih rendah dari suhu tembaga ?
Jelaskan !
silinder
tembaga
4. Mengapa suhu lingkungan tidak diperhitung-
termometer kan pada percobaan ini ?
5. Buatlah perkiraan bagan data pengamatan !

Pengolahan Data dan Evaluasi

1. Buat grafik perubahan suhu terhadap waktu
(T vs. t) dari penerima panas dan tentukan
Gbr. 2 Susunan peralatan pengukuran daya hantar panas gradien pada titik setimbang dengan
gabus
menarik garis sesuai kemiringan kurva. !
Prosedur Percobaan 2. Hitunglah harga koefisien konduktivitas k,
bandingkan dengan nilai literatur. Petunjuk:
1. Ukurlah tebal, diameter, dan massa gabus ! untuk menghitung harga k dari persamaan (3)
2. Didihkan air dalam bejana gunakan T1 suhu air panas, sementara T2
3. Susun peralatan seperti pada Gbr. 2 ! adalah suhu Cu dalam kondisi keseimbangan
4. Catat suhu tembaga (T2) hingga penunjukan (=Ts) !
termometer pada tembaga tidak naik lagi
selama 5 menit (suhu setimbang, Ts) ! 3. Bagaimana jika penerima panas tembaga
5. Pindahkan lembaran gabus, sehingga dilapisi dengan nikel?
tembaga mendapat pemanasan langsung
o
hingga suhu naik 5 C di atas suhu setimbang 4. Buat analisa dan beri kesimpulan dari hasil
(T2 > Ts). ! percobaan ini !
6. Angkat bejana pemanas dan letakkan kembali
lembaran zat di atas tembaga !
7. Catat waktu yang dibutuhkan setiap penurunan
suhu setiap 1C, dari 5C di atas suhu
setimbang hingga 5C di bawah suhu
setimbang !

17
Kalor
Kuantitas panas KM 03
Kapasitas panas

Kalorimetri

Tujuan Percobaan
 Mempelajari prinsip kerja kalorimeter
 Menentukan besar kalor lebur es
 Menentukan besar kalor jenis beberapa logam

Panas yang dilepaskan kepingan akan sama dengan

panas yang diserap oleh air
∆ = ( − ) (3)
dengan m2 adalah massa air [g].

Bila kapasitas kalor jenis air c2 diketahui dan suhu T1

dianggap sama dengan suhu uap. Konstanta c1 yang
Prinsip Dasar tidak diketahuidapat dihitung dengan mengukur T2, TM,
m1 dan m2
Panas (Q) yang diserap atau dilepaskan benda ketika ( )
dipanaskan atau didinginkan sebanding dengan c =c ( )
(4)
perubahan suhu (t) dan massa benda
∆ = ∆ [kal] (1) Tabung kalorimeter juga menyerap panas yang
dilepaskan oleh kepingan logam, dengan kapasitas
Faktor pembanding c adalah kapasitas kalor jenis dari panas sebesar
benda yang bergantung pada jenis materi dengan
satuan kal/g°C. c =c N (5)
Dengan NA adalah nilai air kalorimeter [kal/g°C] yang
Pada percobaan logam berbentuk kepingan dengan
harus masuk dalam perhitungan.
massa m1 yang dipanaskan dengan uap panas (T1),
dicampurkan dengan air dengan massa m2 dan suhu
Panas yang diserap kalorimeter dihitung berdasarkan
sebesar (T2) di dalam sebuah kalorimeter. Setelah
persamaan 3
tercampur, kepingan logam dan air akan mencapai
∆Q = (m + N )c (t − t ) (6)
suhu setimbang (Ts) dengan cara pertukaran panas.
Sehingga persamaan (4) dapat menjadi
Panas yang dilepaskan oleh kepingan logam sebesar
∆ = ( − ) (2) ( )( )
c =c ( )
(7)
dengan m1 adalah massa kepingan [g] dan c1 adalah
kapasitas kalor jenis kepingan [kal/gC. Sedangkan

18
Gbr.1.Peralatan yang digunakan untuk mengukur nilai air
kalorimeter Gbr. 2. Peralalatan untuk menentukan panas jenis logam

