Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
EL RENACIMIENTO_lírica

EL RENACIMIENTO_lírica

Ratings: (0)|Views: 1,181 |Likes:
Published by catalinaluque
Apuntes sobre las características generales del Renacimiento europeo y la lírica petrarquista.
Apuntes sobre las características generales del Renacimiento europeo y la lírica petrarquista.

More info:

Published by: catalinaluque on Feb 08, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/27/2012

pdf

text

original

 
EL RENACIMIENTO/ EL HUMANISMOCARACTERÍSTICAS GENERALES. LA LÍRICA PETRARQUISTAI.- CONTEXTO HISTÓRICO Y CULTURAL DEL HUMANISMO.El Renacimiento supone una superación de la Edad Media en todos los aspectos. La mayorfacilidad para la transmisión del conocimiento y la estabilidad política hacen que se expandanpor toda Europa las ideas estéticas, políticas y sociales nacidas en Italia durante los siglos XIV yXV.En el terreno sociopolítico las monarquías consolidan su poder en detrimento de la nobleza y delsistema feudal. Los centros de poder se desplazan definitivamente a las cortes mediante unaalianza entre la monarquía y la incipiente burguesía. La derrota de la flota turca en elMediterráneo supone el desarrollo seguro del comercio y el descubrimiento de América suponeel nacimiento de los grandes imperios que dividirán el mundo.II.- CARACTERÍSTICAS DEL HUMANISMOEl Humanismo es un movimiento intelectual que aparece en toda Europa durante elRenacimiento, fruto de una nueva concepción del hombre y del mundo y de un deseo dereformar la sociedad, basados en la recuperación de los saberes de la antigüedad grecolatina, lafilosofía y la religión cristiana. El humanismo presenta una serie de características que sereflejarán en la sociedad, la política y también la cultura:a.
 
El estudio y conocimiento de los textos clásicos se universaliza y recibe el refuerzo dela llegada a Europa de los intelectuales griegos exiliados a raíz de la conquista deConstantinopla.b.
 
El desarrollo de las universidades contribuye a la expansión e imitación de los modelosclásicos.c.
 
La invención de la imprenta supone la herramienta definitiva para la expansión cultural.d.
 
La mezcla de la visión clásica del hombre con la visión cristiana crea un nuevoconcepto del hombre y de la vida más positivo, alejado de la oscuridad medieval. Visiónantropomórfica que no significa, en absoluto, un olvido de Dios sino una dignificacióndel ser humano.e.
 
El hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios, encargado de “dominar la tierra”.Por lo tanto, debe cumplir este encargo divino guiado por la moral cristiana. De ahí lacuriosidad por establecer los límites del universo y conocer el funcionamiento de lasleyes que lo rigen (florecimiento de las ciencias, de las técnicas y descubrimientosgeográficos).f.
 
El hombre debe aspirar a una vida mejor, más perfecta en todos los sentidos(florecimiento de las ciencias, la filosofía, la política y las artes) y busca un modelo decomportamiento en el mundo grecolatino.g.
 
Desarrollo de las lenguas romances (se escriben las primeras gramáticas) aunque el latínse mantiene como lengua universal de cultura.
 
h.
 
Conscientes de los errores de la sociedad y guiados por un espíritu reformista losintelectuales renacentistas plantarán las bases de la organización política del estadomoderno, pero también provocarán el gran cisma religioso de occidente con lasreformas protestantes y la Contrarreforma de la Iglesia católica.III.- CARACTERÍSTICAS LITERARIAS DEL RENACIMIENTOEl Renacimiento supone un florecimiento de todas las literaturas europeas con unascaracterísticas comunes. Durante esta etapa la lírica, la narrativa y la literatura dramática iniciansu camino hacia la modernidad basada en estas características.a.
 
Filosofía de raíz platónica: la belleza es reflejo de la perfección del Creador.b.
 
El amor es un sentimiento que perfecciona moralmente al amante al ponerle en contactocon la divinidad a través de la belleza. Petrarquismo.c.
 
