MAKTAB RENDAH SAINS MARA

KUALA KLAWANG

PERANCANGAN TAHUNAN 2010

UNIT MATEMATIK

1
 RANCANGAN STRATEGIK 2010
JABATAN/SUBJEK : MATEMATIK

OBJEKTIF SASARAN INISIATIF / STRATEGIK

1. Meningkatkan profesionalisme guru
matematik
- 100 % tugasan yang di beri dapat di
laksanakan seperti yang dirancang
1. Menyediakan skema pengajaran yang
lengkap dan mengikut format yang
telah ditetapkan oleh BPL(M).
2. Mengadakan mesyuarat jabatan.
3. Mengadakan perbincangan dari
semasa ke semasa

2. Melahirkan pelajar yang cemerlang - Sekurang-kurangnya 50% pelajar yang 1. Membuat latih tubi
di dalam subjek matematik. memperoleh gred A meningkat dalam setiap 2. Kuiz.
ujian selaras dan peperiksaan 3. Tutorial
4. Mengadakan ujian selaras, dan
peperiksaan

3. Meningkatkan dan mengekalkan
peratus pelajar yang cemerlang
dalam PMR
- 100% pelajar mendapat gred A dalam 1. Menjalankan Program
peperiksaan PMR Kecemerlangan Akademik
2. Program Pengayaan.
3. Menjalankan kem subjek
4. Kelas Intervensi

4. Memupuk minat mempelajari
subjek matematik
- Semua pelajar menyiapkan kerja rumah yang
di berikan oleh guru
- Semua pelajar melibatkan diri dalam aktiviti
yang di anjurkan oleh unit matematik
1. Mempelbagaikan kaedah P&P
2. Mempelbagaikan aktiviti/program di
dalam dan di luar bilik darjah.
3. Mengadakan Mini Karnival
Matematik 2010

2
 KNOWLEDGE DEVELOPMENT PROGRAMMES

PENGISIAN KUMPULAN TARIKH

BIL INISIATIF OBJEKTIF PELAKSANA CATATAN
SASAR PERLAKSANAAN

Effective & Efficient

Management:
1.
1.1 Menyediakan Merujuk huraian Sebagai panduan dalam Guru Subjek Guru Penyelaras
skema sukatan pelajaran pengajaran dan Matematik :
pengajaran yang Matematik yang telah pembelajaran. (Tingkatan 1) (Tingkatan 1)
lengkap dan diberikan oleh BPL(M) En Fadzly Cik Suhailywati Nov 2009
mengikut format Nik Zurina
yang telah Cik Suhailywati (Tingkatan 2)
ditetapkan oleh Cik Hatifah Cik Hatifah
BPL(M).
(Tingkatan 2) (Tingkatan 3)
Cik Hatifah En Fadzly
Pn Hafizah
En Huzaimi

(Tingkatan 3)
En Fadzly
Nik Zurina
Cik Suhailywati
Pn Hafizah
En Huzaimi

1.2 Mengadakan Perbincangan mengenai Menyampaikan maklumat Guru-guru Ketua Jabatan Sepanjang tahun
mesyuarat hal ehwal akademik dan semasa dan tindakan yang Matematik: (En Huzaimi)
jabatan pengurusan perlu dilaksanakan serta En Fadzli
perbincangan masalah Pn Nik Zurina
semasa Cik Suhailywati
Pn Hafizah
Cik Hatifah
Pn Azlina
En Baha

3
 1.3 Mengadakan  Laporan bulanan unit  Meningkatkan Guru-guru Guru-guru Sepanjang tahun
aktiviti  Perbincangan aktiviti kecekapan dalam proses Matematik: Matematik:
perbincangan unit P&P En Huzaimi En Huzaimi
dari semasa ke  Masalah yang timbul  Mengenalpasti masalah En Fadzli En Fadzli
semasa di kalangan guru yang timbul dan cara Pn Nik Zurina Pn Nik Zurina
mengatasi Cik Suhailywati Cik Suhailywati
Pn Hafizah Pn Hafizah
Cik Hatifah Cik Hatifah
Pn Azlina Pn Azlina
En Baha En Baha

2. Excellent Facilities &

Services:

2.1 Membuat Membuat soalan-soalan Mengukuhkan penguasaan Semua pelajar - Penyelaras T1 Setelah selesai topik Penyelaras akan
latih tubi berdasarkan topik yang pelajar dalam menjawab tingkatan 1,2 (Cik Suhailywati) semasa menyediakan
diajar soalan dan 3 - Penyelaras T2 edaran.
(Cik Hatifah)
- Penyelaras T3
(En Fadzli)