C. Menentukan kapasitas kalor jenis logam

1. Kepingan logam yang telah ditimbang
Peralatan dimasukkan ke dalam rongga penguap dan
1 Kalorimeter dengan selubungnya panaskan !
1 Termometer 2. Timbang kalorimeter serta pengaduknya !
1 Gelas ukur 3. Timbang kalorimeter serta pengaduknya
1 Beaker glass setelah diisi air kira-kira 3/5 bagian !
1 Heater 4. Masukkan kalorimeter ke dalam selubung
1 Steam generator luarnya dan catat suhunya !
1 Statif 5. Catat suhu kepingan logam !
1 Timbangan 6. Masukkan kepingan logam ke dalam
Es batu kalorimeter dan catat suhu saat setimbang !
2 Jenis kepingan logam 7. Ulangi langkah 1 s/d 6 untuk logam yang lain !

Prosedur Percobaan Pertanyaan

1. Apa syarat bagi sebuah kalorimeter ideal ?
A. Menentukan nilai air kalorimeter
2. Terangkan tentang hukum termodinamika ke-0
1. Timbanglah kalorimeter kosong dan
dan ke-1 dibandingkan dengan azas Black ?
pengaduknya !
3. Apa yang dimaksud dengan nilai air
2. Catat massa air setelah kalorimeter diisi air
kalorimeter ?
kira-kira ½ bagian !
4. Apa perbedaan dari kapasitas kalor jenis,
3. Masukkan kalorimeter yang berisi air ke dalam
kapasitas kalor dan kalor lebur ?
selubung luarnya !
5. Apa yang dimaksud dengan keadaaan
4. Tambahkan air mendidih sampai kira-kira ¾
kesetimbangan termal ?
bagian (catat suhu air mendidih) !
6. Buat bagan data pengamatan !
5. Catat suhu kesetimbangan !
6. Timbanglah kembali calorimeter !

B. Menentukan kalor lebur es Pengolahan Data dan Evaluasi

1. Timbang kalorimeter kosong dan pengaduk !
2. Isi kalorimeter dengan air ½ bagian, kemudian
timbang lagi !
3. Masukkan kalorimeter ke dalam selubung
luarnya dan catat suhu kalorimeter mula-mula !
4. Masukkan potongan es ke dalam kalorimeter
kemudian tutup serta aduk !
5. Catat suhu kesetimbangan !
6. Timbang kembali kalorimeter tersebut !
1. Hitung nilai air kalorimeter pada percobaan ini !
2. Hitung kalor lebur es dan bandingkan hasil
percobaan dengan literature !
3. Hitung kapasitas kalor jenis logam
dibandingkan dengan literature !
4. Apa pengaruh dari bentuk dan ukuran logam
terhadap hasil yang diperoleh !
5. Berikan analisa dan kesimpulan dari hasil
percobaan !

19
Kalor
Panas sebagai bentuk energi KM 04
Kesetaraan energi

Konstanta Joule

Tujuan Percobaan
 Mempelajari kesetaraan antara energi panas
dan energi listrik
 Menghitung konstanta Joule

Energi merupakan ukuran dari kerja yang tersimpan

dan dapat memiliki berbagai bentuk serta dapat diubah
dari satu bentuk ke bentuk lain. Pada sistem tertutup,
total energi sistem kekal dalam proses perubahan
energi.

Prinsip Dasar Pada percobaan ini, kesetaraan energi listrik Elistrik dan
energi panas Epanas dibuktikan secara eksperimental.
Pasokan energi diubah menjadi panas mengunakan
kumparan panas yang mengakibatkan kenaikan suhu
dalam kalorimeter.

Energi listrik (W) yang digunakan oleh alat dengan

beda tegangan V dan arus listrik I selama waktu t
adalah
= [J] (1)
Sedangkan panas (H) yang ditimbulkan yaitu sebesar
=( + )∆ [kal] (2)
dengan NA adalah nilai air kalorimeter [kal/g.°C], m
massa air [g], c kalor jenis air [kal/g.°C], dan T
perubahan suhu kalorimeter [°C].