El estudio de la
Poética
de Aristóteles
 
propicia el establecimiento de unas guías para laliteratura que en el clasicismo francés se convertirán en norma: las tres unidades,decoro, estilos (elevado –tragedia-, bajo – comedia-), etc.d.
 
Idealización de la naturaleza, reflejo de la belleza divina. Revalorización del mundo delas sensaciones.e.
 
Tópicos literarios grecolatinos: carpe diem, locus amoenus, etc.f.
 
Recuperación e imitación de géneros literarios grecolatinos: epopeya, tragedia, etc.g.
 
Convivencia entre el mito grecolatino como materia literaria y la tradición cristiana.h.
 
Renovación de la narrativa: novela picaresca.i.
 
Recuperación de la prosa erudita: el diálogo. j.
 
Concepto más positivo de la vida. La vida ya no es el valle de lágrimas del mundomedieval. Ahora hay cabida para el placer y la contemplación de la belleza.k.
 
Finalidad didáctica. La obra literaria se concibe como un instrumento privilegiado parala educación y para la reforma de la sociedad buscada por los autores humanistas.Muchas veces se utilizará el humor para conseguir esta finalidad didáctica. El humor yla ironía se convertirán en amargura y desengaño cuando el humanista pierda la fe en laposibilidad de realizar su labor reformadora.
 
 IV.- LA LÍRICA PETRAQUISTADurante el Renacimiento se produce por toda Europa un florecimiento sin precedente de laliteratura lírica. Este movimiento hunde sus raíces en la revolución que Petrarca inició en elsiglo XIV superando y renovando los cánones amorosos del amor cortés. Por ello, para lacomprensión de este fenómeno lírico, es necesario un breve acercamiento a la figura de Petrarcay a los autores del
dolce stil nuovo
del pre-renacimiento italiano.ANTECEDENTES: IL DOLCE STIL NOUVO.El
dolce stil nuovo
surge en Italia a mitad del siglo XIII. Sus autores ya no pertenecen a lanobleza, sino a la incipiente burguesía, ajena ya a los principios del vasallaje.Los autores principales son Guido Guinizzelli, Guido Cavalcanti, Dante.El dolcestilnovismo supone la ruptura con el mundo medieval e inicia el camino hacia elRenacimiento (Petrarca). Los cambios que se introducen respecto al amor cortés son lossiguientes:a.
 
Se sustituye el sistema feudal por el mundo urbano de las ciudades-estado.b.
 
La teoría aristotélica del amor se sustituye por un concepto platónico.De igual manera cambia el concepto del amor:a.
 
La belleza de la amada (
donna angelicata
,
bella donna
) refleja la perfección de lacreación y es una vía de acceso hacia la Divinidad.b.
 
La renuncia a la parte sexual, pone al poeta en el camino de la salvación gracias a laintercesión de la amada.c.
 
Debe ser un sentimiento sincero, no un simple juego poético.d.
 
Utilización del soneto como forma estrófica dominante.EL MAESTRO: FRANCESCO PETRARCA (1304-1374)Francesco Petrarca pertenece a una familia de la burguesía. Como otros autores de su época(Dante, Boccaccio) Petrarca vivió una vida muy intensa, implicado en la vida social y políticadel momento y conociendo a las figuras más influyentes de su época. Durante su juventud, suestancia en Francia, siguiendo la corte papal establecida en Aviñón, le pone en contacto con lalírica trovadoresca.Al igual que sus contemporáneos escribió tanto en latín como en toscano. En Francia conoció aLaura, la mujer a la que idealizará en sus poemas amorosos. Desempeñó diversos cargospolíticos pero su implicación política no supuso el abandono de su labor creativa y erudita puesPetrarca destacó también por su conocimiento de los textos clásicos: descubrió el
Pro Archia
deCicerón y completó algunos textos de Tito Livio.Sus obras principales son:1.-
Trionfi
.- poema alegórico. Tercetos encadenados (ABA, BCB, CDC, etc.). Dosinterpretaciones:

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->