Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
67Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi (Lampiran SD-MI)

Lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi (Lampiran SD-MI)

Ratings: (0)|Views: 11,250 |Likes:
Published by Taufik Agus Tanto
Lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
Lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

More info:

Published by: Taufik Agus Tanto on Feb 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/01/2014

pdf

text

original

 
 
1
Lampiran 1STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASARTINGKAT SD, MI, DAN SDLB1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar (SD)/MadrasahIbtidaiyah (MI)A.
 
Latar Belakang
Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agamamenjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damaidan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umatmanusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadisebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungankeluarga, sekolah maupun masyarakat.Pendidikan Agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YangMaha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moralsebagai perwujudan dari pendidikan Agama. Peningkatan potensi spritual mencakuppengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalannilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan.Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasiberbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat danmartabatnya sebagai makhluk Tuhan.Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agamadiajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwakepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusiayang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis danproduktif, baik personal maupun sosial. Tuntutan visi ini mendorongdikembangkannya standar kompetesi sesuai dengan jenjang persekolahan yang secaranasional ditandai dengan ciri-ciri:1.
 
lebih menitik beratkan pencapaian kompetensi secata utuh selain penguasaaanmateri;2.
 
mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yangtersedia;3.
 
memberiklan kebebasan yang lebih luas kepada pendidik di lapangan untuk mengembangkan strategi dan program pembelajaran seauai dengan kebutuhan danketersedian sumber daya pendidikan.Pendidikan Agama Islam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupayamenyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta aktif membangun peradaban dankeharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yangbermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan,
 
 
2
hambatan, dan perubahan yang muncul dalam pergaulan masyarakat baik dalamlingkup lokal, nasional, regional maupun global.Pendidik diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sesuai denganstandar kompetensi dan kompetensi dasar. Pencapaian seluruh kompetensi dasarperilaku terpuji dapat dilakukan tidak beraturan. Peran semua unsur sekolah, orang tuasiswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pencapaiantujuan Pendidikan Agama Islam.
B. Tujuan
 
Pendidikan Agama Islam di SD/MI bertujuan untuk:1.
 
menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, danpengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, sertapengalaman peserta didik tentang agama Islam sehingga menjadi manusia muslimyang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT;2.
 
mewujudkan manuasia Indonesia yang taat beragama dan berakhlak mulia yaitumanusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produktif, jujur, adil, etis,berdisiplin, bertoleransi (tasamuh), menjaga keharmonisan secara personal dansosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitas sekolah.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup Pendidikan Agama Islam meliputi aspek-aspek sebagai berikut.1.
 
Al-Qur’an dan Hadits2.
 
Aqidah3.
 
Akhlak 4.
 
Fiqih5.
 
Tarikh dan Kebudayaan IslamPendidikan Agama Islam menekankan keseimbangan, keselarasan, dan keserasianantara hubungan manusia dengan Allah SWT, hubungan manusia dengan sesamamanusia, hubungan manusia dengan diri sendiri, dan hubungan manusia dengan alamsekitarnya.
 
 
3
D. Standar Kompetensi Dan Kompetensi DasarKelas
I
, Semester 1Standar Kompetensi Kompetensi DasarAl Qur’an
1. Menghafal Al Qur’ansurat pendek pilihan1.1 Melafalkan QS Al-Fatihah dengan lancar1.2 Menghafal QS Al-Fatihah dengan lancar
Aqidah
2. Mengenal Rukun Iman 2.1 Menunjukkan ciptaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya2.2 Menyebutkan enam Rukun Iman2.3 Menghafal enam Rukun Iman
Ahlak
3. Membiasakan perilakuterpuji3.1 Membiasakan perilaku jujur3.2 Membiasakan perilaku bertanggung jawab3.3 Membiasakan perilaku hidup bersih3.4 Membiasakan perilaku disiplin
Fiqih
4. Mengenal tatacarabersuci (thaharah)4.1
 
Menyebutkan pengertian bersuci4.2
 
Mencontoh tatacara bersuci5. Mengenal Rukun Islam 5.1 Menirukan ucapan Rukun Islam5.2 Menghafal Rukun Islam

Activity (67)

You've already reviewed this. Edit your review.
Rei Shaki liked this
1 hundred reads
1 thousand reads
Kohan Farhan liked this
Hadi Rohman liked this
Didik Wiranto liked this
Wisnu Nugroho liked this
Desy Al Fauzan liked this
Lailan Sakila liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->