Tara kalor listrik didefinisikan sebagai perbandingan

antara energi yang digunakan dengan kalor yang
ditimbulkan:
Gbr.1. Susunan peralatan menentukan konstanta Joule
= =( )∆
[J/kal] (3)

20

Peralatan
1 Kalorimeter dengan pemanas
1 Catu daya DC
1 Amperemeter
1 Voltmeter
1 Tahanan geser
1 Termometer
1 Pemanas listrik
1 Bejana logam
Prosedur Percobaan
A. Menentukan nilai air kalorimeter
1. Ukurlah massa kalorimeter kosong yang akan
dipakai pada percobaan beserta pengaduknya,
masukkan air kira-kira ¼ bagian ke dalam
kalorimeter dan timbang kembali !
2. Catat suhu awal air !
3. Pasang selubung luar dari kalorimeter !
4. Didihkan air dalam bejana logam dan catat
suhunya kemudian tuang air mendidih ke
dalam kalorimeter sampai kira-kira memenuhi
¾ bagian !
5. Aduk dengan menggunakan pengaduk hingga
suhu setimbang yang tertera pada termometer.
Catat suhu saat setimbang !
6. Timbang kembali kalorimeter setelah suhu
kesetimbangan tercapai !
7. Masing-masing penimbangan dilakukan lima
kali !
B. Mengukur konstanta joule
1. Masukkan air kran kira-kira ⅔ bagian ke dalam
kalorimeter ! Catat suhu awal air !
2. Susun rangkaian percobaan sesuai dengan
Gbr. 1 !
3. Berikan arus sebesar 1 A, catat kenaikan suhu
setiap 2 menit selama 20 menit !
4. Catat tegangan listrik sewaktu percobaan !
5. Ulangi langkah 1 s/d 4 untuk arus 1,5A & 2A !
Pertanyaan
1. Jelaskan arti tara kalor mekanik dan tara kalor
listrik !
2. Samakah tenaga mekanik dan tenaga listrik?
Jelaskan !
3. Dapatkah tenaga mekanik seluruhnya diubah
menjadi tenaga listrik ? Bagaimana jika
sebailknya ?
4. Jika dialiri dengan arus listrik mengapa
kumparan pemanas akan menjadi panas ?
5. Apa arti nilai konstanta Joule ?
6. Apa yang dimaksud dengan nilai air
kalorimeter ? Apa satuannya ?
7. Buat bagan pengambilan data !
Pengolahan Data dan Evaluasi
1. Hitung nilai air kalorimeter !
2. Buat grafik hubungan waktu dan perubahan
suhu untuk masing-masing arus !
3. Cari gradien garis pada daerah linear dengan
metode kuadrat terkecil !
4. Hitung harga tara kalor listrik percobaan ini.
Pergunakan gradien yang telah didapat !
5. Bandingkan harga yang diperoleh sat
percobaan dengan literatur !
6. Buat analisis dan beri kesimpulan percobaan
ini !
21
Kalor
Perpindahan panas KM 05
Kolektor surya

Kolektor Surya

Tujuan Percobaan
 Memahami proses perpindahan kalor pada
kolektor surya
 Menghitung konstanta radiasi yang diterima
panel dan konstanta isolasi dari kolektor panas

