Silabus KBK Xii Ilmu Alam

S I L A B U S
MATA PELAJARAN
KELAS XII
ILMU ALAM
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMA/MA NEGERI/SWASTA
KABUPATEN LAMONGAN
PEBRUARI 2007
Nama Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : XII-Ilmu Alam
Semester :1
STANDAR KOMPETENSI:
1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah.
MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
PEMBELAJARAN BELAJAR
1.1 Memahami konsep integral tak o Integral Tak  Mengenal integral tak  Mengenal arti Integral tak Jenis: 4x45’ Sumber:
tentu dan integral tentu tentu tentu sebagai anti turunan tentu  Kuiz  Buku
o Integral Tentu  Menentukan integral tak  Menurunkan sifat-sifat integral  Tugas Paket
tentu dari fungsi sederhana tak tentu dari turunan Individu
 Tugas  Buku
 Merumuskan integral tak  Menentukan integral tak tentu Kelompok referensi lain
tentu dari fungsi aljabar dan fungsi aljabar dan  Ulang
trigonometri trigonometri  Journal
an
 Merumuskan sifat-sifat  Mengenal arti integral tentu  Internet
Bentuk Instrumen:
integral tak tentu  Tes Tertulis PG
 Melakukan latihan  Tes Tertulis
integral tak tentu  Menentukan integral tentu Uraian
dengan menggunakan sifat-
 Mengenal integral tentu sifat integral
sebagai luas daerah di bawah
 Menyelesaikan masalah
kurva
sederhana yang melibatkan
 Mendiskusikan teorema integral tentu dan tak tentu
dasar kalkulus
 Merumuskan sifat
integral tentu
 Melakukan latihan soal
integral tentu
aplikasi integral tak tentu dan
integral tentu
Jenis:
1.2 Menghitung integral tak tentu Teknik Pengintegralan:  Membahas Integral  Menentukan integral dengan  Kuiz 6x45’ Sumber:
dan integral tentu dari fungsi sebagai anti diferensial dengan cara substitusi  Tugas
aljabar dan fungsi trigonometri o Substi  Buku
MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 1

Individu
yang sederhana tusi  Mengenal berbagai  Menetukan integral dengan  Tugas Paket
teknik pengintegralan dengan cara parsial Kelompok
o Parsia
(substitusi dan parsial)  Buku
l  Menentukan integral dengan  Ulang referensi lain
 Menggunakan aturan dengan cara substitusi an
o Substi
integral untuk menyelesaikan trigonometri  Journal
tusi Trigonometri masalah. Bentuk Instrumen:
 Internet
 Tes Tertulis PG
 Tes Tertulis
Uraian
Metode :
1.3 Menggunakan integral untuk o Luas Daerah  Mendiskusikan cara  Menghitung luas suatu daerah  Tugas 12x45’ Sumber:
menghitung luas daerah di menentukan luas daerah di yang dibatasi oleh kurva dan Individu
bawah kurva dan volum benda o Volume Benda bawah kurva (menggambar sumbu-sumbu pada  Buku
Putar  Tugas Paket
putar daerahnya, batas integrasi) koordinat. Kelompok
 Menyelesaikan masalah  Menghitung volume benda  Ulang  Buku
luas daerah di bawah kurva putar. an referensi lain
 Mendiskusikan cara  Journal

Bentuk Instrumen:
menentukan volume benda  Kuiz  Internet
putar (menggambar daerahnya,  Tes Tertulis PG
batas integrasi)  Tes Tertulis
Uraian
benda putar