2.2 Kuiz Memberi soalan topik- Penilaian setelah tamat Semua pelajar - Penyelaras T1 Sepanjang tahun Penyelaras akan
topik semasa topik semasa. tingkatan 1,2 (Cik Suhailywati) menyediakan
dan 3 - Penyelaras T2 edaran
(Cik Hatifah)
- Penyelaras T3
(En Fadzli)

2.3 Tutorial Latihan setiap minggu Latihan Topikal Semua pelajar Penyelaras T1 Penyelaras akan
tingkatan 1,2 (Cik Suhailywati) menyediakan
dan 3 - Penyelaras T2 edaran
(Cik Hatifah)
- Penyelaras T3
(En Fadzli)

2.4 Menjalankan Penggubalan soalan dan  Membuat penilaian Semua pelajar  Mac 2010 (Ujian
ujian selaras dan menghabiskan topik- semasa bagi menguji tingkatan 1,2 selaras 1, Sem 1)
peperiksaan topik yang akan diuji kemahiran pelajar dan 3  April 2010 (Ujian
semester
4
  Mengenalpasti Selaras 2, Sem 1)
kelemahan dalam  Mei 2010
topik yang diuji (Peperiksaan
 Melakukan penilaian Semester 1)
semasa bagi menguji  Julai 2010 (Ujian
kemahiran pelajar Selaras 3, Sem 2)
 Mengenalpasti potensi  Sept 2010 (Ujian
dan kelemahan pelajar Selaras 4, Sem 2)
dalam sesuatu topik  Oct 2010
(Peperiksaan
Semester 2)

3.
3.1 Program
kecemerlangan
akademik
Tingkatan 3

I. Kelas Pengukuhan Kemahiran  Semua pelajar dapat 30 orang pelajar En Fadzly dan Pn Sepanjang tahun Penyelaras akan
Cemerlang Asas Matematik menguasai dan lemah dari Hafizah dibantu oleh menyediakan
(pelajar berdasarkan topik menjawab ujian senarai bawah mentor yang dilantik edaran.
lemah) semasa dan topik penilaian dan berdasarkan
berikut: mempeorlehi skor 80% pelunjuran 4
I. Fraction – selesai dan ke atas dan semester
diajar pada bulan mengukuhkan konsep
Januari asas Matematik
II. Decimals – selesai sebelum Mei 2010
diajar pada bulan  Membiasakan pelajar
Februari dengan bentuk-bentuk
III. Algebraic soalan kertas 1 dan 2
Expressions – selesai
diajar pada bulan
Mac
IV. Directed Numbers –
selesai diajar pada
bulan April.
V. Menguasai topik-
topik semasa.
VI. Menguasai topik-
topik yang sering

5
 disoal di dalam
peperiksaan PMR
II. Kelas
Gemilang  Semua pelajar dapat Sepanjang tahun
(pelajar Pengukuhan Kemahiran menguasai dan 130 pelajar yang Pn Nik Zurina Penyelaras akan
sederhana) Sederhana Matematik menjawab ujian berada di tengah Cik Suhailywati menyediakan
berdasarkan topik penilaian dan berdasarkan Cik Hatifah edaran
semasa dan berikut: memperolehi skor 80% pelunjuran
I. Fraction – selesai dan ke atas dan makah akhir
diajar pada bulan mengukuhkan konsep tingkatan 2
Januari asas Matematik
II. Decimals – selesai sebelum Mei 2010
diajar pada bulan  Membiasakan pelajar
Februari dengan bentuk-bentuk
III. Algebraic soalan kertas 1 dan 2
Expressions –
selesai diajar pada
bulan Mac
IV. Directed Numbers
– selesai diajar
pada bulan April
V. Menguasai topik-
topik semasa.
VI. Menguasai topik-
topik yang sering
disoal di dalam
III. Kelas peperiksaan PMR
Terbilang  Semua pelajar dapat Sepanjang tahun
Pengukuhan Kemahiran menguasai dan 40 pelajar En Huzaimi Penyelaras akan
Tinggi Matematik menjawab ujian cemerlang menyediakan
berdasarkan topik penilaian dan berdasarkan edaran
semasa dan berikut: mempeorlehi skor 80% pelunjuran
I. Fraction – selesai dan ke atas dan markah semasa
diajar pada bulan mengukuhkan konsep akhir tingkatan
Januari asas Matematik 2
II. Decimals – selesai sebelum Mei 2010
diajar pada bulan  Membiasakan pelajar
Februari dengan bentuk-bentuk
III. Algebraic soalan kertas 1 dan 2
Expressions –  Melahirkan mentor-
selesai diajar pada
6
 bulan Mac mentor yang dapat
IV. Directed Numbers – membantu pelajar-
selesai diajar pada pelajar yang lemah
bulan April
V. Menguasai topik-
topik semasa.
VI. Menguasai topik-
topik yang sering
disoal di dalam
peperiksaan PMR