dengan Δ ⁄Δ adalah kalor yang diserap per

Prinsip Dasar satuan waktu [kal/s] dan A adalah konstanta absorbsi
kolektor surya [kal/s.K]
Jumlah kalor yang diterima oleh kolektor surya
sebanding dengan banyaknya radiasi yang diserap Kalor yang diterima kolektor surya sama dengan kalor
oleh kolektor dikalikan dengan efisiensi yang diterima air ditambah kalor yang diserap oleh
kolektor, sehingga menurut azas Black
∆
= (1)
∆ Δ =Δ +Δ (4)
dengan Δ ⁄Δ adalah kalor yang dirterima kolektor Dengan menggabungkan persamaan (1), (2) dan (3)
surya persatuan waktu [kal/s], R adalah banyaknya kedalam persamaan (4) akan diperoleh
radiasi yang diserap kolektor [kal/s] dan  adalah
efisiensi kolektor. Δ = Δ + Δ (5)
Sehingga
Kalor yang diserap oleh air dalam kolektor surya
adalah = = − (6)
Δ = Δ (2)
dengan = adalah konstanta radiasi kolektor
dengan Δ adalah jumlah kalor yang diserap oleh surya dan = adalah konstanta isolasi kolektor
air [kal], m adalah massa air di dalam kolektor [g], c
adalah kapasitas kalor air [kal/g.K] dan Δ adalah surya.
perbedaan suhu atas dan bawah dari panel kolektor.
Dari persamaan (6) didapatkan persamaan :
Sedangkan kalor yang diserap oleh kolektor sebanding
= ( − ) (7)
dengan selisih suhu panel kolektor dengan suhu ruang
= − , maka kalor yang diserap oleh Suhu maksimum yang dapat dicapai oleh kolektor
kolektor adalah panas saat t =  adalah
= (3) = (8)

.
22
 5. Matikan lampu kemudian catat waktu dan suhu
bawah setiap penurunan suhu atas sebesar
Peralatan 1°C. Lakukan hingga suhu atas menunjukan
50°C !
1 Kolektor surya
1 Lampu 500 Watt
3 Karet penutup
2 Termometer Pertanyaan
1 Stopwatch
1. Jelaskan cara-cara perpindahan panas !
2. Mengapa lampu diletakkan mengarah ke pusat
kolektor panas ?
3. Tentukan satuan dan dimensi dari  dan R !
4. Buktikan persamaan 6 ! Berikan alas an !
5. Bagaimana nilai konstanta isolasi panel yang
ideal ? Jelaskan !
6. Buat bagan pengambilan data !

Pengolahan Data dan Evaluasi

1. Buatlah grafik suhu mutlak (T) vs waktu (t),
untuk keadaan lampu menyala serta saat
lampu dimatikan !
2. Buatlah grafik ln T vs t saat lampu dimatikan
(nilai KR = 0), dengan menerapkan least
square pada grafik ini carilah nilai  !
3. Buatlah grafik T vs saat lampu
dinyalakan (nilai  telah didapat), dengan
Gbr 1. Bagian-bagian dalam peralatan kolektor surya menerapkan least square carilah nilai KR panel
surya. Perpotongan grafik dengan sumbu Y
adalah !
Prosedur Percobaan 4. Bagaimanakah nilai  yang ideal ?
5. Tentukan suhu maksimum yang dapat dicapai
oleh kolektor panas pada percobaan !
1. Periksa susun peralatan kolektor surya seperti
6. Mengapa suhu termometer atas dan bawah
terlihat pada Gbr. 1 ! Periksa kerapatan semua
berbeda ?
penutup karet pada panel surya, sehingga
7. Buatlah dan kesimpulan dari percobaan ini !
tidak terjadi kebocoran serta kondisi
termometer. Ujung termometer harus 8. Hitung  dan R menggunakan kuadrat terkecil
menyentuh air ! Lampu jangan dinyalakan dan buat grafik !
dahulu !
2. Jika pada panel surya tidak terdapat air yang
cukup, masukan air kedalam panel surya
dengan membuka kran sampai sampai penuh !
3. Catat suhu kamar serta suhu atas dan bawah
pada panel surya mula-mula !
4. Nyalakan lampu, kemudian catat waktu dan
suhu bawah setiap kenaikan suhu atas
sebesar 1°C. Lakukan hingga suhu atas
menunjukan 60°C,

23
Kalor
Teori kinetik gas KM 06
Gas Ideal

Hukum Gas Ideal

Tujuan Percobaan

 Mempelajari hukum gas ideal

 Menentukan hubungan antara tekanan dan
suhu pada gas ideal

= (2)

Maka dari sistem percobaan ini besarnya tekanan gas

adalah :
Prinsip Dasar = + (3)