STANDAR KOMPETENSI:
2. Menyelesaikan masalah program linear.
MATERI POKOK/ SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
BELAJAR
2.1 Menyelesaikan sistem Program Linear  Menyatakan masalah sehari-hari  Mengenal arti sistem Metode : 2x45’ Sumber:
pertidaksamaan linear dua variabel ke dalam bentuk sistem pertidaksamaan linear  Tuga
pertidaksamaan linear dengan dua dua variabel  Buku
s Individu Paket
variabel.  Tuga
 Menentukan
 Menentukan daerah penyelesaian penyelesaian sistem s Kelompok  Buku
pertidaksamaan linear pertidaksamaan linear  Ulang referensi lain
dua variabel an
 Menyatakan himpunan  Journal
penyelesaian pertidaksamaan Bentuk Instrumen:  Internet
linear dua variabel  Kuiz
 Tes Tertulis
PG
 Tes Tertulis
Uraian
2.2 Merancang model matematika dari Model Matematika Program  Mendiskusikan berbagai masalah  Mengenal masalah yang Metode : 6x45’ Sumber:
masalah program linear Linier program linear merupakan program  Tuga  Buku
linier s Individu
 Membahas komponen dari Paket
masalah program linear: fungsi  Menentukan fungsi  Tuga
s Kelompok  Buku
objektif, kendala objektif dan kendala
dari program linier  Ulang referensi lain
 Menggambarkan daerah fisibel dari an
 Menggambar daerah  Journal
program linear
fisibel dari program Bentuk Instrumen:  Internet
 Membuat model matematika dari linier  Kuiz
suatu masalah aplikatif program  Tes Tertulis
linear  Merumuskan model PG
matematika dari  Tes Tertulis
masalah program linear Uraian
2.3 Menyelesaikan model matematika Solusi Program Linier  Mencari penyelesaian optimum  Menentukan nilai Jenis: 8x45’ Sumber:
dari masalah program linear dan sistem pertidaksamaan linear optimum dari fungsi  Kuiz
penafsirannya dengan menentukan titik pojok dari objektif  Buku
 Tuga Paket
daerah fisibel atau menggunakan s Individu
 Menafsirkan
garis selidik.  Tuga  Buku
solusi dari masalah
 Menafsirkan penyelesaian dari program linear s Kelompok referensi lain
masalah program linier.  Ulang
 Journal
an

MATERI POKOK/ SUMBER
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
BELAJAR
Bentuk Instrumen:  Internet

 Tes Tertulis
PG
 Tes Tertulis
Uraian
STANDAR KOMPETENSI:
3. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.
MATERI POKOK/
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
3.1. Menggunakan sifat-sifat dan operasi Matriks  Mencari data-data yang  Mengenal matriks persegi Jenis: 4x45’ Sumber:
matriks untuk menunjukkan bahwa disajikan dalam bentuk baris  Kui
suatu matriks persegi merupakan  Pengertian Matriks
dan kolom  Melakukan operasi aljabar  Buku Paket
atas dua matriks z
invers dari matriks persegi lain  Operasi dan Sifat  Tu  Buku referensi
 Menyimak sajian data
Matriks  Menurunkan sifat-sifat gas Individu lain
dalam bentuk matriks
 Matriks Persegi operasi matriks persegi  Tu
 Mengenal unsur-unsur  Journal
melalui contoh gas Kelompok
matriks  Ula  Internet
 Mengenal invers matriks ngan
 Mengenal pengertian persegi
ordo dan jenis matriks Bentuk Instrumen:
 Melakukan operasi  Tes Tertulis
aljabar matriks: penjumlahan, PG
pengurangan, perkalian dan  Tes Tertulis
sifat-sifatnya Uraian
 Mengenal matriks invers

melalui perkalian dua matriks
persegi yg menghasilkan
matriks satuan
3.2. Menentukan determinan dan invers Determinan dan Invers  Mendiskripsikan  Menentukan determinan Jenis: 6x45’ Sumber:
matriks 2 x 2 matriks determinan suatu matriks matriks 2x2  Kui  Buku Paket
 Menggunakan algoritma untuk  Menentukan invers dari z
menentukan nilai determinan matrks 2x2  Tu  Buku referensi

