Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
11Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Lampiran Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 Standar Pengelolaan Sekolah Lamp Iran)

Lampiran Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 Standar Pengelolaan Sekolah Lamp Iran)

Ratings: (0)|Views: 2,408|Likes:
Published by Taufik Agus Tanto
Lampiran Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Sekolah
Lampiran Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Sekolah

More info:

Published by: Taufik Agus Tanto on Feb 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

12/10/2012

pdf

text

original

 
1
SALINANLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONALNOMOR 19 TAHUN 2007 TANGGAL 23 MEI 2007STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKANOLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
A. PERENCANAAN PROGRAM
1. Visi Sekolah/Madrasah
a. Sekolah/Madrasah merumuskan dan menetapkan visi sertamengembangkannya.b. Visi sekolah/madrasah:1) dijadikan sebagai cita-cita bersama warga sekolah/madrasah dansegenap pihak yang berkepentingan pada masa yang akan datang;2) mampu memberikan inspirasi, motivasi, dan kekuatan pada wargasekolah/madrasah dan segenap pihak yang berkepentingan;3) dirumuskan berdasar masukan dari berbagai warga sekolah/madrasahdan pihak-pihak yang berkepentingan, selaras dengan visi institusi diatasnya serta visi pendidikan nasional;4) diputuskan oleh rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh kepalasekolah/madrasah dengan memperhatikan masukan komitesekolah/madrasah;5) disosialisasikan kepada warga sekolah/madrasah dan segenap pihak yang berkepentingan;6) ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai denganperkembangan dan tantangan di masyarakat.
2. Misi Sekolah/Madrasah
a. Sekolah/Madrasah merumuskan dan menetapkan misi sertamengembangkannya.b. Misi sekolah/madrasah:1) memberikan arah dalam mewujudkan visi sekolah/madrasah sesuaidengan tujuan pendidikan nasional;2) merupakan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu tertentu;3) menjadi dasar program pokok sekolah/madrasah;4) menekankan pada kualitas layanan peserta didik dan mutu lulusanyang diharapkan oleh sekolah/madrasah;5) memuat pernyataan umum dan khusus yang berkaitan dengan programsekolah/madrasah;6) memberikan keluwesan dan ruang gerak pengembangan kegiatansatuan-satuan unit sekolah/madrasah yang terlibat;
 
2
7) dirumuskan berdasarkan masukan dari segenap pihak yangberkepentingan termasuk komite sekolah/madrasah dan diputuskanoleh rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh kepalasekolah/madrasah;8) disosialisasikan kepada warga sekolah/madrasah dan segenap pihak yang berkepentingan;9) ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai denganperkembangan dan tantangan di masyarakat.
3. Tujuan Sekolah/Madrasah
a. Sekolah/Madrasah merumuskan dan menetapkan tujuan sertamengembangkannya.b. Tujuan sekolah/madrasah:1) menggambarkan tingkat kualitas yang perlu dicapai dalam jangkamenengah (empat tahunan);2) mengacu pada visi, misi, dan tujuan pendidikan nasional serta relevandengan kebutuhan masyarakat;3) mengacu pada standar kompetensi lulusan yang sudah ditetapkan olehsekolah/madrasah dan Pemerintah;4) mengakomodasi masukan dari berbagai pihak yang berkepentingantermasuk komite sekolah/madrasah dan diputuskan oleh rapat dewanpendidik yang dipimpin oleh kepala sekolah/madrasah;5) disosialisasikan kepada warga sekolah/madrasah dan segenap pihak yang berkepentingan.
4. Rencana Kerja Sekolah/Madrasah
a. Sekolah/Madrasah membuat:1) rencana kerja jangka menengah yang menggambarkan tujuan yangakan dicapai dalam kurun waktu empat tahun yang berkaitan denganmutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yangmendukung peningkatan mutu lulusan;2) rencana kerja tahunan yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan danAnggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) dilaksanakan berdasarkanrencana jangka menengah.b. Rencana kerja jangka menengah dan tahunan sekolah/madrasah:1) disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangandari komite sekolah/madrasah dan disahkan berlakunya oleh dinaspendidikan kabupaten/kota. Pada sekolah/madrasah swasta rencanakerja ini disahkan berlakunya oleh penyelenggara sekolah/madrasah;2) dituangkan dalam dokumen yang mudah dibaca oleh pihak-pihak yangterkait.c. Rencana kerja empat tahun dan tahunan disesuaikan dengan
 
persetujuanrapat dewan pendidik dan pertimbangan komite sekolah/madrasah.
 
3
d. Rencana kerja tahunan dijadikan dasar pengelolaan sekolah/madrasah yangditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, danakuntabilitas.e. Rencana kerja tahunan memuat ketentuan yang jelas mengenai:1) kesiswaan;2) kurikulum dan kegiatan pembelajaran;3) pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya;4) sarana dan prasarana;5) keuangan dan pembiayaan;6) budaya dan lingkungan sekolah;7) peranserta masyarakat dan kemitraan;8) rencana-rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan danpengembangan mutu.
B. PELAKSANAAN RENCANA KERJA
1. Pedoman Sekolah/Madrasah
a. Sekolah/Madrasah membuat dan memiliki pedoman yang mengatur berbagaiaspek pengelolaan secara tertulis yang mudah dibaca oleh pihak-pihak yangterkait.
 
b. Perumusan pedoman sekolah/madrasah:
 
1) mempertimbangkan visi, misi dan tujuan sekolah/madrasah;
 
2) ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai denganperkembangan masyarakat.
 
c. Pedoman pengelolaan sekolah/madrasah meliputi:
 
1) kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP);2) kalender pendidikan/akademik;3) struktur organisasi sekolah/madrasah;4) pembagian tugas di antara guru;5) pembagian tugas di antara tenaga kependidikan;6) peraturan akademik;7) tata tertib sekolah/madrasah;8) kode etik sekolah/madrasah;
 
9) biaya operasional sekolah/madrasah.
 
d. Pedoman sekolah/madrasah berfungsi sebagai petunjuk pelaksanaanoperasional.e. Pedoman pengelolaan KTSP, kalender pendidikan dan pembagian tugaspendidik dan tenaga kependidikan dievaluasi dalam skala tahunan,sementara lainnya dievaluasi sesuai kebutuhan.
 

Activity (11)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Saidun Afit liked this
Aprijon Malano liked this
Bayu Widayat liked this
Rahman Syah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->