Hukum-hukum gas Boyle, Charles, dan Gay-Lussac Berdasarkan hubungan Archimedes, diperoleh tekanan
didapat dengan bantuan teknik yang sangat berguna, air pada tabung pipa U sebesar
yaitu menjaga satu atau lebih variabel tetap konstan
untuk melihat akibat dari perubahan satu variabel saja. = (4)
Hukum-hukum ini sekarang dapat digabungkan
menjadi satu hubungan yang lebih umum antara 3
Dengan adalah massa jenis air [cm /g], g
tekanan, volume, dan suhu dari gas ideal dengan 2
percepatan gravitasi [m/s ], dan h perbedaan tinggi
jumlah tertentu
kolom air [cm].
∝ (1)
Hubungan ini menunjukan bagaimana besaran P
2 3
tekanan [N/m ], V volume [m ] dan T suhu [K] akan
berubah ketika yang lainya berubah.
Peralatan
Hukum gas Boyle, Charles, dan Gay-Lussac 1 Bejana pemanas
sebenarnya hanya merupakan pendekatan untuk gas 1 Tabung erlenmeyer 500 ml
ideal, sepanjang tekanan dan massa jenis (kerapatan) 1 Pipa U dengan penggaris
gas tidak terlalu tinggi, dan gas tidak mengalami 1 Termometer
kondensasi. 1 Selang
1 Batang statip dan penjepit
Jika dipanaskan gas akan berekspansi. Akibat dari 1 Kompor listrik
ekspansi ini, tekanan gas akan meningkat pada
volume yang sama, yang sesuai dengan Hukum Gay-
Lussac
24
Prosedur Percobaan
1. Susunlah peralatan seperti pada Gbr 1 !
2. Masukan tabung erlenmeyer ke dalam bejana
pemanas, isi bejana pemanas dengan air
hingga kira-kira setengahnya !
3. Hubungkan tabung erlenmeyer dengan pipa U
menggunakan selang !
4. Buat air dengan menggunakan es batu lalu
dimasukan ke dalam bejana pemanas !
5. Buat setimbang kolom kiri (h1) dan kolom
kanan (h2) pada pipa U, pada suhu 0C, lalu
catat !
6. Panaskan air di dalam bejana pemanas
dengan menyalakan kompor listrik pada daya
300 Watt (saat percobaan, atur pemanasan
dengan cara menyala/mematikan daya listrik
kompor) !
7. Untuk setiap kenaikan suhu sebesar 1C, atur
ketinggian air pada kolom pipa U sebelah kiri
(h1) dengan cara mengatur selang pada pipa U
bagain bawah sehingga sama dengan
ketinggian awal (h10) !
8. Catat ketinggian kolom pipa U sebelah kanan !
9. Teruskan pemanasan, hingga air pada pipa U
sebelah kanan (h2) tidak dapat terbaca pada
skala penggaris !
10. Matikan kompor listrik !
Pertanyaan
1. Jelaskan bunyi Hukum Boyle, Hukum Charles
dan Hukum Gay-Lussac tentang gas !
2. Berapa besar kenaikan kerapatan udara bila
dipampatkan hingga setengahnya ?
3. Apa yang terjadi pada tekanan udara di dalam
sebuh balon bila ditekan menjadi setengahnya
pada suhu yang sama ?
4. Apakah yang dimaksud dengan gas ideal ?
5. Apakah yang menyebabkan tekanan atmosfir ?
6. Mengapa gas dan air disebut fluida ?
7. Apakah satuan SI untuk tekanan udara ?

h1 h2
Pengolahan Data dan Evaluasi

1. Buatlah grafik hubungan tekanan P terhadap

termometer manometer suhu T !
pipa U 2. Hitung gradien dari hasil grafik tersebut, apakah
makna dari gradien tersebut !
3. Apakah yang terjadi jika air di dalam tabung pipa
U diganti dengan air raksa ?
4. Buatlah analisis dan beri kesimpulan dari hasil
erlenmeyer percobaan ini !

kompor listrik

Gbr 1. Susunan peralatan percobaan gas ideal

25
Kalor
Perpindahan panas KM 07
Pendinginan newton

Pendinginan Newton

Tujuan Percobaan

 Mengamati proses pendingan air panas pada

bejana logam
 Mempelajari hukum pendinginan Newton pada
proses pendingan air panas dalam bejana

Gbr 1. a) bejana logam warna hitam . b) warna putih, dan

c) warna perak

Bila suatu bejana berisi air panas dengan suhu T

ditempatkan pada sebuah ruangan dengan suhu yang
Prinsip Dasar lebih rendah (Tkamar) maka akan terjadi perpindahan
kalor dari bejana berisi air panas ke ruangan
sekelilingnya. Perlahan-lahan air di dalam bejana akan
mendingin hingga akhirnya sama dengan suhu kamar.