3.0. 3.2 Program  Mendedahkan pelajar  Membiasakan pelajar Semua pelajar Penyelaras T3  Bermula awal Julai Penyelaras riso
Pengayaan kepada koleksi dengan bentuk-bentuk tingkatan 3 (En Fadzly) dibantu selepas habis soalan
soalan-soalan PMR soalan peperiksaan oleh: silibus tingkatan 3
Matematik sebenar  Persediaan awal pelajar En Huzaimi  Mengikut jadual
dan percubaan dalam menghadapi Cik Suhailywati waktu guru kelas
 Mengedarkan peperiksaan PMR Pn Hafizah masing-masing
sekurang-kurangnya Pn Nik Zurina
15 set soalan kertas 1
dan 2

3.3 Kem Subjek  Ceramah Motivasi  Meningkatkan motivasi Semua pelajar Penyelaras T3 Mengikut Jadual  Kertas kerja
dan Teknik-teknik semua pelajar tingkatan 3 En Fadzly PKA  Surat-
menjawab soalan  Membentuk kerjasama dibantu oleh: menyurat
 Aktiviti Fizikal dalam kumpulan En Huzaimi  Makanan
 Aktiviti berkumpulan  Meningkatkan Cik Suhailywati  Mohon EMR
keyakinan diri pelajar Pn Hafizah  Penceramah
lemah dalam Matematik Cik Hatifah luar
Pn Nik Zurina

3.4 Kelas Intervensi  Kelas bimbingan  Pelajar dapat menguasai 40 oarang yang Penyelaras T3 Soalan disediakan
kepada 40 pelajar konsep asas Matematik mendapat En Fadzly oleh penyelaras.
lemah Matematik  Persediaan awal pelajar markah terendah Penyelaras T2
tingkatan 2 & 3 dalam menghadapi PMR berdasarkan Cik Hatifah
 Meningkatkan 2010 dan 2011 pelunjuran dibantu oleh:
pengetahuan asas markah En Huzaimi
dalam tajuk-tajuk semester 1 dan Cik Suhailywati
seperti “Fractions, 2, 2009 Pn Hafizah
Pn Nik Zurina
7
 Decimals, Algerbraic
Expressions dan
Directed Numbers”
Quality Teaching &
Learning:

4 4.1 Mempelbag-  Set induksi yang Pelajar dapat memberi Semua pelajar Guru-guru Sepanjang tahun
aikan menarik tumpuan terhadap ilmu tingkatan 1,2 Matematik:
kaedah P&P  Aktiviti dalam kelas yang dipelajari serta dapat dan 3 En Huzaimi
yang menarik seperti menimbulkan keseronokan En Fadzli
penggunaan ABM belajar Pn Nik Zurina
dan IT Cik Suhailywati
Pn Hafizah
Cik Hatifah

4.2 Mempelbag-  Mengadakan  Mencungkil bakat di Semua pelajar Guru-guru  Ogosi 2010 RM 600.00
aikan pertandingan samping membudayakan tingkatan 1,2 Matematik: (Minggu Aktiviti
aktiviti / berunsurkan Matematik dan 3 En Huzaimi Semester 2)
program di matematik seperti  Memupuk semangat En Fadzli
dalam dan di penggunaan alat kerjasama di antara Pn Nik Zurina
luar bilik permaianan Gmath pelajar Cik Suhailywati
darjah dan Sudoku. Pn Hafizah
Cik Hatifah

4.3 Mini Pertandingan terbuka  Mengadakan suatu Semua pelajar Penyelaras:  Feb 2010 (Minggu RM 850.00
Karnival meliputi seperti berikut: pertandingan terbuka Tingkatan 1, 2 Nik Zurina Aktiviti Semester
Matematik  Kuiz Matematil untuk memilih calon- dan 3 Dibantu oleh: 1)
2010  Pertandingan calon yang layak En Huzaimi
Kalulator dan mewakili maktab En Fadzly
Olimpiad  Memberikan Cik Hatifah
 Projek pendedahan awal Pn Hafizah
Matematik mengenai karnival Cik Suhailywati
 Mendeklamasi Matematik
Sajak dan Puisi  Memantapkan lagi
Matematik wakil maktab ke
 Melukis Potret karnival Matematik
 Acara tahunan Jabatan
Matematik

8
9