MATERI POKOK/
gas Individu
matriks pada soal.  Tu lain
 Menemukan rumus untuk gas Kelompok  Journal
mencari invers dari matriks  Ula
2x2 ngan  Internet
Bentuk Instrumen:
 Tes Tertulis
PG
 Tes Tertulis
Uraian
3.3. Menggunakan determinan dan invers Penerapan matrik pada  Menyajikan masalah sistem  Menentukan persamaan Jenis: 8x45’ Sumber:
dalam penyelesaian sistem sistem persamaan linier persamaan linier dalam bentuk matriks dari sistem  Kui
persamaan linear dua variabel  Buku Paket
matriks persamaan linier z
 Menentukan invers dari matriks  Menyelesaian sistem  Tu  Buku referensi
koefisien pada persamaan persamaan linear dua gas Individu lain
matriks variabel dengan matriks  Tu
 Journal
invers gas Kelompok
 Menyelesaikan persamaan  Ula  Internet
matriks dari sistem persamaan ngan
liniear variabel
Bentuk Instrumen:
 Tes Tertulis
PG
 Tes Tertulis
Uraian
3.4. Menggunakan sifat-sifat dan operasi o Pengertian Vektor  Mengenal besaran skalar dan  Menjelaskan vektor sebagai Jenis: 8x45’ Sumber:
aljabar vektor dalam pemecahan vektor besaran yang memilki besar  Kui
masalah o Operasi dan sifat dan arah  Buku Paket
vektor  Mendiskusikan vektor yang z
 Mengenal vektor satuan  Tu  Buku referensi
dapat dinyatakan dalam bentuk
ruas garis berarah gas Individu lain
 Menentukan operasi aljabar  Tu
 Melakukan kajian vektor satuan  Journal
vektor : jumlah, selisih, hasil gas Kelompok
kali vektor dengan skalar,  Ula  Internet
 Melakukan operasi aljabar dan lawan suatu vektor ngan
vektor dan sifat-sifatnya
 Menjelaskan sifat-sifat vektor Bentuk Instrumen:
 Menyelesaiakn masalah secara aljabar dan geometri
perbandingan dua vektor  Tes Tertulis
 Menggunakan rumus PG
perbandingan vektor  Tes Tertulis
Uraian

MATERI POKOK/
3.5. Menggunakan sifat-sifat dan operasi Perkalian skalar dua Vektor  Merumuskan defifnisi perkalian  Menentukan hasilkali skalar Jenis: 8x45’ Sumber:
perkalian skalar dua vektor dalam skalar dua vektor dua vektor di bidang dan  Kui
pemecahan masalah. ruang  Buku Paket
 Menghitung hasil kali skalar z
 Tu  Buku referensi
dua vektor dan menemukan
sifat-sifatnya gas Individu lain
 Menjelaskan sifat-sifat  Tu
 Melakukan kajian suatu vektor perkalian skalar dua vektor  Journal
gas Kelompok
diproyeksikan pada vektor lain  Ula  Internet
ngan
 Menentukan vektor proyeksi
dan panjang proyeksinya Bentuk Instrumen:
 Melakukan kajian menentukan  Tes Tertulis
sudut antara dua vektor PG
 Tes Tertulis
 Diskusi kelompok mencari Uraian
permasalahan sehari-hari yang
mempunyai penyelesaian
dengan konsep vektor.
3.6. Menggunakan transformasi geometri Transformasi Geometri  Mendefinisikan arti geometri dari  Menjelaskan arti geometri Jenis: 8x45’ Sumber:
yang dapat dinyatakan dengan suatu transformasi di bidang dari suatu transformasi  Kui
matriks dalam pemecahan masalah  Buku Paket
melalui pengamatan dan kajian bidang z
pustaka  Tu  Buku referensi
 Melakukan operasi berbagai
 Menentukan hasil transformasi jenis transformasi: translasi gas Individu lain
geometri dari sebuah titik dan refleksi, dilatasi, dan rotasi.  Tu
 Journal
bangun gas Kelompok
 Menentukan persamaan  Ula  Internet
 Menentukan operasi aljabar dari matriks dari transformasi ngan
transformasi geometri dan pada bidang.
mengubahnya ke dalam bentuk Bentuk Instrumen:
persamaan matriks.  Tes Tertulis
PG
 Tes Tertulis
Uraian
3.7. Menentukan komposisi dari beberapa Komposisi Transformasi  Mendefinisikan arti geometri dari  Menentukan aturan 8x45’ Sumber:
transformasi geometri beserta matriks Geometri komposisi transformasi di bidang transformasi dari komposisi
transformasinya  Buku Paket
beberapa transformasi
 Mendiskusikan aturan
transformasi dari komposisi  Menentukan persamaan  Buku referensi
beberapa transformasi matriks dari komposisi lain
transformasi pada bidang.  Journal
 Menggunakan aturan komposisi
transformasi untuk memecahkan  Internet