Fisikawan Isaac Newton membuat model pada proses

pendinginan ini dengan menganggap bahwa laju
perpindahan energi panas dari satu benda ke benda
lain sebanding dengan perbedaan suhu antara kedua
benda tersebut T dan laju pendinginan berubah
secara eksponensial terhadap waktu
= + [K] (1)
Dengan T0 adalah suhu awal [K] dan k adalah
-1
konstanta laju pendinginan [K ].

Pada percobaan ini, diperlukan air panas dalam

jumlah yang tidak banyak, untuk mempersingkat waktu
proses pendinginan. Bejana yang digunakan
a b c merupakan bejana logam yang memiliki warna
) ) ) berbeda yaitu hitam, putih dan metalik untuk
26
mengatahui perbedaan proses perpindahan panas 9. Ulangi prosedur yang sama dengan ketinggian
pada bejana dengan warna berbeda. air panas 3 cm dari dasar bejana !

Pertanyaan

Peralatan 1. Bagaimanakah bunyi hukum kesetimbangan

termal (hukum termodinamika ke-nol) ?
3 Bejana logam warna hitam, putih dan metalik
2. Jelaskan bagaimana kira-kira pengaruh
3 Termometer kaca
perbedaan warna bejana terhadap penurunan
1 Stopwatch suhu air panas !
1 Bejana pemanas 3. Apakah hukum pendinginan Newton juga
1 Heater berlaku pada pemanasan ?
1 Jangka sorong 4. Jika kita ingin cepat mendinginkan kaleng
minuman ringan (dari suhu kamar) di dalam
lemari es, apakah lebih baik diletakkan di
Prosedur Percobaan freezer atau disimpan di ruang buah ? Apa
pengaruhnya, jelaskan !
5. Mana yang memiliki laju pendinginan lebih
1. Siapkan tiga buah bejana air yang terbuat dari besar, sebuah gelas panas di dalam oven
logam dengan warna hitam, putih dan perak hangat atau sebuah gelas panas pada
dengan tutupnya ! ruangan dingin ? Atau keduanya memiliki laju
2. Ukur suhu kamar ! pendinginan yang sama ?
3. Panaskan air pada bejana pemanas dengan
menggunakan heater hingga mendidih !
4. Masukan air panas ke dalan ketiga bejana
tersebut dengan ketinggian 1 cm dari dasar Pengolahan Data dan Evaluasi
bejana menggunakan jangka sorong !
5. Tutup ketiga bejana dengan penutupnya dan 1. Buatlah grafik suhu T terhadap waktu t untuk
masukan termometer hingga tercelup ke ketiga bejana dengan berbeda warna dalam
dalam air panas, namun jangan sampai satu grafik !
menyentuh dasar bejana ! 2. Buat kurva ln T terhadap waktu t untuk ketiga
6. Tunggu kenaikan suhu hingga pembacaan bejana dalam satu grafik, carilah besar gradien
suhu pada temometer maksimum untuk ketiga untuk setiap kurva !
bejana ! 3. Hitung konstanta pembanding k . Bandingkan
7. Catat waktu yang diperlukan untuk setiap nilai k untuk setiap perbedaan warna !
penurunan suhu 1 C, hingga turun sebesar 4. Buat analisis dan berilah kesimpulan dari
30C terhadap suhu maksimum dari ketiga percobaan yang dilakukan !
bejana tersebut !
8. Setelah selesai, buang sisa air panas yang
digunakan !

27
Kalor
Perpindahan panas KM 08
Konstanta radiasi

Konstanta Radiasi

Tujuan Percobaan

 Mempelajari proses penyerapan energi radiasi

pada benda berbeda warna
 Mencari konstanta radiasi dari lampu

Kalor yang diserap oleh sebuah benda oleh radiasi

adalah
∆ = ∆ [kal] (1)
Dengan ∆Q adalah perubahan kalor yang diserap oleh
benda [kal], m adalah massa benda [g], c adalah
panas jenis benda [kal/g.K] dan ∆T adalah perubahan
suhu [K].

Sedangkan intensitas radiasi yang dipancarkan oleh

sebuah lamu daya lampu yang diterima oleh sebuah
benda persatuan luas adalah
∆
= 2
[kal/cm .s] (2)

dengan I adalah intensitas pancaran (disebut juga

2
konstanta radiasi) [kal/cm .s], A luas penampang
lintang benda yang disinari [cm ] dan ∆ ⁄ adalah laju
2
Prinsip Dasar
perubahan kalor [kal/s].

Setiap permukaan baik panas maupun dingin akan
menyerap atau memancarkan energi radiasi. Jika
sebuah permukaan menyerap lebih banyak dari pada
memancarkan, maka permukaan tersebut disebut
sebagai absorber dan suhu permukaan akan naik.
Sedangkan bila memancarkan lebih banyak dari pada
menyerap maka akan disebut sebagai emiter dan
suhunya permukaan benda akan turun.
Dengan menggabungkan persamaan (1) dan (2) maka
akan diperoleh
∆
= (3)
Dimana ∆ ⁄ adalah laju perubahan suhu benda [K/s]

28
 4. Catat suhu awal dari masing-masing logam !
5. Hidupkan lampu dan jalankan timer secara
bersamaan !
Peralatan 6. Catat perubahan suhu masing-masing logam
3 Logam beda warna setiap 1 menit selama 20 menit !
3 Termometer 7. Matikan lampu dan biarkan mendingin !
8. Ulangi langkah diatas sebanyak 3 kali sebagai
1 Lampu duduk 100 W
variasi data !
1 Stopwatch

Pertanyaan

1. Menurut anda bagaimana warna yang baik

digunakan sebagai reflektor dan absorber,
bagaimana aplikasinya ?
2. Karena semua benda memancarkan energi
kelingkungan sekitarnya, mengapa suhu
benda tidak turun terus ?
3. Apa yang membedakan sebuah benda disebut
absorber atau emiter ?
4. Mana yang lebih cepat panas cangkir hitam
berisi air dingin atau cangkir warna perak berisi
air dingin ?
5. Jika sebuah penyerap energi radiasi yang baik
merupakan sebuah pemancar yang buruk,
bagaimana suhu keduanya dibandingkan
dengan suhu disekelilingnya ?
6. Jika kita menyalakan tungku pemanas dipagi
o
hari yang dingin (T = 20 C), mengapa kita
tetap merasakan dingin?

Pengolahan Data dan Evaluasi

Gbr. 1. Cara pemasangan plat logam dan termometer
1. Buatlah grafik perubahan suhu terhadap waktu
Konstanta Radiasi (T vs t) dari setiap plat logam yang diradiasi.
-8 2 o 4 Bagaimanakah hubungan antara waktu dan
Black Body = 5.7 X 10 W/m C
Silver
-8
= 1.19 X 10 W/m C
2 o 4 perubahan suhu dari radiasi lampu pada plat
tersebut ?
2. Carilah konstanta radiasi dari lampu yang
digunakan !
Prosedur Percobaan 3. Analisa percobaan dan buat kesimpulan !

1. Ukurlah panjang dan lebar plat logam

alumunium yang akan digunakan !
2. Masukan termometer ke dalam setiap plat
logam dan tempatkan pada statif seperti
terlihat pada Gbr. 1 !
3. Letakan posisi lampu dan statif sejauh 5 cm
dan atur lampu akan tepat mengarah pada
pusat benda !