MATERI POKOK/
masalah
Nama Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : XII-Ilmu Alam
Semester :2
STANDAR KOMPETENSI:
4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.

4.1. Menentukan suku ke- o Pola Bilangan  Mendiskusikan pola dan  Menjelaskan arti barisan Jenis: 4x45’ Sumber:
n barisan dan jumlah n suku deret barisan bilangan dan deret  Kuiz
aritmetika dan geometri o Barisan  Buku
Bilangan  Merumuskan definisi barisan  Menemukan rumus barisan  Tugas Paket
dan notasinya dan deret aritmatika Individu
o Barisan dan  Tugas  Buku
deret Aritmatika dan  Merumuskan barisan  Menemukan rumus barisan Kelompok referensi lain
Geometri aritmatika dan deret geometri  Ulanga
 Journal
n
 Menghitung suku ke-n  Menghitung suku ke-n dan
 Internet
barisan aritmatika jumlah n suku deret Bentuk Instrumen:
aritmetika dan deret  Tes Tertulis PG
 Merumuskan barisan geometri.
geometri  Tes Tertulis
Uraian
 Menghitung suku ke-n
barisan geometri
 Menghitung jumlah n suku
pertama deret aritmetika dan
deret geometri
 Mendiskusikan sisipan dari
barisan aritmatika dan
geometri
 Mendiskusikan deret
geometri tak hingga

4.2. Menggunakan notasi o Notasi Sigma  Menyatakan suatu  Menuliskan suatu deret Jenis: 8x45’ Sumber:
sigma dalam deret dan induksi deret dengan notasi sigma dengan notasi sigma.  Kuiz
matematika dalam pembuktian o Induksi  Buku
Matematika  Diskusi tentang  Menggunakan induksi  Tugas Paket
pembuktian di dalam matematika dalam Individu
 Tugas  Buku
matematika pembuktian.
Kelompok referensi lain
 Menggunakan induksi  Ulanga
 Journal
matematika sebagai salah n
satu metode pembuktian  Internet
dalam deret. Bentuk Instrumen:
 Tes Tertulis PG
 Tes Tertulis
Uraian
Jenis:
4.3. Merancang model Model Matematika dari  Menyatakan  Mengidentifikasi masalah  Kuiz 8x45’ Sumber:
matematika dari masalah yang masalah deret masalah yang merupakan yang berkaitan dengan  Tugas
berkaitan dengan deret  Buku
masalah deret dan deret. Individu
menentukan variabelnya Paket
 Merumuskan model  Tugas
 Menyatakan kalimat Kelompok  Buku
matematika dari masalah
verbal dari masalah deret ke deret  Ulanga referensi
dalam model matematika. n
 Journal
Bentuk Instrumen:  Internet
 Tes Tertulis PG
 Tes Tertulis
Uraian
4.4. Menyelesaikan model Solusi dari masalah  Mencari  Menentukan penyelesaian Jenis: 10x45’ Sumber:
matematika dari masalah yang deret penyelesaian dari model model matematika yang  Kuiz
berkaitan dengan deret dan matematika yang telah berkaitan dengan deret  Buku
 Tugas Paket
penafsirannya diperoleh Individu
 Memberikan tafsiran  Tugas  Buku
terhadap hasil penyelesaian Kelompok referensi lain
 Menafsirkan dari yang diperoleh  Ulanga
suatu masalah dengan  Journal
n
penyelesaian yang  Internet
berkaitan dengan deret Bentuk Instrumen:
barisan dan deret.  Tes Tertulis PG
 Tes Tertulis
Uraian

STANDAR KOMPETENSI:
5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah

5.1. Menggunakan sifat- Fungsi eksponen dan  Membahasa ulang arti  Menghitung nilai fungsi Jenis: 8x45’ Sumber:
sifat fungsi eksponen dan Logaritma eksponen dan logaritma dan eksponen dan logaritma  Kuiz
logaritma dalam pemecahan syaratnya  Buku
 Menentukan sifat-sifat  Tugas Paket
masalah. Individu
 Mendiskusikan dan fungsi eksponen dan
menghitung nilai fungsi logaritma  Tugas  Buku
eksponen dan logaritma Kelompok referensi lain
 Menyelesiakan masalah  Ulangan
 Menggunakan sifat-sifat yang berkaitan dengan  Journal
fungsi eksponen dan fungsi eksponen dan Bentuk Instrumen:  Internet
logritma untuk logaritma.  Tes Tertulis PG
menyelesaikan masalah  Tes Tertulis
Uraian
5.2. Menggambar grafik Grafik Fungsi  Membuat tabel niali fungsi  Menentukan nilai fungsi Jenis: 6x45’ Sumber:
fungsi eksponen dan logaritma. eksponen dan eksponen dan logaritma eksponen dan logaritma  Kuiz
Logaritma  Buku
untuk menggambar grafik  Tugas
 Menggambar sketsa grafik Paket
fungsi eksponen dan  Menemukan sifat-sifat Individu
 Tugas  Buku
logaritma grafk fungsi eksponen
dan logaritma Kelompok referensi lain
 Menyelidiki sifat-sifat grafik  Ulangan
 Journal
fungsi eksponen dan
logaritma Bentuk Instrumen:  Internet
 Tes Tertulis PG
 Tes Tertulis
Uraian

5.3. Menggunakan sifat- Pertidaksamaan  Mengidentifikasi syarat dari  Menentukan penyelesaian Jenis: 8x45’ Sumber:
sifat fungsi eksponen atau Eksponen dan pertidaksamaan eksponen pertidaksamaan  Kuiz
logaritma dalam penyelesaian Logaritma dan logaritma eksponen dan syaratnya  Buku
 Tugas Paket
pertidaksamaan eksponen atau Individu
logaritma sederhana  Melakukan operasi aljabar  Menentukan penyelesaian
untuk menyelesaikan pertidaksamaan logaritma  Tugas  Buku
pertidaksamaan logaritma dan syaratnya Kelompok referensi lain
 Ulangan
 Journal
 Menggunakan sifat-sifat
fungsi logaritma untuk Bentuk Instrumen:  Internet
menyelesaikan masalah  Tes Tertulis PG
pertidaksamaan eksponen  Tes Tertulis
dan logaritma Uraian

Silabus KBK Xii Ilmu Alam

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silabus KBK Xii Ilmu Alam

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

S I L A B U S

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 1

 Mendiskusikan cara  Journal

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 2

MATERI POKOK/ SUMBER

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 3

Bentuk Instrumen:  Internet

 Mengenal matriks invers

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 4

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 5

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 6

Nama Sekolah : SMA

MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 7

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 8

MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 9

MGMP MATEMATIKA KAB. LAMONGAN SMAN 1 LAMONGAN (PRAST) 10

You might also like