29
Kalor
Perpindahan panas KM 09
Absorbsi energi radiasi

Absorbsi Energi Radiasi

Tujuan Percobaan
 Mempelajari proses penyerapan energi pada
silinder yang diradiasi
 Mencari hubungan antara radiasi lampu dan
tekanan dalam silinder
 Mencari konstanta radiasi dari lampu

∆ ∆
= (2)
∆ ∆
Perubahan kalor persatuan waktu di dalam silinder
adalah
∆ ∆
Prinsip Dasar = (3)
∆ ∆
Dengan ∆Q/∆t adalah perubahan kalor per waktu, m
Jika sebuah benda memancarkan energi maka benda massa silinder [g], c panas jenis logam [kal/g.K] dan
tersebut juga akan menyerap energi. Pemancar energi ∆ ⁄∆ adalah perubahan suhu per waktu [K/s].
yang baik adalah penyerapan energi yang baik pula.
Sedangkan intensitas radiasi yang dipancarkan oleh
Pada percobaan ini digunakan silinder alumunium sebuah lampu dan diterima oleh sebuah benda
yang dipanaskan dengan radiasi lampu. Karena proses persatuan luas
radiasi, maka terjadi perubahan tekanan di dalam ∆
silinder yang akan diukur dengan menggunakan = 2
[J/cm .s] (4)
∆
manometer pipa U.
Dengan I adalah intensitas pancaran (disebut juga
Tekanan di dalam silinder mengikuti hukum gas ideal konstanta radiasi) A luas penampang lintang benda
yang disinari [cm ] dan ∆ ⁄∆ adalah laju perubahan
2

= (1) kalor [kal/s].

2
dengan p adalah tekanan [N/m ], T suhu silinder [K], V
3
volume silinder [m ], n banyaknya gas [g/mol] dan R
konstanta gas 8,315 [J/mol.K].
Perubahan tekanan di dalam karena radiasi lampu
akan dicatat selama jangka waktu tertentu, dan
persamaan 1 dapat ditulis menjadi
Peubahan tekanan didalam silinder karena energi
radiasi yang diberikan oleh lampu diperoleh dengan
menggabungkan persamaan (2), (3) dan (4), sehingga
∆
= (5)
∆

30
 mengatur ketinggian air dalam pipa U tetap
sama dengan ketinggian awal sebelum
Peralatan dipanaskan.
3 Silinder alumunium 7. Matikan lampu dan biarkan lampu mendingin
1 Termometer
1 Lampu duduk 100 W
1 Stopwatch Pertanyaan

1. Buktikan persamaan (5) !

2. Bagaimana menghitung perubahan tekanan
menggunakan pipa U ?
3. Apakah warna yang lebih efisien untuk sebuah
radiator, hitam, putih atau metalik ?
4. Apakah kita perlu mencatat tekanan awal
pada percobaan ini ? Terangkan !
5. Buatlah perkiraan bagan pengambilan data !

Pengolahan Data dan Evaluasi

1. Buatlah grafik perubahan tekanan terhadap

waktu (p vs t) dari masing-masing silinder !
2. Hitunglah gradien dari masing-masing grafik
yang diperoleh !
3. Apakah hubungan antara waktu dan
perubahan tekanan dari radiasi lampu ?
4. Bandingkan hasil yang diperoleh untuk silinder
berbeda warna !
5. Analisa percobaan dan buat kesimpulan !

Gbr.1. Pengukuran tekanan di dalam silinder yang

dipanaskan dengan radiasi lampu

Prosedur Percobaan
1. Ukurlah diameter dan panjang silinder yang
digunakan !
2. Carilah volume silinder dan pipa U yang akan
digunakan untuk percobaan ini dengan cara
mengisi silinder dan pipa U dengan air setinggi
level yang akan digunakan dan banyaknya air
dengan menggunakan gelas ukur !
3. Atur posisi lampu, silinder, statif dan pipa U
seperti terlihat pada Gbr.1 ! Jarak antara
lampu ke silinder sejauh 5 cm mengarah tegak
lurus ketengah silinder.
4. Catat suhu awal lingkungan.
5. Hidupkan lampu dan nyalakan stopwatch
secara bersamaan.
6. Catat perubahan tekanan (perubahan
ketinggian air dalam pipa U) setiap 1 menit.
Jaga volume sistem tetap konstan dengan

31